小學(xué)值日教師管理制度

小學(xué)值日教師管理制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)學(xué)校日常管理，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，確保校園安全、整潔、有序，特制定本小學(xué)值日教師管理制度。本制度旨在明確值日教師的職責(zé)與工作要求，規(guī)范值日行為，提高值日工作質(zhì)量，保障全體師生的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。（二）適用范圍本制度適用于本校全體值日教師。（三）基本原則1.責(zé)任明確原則：明確每位值日教師在不同時(shí)間段、不同區(qū)域的具體職責(zé)，確保值日工作無(wú)死角、無(wú)遺漏。2.及時(shí)高效原則：值日教師應(yīng)及時(shí)響應(yīng)并處理校園內(nèi)發(fā)生的各類問(wèn)題，做到快速反應(yīng)、高效解決，避免問(wèn)題擴(kuò)大化。3.公平公正原則：在執(zhí)行值日任務(wù)過(guò)程中，對(duì)待所有師生一視同仁，嚴(yán)格按照制度和規(guī)定辦事，確保公平公正。4.協(xié)作配合原則：值日教師之間、值日教師與其他教職工之間應(yīng)密切協(xié)作，形成合力，共同做好學(xué)校的值日工作。二、值日教師職責(zé)（一）課前及早讀時(shí)段1.提前到達(dá)學(xué)校，在指定地點(diǎn)簽到，領(lǐng)取值日標(biāo)識(shí)和相關(guān)記錄表格。2.在校門(mén)口及周邊區(qū)域巡查，關(guān)注學(xué)生到校情況，引導(dǎo)學(xué)生安全有序進(jìn)入校園，提醒學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾等。3.檢查各班早讀情況，督促學(xué)生按時(shí)早讀，維持早讀秩序，確保早讀氛圍良好。（二）課間時(shí)段1.在教學(xué)樓各樓層及樓梯口巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生的危險(xiǎn)行為，如在樓梯上追逐打鬧、推搡等，防止發(fā)生安全事故。2.檢查教室門(mén)窗、電器設(shè)備等是否關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告并處理。3.關(guān)注學(xué)生課間活動(dòng)情況，對(duì)學(xué)生之間的糾紛進(jìn)行調(diào)解，引導(dǎo)學(xué)生文明休息、文明交往。（三）課間操時(shí)段1.組織學(xué)生有序出操，到達(dá)指定位置集合，檢查學(xué)生人數(shù)，確保無(wú)學(xué)生遺漏。2.在操場(chǎng)周邊巡查，維持課間操秩序，監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真做好課間操，對(duì)不規(guī)范的動(dòng)作進(jìn)行糾正。3.關(guān)注操場(chǎng)設(shè)施設(shè)備狀況，如有損壞及時(shí)報(bào)告相關(guān)部門(mén)維修。（四）午餐及午休時(shí)段1.協(xié)助食堂工作人員維持學(xué)生就餐秩序，引導(dǎo)學(xué)生文明就餐，避免浪費(fèi)食物。2.在餐廳巡查，關(guān)注學(xué)生就餐情況，及時(shí)處理學(xué)生就餐過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，如飯菜質(zhì)量問(wèn)題等，并向相關(guān)部門(mén)反饋。3.組織學(xué)生有序進(jìn)入午休場(chǎng)所，檢查各班午休紀(jì)律，確保學(xué)生安靜午休，為學(xué)生創(chuàng)造良好的午休環(huán)境。（五）下午上課及課間時(shí)段同上午的課間時(shí)段職責(zé)，繼續(xù)做好教學(xué)樓內(nèi)的巡查、學(xué)生行為規(guī)范監(jiān)督等工作。（六）課外活動(dòng)時(shí)段1.組織并監(jiān)督學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)，確保活動(dòng)安全、有序進(jìn)行。2.檢查活動(dòng)場(chǎng)地及器材設(shè)備，消除安全隱患，對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中出現(xiàn)的意外情況及時(shí)進(jìn)行處理。（七）放學(xué)時(shí)段1.在校門(mén)口組織學(xué)生有序排隊(duì)放學(xué)，維持放學(xué)秩序，確保學(xué)生安全離校。2.