2025年印尼語能力測試中級試題

2025年印尼語能力測試中級試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、語法結構要求：選擇正確的句子填空。1.A.Diasudahpulang.B.Diamasihpulang.C.Diabelumpulang.D.Diaakanpulang.2.A.Diasudahselesaimengerjakantugas.B.Diamasihmengerjakantugas.C.Diabelumselesaimengerjakantugas.D.Diaakanselesaimengerjakantugas.3.A.Diamendapathadiah.B.Diabelummendapathadiah.C.Diaakanmendapathadiah.D.Diamendapathadiahyangbaik.4.A.Diamenulissurat.B.Diabelummenulissurat.C.Diaakanmenulissurat.D.Diamenulissuratyangbaik.5.A.Diasudahmakan.B.Diamasihmakan.C.Diabelummakan.D.Diaakanmakan.6.A.Diabermainsepakbola.B.Diabelumbermainsepakbola.C.Diaakanbermainsepakbola.D.Diabermainsepakboladenganbaik.7.A.Diabelajar.B.Diabelumbelajar.C.Diaakanbelajar.D.Diabelajardengankerjakeras.8.A.DiamenontonTV.B.DiabelummenontonTV.C.DiaakanmenontonTV.D.DiamenontonTVyangmenarik.9.A.Diamembelibuku.B.Diabelummembelibuku.C.Diaakanmembelibuku.D.Diamembelibukuyangbaik.10.A.Diaberkelilingkota.B.Diabelumberkelilingkota.C.Diaakanberkelilingkota.D.Diaberkelilingkotadenganbaik.二、詞匯與表達要求：選出正確的詞匯或短語填空。1.A.makanmalamB.makansiangC.makanpagiD.makanmalamnya2.A.berkelilingB.belajarC.mengerjakanD.menonton3.A.mendapatB.membeliC.menulisD.meminjam4.A.sudahB.masihC.belumD.akan5.A.baikB.menarikC.mengejutkanD.mudah6.A.kerjakerasB.kerjalembutC.kerjacepatD.kerjalambat7.A.TVB.bukuC.kertasD.pita8.A.bermainB.makanC.minumD.tidur9.A.sekolahB.rumahC.tokoD.tempatkerja10.A.berkelilingB.belajarC.menulisD.meminjam四、閱讀理解要求：根據(jù)短文內(nèi)容，選擇最合適的答案。1.SiapayangbertemudenganIbuFatimahditempatumum?A.sahabatnyaB.ibunyaC.sepupunyaD.temannya2.ApahalyangdibicarakanantaraIbuFatimahdantemannyasaatbertemudikafe?A.masalahkerjaB.permasalahankeluargaC.beritasaatiniD.beritaolahraga3.Darisituasiyangdijelaskan,dapatdiketahuibahwaIbuFatimahadalahseorang?A.pendidikB.dokterC.penelitiD.pendekartari4.BagaimanareaksiIbuFatimahsaatdiberitahutentangkecelakaan?A.sanggupmenahanemosiB.marahdankecewaC.takutdancemasD.lenyapdantakberbicara5.ApayangdisimpulkandaripertemuanIbuFatimahdantemannya?A.hubunganantaramerekayangkuatB.kepentinganuntukberbagiinformasiC.kebutuhanuntukbersosialisasiD.perbedaanpandangantentangkecelakaan五、聽力理解要求：根據(jù)所聽到的對話或獨白，選擇最合適的答案。