2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)技巧與答案試卷

2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)技巧與答案試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、活動(dòng)名稱：小學(xué)英語口語交際活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的英語口語表達(dá)能力，提高學(xué)生的英語口語交際能力。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情。3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備英語口語教材或相關(guān)教輔資料。2.準(zhǔn)備多媒體設(shè)備，如投影儀、音響等。3.準(zhǔn)備一些英語口語練習(xí)道具，如圖片、卡片等。活動(dòng)過程：1.導(dǎo)入新課：教師通過簡(jiǎn)短的英語口語導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.課堂活動(dòng)：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、角色扮演、游戲等口語交際活動(dòng)。3.課堂展示：每組派代表展示自己的口語交際成果。4.課堂評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的口語交際能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予肯定和鼓勵(lì)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：1.學(xué)生在活動(dòng)中的參與度。2.學(xué)生在口語交際活動(dòng)中的表現(xiàn)。3.學(xué)生在活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作能力。二、活動(dòng)名稱：小學(xué)語文閱讀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀理解能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和審美能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備與活動(dòng)主題相關(guān)的課文或故事。2.準(zhǔn)備多媒體設(shè)備，如投影儀、音響等。3.準(zhǔn)備一些與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片、視頻等輔助教學(xué)資料?；顒?dòng)過程：1.導(dǎo)入新課：教師通過簡(jiǎn)短的導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。2.課文閱讀：教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，注意學(xué)生的閱讀速度和理解能力。3.閱讀活動(dòng)：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、角色扮演、復(fù)述課文等閱讀活動(dòng)。4.閱讀評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的閱讀能力和語文素養(yǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予肯定和鼓勵(lì)。活動(dòng)評(píng)價(jià)：1.學(xué)生在活動(dòng)中的閱讀興趣和參與度。2.學(xué)生在閱讀活動(dòng)中的表現(xiàn)。3.學(xué)生在活動(dòng)中的思維能力和審美能力。三、活動(dòng)名稱：小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，提高學(xué)生的解決問題能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備與活動(dòng)主題相關(guān)的數(shù)學(xué)問題或練習(xí)題。2.準(zhǔn)備多媒體設(shè)備，如投影儀、音響等。3.準(zhǔn)備一些與數(shù)學(xué)問題相關(guān)的圖片、視頻等輔助教學(xué)資料。活動(dòng)過程：1.導(dǎo)入新課：教師通過簡(jiǎn)短的導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。2.數(shù)學(xué)問題解決：教師引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)學(xué)問題，提出解決方案。3.小組討論：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同解決問題。4.解決方案展示：每組派代表展示自己的解決方案。5.解決方案評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予肯定和鼓勵(lì)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：1.學(xué)生在活動(dòng)中的數(shù)學(xué)興趣和參與度。2.學(xué)生在數(shù)學(xué)問題解決活動(dòng)中的表現(xiàn)。3.學(xué)生在活動(dòng)中的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。四、活動(dòng)名稱：小學(xué)科學(xué)探究活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究興趣，提高學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力，提高學(xué)生的科學(xué)思維能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備與活動(dòng)主題相關(guān)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材和材料。2.準(zhǔn)備多媒體設(shè)備，如投影儀、音響等。3.準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)記錄表和實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板。活動(dòng)過程：1.導(dǎo)入新課：教師通過簡(jiǎn)短的導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)探究興趣。2.實(shí)驗(yàn)演示：教師進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)演示，引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3.學(xué)生實(shí)驗(yàn)：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。4.實(shí)驗(yàn)討論：學(xué)生分組討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分享實(shí)驗(yàn)心得。5.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：1.學(xué)生在活動(dòng)中的實(shí)驗(yàn)興趣和參與度。2.學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。3.學(xué)生在實(shí)驗(yàn)討論中的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。五、活動(dòng)名稱：小學(xué)美術(shù)創(chuàng)意繪畫活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣，提高學(xué)生的繪畫技能。2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美能力，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備繪畫工具和材料，如畫紙、顏料、畫筆等。2.準(zhǔn)備多媒體設(shè)備，如投影儀、音響等。3.準(zhǔn)備一些美術(shù)作品和創(chuàng)意繪畫的案例?；顒?dòng)過程：1.導(dǎo)入新課：教師通過簡(jiǎn)短的導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣。2.創(chuàng)意繪畫講解：教師講解創(chuàng)意繪畫的基本技巧和注意事項(xiàng)。3.學(xué)生繪畫：學(xué)生根據(jù)教師講解的技巧進(jìn)行創(chuàng)意繪畫創(chuàng)作。4.作品展示：學(xué)生展示自己的繪畫作品，互相欣賞和評(píng)價(jià)。5.創(chuàng)意繪畫評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的繪畫作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予肯定和鼓勵(lì)。活動(dòng)評(píng)價(jià)：1.學(xué)生在活動(dòng)中的繪畫興趣和參與度。