




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
兒童服藥管理制度總則1.目的為規(guī)范兒童服藥管理流程,確保兒童用藥安全、準(zhǔn)確、及時(shí),特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于本公司內(nèi)所有涉及兒童服藥相關(guān)的場所和活動(dòng),包括但不限于公司內(nèi)部的幼兒園、親子活動(dòng)等。3.基本原則安全第一原則:始終將兒童用藥安全放在首位,嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)和用藥規(guī)范。準(zhǔn)確規(guī)范原則:確保服藥信息準(zhǔn)確無誤,服藥操作符合標(biāo)準(zhǔn)流程。責(zé)任明確原則:明確各相關(guān)人員在兒童服藥管理中的職責(zé),做到責(zé)任到人。兒童服藥管理職責(zé)分工1.幼兒園保健醫(yī)生負(fù)責(zé)制定兒童服藥計(jì)劃,根據(jù)兒童的病情、醫(yī)囑等確定服藥時(shí)間、劑量等信息。對服藥兒童進(jìn)行健康觀察,記錄服藥后的反應(yīng)。指導(dǎo)教師正確進(jìn)行服藥操作,解答教師在服藥過程中遇到的問題。定期檢查藥品的儲存情況,確保藥品質(zhì)量安全。2.教師協(xié)助保健醫(yī)生做好兒童服藥管理工作,按照保健醫(yī)生的要求準(zhǔn)確給兒童服藥。觀察兒童服藥后的情況,如發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)向保健醫(yī)生報(bào)告。負(fù)責(zé)服藥記錄的填寫,包括兒童姓名、服藥時(shí)間、劑量等信息。3.家長配合幼兒園做好兒童服藥管理工作,如實(shí)向教師和保健醫(yī)生告知兒童的病情、服藥情況等信息。按照要求按時(shí)將藥品送到幼兒園,并確保藥品的質(zhì)量和有效期。如有特殊情況需要調(diào)整兒童服藥方案,及時(shí)與幼兒園溝通。藥品管理1.藥品采購幼兒園應(yīng)通過正規(guī)渠道采購藥品,確保藥品質(zhì)量符合國家標(biāo)準(zhǔn)。采購藥品時(shí),應(yīng)索取藥品的相關(guān)資質(zhì)證明文件,如藥品生產(chǎn)許可證、藥品經(jīng)營許可證、藥品注冊批件等,并妥善保存。2.藥品儲存設(shè)立專門的藥品儲存柜,保持儲存柜清潔、干燥、通風(fēng)良好。藥品應(yīng)分類存放,按照藥品的劑型、用途、有效期等進(jìn)行標(biāo)識,便于查找和管理。定期檢查藥品的儲存情況,如發(fā)現(xiàn)藥品有變質(zhì)、過期等情況,應(yīng)及時(shí)清理和處理。3.藥品領(lǐng)取與發(fā)放教師應(yīng)根據(jù)保健醫(yī)生的要求,按時(shí)到藥品儲存柜領(lǐng)取兒童所需藥品。領(lǐng)取藥品時(shí),應(yīng)認(rèn)真核對藥品的名稱、劑量、劑型、有效期等信息,確保準(zhǔn)確無誤。發(fā)放藥品時(shí),應(yīng)嚴(yán)格按照保健醫(yī)生的醫(yī)囑進(jìn)行,確保兒童服藥劑量準(zhǔn)確。服藥流程1.服藥準(zhǔn)備教師在服藥前應(yīng)洗凈雙手,準(zhǔn)備好適量的溫開水。核對兒童姓名、服藥時(shí)間、劑量等信息,確保準(zhǔn)確無誤。2.服藥操作教師將兒童帶到指定地點(diǎn),讓兒童坐好或躺好。用溫開水送服藥品,確保兒童將藥品全部咽下。對于年齡較小、難以配合服藥的兒童,教師可采用適當(dāng)?shù)妮o助方法,如用小勺慢慢喂服等,但要注意避免嗆咳。3.服藥記錄教師應(yīng)及時(shí)填寫服藥記錄,記錄內(nèi)容包括兒童姓名、服藥時(shí)間、劑量、藥品名稱等信息。服藥記錄應(yīng)妥善保存,以備查閱。服藥注意事項(xiàng)1.嚴(yán)格遵守醫(yī)囑教師和家長應(yīng)嚴(yán)格按照保健醫(yī)生的醫(yī)囑給兒童服藥,不得擅自更改服藥時(shí)間、劑量等信息。如對醫(yī)囑有疑問,應(yīng)及時(shí)與保健醫(yī)生溝通,確認(rèn)無誤后再進(jìn)行服藥。2.注意藥品不良反應(yīng)服藥后應(yīng)密切觀察兒童的反應(yīng),如出現(xiàn)惡心、嘔吐、皮疹、發(fā)熱等不良反應(yīng),應(yīng)及時(shí)向保健醫(yī)生報(bào)告。