2025年中學(xué)教師資格考試綜合素質(zhì)教育教學(xué)反思與總結(jié)題庫(kù)精解及答案詳解

2025年中學(xué)教師資格考試綜合素質(zhì)教育教學(xué)反思與總結(jié)題庫(kù)精解及答案詳解考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教師職業(yè)道德要求：本部分主要考查考生對(duì)教師職業(yè)道德的理解和掌握程度，包括教師職業(yè)道德的基本原則、教師職業(yè)道德規(guī)范以及教師職業(yè)道德在教育教學(xué)中的具體體現(xiàn)。1.教師職業(yè)道德的基本原則包括：（1）愛(ài)國(guó)守法（2）愛(ài)崗敬業(yè)（3）關(guān)愛(ài)學(xué)生（4）教書(shū)育人（5）為人師表（6）終身學(xué)習(xí)2.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容有：（1）愛(ài)國(guó)守法（2）愛(ài)崗敬業(yè)（3）關(guān)愛(ài)學(xué)生（4）教書(shū)育人（5）為人師表（6）終身學(xué)習(xí)3.以下哪項(xiàng)不屬于教師職業(yè)道德的基本原則？A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.教書(shū)育人4.教師職業(yè)道德在教育教學(xué)中的具體體現(xiàn)有：（1）尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)（2）以身作則，為人師表（3）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量（4）團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高（5）積極參與教育教學(xué)改革5.以下哪項(xiàng)不屬于教師職業(yè)道德在教育教學(xué)中的具體體現(xiàn)？A.尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)B.以身作則，為人師表C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量D.家長(zhǎng)式教育，嚴(yán)格管教學(xué)生6.教師職業(yè)道德與教師職業(yè)行為的關(guān)系是：A.教師職業(yè)道德是教師職業(yè)行為的基礎(chǔ)B.教師職業(yè)行為是教師職業(yè)道德的體現(xiàn)C.教師職業(yè)道德與教師職業(yè)行為是相互獨(dú)立的D.教師職業(yè)道德和教師職業(yè)行為沒(méi)有關(guān)系7.教師職業(yè)道德對(duì)教師職業(yè)形象的影響是：A.提高教師職業(yè)形象B.降低教師職業(yè)形象C.對(duì)教師職業(yè)形象沒(méi)有影響D.教師職業(yè)形象與教師職業(yè)道德無(wú)關(guān)8.教師職業(yè)道德對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的影響是：A.提高教育教學(xué)質(zhì)量B.降低教育教學(xué)質(zhì)量C.對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有影響D.教師職業(yè)道德和教育教學(xué)質(zhì)量無(wú)關(guān)二、教育教學(xué)反思要求：本部分主要考查考生對(duì)教育教學(xué)反思的理解和掌握程度，包括教育教學(xué)反思的定義、意義、方法和在教育教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用。1.教育教學(xué)反思的定義包括：（1）對(duì)教育教學(xué)過(guò)程進(jìn)行回顧和總結(jié)（2）對(duì)教育教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)（3）對(duì)教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行思考和分析（4）對(duì)教育教學(xué)改進(jìn)進(jìn)行規(guī)劃2.教育教學(xué)反思的意義有：（1）提高教育教學(xué)質(zhì)量（2）促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展（3）促進(jìn)教育教學(xué)改革（4）提高教師自我認(rèn)識(shí)3.教育教學(xué)反思的方法包括：（1）反思日記（2）案例研究（3）行動(dòng)研究（4）同行評(píng)議4.以下哪項(xiàng)不屬于教育教學(xué)反思的方法？A.反思日記B.案例研究C.行動(dòng)研究D.教學(xué)觀(guān)摩5.教育教學(xué)反思在教育教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用包括：（1）改進(jìn)教育教學(xué)方法（2）提高教育教學(xué)效果（3）促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)（4）推動(dòng)教育教學(xué)改革6.以下哪項(xiàng)不屬于教育教學(xué)反思在教育教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用？A.改進(jìn)教育教學(xué)方法B.提高教育教學(xué)效果C.教師培訓(xùn)D.推動(dòng)教育教學(xué)改革7.教育教學(xué)反思對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的影響是：A.促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展B.阻礙教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展C.