2.學(xué)生在繪畫創(chuàng)作中的創(chuàng)新思維和審美能力。3.學(xué)生在繪畫過程中的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。六、活動(dòng)名稱：小學(xué)體育健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3.培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和健康意識(shí)，提高學(xué)生的生活品質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備體育器材和場(chǎng)地。2.準(zhǔn)備多媒體設(shè)備，如投影儀、音響等。3.準(zhǔn)備一些體育游戲和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的介紹?；顒?dòng)過程：1.導(dǎo)入新課：教師通過簡(jiǎn)短的導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的體育興趣。2.體育游戲：教師組織學(xué)生進(jìn)行體育游戲，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3.運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)：教師教授學(xué)生一些基本的運(yùn)動(dòng)技能，如跳繩、籃球等。4.運(yùn)動(dòng)健康知識(shí)講解：教師講解運(yùn)動(dòng)健康知識(shí)，提高學(xué)生的健康意識(shí)。5.運(yùn)動(dòng)實(shí)踐：學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，鞏固所學(xué)運(yùn)動(dòng)技能?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：1.學(xué)生在活動(dòng)中的體育興趣和參與度。2.學(xué)生在運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)中的表現(xiàn)。3.學(xué)生在運(yùn)動(dòng)健康知識(shí)學(xué)習(xí)中的收獲。本次試卷答案如下：一、活動(dòng)名稱：小學(xué)英語口語交際活動(dòng)設(shè)計(jì)1.答案：Hello,howareyoutoday?What'syourfavoritesubjectinschool?Canyoutellmeaboutyourweekend?解析：此題考查學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行日常問候和簡(jiǎn)單對(duì)話的能力。答案展示了學(xué)生能夠用英語進(jìn)行基本的問候和詢問，并提出了關(guān)于學(xué)校生活和周末活動(dòng)的問題。2.答案：IenjoyEnglishclassbecausetheteacherisveryengaging.Ilikelearningnewwordsandphrases.解析：此題考查學(xué)生對(duì)英語課程的興趣和參與度。答案表達(dá)了學(xué)生對(duì)英語課的喜愛，并說明了學(xué)習(xí)新詞匯和短語帶來的樂趣。3.答案：Inourgroup,wediscusseddifferenttopicsandsharedourideas.Weworkedtogethertocreateapresentation.解析：此題考查學(xué)生在小組討論和合作中的表現(xiàn)。答案展示了學(xué)生能夠參與小組討論，分享觀點(diǎn)，并共同完成展示。二、活動(dòng)名稱：小學(xué)語文閱讀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)1.答案：Thestoryisaboutalittleboywhogoesonanadventuretofindahiddentreasure.Hefacesmanychallengesandlearnsimportantlessonsalongtheway.解析：此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和概括能力。答案正確概括了故事的主題和主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。2.答案：Theauthorusesdescriptivelanguagetocreatevividimagesofthecharactersandsetting.Thishelpsthereaderfeelconnectedtothestory.解析：此題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)作品語言風(fēng)格的分析能力。答案指出了作者運(yùn)用描寫性語言來創(chuàng)造生動(dòng)形象的人物和場(chǎng)景，使讀者能夠更好地融入故事。三、活動(dòng)名稱：小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練活動(dòng)設(shè)計(jì)1.答案：Tosolvethisproblem,wecanstartbyaddingthenumbersinthefirstcolumn,thenmovetothesecondcolumn,andsoon.Finally,wecanaddthenumbersineachrowtofindthesum.解析：此題考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算和解題策略的理解。答案展示了學(xué)生能夠按照正確的順序進(jìn)行加法運(yùn)算，并找到了解決問題的方法。2.答案：Bybreakingdowntheproblemintosmallerparts,wecansolveitstepbystep.Thishelpsusunderstandtheproblembetterandfindthesolutionmoreefficiently.解析：此題考查學(xué)生對(duì)問題解決策略的應(yīng)用能力。答案提出了將問題分解成更小部分的方法，以便更好地理解問題并找到高效的解決方案。四、活動(dòng)名稱：小學(xué)科學(xué)探究活動(dòng)設(shè)計(jì)1.答案：Theexperimentshowedthatplantsneedsunlighttogrow.Whenwecoveredtheplantwithapaperbag,itdidnotgrowaswellbecauseitcouldnotreceivesunlight.解析：此題考查學(xué)生對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的理解和分析能力。答案正確解釋了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，即植物需要陽光才能生長(zhǎng)，當(dāng)植物被遮擋時(shí)，生長(zhǎng)受到影響。2.答案：Weobservedthattheplantswithmorewatergrewtallerthantheplantswithlesswater.Thissuggeststhatwaterisessentialforplantgrowth.解析：此題考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)觀察和結(jié)論的提取能力。答案根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，得出了水對(duì)植物生長(zhǎng)至關(guān)重要的結(jié)論。五、活動(dòng)名稱：小學(xué)美術(shù)創(chuàng)意繪畫活動(dòng)設(shè)計(jì)1.答案：IchosetodrawalandscapebecauseIlikenatureanditsbeauty.Iusedcolorstoexpressmyfeelingsandcreateapeacefulscene.解析：此題考查學(xué)生對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的主題和表達(dá)方式的理解。答案解釋了選擇風(fēng)景畫作為創(chuàng)作主題的原因，并說明了使用顏色來表達(dá)情感和創(chuàng)造寧靜場(chǎng)景的方法。2.答案：IthinkmypaintingiscreativebecauseImixeddifferentcolorsandshapestocreateaninterestingcomposition.It'suniqueandreflectsmyownstyle.解析：此題考查學(xué)生對(duì)創(chuàng)意繪畫的評(píng)價(jià)能力。答案評(píng)價(jià)了自己的繪畫作品具有創(chuàng)意，通過混合顏色和形狀創(chuàng)造有趣的構(gòu)圖，并反映了個(gè)人風(fēng)格。六、活動(dòng)名稱：小學(xué)體育健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)1.答案：Inthegame,weworkedtogetherasateamtoscorepoints.Weencouragedeachotherandlearnedtheimportanceofteamworkandsportsmanship.解析：此題考查學(xué)生對(duì)體育游戲中的團(tuán)隊(duì)合作和體育精神的理解