即墨高中教師管理制度VIP

即墨高中教師管理制度一、總則1.目的為加強(qiáng)即墨高中教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于即墨高中全體教師。3.基本原則堅(jiān)持以人為本，尊重教師的主體地位，保障教師的合法權(quán)益。遵循教育教學(xué)規(guī)律，注重教師專業(yè)發(fā)展，提高教師綜合素質(zhì)。建立科學(xué)合理的考核評價(jià)機(jī)制，激勵(lì)教師積極進(jìn)取，不斷提高工作績效。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)教師敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、為人師表的良好形象。二、教師崗位職責(zé)1.教學(xué)工作認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，確保教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確、生動(dòng)、豐富。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)任務(wù)。注重教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做好課后輔導(dǎo)工作。積極參加教學(xué)研討活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平。2.教研工作積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，承擔(dān)教研任務(wù)，與同事合作開展教學(xué)研究。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，開展教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例等教研成果，積極參加各級各類教學(xué)競賽和評選活動(dòng)。3.學(xué)生管理關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生思想政治工作。加強(qiáng)班級管理，建立良好的班級秩序，營造積極向上的班級文化氛圍。組織開展班級活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和綜合素質(zhì)。與家長保持密切聯(lián)系，定期溝通學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，形成家校教育合力。4.教育科研積極參與學(xué)校組織的教育科研課題研究，承擔(dān)課題研究任務(wù)，按時(shí)完成課題研究目標(biāo)。學(xué)習(xí)教育科研理論和方法，提高教育科研能力，推動(dòng)教育教學(xué)改革創(chuàng)新。積極推廣教育科研成果，將科研成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量。5.師德師風(fēng)建設(shè)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。尊重學(xué)生人格，平等對待每一位學(xué)生，不歧視、不體罰或變相體罰學(xué)生。廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風(fēng)，維護(hù)教師良好形象。積極參加師德師風(fēng)培訓(xùn)和教育活動(dòng)，不斷提高師德修養(yǎng)。三、教師招聘與任用1.招聘原則公開、公平、公正原則。德才兼?zhèn)?、擇?yōu)錄用原則。按需設(shè)崗、因事?lián)袢嗽瓌t。2.招聘條件具有相應(yīng)學(xué)科的教師資格證書。本科及以上學(xué)歷，師范類專業(yè)優(yōu)先。具有良好的師德師風(fēng)和教育教學(xué)能力。身體健康，能勝任教育教學(xué)工作。3.招聘程序發(fā)布招聘信息。報(bào)名與資格審查。筆試與面試。體檢與考察。公示與錄用。4.任用方式新教師試用期為一年，試用期滿考核合格者正式聘用，簽訂聘用合同。根據(jù)教師的專業(yè)特長、工作能力和業(yè)績表現(xiàn)，合理安排教學(xué)崗位和工作職責(zé)。對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，給予晉升機(jī)會(huì)，擔(dān)任更高層次的教學(xué)管理職務(wù)。四、教師培訓(xùn)與發(fā)展1.培訓(xùn)目標(biāo)提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。提升教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。促進(jìn)教師的專業(yè)成長和職業(yè)發(fā)展。2.培訓(xùn)內(nèi)容思想政治教育和師德師風(fēng)培訓(xùn)。教育教學(xué)理論與方法培訓(xùn)。學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。教育科研能力培訓(xùn)。3.培訓(xùn)方式校內(nèi)培訓(xùn)：定期組織教師參加校內(nèi)專題講座、教學(xué)研討、觀摩課等培訓(xùn)活動(dòng)。校外培訓(xùn)：選派教師參加上級教育部門組織的各類培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，組織教師參加在線學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等。自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識，不斷提升自身素質(zhì)。4.培訓(xùn)考核建立教師培訓(xùn)檔案，記錄教師參加培訓(xùn)的情況和考核成績。對教師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行定期檢查和考核，考核結(jié)果作為教師年度考核、職稱評定、崗位聘任的重要依據(jù)。