河南教育自考試題及答案

河南教育自考試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育方法D.教育影響2.提出“白板說”的教育家是（）A.夸美紐斯B.洛克C.盧梭D.裴斯泰洛齊3.我國正式實(shí)施的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制4.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)5.班主任工作的中心任務(wù)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量6.以直接感知為主的教學(xué)方法是（）A.講授法B.演示法C.討論法D.練習(xí)法7.最早提出“班級授課制”的是（）A.赫爾巴特B.夸美紐斯C.凱洛夫D.杜威8.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國家的教育目的B.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教師的教學(xué)目標(biāo)9.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化10.衡量一個(gè)班集體成功與否的重要標(biāo)志是（）A.群體凝聚力B.群體規(guī)范C.課堂氣氛D.班級人際關(guān)系多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會(huì)功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.下列屬于教育目的的作用的有（）A.導(dǎo)向作用B.激勵(lì)作用C.評價(jià)作用D.選擇作用3.教學(xué)原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則4.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性5.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理6.下列屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.實(shí)際鍛煉法7.課程內(nèi)容的文本表現(xiàn)形式包括（）A.課程計(jì)劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教材D.教學(xué)大綱8.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性9.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括（）A.備課B.上課C.課外作業(yè)的布置與批改D.學(xué)業(yè)成績的檢查與評定10.教育心理學(xué)的研究內(nèi)容包括（）A.學(xué)習(xí)心理B.教學(xué)心理C.學(xué)生心理D.教師心理判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于動(dòng)物的本能。（）2.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）3.教學(xué)就是教育。（）4.教師是教育活動(dòng)的主導(dǎo)者。（）5.班級授課制不利于因材施教。（）6.德育過程就是品德形成過程。（）7.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)。（）8.遺傳素質(zhì)決定人的發(fā)展。（）9.教學(xué)方法是教師教的方法。（）10.班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的相對獨(dú)立性。答案：教育具有自身規(guī)律，對社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面具有能動(dòng)作用。表現(xiàn)為教育與生產(chǎn)力和政治經(jīng)濟(jì)制度發(fā)展的不平衡性，教育具有歷史繼承性，還具有自身質(zhì)的規(guī)定性。2.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答案：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。3.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。4.簡述良好班集體的培養(yǎng)措施。答案：確定班集體發(fā)展目標(biāo)；建立得力班集體核心；建立班集體正常秩序；組織形式多樣教育活動(dòng)；培養(yǎng)正確輿論和良好班風(fēng)。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。答案：可通過創(chuàng)設(shè)問題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平；充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力等方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.談?wù)勗诎嗉壒芾碇腥绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的自律能力。答案：首先要建立明確班級規(guī)則，讓學(xué)生明確行為邊界。開展主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生自我反思、自我監(jiān)督。樹立自律榜樣，鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)，給予學(xué)生自主管理機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中提升自律能力。3.論述如何提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。答案：教師要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，做到愛崗敬業(yè)等。不斷更新教育觀念，掌握教育理論知識(shí)。提高教育教學(xué)能力，通過實(shí)踐、反思不斷提升。還要持續(xù)學(xué)習(xí)，更新學(xué)科知識(shí)，提高自身素養(yǎng)。4.討論在德育工作中如何做到因材施教。答案：深入了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、道德認(rèn)知水平等差異。針對不同年齡、性格學(xué)生，采用不同德育方法，如對內(nèi)向?qū)W生耐心引導(dǎo)，對活潑學(xué)生開展多樣實(shí)踐活動(dòng)，制定個(gè)性化德育方案。答案單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.B4.B5.B6.B7.B8.C9.A10.A多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD