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小學(xué)值日教師管理制度一、總則(一)目的為了加強(qiáng)學(xué)校日常管理,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,確保校園安全、整潔、有序,特制定本小學(xué)值日教師管理制度。本制度旨在明確值日教師的職責(zé)與工作要求,規(guī)范值日行為,提高值日工作質(zhì)量,保障全體師生的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。(二)適用范圍本制度適用于本校全體值日教師。(三)基本原則1.責(zé)任明確原則:明確每位值日教師在不同時(shí)間段、不同區(qū)域的具體職責(zé),確保值日工作無(wú)死角、無(wú)遺漏。2.及時(shí)高效原則:值日教師應(yīng)及時(shí)響應(yīng)并處理校園內(nèi)發(fā)生的各類問(wèn)題,做到快速反應(yīng)、高效解決,避免問(wèn)題擴(kuò)大化。3.公平公正原則:在執(zhí)行值日任務(wù)過(guò)程中,對(duì)待所有師生一視同仁,嚴(yán)格按照制度和規(guī)定辦事,確保公平公正。4.協(xié)作配合原則:值日教師之間、值日教師與其他教職工之間應(yīng)密切協(xié)作,形成合力,共同做好學(xué)校的值日工作。二、值日教師職責(zé)(一)課前及早讀時(shí)段1.提前到達(dá)學(xué)校,在指定地點(diǎn)簽到,領(lǐng)取值日標(biāo)識(shí)和相關(guān)記錄表格。2.在校門(mén)口及周邊區(qū)域巡查,關(guān)注學(xué)生到校情況,引導(dǎo)學(xué)生安全有序進(jìn)入校園,提醒學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾等。3.檢查各班早讀情況,督促學(xué)生按時(shí)早讀,維持早讀秩序,確保早讀氛圍良好。(二)課間時(shí)段1.在教學(xué)樓各樓層及樓梯口巡查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生的危險(xiǎn)行為,如在樓梯上追逐打鬧、推搡等,防止發(fā)生安全事故。2.檢查教室門(mén)窗、電器設(shè)備等是否關(guān)閉,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告并處理。3.關(guān)注學(xué)生課間活動(dòng)情況,對(duì)學(xué)生之間的糾紛進(jìn)行調(diào)解,引導(dǎo)學(xué)生文明休息、文明交往。(三)課間操時(shí)段1.組織學(xué)生有序出操,到達(dá)指定位置集合,檢查學(xué)生人數(shù),確保無(wú)學(xué)生遺漏。2.在操場(chǎng)周邊巡查,維持課間操秩序,監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真做好課間操,對(duì)不規(guī)范的動(dòng)作進(jìn)行糾正。3.關(guān)注操場(chǎng)設(shè)施設(shè)備狀況,如有損壞及時(shí)報(bào)告相關(guān)部門(mén)維修。(四)午餐及午休時(shí)段1.協(xié)助食堂工作人員維持學(xué)生就餐秩序,引導(dǎo)學(xué)生文明就餐,避免浪費(fèi)食物。2.在餐廳巡查,關(guān)注學(xué)生就餐情況,及時(shí)處理學(xué)生就餐過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,如飯菜質(zhì)量問(wèn)題等,并向相關(guān)部門(mén)反饋。3.組織學(xué)生有序進(jìn)入午休場(chǎng)所,檢查各班午休紀(jì)律,確保學(xué)生安靜午休,為學(xué)生創(chuàng)造良好的午休環(huán)境。(五)下午上課及課間時(shí)段同上午的課間時(shí)段職責(zé),繼續(xù)做好教學(xué)樓內(nèi)的巡查、學(xué)生行為規(guī)范監(jiān)督等工作。(六)課外活動(dòng)時(shí)段1.組織并監(jiān)督學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng),確保活動(dòng)安全、有序進(jìn)行。2.檢查活動(dòng)場(chǎng)地及器材設(shè)備,消除安全隱患,對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中出現(xiàn)的意外情況及時(shí)進(jìn)行處理。(七)放學(xué)時(shí)段1.在校門(mén)口組織學(xué)生有序排隊(duì)放學(xué),維持放學(xué)秩序,確保學(xué)生安全離校。2.