五、教師考核與評價(jià)1.考核原則客觀公正原則。全面考核原則。注重實(shí)績原則。激勵(lì)導(dǎo)向原則。2.考核內(nèi)容思想政治表現(xiàn)：包括政治立場、師德師風(fēng)、敬業(yè)精神等。教育教學(xué)工作：包括教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、教研成果、學(xué)生管理等。專業(yè)發(fā)展：包括參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修、發(fā)表論文等。工作業(yè)績：包括教學(xué)成績、競賽獲獎(jiǎng)、指導(dǎo)學(xué)生成果等。3.考核方式平時(shí)考核：由學(xué)校各部門負(fù)責(zé)對教師日常工作表現(xiàn)進(jìn)行記錄和評價(jià)。學(xué)期考核：每學(xué)期末，教師進(jìn)行個(gè)人工作總結(jié)，學(xué)校組織考核小組對教師進(jìn)行全面考核。年度考核：每年年底，學(xué)校根據(jù)學(xué)期考核結(jié)果，對教師進(jìn)行年度考核，確定考核等級。4.考核等級優(yōu)秀：考核得分在90分及以上，表現(xiàn)突出，成績顯著。合格：考核得分在6089分之間，能夠較好地完成工作任務(wù)。不合格：考核得分在60分以下，不能勝任工作或出現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為。5.考核結(jié)果應(yīng)用與教師績效工資掛鉤，根據(jù)考核等級發(fā)放相應(yīng)的績效獎(jiǎng)金。作為教師職稱評定、崗位聘任、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。對考核不合格的教師，進(jìn)行誡勉談話、崗位調(diào)整或待崗培訓(xùn)等處理。六、教師薪酬與福利1.薪酬結(jié)構(gòu)教師薪酬由基本工資、績效工資、津貼補(bǔ)貼等部分組成。基本工資根據(jù)教師的職稱、學(xué)歷、教齡等因素確定?？冃ЧべY根據(jù)教師的考核結(jié)果發(fā)放，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬。津貼補(bǔ)貼包括班主任津貼、課時(shí)津貼、教研津貼等。2.薪酬調(diào)整學(xué)校根據(jù)教師的工作業(yè)績、考核結(jié)果、職稱晉升等情況，定期調(diào)整教師薪酬。教師薪酬調(diào)整方案經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì)審議通過后實(shí)施。3.福利待遇學(xué)校按照國家規(guī)定為教師繳納社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金。教師享有帶薪年假、病假、婚假、產(chǎn)假、陪產(chǎn)假、喪假等法定假期。學(xué)校定期組織教師體檢，關(guān)心教師身體健康。為教師提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流、職業(yè)發(fā)展等機(jī)會(huì)。七、教師獎(jiǎng)懲制度1.獎(jiǎng)勵(lì)制度對在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出、成績顯著的教師，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)方式包括榮譽(yù)稱號、獎(jiǎng)金、晉升、培訓(xùn)機(jī)會(huì)等。具體獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目如下：優(yōu)秀教師：每年評選一次，表彰在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師。教學(xué)能手：每兩年評選一次，表彰在教學(xué)業(yè)務(wù)方面具有較高水平的教師。學(xué)科帶頭人：每三年評選一次，表彰在學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域具有引領(lǐng)作用的教師。教育教學(xué)成果獎(jiǎng)：對在教育教學(xué)改革、科研課題研究、教學(xué)競賽等方面取得突出成果的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。2.懲罰制度對違反教師職業(yè)道德規(guī)范、教育教學(xué)紀(jì)律、學(xué)校規(guī)章制度的教師，給予批評教育、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等處分。具體懲罰情形如下：體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良影響的。從事有償家教，經(jīng)核實(shí)的。違反考試紀(jì)律，泄露考試機(jī)密的。工作敷衍塞責(zé)，教學(xué)質(zhì)量低下，學(xué)生家長反映強(qiáng)烈的。違反學(xué)校財(cái)務(wù)制度，挪用公款或違規(guī)收費(fèi)的。違反師德師風(fēng)規(guī)定，造成惡劣影響的。八、教師權(quán)益保障1.民主管理學(xué)校建立教職工代表大會(huì)制度，保障教師參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督的權(quán)利。教職工代表大會(huì)定期召開，審議學(xué)校重大決策、規(guī)章制度、發(fā)展規(guī)劃等事項(xiàng)，維護(hù)教師的合法權(quán)益。2.申訴渠道教師對學(xué)校的考核評價(jià)、薪酬待遇、崗位聘任等方面有異議的，可以向?qū)W校提出申訴。學(xué)校設(shè)立專門的申訴受理機(jī)構(gòu)，對教師的申訴進(jìn)行調(diào)查處理，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)給予答復(fù)。3.職業(yè)安全與健康學(xué)校為教師提供必要的工作