保健醫(yī)生應(yīng)根據(jù)兒童的不良反應(yīng)情況,及時(shí)進(jìn)行處理,并做好記錄。3.避免藥物相互作用如需同時(shí)服用多種藥品,應(yīng)注意藥品之間的相互作用,避免發(fā)生不良反應(yīng)。如有疑問,可咨詢保健醫(yī)生或藥師。4.特殊兒童服藥管理對于患有特殊疾?。ㄈ绨d癇、糖尿病等)的兒童,應(yīng)按照相關(guān)疾病的護(hù)理要求進(jìn)行服藥管理。教師和家長應(yīng)了解特殊兒童的病情和服藥注意事項(xiàng),確保服藥安全。監(jiān)督與檢查1.定期檢查公司相關(guān)部門應(yīng)定期對兒童服藥管理情況進(jìn)行檢查,包括藥品管理、服藥流程、服藥記錄等方面。檢查結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給相關(guān)責(zé)任人,并要求其限期整改。2.不定期抽查公司相關(guān)部門可不定期對兒童服藥管理情況進(jìn)行抽查,以確保制度的有效執(zhí)行。對于抽查中發(fā)現(xiàn)的問題,應(yīng)及時(shí)進(jìn)行處理,并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。培訓(xùn)與教育1.保健醫(yī)生培訓(xùn)定期組織保健醫(yī)生參加兒童用藥相關(guān)知識的培訓(xùn),提高其業(yè)務(wù)水平和責(zé)任意識。培訓(xùn)內(nèi)容包括兒童生理特點(diǎn)、藥品知識、服藥管理流程等方面。2.教師培訓(xùn)定期組織教師參加兒童服藥管理相關(guān)知識的培訓(xùn),使其熟悉服藥流程和注意事項(xiàng)。培訓(xùn)內(nèi)容包括服藥操作規(guī)范、藥品不良反應(yīng)觀察等方面。3.家長教育通過家長會、家長微信群等方式,向家長宣傳兒童服藥管理的重要性和相關(guān)知識。教育家長如何正確給兒童服藥,如何觀察兒童服藥后的反應(yīng)等。應(yīng)急處理1.誤服藥品處理如發(fā)生兒童誤服藥品的情況,應(yīng)立即采取以下措施:催吐:讓兒童盡量吐出誤服的藥品。洗胃:如誤服時(shí)間較短,可盡快送醫(yī)院進(jìn)行洗胃。觀察:密切觀察兒童的反應(yīng),如出現(xiàn)不適癥狀,及時(shí)送醫(yī)院治療。同時(shí),應(yīng)及時(shí)通知保健醫(yī)生和家長,并做好記錄。2.藥品過敏反應(yīng)處理如兒童服藥后出現(xiàn)過敏反應(yīng),應(yīng)立即停止服藥,并采取以下措施:觀察:密切觀察兒童的反應(yīng),如呼吸、心率、血壓等情況。急救:如出現(xiàn)呼吸困難、休克等嚴(yán)重癥狀,應(yīng)立即進(jìn)行急救處理。送醫(yī):
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025合同模板設(shè)備租賃合同樣本
- 2025二手汽車買賣合同(賣方)
- 廣東省惠州市2024~2025學(xué)年 高二下冊3月階段考試數(shù)學(xué)試卷附解析
- 2025年中考語文(長沙用)課件:微專題精練 群文閱讀(古詩文聯(lián)讀)
- 走進(jìn)文化生活 同步練習(xí)
- 自然語言處理中的強(qiáng)化學(xué)習(xí)應(yīng)用研究-洞察闡釋
- 2024年廣州市第一人民醫(yī)院招聘真題
- 英語個(gè)人陳述5詞
- 山青浦區(qū)社區(qū)工作者司法社工招聘筆試真題2024
- 石大學(xué)前兒童保育學(xué)課件1-6皮膚內(nèi)分泌
- 《陋室銘》之托物言志學(xué)習(xí)課件
- 漢明碼編譯碼實(shí)驗(yàn)新編
- 你不知道的自己
- 電大可編程控制器應(yīng)用實(shí)訓(xùn) 形考任務(wù)6
- 部編版《語文》三年級下冊全冊教案及反思
- 國家開放大學(xué)《人工智能專題》形考任務(wù)(1-3)試題答案
- 中小跨徑橋梁結(jié)構(gòu)健康監(jiān)測技術(shù)講稿2017.4.9杭州
- 【鞏固】2021年浙江省湖州市德清縣人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期末測試卷
- 求職登記表(標(biāo)準(zhǔn)模版)
- 國開電大 可編程控制器應(yīng)用實(shí)訓(xùn) 形考任務(wù)4實(shí)訓(xùn)報(bào)告
- 呼吸機(jī)的使用三基操作考核評分標(biāo)準(zhǔn)
評論
0/150
提交評論