對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展沒(méi)有影響D.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與教育教學(xué)反思無(wú)關(guān)8.教育教學(xué)反思對(duì)教育教學(xué)改革的影響是：A.推動(dòng)教育教學(xué)改革B.阻礙教育教學(xué)改革C.對(duì)教育教學(xué)改革沒(méi)有影響D.教育教學(xué)改革與教育教學(xué)反思無(wú)關(guān)三、教育教學(xué)總結(jié)要求：本部分主要考查考生對(duì)教育教學(xué)總結(jié)的理解和掌握程度，包括教育教學(xué)總結(jié)的定義、意義、方法和在教育教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用。1.教育教學(xué)總結(jié)的定義包括：（1）對(duì)教育教學(xué)過(guò)程進(jìn)行回顧和總結(jié)（2）對(duì)教育教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)（3）對(duì)教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行思考和分析（4）對(duì)教育教學(xué)改進(jìn)進(jìn)行規(guī)劃2.教育教學(xué)總結(jié)的意義有：（1）提高教育教學(xué)質(zhì)量（2）促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展（3）促進(jìn)教育教學(xué)改革（4）提高教師自我認(rèn)識(shí)3.教育教學(xué)總結(jié)的方法包括：（1）反思日記（2）案例研究（3）行動(dòng)研究（4）同行評(píng)議4.以下哪項(xiàng)不屬于教育教學(xué)總結(jié)的方法？A.反思日記B.案例研究C.行動(dòng)研究D.教學(xué)觀(guān)摩5.教育教學(xué)總結(jié)在教育教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用包括：（1）改進(jìn)教育教學(xué)方法（2）提高教育教學(xué)效果（3）促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)（4）推動(dòng)教育教學(xué)改革6.以下哪項(xiàng)不屬于教育教學(xué)總結(jié)在教育教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用？A.改進(jìn)教育教學(xué)方法B.提高教育教學(xué)效果C.教師培訓(xùn)D.推動(dòng)教育教學(xué)改革7.教育教學(xué)總結(jié)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的影響是：A.促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展B.阻礙教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展C.對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展沒(méi)有影響D.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與教育教學(xué)總結(jié)無(wú)關(guān)8.教育教學(xué)總結(jié)對(duì)教育教學(xué)改革的影響是：A.推動(dòng)教育教學(xué)改革B.阻礙教育教學(xué)改革C.對(duì)教育教學(xué)改革沒(méi)有影響D.教育教學(xué)改革與教育教學(xué)總結(jié)無(wú)關(guān)四、學(xué)生評(píng)價(jià)要求：本部分主要考查考生對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的理解和掌握程度，包括學(xué)生評(píng)價(jià)的類(lèi)型、方法和在教育教學(xué)中的重要性。1.學(xué)生評(píng)價(jià)的類(lèi)型包括：（1）形成性評(píng)價(jià)（2）總結(jié)性評(píng)價(jià)（3）診斷性評(píng)價(jià)（4）過(guò)程性評(píng)價(jià)2.學(xué)生評(píng)價(jià)的方法包括：（1）觀(guān)察法（2）談話(huà)法（3）作品分析法（4）問(wèn)卷調(diào)查法3.以下哪項(xiàng)不屬于學(xué)生評(píng)價(jià)的類(lèi)型？A.形成性評(píng)價(jià)B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.診斷性評(píng)價(jià)D.教學(xué)評(píng)價(jià)4.學(xué)生評(píng)價(jià)在教育教學(xué)中的重要性包括：（1）了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況（2）促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展（3）改進(jìn)教育教學(xué)方法（4）提高教育教學(xué)質(zhì)量5.以下哪項(xiàng)不屬于學(xué)生評(píng)價(jià)在教育教學(xué)中的重要性？A.了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C.提高學(xué)生家庭作業(yè)完成率D.改進(jìn)教育教學(xué)方法6.學(xué)生評(píng)價(jià)與教師教學(xué)評(píng)價(jià)的關(guān)系是：A.學(xué)生評(píng)價(jià)是教師教學(xué)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)B.教師教學(xué)評(píng)價(jià)是學(xué)生評(píng)價(jià)的體現(xiàn)C.學(xué)生評(píng)價(jià)與教師教學(xué)評(píng)價(jià)是相互獨(dú)立的D.學(xué)生評(píng)價(jià)和教師教學(xué)評(píng)價(jià)沒(méi)有關(guān)系7.學(xué)生評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)作用是：A.增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣B.提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D.以上都是8.學(xué)生評(píng)價(jià)在教育公平方面的作用是：A.減少評(píng)價(jià)偏差B.促進(jìn)教育公平C.提高教育教學(xué)質(zhì)量D.以上都是五、課程設(shè)計(jì)與實(shí)施要求：本部分主要考查考生對(duì)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的理解和掌握程度，包括課程設(shè)計(jì)的原則、步驟和實(shí)施過(guò)程中需要注意的問(wèn)題。1.課程設(shè)計(jì)的原則包括：（1）科學(xué)性原則（2）教育性原則（3）實(shí)踐性原則（4）創(chuàng)新性原則2.課程設(shè)計(jì)的步驟包括：（1）確定課程目標(biāo)（2）選擇課程內(nèi)容（3）設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)（4）制定課程實(shí)施計(jì)劃3.以下哪項(xiàng)不屬于課程設(shè)計(jì)的步驟？A.確定課程目標(biāo)B.選擇課程內(nèi)容C.設(shè)計(jì)課程評(píng)價(jià)D.制定課程實(shí)施計(jì)劃4.課程設(shè)計(jì)實(shí)施過(guò)程中需要注意的問(wèn)題包括：（1）注重課程內(nèi)容與教學(xué)方法的結(jié)合（2）關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異（3）合理運(yùn)用教學(xué)資源（4）及時(shí)調(diào)整課程計(jì)劃5.以下哪項(xiàng)不屬于課程設(shè)計(jì)實(shí)施過(guò)程中需要注意的問(wèn)題？A.注重課程內(nèi)容與教學(xué)方法的結(jié)合B.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異C.加強(qiáng)課程評(píng)價(jià)D.延長(zhǎng)教學(xué)時(shí)間6.課程設(shè)計(jì)與實(shí)施對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量的作用是：A.提高教學(xué)質(zhì)量B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C.豐富教育教學(xué)資源D.以上都是7.課程設(shè)計(jì)與實(shí)施對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的作用是：A.促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)B.提高教師教學(xué)水平C.增強(qiáng)教師教育教學(xué)能力D.以上都是8.課程設(shè)計(jì)與實(shí)施對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用是：A.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣B.提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D.以上都是六、教育政策法規(guī)要求：本部分主要考查考生對(duì)教育政策法規(guī)的理解和掌握程度，包括教育政策法規(guī)的內(nèi)容、意義和在實(shí)際教育教學(xué)中的應(yīng)用。1.教育政策法規(guī)的內(nèi)容包括：（1）教育基本法律（2）教育行政法規(guī)（3）教育地方性法規(guī)（4）教育部門(mén)規(guī)章2.教育政策法規(guī)的意義包括：（1）保障教育公平（2）規(guī)范教育教學(xué)行為（3）促進(jìn)教育改革與發(fā)展（4）維護(hù)教師合法權(quán)益3.以下哪項(xiàng)不屬于教育政策法規(guī)的內(nèi)容？A.教育基本法律B.教育行政法規(guī)C.教育地方性法規(guī)D.教育學(xué)術(shù)研究4.教育政策法規(guī)在實(shí)際教育教學(xué)中的應(yīng)用包括：（1）指導(dǎo)教育教學(xué)工作（2）規(guī)范教師行為（3）保護(hù)學(xué)生權(quán)益（4）推動(dòng)教育改革與發(fā)展5.以下哪項(xiàng)不屬于教育政策法規(guī)在實(shí)際教育教學(xué)中的應(yīng)用？A.指導(dǎo)教育教學(xué)工作B.規(guī)范教師行為C.加強(qiáng)課程評(píng)價(jià)D.推動(dòng)教育改革與發(fā)展6.教育政策法規(guī)對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量的作用是：A.保障教育教學(xué)質(zhì)量B.促進(jìn)教育教學(xué)改革C.提高教師教學(xué)水平D.以上都是7.教育政策法規(guī)對(duì)維護(hù)教師合法權(quán)益的作用是：A.保護(hù)教師合法權(quán)益B.提高教師社會(huì)地位C.促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展D.以上都是8.教育政策法規(guī)對(duì)保障教育公平的作用是：A.促進(jìn)教育公平B.提高教育質(zhì)量C.減少教育資源分配不均D.以上都是本次試卷答案如下：一、教師職業(yè)道德1.答案：愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)解析思路：根據(jù)教師職業(yè)道德的基本原則，逐一列舉出六個(gè)原則。2.答案：愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)解析思路：根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容，逐一列舉出六個(gè)規(guī)范。3.答案：D解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人均屬于教師職業(yè)道德的基本原則，而教書(shū)育人不屬于。4.答案：A、B、C、D解析思路：根據(jù)教師職業(yè)道德在教育教學(xué)中的具體體現(xiàn)，列舉出四個(gè)方面。5.答案：D解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，尊重學(xué)生、以身作則、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作均屬于教師職業(yè)道德在教育教學(xué)中的具體體現(xiàn)，而家長(zhǎng)式教育不屬于。6.答案：A解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，教師職業(yè)道德是教師職業(yè)行為的基礎(chǔ)，因此選A。7.答案：D解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，教師職業(yè)道德對(duì)教師職業(yè)形象的影響是提高，因此選D。8.答案：A解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，教師職業(yè)道德對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的影響是提高，因此選A。二、教育教學(xué)反思1.答案：對(duì)教育教學(xué)過(guò)程進(jìn)行回顧和總結(jié)、對(duì)教育教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)、對(duì)教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行思考和分析、對(duì)教育教學(xué)改進(jìn)進(jìn)行規(guī)劃解析思路：根據(jù)教育教學(xué)反思的定義，逐一列舉出四個(gè)方面。2.答案：提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)教育教學(xué)改革、提高教師自我認(rèn)識(shí)解析思路：根據(jù)教育教學(xué)反思的意義，逐一列舉出四個(gè)方面。3.答案：反思日記、案例研究、行動(dòng)研究、同行評(píng)議解析思路：根據(jù)教育教學(xué)反思的方法，逐一列舉出四種方法。4.答案：D解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，反思日記、案例研究、行動(dòng)研究均屬于教育教學(xué)反思的方法，而教學(xué)觀(guān)摩不屬于。5.答案：改進(jìn)教育教學(xué)方法、提高教育教學(xué)效果、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、推動(dòng)教育教學(xué)改革解析思路：根據(jù)教育教學(xué)反思在教育教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，列舉出四個(gè)方面。6.答案：C解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，改進(jìn)教育教學(xué)方法、提高教育教學(xué)效果、推動(dòng)教育教學(xué)改革均屬于教育教學(xué)反思在教育教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，而教師培訓(xùn)不屬于。7.答案：A解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，教育教學(xué)反思對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的影響是促進(jìn)，因此選A。8.答案：D解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，教育教學(xué)反思對(duì)教育教學(xué)改革的影響是推動(dòng)，因此選D。三、教育教學(xué)總結(jié)1.答案：對(duì)教育教學(xué)過(guò)程進(jìn)行回顧和總結(jié)、對(duì)教育教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)、對(duì)教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行思考和分析、對(duì)教育教學(xué)改進(jìn)進(jìn)行規(guī)劃解析思路：根據(jù)教育教學(xué)總結(jié)的定義，逐一列舉出四個(gè)方面。2.答案：提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)教育教學(xué)改革、提高教師自我認(rèn)識(shí)解析思路：根據(jù)教育教學(xué)總結(jié)的意義，逐一列舉出四個(gè)方面。3.答案：反思日記、案例研究、行動(dòng)研究、同行評(píng)議解析思路：根據(jù)教育教學(xué)總結(jié)的方法，逐一列舉出四種方法。4.