與家長(zhǎng)做好交接工作，提醒家長(zhǎng)按時(shí)接送學(xué)生，對(duì)未按時(shí)接送的學(xué)生進(jìn)行妥善安置并及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。3.檢查校園內(nèi)各區(qū)域是否關(guān)閉門(mén)窗、切斷電源等，確保校園安全后再離開(kāi)學(xué)校。三、值日安排（一）值日時(shí)間每周一至周五，早上[具體到校時(shí)間]至下午[具體離校時(shí)間]。（二）值日人員構(gòu)成1.學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)輪流值日，負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)值日工作，處理重大問(wèn)題。2.各年級(jí)教師按順序輪流值日，確保每個(gè)工作日都有教師參與值日。（三）值日分組根據(jù)學(xué)校規(guī)模和實(shí)際情況，將值日教師分為若干小組，每組負(fù)責(zé)不同的區(qū)域和時(shí)間段。具體分組如下：1.校門(mén)口值日組：負(fù)責(zé)每天早上學(xué)生到校和下午放學(xué)時(shí)段的校門(mén)口秩序維護(hù)、學(xué)生接送交接等工作。2.教學(xué)樓巡查組：分樓層對(duì)教學(xué)樓內(nèi)的課間、上課等時(shí)段進(jìn)行巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)生問(wèn)題。3.操場(chǎng)活動(dòng)值日組：負(fù)責(zé)課間操、課外活動(dòng)等時(shí)段的操場(chǎng)秩序維護(hù)和安全監(jiān)督。4.餐廳值日組：在午餐及午休時(shí)段協(xié)助食堂管理，維護(hù)餐廳秩序。（四）值日表制定學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)每月制定值日表，并提前公布。值日表應(yīng)明確每位值日教師的值日日期、所在值日組及具體職責(zé)。如有特殊情況需要調(diào)整值日安排，應(yīng)提前通知相關(guān)值日教師。四、值日工作流程（一）值日準(zhǔn)備1.值日教師提前了解當(dāng)天的值日安排，明確自己的職責(zé)和工作重點(diǎn)。2.按照規(guī)定時(shí)間到達(dá)學(xué)校，簽到后領(lǐng)取值日標(biāo)識(shí)、記錄表格等相關(guān)物品。3.熟悉校園環(huán)境，對(duì)可能出現(xiàn)問(wèn)題的區(qū)域進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注。（二）值日巡查1.按照既定的巡查路線和職責(zé)范圍，定時(shí)對(duì)校園各區(qū)域進(jìn)行巡查。2.認(rèn)真觀察學(xué)生的行為舉止、校園設(shè)施設(shè)備狀況等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并做好記錄。記錄內(nèi)容應(yīng)包括發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)間、地點(diǎn)、具體情況等。（三）問(wèn)題處理1.對(duì)于巡查中發(fā)現(xiàn)的一般性問(wèn)題，如學(xué)生之間的小糾紛、輕微的設(shè)施損壞等，值日教師應(yīng)立即進(jìn)行處理?？梢酝ㄟ^(guò)教育引導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)解等方式解決問(wèn)題，確保問(wèn)題得到妥善處理，不影響正常的教育教學(xué)秩序。2.對(duì)于較為嚴(yán)重的問(wèn)題，如學(xué)生突發(fā)疾病、重大安全事故等，值日教師應(yīng)立即采取緊急措施，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)。在等待救援或處理的過(guò)程中，要做好現(xiàn)場(chǎng)的保護(hù)和學(xué)生的安撫工作。（四）值日記錄與反饋1.值日教師應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)值日記錄表格，詳細(xì)記錄當(dāng)天的值日情況，包括發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、處理過(guò)程及結(jié)果等。2.值日結(jié)束后，將值日記錄表格交至學(xué)校辦公室。辦公室對(duì)值日記錄進(jìn)行整理和匯總，及時(shí)反饋給相關(guān)部門(mén)和責(zé)任人，督促問(wèn)題得到及時(shí)解決。（五）值日總結(jié)1.每周周五，學(xué)校召開(kāi)值日工作小結(jié)會(huì)，值日教師對(duì)本周的值日工作進(jìn)行總結(jié)，分享經(jīng)驗(yàn)和遇到的問(wèn)題。