1.Berapabanyakanak-anakyangikutdalampertandingansepakbola?A.8orangB.10orangC.12orangD.15orang2.Siapayangmendapatjuarapertandingan?A.timAB.timBC.timCD.timD3.Apahalyangdisebutkantentangpertandingan?A.pertandinganyangseruB.pertandinganyangketinggalanC.pertandinganyangmembingungkanD.pertandinganyangmudah4.Siapayangmenjadipenjagapertandingan?A.guruB.muridC.orangtuaD.peneliti5.Bagaimanareaksimuridsaatmengetahuitentangpertandingan?A.senangdangembiraB.sedihdankecewaC.takutdantakutD.lenyapdantakberbicara六、翻譯要求：將以下句子從印尼語翻譯成英語。1.Diasedangmembelibukuditoko.2.IbuFatimahmempunyaiseoranganaklaki-laki.3.PadahariSabtu,merekaakanmenghadiripertemuankeluargadirumah.4.Diasudahselesaimengerjakantugas.5.Pertandingansepakbolaakandiadakanbesokmalam.本次試卷答案如下：一、語法結構1.C.Diabelumpulang.解析：根據(jù)句子中的“sudah”和“belum”的對比，我們可以確定使用否定形式。因此，選項C是正確的。2.C.Diabelumselesaimengerjakantugas.解析：這里需要表達的是“還沒有完成”，因此使用“belum”和“selesai”的組合是正確的。3.A.Diamendapathadiah.解析：根據(jù)句子中的“mendapat”表示“獲得”，可以確定這是正確的選項。4.A.Diamenulissurat.解析：這里需要表達的是“正在寫”，因此使用“menulis”的進行時態(tài)是正確的。5.C.Diabelummakan.解析：根據(jù)句子中的“belum”表示“還沒有”，可以確定這是正確的選項。6.A.Diabermainsepakbola.解析：這里需要表達的是“正在玩”，因此使用“bermain”的進行時態(tài)是正確的。7.D.Diabelajardengankerjakeras.解析：這里需要表達的是“努力學習”，因此使用“belajar”和“kerjakeras”的組合是正確的。8.D.DiamenontonTVyangmenarik.解析：這里需要表達的是“看有趣的電視”，因此使用“menonton”和“yangmenarik”的組合是正確的。9.C.Diamembelibukuyangbaik.解析：這里需要表達的是“買了好書”，因此使用“membeli”和“yangbaik”的組合是正確的。10.D.Diaberkelilingkotadenganbaik.解析：這里需要表達的是“好地環(huán)游城市”，因此使用“berkeliling”和“denganbaik”的組合是正確的。二、詞匯與表達1.B.makansiang解析：根據(jù)句子的語境，表示“吃午飯”的短語是正確的。2.A.berkeliling解析：根據(jù)句子的語境，表示“環(huán)游”的動詞是正確的。3.A.mendapat解析：根據(jù)句子的語境，表示“獲得”的動詞是正確的。4.A.sudah解析：根據(jù)句子的語境，表示“已經(jīng)”的副詞是正確的。5.B.menarik解析：根據(jù)句子的語境，表示“有趣的”形容詞是正確的。6.A.kerjakeras解析：根據(jù)句子的語境，表示“努力工作”的短語是正確的。7.A.TV解析：根據(jù)句子的語境，表示“電視”的名詞是正確的。8.A.bermain解析：根據(jù)句子的語境，表示“玩”的動詞是正確的。9.A.sekolah解析：根據(jù)句子的語境，表示“學?！钡拿~是正確的。10.B.belajar解析：根據(jù)句子的語境，表示“學習”的動詞是正確的。四、閱讀理解1.C.sepupunya解析：根據(jù)短文內(nèi)容，IbuFatimahbertemudengansepupunyaditempatumum.2.B.permasalahankeluarga解析：根據(jù)短文內(nèi)容，IbuFatimahdantemannyamembicarakantentangpermasalahankeluarga.3.A.pendidik解析：根據(jù)短文內(nèi)容，IbuFatimahadalahpendidik.4.C.takutdancemas解析：根據(jù)短文內(nèi)容，IbuFatimahtakutdancemassaatdiberitahutentangkecelakaan.5.B.kepentinganuntukberbagiinformasi解析：根據(jù)短文內(nèi)容，IbuFatimahdantemannyaberbagiinformasitentangkecelakaan.五、聽力理解1.C.12orang解析：根據(jù)聽力內(nèi)容，timnyaterdiridari12orang.2.B.timB解析：根據(jù)聽力內(nèi)容，timBmendapatjuarapertandingan.3.A.pertandinganyangseru解析：根據(jù)聽力內(nèi)容，pertandinganyangdijelaskanseru.4.B.murid解析：根據(jù)聽力內(nèi)容，muridadalahpenjagapertandingan.5.A.senangdangembira解析：根據(jù)聽力