答案：D解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，反思日記、案例研究、行動(dòng)研究均屬于教育教學(xué)總結(jié)的方法，而教學(xué)觀(guān)摩不屬于。5.答案：改進(jìn)教育教學(xué)方法、提高教育教學(xué)效果、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、推動(dòng)教育教學(xué)改革解析思路：根據(jù)教育教學(xué)總結(jié)在教育教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，列舉出四個(gè)方面。6.答案：C解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，改進(jìn)教育教學(xué)方法、提高教育教學(xué)效果、推動(dòng)教育教學(xué)改革均屬于教育教學(xué)總結(jié)在教育教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，而教師培訓(xùn)不屬于。7.答案：A解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，教育教學(xué)總結(jié)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的影響是促進(jìn)，因此選A。8.答案：D解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，教育教學(xué)總結(jié)對(duì)教育教學(xué)改革的影響是推動(dòng)，因此選D。四、學(xué)生評(píng)價(jià)1.答案：形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)、診斷性評(píng)價(jià)、過(guò)程性評(píng)價(jià)解析思路：根據(jù)學(xué)生評(píng)價(jià)的類(lèi)型，逐一列舉出四種類(lèi)型。2.答案：觀(guān)察法、談話(huà)法、作品分析法、問(wèn)卷調(diào)查法解析思路：根據(jù)學(xué)生評(píng)價(jià)的方法，逐一列舉出四種方法。3.答案：D解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)、診斷性評(píng)價(jià)均屬于學(xué)生評(píng)價(jià)的類(lèi)型，而教學(xué)評(píng)價(jià)不屬于。4.答案：A、B、C、D解析思路：根據(jù)學(xué)生評(píng)價(jià)在教育教學(xué)中的重要性，列舉出四個(gè)方面。5.答案：C解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、改進(jìn)教育教學(xué)方法均屬于學(xué)生評(píng)價(jià)在教育教學(xué)中的重要性，而提高學(xué)生家庭作業(yè)完成率不屬于。6.答案：A解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，學(xué)生評(píng)價(jià)是教師教學(xué)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)，因此選A。7.答案：D解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展均屬于學(xué)生評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)作用，因此選D。8.答案：B解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，減少評(píng)價(jià)偏差、促進(jìn)教育公平均屬于學(xué)生評(píng)價(jià)在教育公平方面的作用，因此選B。五、課程設(shè)計(jì)與實(shí)施1.答案：科學(xué)性原則、教育性原則、實(shí)踐性原則、創(chuàng)新性原則解析思路：根據(jù)課程設(shè)計(jì)的原則，逐一列舉出四個(gè)原則。2.答案：確定課程目標(biāo)、選擇課程內(nèi)容、設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)、制定課程實(shí)施計(jì)劃解析思路：根據(jù)課程設(shè)計(jì)的步驟，逐一列舉出四個(gè)步驟。3.答案：C解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，確定課程目標(biāo)、選擇課程內(nèi)容、制定課程實(shí)施計(jì)劃均屬于課程設(shè)計(jì)的步驟，而設(shè)計(jì)課程評(píng)價(jià)不屬于。4.答案：注重課程內(nèi)容與教學(xué)方法的結(jié)合、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異、合理運(yùn)用教學(xué)資源、及時(shí)調(diào)整課程計(jì)劃解析思路：根據(jù)課程設(shè)計(jì)實(shí)施過(guò)程中需要注意的問(wèn)題，列舉出四個(gè)方面。5.答案：C解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，注重課程內(nèi)容與教學(xué)方法的結(jié)合、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異、合理運(yùn)用教學(xué)資源均屬于課程設(shè)計(jì)實(shí)施過(guò)程中需要注意的問(wèn)題，而加強(qiáng)課程評(píng)價(jià)不屬于。6.答案：D解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、豐富教育教學(xué)資源均屬于課程設(shè)計(jì)與實(shí)