2.學(xué)校根據(jù)值日工作小結(jié)會(huì)的情況，對(duì)本周值日工作進(jìn)行全面總結(jié)，分析存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施和建議，不斷完善值日工作機(jī)制。五、考核與獎(jiǎng)懲（一）考核內(nèi)容1.出勤情況：值日教師應(yīng)按時(shí)到崗、離崗，不得無(wú)故缺席或遲到早退。2.職責(zé)履行情況：是否認(rèn)真履行值日職責(zé)，對(duì)校園各區(qū)域進(jìn)行全面巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理各類問(wèn)題。3.問(wèn)題處理效果：對(duì)巡查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題處理是否及時(shí)、得當(dāng)，是否有效避免問(wèn)題擴(kuò)大化，保障校園安全和秩序。4.協(xié)作配合情況：與其他值日教師、學(xué)校教職工之間的協(xié)作配合是否良好，是否形成工作合力。（二）考核方式1.值日記錄檢查：通過(guò)查閱值日記錄表格，了解值日教師的工作內(nèi)容和問(wèn)題處理情況。2.實(shí)地巡查：不定期對(duì)校園進(jìn)行實(shí)地巡查，檢查值日教師是否在崗履職，校園秩序是否良好。3.師生反饋：收集師生對(duì)值日教師工作的意見(jiàn)和建議，了解值日教師在師生中的形象和認(rèn)可度。（三）獎(jiǎng)勵(lì)措施1.對(duì)于在值日工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，學(xué)校將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。表彰形式包括頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、校內(nèi)通報(bào)表?yè)P(yáng)等。2.在績(jī)效考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面，值日工作表現(xiàn)優(yōu)秀的教師將予以優(yōu)先考慮。（四）懲罰措施1.對(duì)于違反值日制度，未認(rèn)真履行值日職責(zé)的教師，學(xué)校將進(jìn)行批評(píng)教育，并要求其做出書(shū)面檢討。2.因值日工作不力，導(dǎo)致校園出現(xiàn)安全事故或重大問(wèn)題的，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，如警告、記過(guò)、降低崗位等級(jí)等，并取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。六、培訓(xùn)與支持（一）培訓(xùn)目的提高值日教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，使其更好地履行值日職責(zé)，提升值日工作質(zhì)量。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.值日工作職責(zé)與流程：詳細(xì)講解值日教師在不同時(shí)段、不同區(qū)域的具體職責(zé)和工作流程，確保值日教師熟悉工作要求。2.學(xué)生管理與安全教育：傳授學(xué)生管理技巧和安全教育知識(shí)，使值日教師能夠有效應(yīng)對(duì)學(xué)生中的各種問(wèn)題，保障學(xué)生安全。3.突發(fā)事件應(yīng)急處理：介紹校園內(nèi)常見(jiàn)突發(fā)事件的應(yīng)急處理方法，提高值日教師的應(yīng)急反應(yīng)能力和處理突發(fā)事件的能力。（三）培訓(xùn)方式1.定期培訓(xùn)：每月組織一次值日教師培訓(xùn)會(huì)議，邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、安全專家等進(jìn)行授課，集中學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能。2.案例分析：選取典型的值日工作案例進(jìn)行分析討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高值日教師解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.實(shí)地演練：不定期組織實(shí)地演練，模擬各種突發(fā)事件場(chǎng)景，讓值日教師在實(shí)踐中掌握應(yīng)急處理方法。（四）支持措施1.學(xué)校為值日教師提供必要的工作設(shè)備和工具，如值日標(biāo)識(shí)、記錄表格、對(duì)講機(jī)