兒童康復(fù)試題庫及答案

兒童康復(fù)試題庫及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.兒童康復(fù)的核心目標(biāo)是（）A.提高生活自理能力B.完全治愈疾病C.改善運(yùn)動(dòng)功能答案：A2.以下哪種屬于兒童常見運(yùn)動(dòng)障礙（）A.語言遲緩B.孤獨(dú)癥C.腦癱答案：C3.兒童語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練不包括（）A.聽力訓(xùn)練B.平衡訓(xùn)練C.發(fā)音訓(xùn)練答案：B4.引導(dǎo)式教育主要針對(duì)（）A.智力障礙兒童B.學(xué)習(xí)困難兒童C.運(yùn)動(dòng)障礙兒童答案：C5.感覺統(tǒng)合訓(xùn)練不包括（）A.觸覺訓(xùn)練B.思維訓(xùn)練C.前庭覺訓(xùn)練答案：B6.對(duì)孤獨(dú)癥兒童干預(yù)常用方法是（）A.物理治療B.應(yīng)用行為分析C.藥物治療答案：B7.兒童康復(fù)評(píng)定不包括（）A.身體功能評(píng)定B.家庭環(huán)境評(píng)定C.職業(yè)能力評(píng)定答案：C8.針對(duì)腦癱兒童的Bobath技術(shù)強(qiáng)調(diào)（）A.反射性抑制模式B.主動(dòng)運(yùn)動(dòng)C.力量訓(xùn)練答案：A9.智力障礙兒童教育訓(xùn)練原則不包括（）A.個(gè)性化B.高難度C.循序漸進(jìn)答案：B10.為促進(jìn)兒童手功能發(fā)育，常采用（）A.作業(yè)治療B.言語治療C.心理治療答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.兒童康復(fù)常用的治療方法有（）A.物理治療B.作業(yè)治療C.言語治療答案：ABC2.以下屬于兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育異常表現(xiàn)的有（）A.3個(gè)月不能抬頭B.1歲不會(huì)獨(dú)站C.2歲不會(huì)跑答案：ABC3.感覺統(tǒng)合失調(diào)可能影響兒童的（）A.學(xué)習(xí)能力B.社交能力C.運(yùn)動(dòng)能力答案：ABC4.孤獨(dú)癥兒童的典型癥狀包括（）A.社交障礙B.語言發(fā)育遲緩C.重復(fù)刻板行為答案：ABC5.兒童康復(fù)評(píng)定內(nèi)容包含（）A.運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定B.認(rèn)知功能評(píng)定C.心理評(píng)定答案：ABC6.促進(jìn)兒童語言發(fā)育的方法有（）A.多與兒童交流B.講故事C.唱兒歌答案：ABC7.智力障礙兒童訓(xùn)練的內(nèi)容有（）A.生活自理能力B.認(rèn)知能力C.社會(huì)適應(yīng)能力答案：ABC8.腦癱兒童常見的運(yùn)動(dòng)障礙類型有（）A.痙攣型B.共濟(jì)失調(diào)型C.不隨意運(yùn)動(dòng)型答案：ABC9.作業(yè)治療在兒童康復(fù)中的作用（）A.提高手眼協(xié)調(diào)B.增強(qiáng)生活自理C.促進(jìn)社交答案：ABC10.兒童康復(fù)團(tuán)隊(duì)成員包括（）A.康復(fù)醫(yī)師B.治療師C.特殊教育教師答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.兒童康復(fù)治療開始得越早，效果越好。（）答案：對(duì)2.孤獨(dú)癥兒童一定沒有語言能力。（）答案：錯(cuò)3.感覺統(tǒng)合訓(xùn)練只適合5歲以下兒童。（）答案：錯(cuò)4.腦癱兒童的運(yùn)動(dòng)障礙不可改善。（）答案：錯(cuò)5.智力障礙兒童無法接受教育。（）答案：錯(cuò)6.語言治療僅針對(duì)語言發(fā)育遲緩兒童。（）答案：錯(cuò)7.作業(yè)治療可以改善兒童手的精細(xì)動(dòng)作。（）答案：對(duì)8.物理治療能直接提高兒童智力。（）答案：錯(cuò)9.引導(dǎo)式教育對(duì)兒童的全面發(fā)展有積極作用。（）答案：對(duì)10.兒童康復(fù)不需要家長(zhǎng)參與。（）答案：錯(cuò)四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述兒童康復(fù)的主要目的。答案：主要目的是促進(jìn)兒童身體、心理、智力、社交等多方面發(fā)展，最大程度改善功能障礙，提高生活自理能力、社會(huì)適應(yīng)能力，幫助融入家庭與社會(huì)。2.列舉兩種常見的兒童康復(fù)治療技術(shù)。答案：Bobath技術(shù)，通過反射性抑制模式改善腦癱兒童異常姿勢(shì)和運(yùn)動(dòng)模式；應(yīng)用行為分析，用于孤獨(dú)癥兒童干預(yù)，通過強(qiáng)化等原理改善行為。3.兒童語言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練要點(diǎn)有哪些？答案：先進(jìn)行聽力訓(xùn)練，確保能接收聲音信息；加強(qiáng)發(fā)音訓(xùn)練，從簡(jiǎn)單音開始；創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，多交流互動(dòng)，鼓勵(lì)表達(dá)需求。4.簡(jiǎn)述智力障礙兒童教育訓(xùn)練的要點(diǎn)。答案：遵循個(gè)性化原則，依據(jù)能力制定目標(biāo)；從簡(jiǎn)單到復(fù)雜循序漸進(jìn)；注重生活自理、認(rèn)知、社交等多方面能力培養(yǎng)。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論家庭在兒童康復(fù)中的重要性。答案：家庭是兒童生活的主要環(huán)境。家長(zhǎng)參與康復(fù)訓(xùn)練，能在日常生活中持續(xù)引導(dǎo)，給予情感支持。家庭配合康復(fù)機(jī)構(gòu)，可為兒童提供穩(wěn)定、連貫的康復(fù)環(huán)境，提高康復(fù)效果。2.如何提高兒童康復(fù)治療的依從性？答案：治療前向兒童及家長(zhǎng)詳細(xì)解釋目的、過程，消除恐懼。采用有趣、游戲化治療方式。及時(shí)給予兒童正面反饋與獎(jiǎng)勵(lì)，提高積極性。建立良好醫(yī)患關(guān)系，增加信任感。3.談?wù)劯杏X統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)兒童發(fā)展的意義。答案：能改善兒童觸覺、前庭覺、本體覺等感覺功能，提高身體協(xié)調(diào)性、運(yùn)動(dòng)能力。有助于注意力集中，提升學(xué)習(xí)能力，還對(duì)社交能力發(fā)展有積極作用，促進(jìn)兒