與家長(zhǎng)做好交接工作,提醒家長(zhǎng)按時(shí)接送學(xué)生,對(duì)未按時(shí)接送的學(xué)生進(jìn)行妥善安置并及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。3.檢查校園內(nèi)各區(qū)域是否關(guān)閉門(mén)窗、切斷電源等,確保校園安全后再離開(kāi)學(xué)校。三、值日安排(一)值日時(shí)間每周一至周五,早上[具體到校時(shí)間]至下午[具體離校時(shí)間]。(二)值日人員構(gòu)成1.學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)輪流值日,負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)值日工作,處理重大問(wèn)題。2.各年級(jí)教師按順序輪流值日,確保每個(gè)工作日都有教師參與值日。(三)值日分組根據(jù)學(xué)校規(guī)模和實(shí)際情況,將值日教師分為若干小組,每組負(fù)責(zé)不同的區(qū)域和時(shí)間段。具體分組如下:1.校門(mén)口值日組:負(fù)責(zé)每天早上學(xué)生到校和下午放學(xué)時(shí)段的校門(mén)口秩序維護(hù)、學(xué)生接送交接等工作。2.教學(xué)樓巡查組:分樓層對(duì)教學(xué)樓內(nèi)的課間、上課等時(shí)段進(jìn)行巡查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)生問(wèn)題。3.操場(chǎng)活動(dòng)值日組:負(fù)責(zé)課間操、課外活動(dòng)等時(shí)段的操場(chǎng)秩序維護(hù)和安全監(jiān)督。4.餐廳值日組:在午餐及午休時(shí)段協(xié)助食堂管理,維護(hù)餐廳秩序。(四)值日表制定學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)每月制定值日表,并提前公布。值日表應(yīng)明確每位值日教師的值日日期、所在值日組及具體職責(zé)。如有特殊情況需要調(diào)整值日安排,應(yīng)提前通知相關(guān)值日教師。四、值日工作流程(一)值日準(zhǔn)備1.值日教師提前了解當(dāng)天的值日安排,明確自己的職責(zé)和工作重點(diǎn)。2.按照規(guī)定時(shí)間到達(dá)學(xué)校,簽到后領(lǐng)取值日標(biāo)識(shí)、記錄表格等相關(guān)物品。3.熟悉校園環(huán)境,對(duì)可能出現(xiàn)問(wèn)題的區(qū)域進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注。(二)值日巡查1.按照既定的巡查路線和職責(zé)范圍,定時(shí)對(duì)校園各區(qū)域進(jìn)行巡查。2.認(rèn)真觀察學(xué)生的行為舉止、校園設(shè)施設(shè)備狀況等,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并做好記錄。記錄內(nèi)容應(yīng)包括發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)間、地點(diǎn)、具體情況等。(三)問(wèn)題處理1.對(duì)于巡查中發(fā)現(xiàn)的一般性問(wèn)題,如學(xué)生之間的小糾紛、輕微的設(shè)施損壞等,值日教師應(yīng)立即進(jìn)行處理??梢酝ㄟ^(guò)教育引導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)解等方式解決問(wèn)題,確保問(wèn)題得到妥善處理,不影響正常的教育教學(xué)秩序。2.對(duì)于較為嚴(yán)重的問(wèn)題,如學(xué)生突發(fā)疾病、重大安全事故等,值日教師應(yīng)立即采取緊急措施,并及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)。在等待救援或處理的過(guò)程中,要做好現(xiàn)場(chǎng)的保護(hù)和學(xué)生的安撫工作。(四)值日記錄與反饋1.值日教師應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)值日記錄表格,詳細(xì)記錄當(dāng)天的值日情況,包括發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、處理過(guò)程及結(jié)果等。2.值日結(jié)束后,將值日記錄表格交至學(xué)校辦公室。辦公室對(duì)值日記錄進(jìn)行整理和匯總,及時(shí)反饋給相關(guān)部門(mén)和責(zé)任人,督促問(wèn)題得到及時(shí)解決。(五)值日總結(jié)1.每周周五,學(xué)校召開(kāi)值日工作小結(jié)會(huì),值日教師對(duì)本周的值日工作進(jìn)行總結(jié),分享經(jīng)驗(yàn)和遇到的問(wèn)題。2.學(xué)校根據(jù)值日工作小結(jié)會(huì)的情況,對(duì)本周值日工作進(jìn)行全面總結(jié),分析存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)措施和建議,不斷完善值日工作機(jī)制。五、考核與獎(jiǎng)懲(一)考核內(nèi)容1.出勤情況:值日教師應(yīng)按時(shí)到崗、離崗,不得無(wú)故缺席或遲到早退。2.職責(zé)履行情況:是否認(rèn)真履行值日職責(zé),對(duì)校園各區(qū)域進(jìn)行全面巡查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理各類問(wèn)題。3.問(wèn)題處理效果:對(duì)巡查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題處理是否及時(shí)、得當(dāng),是否有效避免問(wèn)題擴(kuò)大化,保障校園安全和秩序。4.協(xié)作配合情況:與其他值日教師、學(xué)校教職工之間的協(xié)作配合是否良好,是否形成工作合力。(二)考核方式1.值日記錄檢查:通過(guò)查閱值日記錄表格,了解值日教師的工作內(nèi)容和問(wèn)題處理情況。2.實(shí)地巡查:不定期對(duì)校園進(jìn)行實(shí)地巡查,檢查值日教師是否在崗履職,校園秩序是否良好。3.師生反饋:收集師生對(duì)值日教師工作的意見(jiàn)和建議,了解值日教師在師生中的形象和認(rèn)可度。(三)獎(jiǎng)勵(lì)措施1.對(duì)于在值日工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師,學(xué)校將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。表彰形式包括頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、校內(nèi)通報(bào)表?yè)P(yáng)等。2.在績(jī)效考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面,值日工作表現(xiàn)優(yōu)秀的教師將予以優(yōu)先考慮。(四)懲罰措施1.對(duì)于違反值日制度,未認(rèn)真履行值日職責(zé)的教師,學(xué)校將進(jìn)行批評(píng)教育,并要求其做出書(shū)面檢討。2.因值日工作不力,導(dǎo)致校園出現(xiàn)安全事故或重大問(wèn)題的,學(xué)校將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分,如警告、記過(guò)、降低崗位等級(jí)等,并取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。六、培訓(xùn)與支持(一)培訓(xùn)目的提高值日教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì),使其更好地履行值日職責(zé),提升值日工作質(zhì)量。(二)培訓(xùn)內(nèi)容1.值日工作職責(zé)與流程:詳細(xì)講解值日教師在不同時(shí)段、不同區(qū)域的具體職責(zé)和工作流程,確保值日教師熟悉工作要求。2.學(xué)生管理與安全教育:傳授學(xué)生管理技巧和安全教育知識(shí),使值日教師能夠有效應(yīng)對(duì)學(xué)生中的各種問(wèn)題,保障學(xué)生安全。3.突發(fā)事件應(yīng)急處理:介紹校園內(nèi)常見(jiàn)突發(fā)事件的應(yīng)急處理方法,提高值日教師的應(yīng)急反應(yīng)能力和處理突發(fā)事件的能力。(三)培訓(xùn)方式1.定期培訓(xùn):每月組織一次值日教師培訓(xùn)會(huì)議,邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、安全專家等進(jìn)行授課,集中學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能。2.案例分析:選取典型的值日工作案例進(jìn)行分析討論,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高值日教師解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.實(shí)地演練:不定期組織實(shí)地演練,模擬各種突發(fā)事件場(chǎng)景,讓值日教師在實(shí)踐中掌握應(yīng)急處理方法。(四)支持措施1.學(xué)校為值日教師提供必要的工作設(shè)備和工具,如值日標(biāo)識(shí)、記錄表格、對(duì)講機(jī)
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