教師病假事假管理制度

教師病假事假管理制度一、總則1.目的為了規(guī)范教師病假、事假的管理，保障學(xué)校教學(xué)工作的正常秩序，維護教師的合法權(quán)益，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體在職教師。3.基本原則教師應(yīng)遵守學(xué)校的考勤制度，因病、因事需要請假的，應(yīng)按照本制度規(guī)定的程序辦理請假手續(xù)。學(xué)校在處理教師病假、事假時，應(yīng)遵循公平、公正、合理的原則，保障教師的合法權(quán)益，同時確保教學(xué)工作不受較大影響。二、病假管理1.病假定義教師因身體健康原因無法正常履行工作職責的，可申請病假。2.病假申請教師請病假應(yīng)提前填寫《病假申請表》，詳細說明病情、預(yù)計請假天數(shù)，并附上醫(yī)院開具的診斷證明、病歷等相關(guān)材料。緊急情況下無法提前申請的，應(yīng)在病假當天通過電話或其他方式向?qū)W校相關(guān)負責人請假，并在請假后的第一個工作日內(nèi)補交《病假申請表》及相關(guān)證明材料。3.病假審批病假1天以內(nèi)（含1天）的，由年級組長審批。病假23天的，由教務(wù)處主任審批。病假4天及以上的，由主管教學(xué)的副校長審批。審批人應(yīng)認真審核教師提交的請假申請及證明材料，如對病情有疑問，可要求教師提供進一步的診斷或證明。4.病假期限教師病假期限根據(jù)病情確定，一般不超過[X]個月。如需延長病假，應(yīng)在病假期滿前[X]個工作日內(nèi)，重新提交醫(yī)院開具的診斷證明及延長病假申請，按照上述審批流程辦理續(xù)假手續(xù)。長期病假（超過[X]個月）的教師，學(xué)校將根據(jù)實際情況，安排適當?shù)慕虒W(xué)工作調(diào)整或代課教師，以確保教學(xué)工作的正常進行。5.病假待遇教師在病假期間，基本工資按照國家及學(xué)校相關(guān)規(guī)定發(fā)放。病假期間的績效工資發(fā)放，按照學(xué)?？冃Э己宿k法執(zhí)行，但病假天數(shù)累計超過[X]天的，超過部分將根據(jù)實際情況扣減相應(yīng)的績效工資。具體扣減標準為：病假天數(shù)在[X+1][X+10]天之間的，扣減當月績效工資的[X]%；病假天數(shù)在[X+11][X+20]天之間的，扣減當月績效工資的[X]%；病假天數(shù)超過[X+20]天的，扣減當月績效工資的[X]%。教師病假期間，學(xué)校按照國家規(guī)定為其繳納社會保險和住房公積金。三、事假管理1.事假定義教師因個人事務(wù)需要請假的，可申請事假。2.事假申請教師請事假應(yīng)提前填寫《事假申請表》，詳細說明事假原因、預(yù)計請假天數(shù)。事假一般應(yīng)提前[X]個工作日申請，特殊情況無法提前申請的，應(yīng)在事假當天通過電話或其他方式向?qū)W校相關(guān)負責人請假，并在請假后的第一個工作日內(nèi)補交《事假申請表》。3.事假審批事假1天以內(nèi)（含1天）的，由年級組長審批。事假23天的，由教務(wù)處主任審批。事假4天及以上的，由主管教學(xué)的副校長審批。審批人應(yīng)綜合考慮教學(xué)工作安排等因素，合理審批教師的事假申請。對于影響教學(xué)工作正常開展的事假申請，審批人有權(quán)要求教師調(diào)整請假時間或拒絕批準。4.事假期限教師事假期限一般不超過[X]天。如需延長事假，應(yīng)在事假期滿前[X]個工作日內(nèi)，重新提交延長事假申請，按照上述審批流程辦理續(xù)假手續(xù)。一學(xué)期內(nèi)教師累計事假天數(shù)一般不超過[X]天。超過規(guī)定天數(shù)的，學(xué)校將根據(jù)實際情況，對其教學(xué)工作安排進行適當調(diào)整。5.事假待遇教師在事假期間，基本工資按照國家及學(xué)校相關(guān)規(guī)定發(fā)放。事假期間的績效工資發(fā)放，按照學(xué)校績效考核辦法執(zhí)行，但事假天數(shù)累計超過[X]天的，超過部分將根據(jù)實際情況扣減相應(yīng)的績效工資。具體扣減標準為：事假天數(shù)在[X+1][X+10]天之間的，扣減當月績效工資的[X]%；事假天數(shù)在[X+11][X+20]天之間的，扣減當月績效工資的[X]%；事假天數(shù)超過[X+20]天的，扣減當月績效工資的[X]%。四、請假期間的工作安排1.代課安排教師請假期間，學(xué)校應(yīng)根據(jù)教學(xué)工作需要，及時安排其他教師代課。代課教師應(yīng)具備相應(yīng)的教學(xué)資質(zhì)和能力，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。年級組長或教務(wù)處應(yīng)提前與代課教師溝通協(xié)調(diào)，明確代課任務(wù)和要求，并提供必要的教學(xué)資料和支持。2.教學(xué)任務(wù)交接請假教師應(yīng)在請假前，將所負責的教學(xué)任務(wù)向代課教師進行詳細交接，包括教學(xué)進度、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況等。交接過程應(yīng)形成書面記錄，并由雙方簽字確認。請假教師在請假期間，如有必要，應(yīng)保持與代課教師的溝通，及時解答代課過程中遇到的問題。五、病假、事假的銷假1.教師病假、事假結(jié)束后，應(yīng)及時到學(xué)校相關(guān)部門辦理銷假手續(xù)。銷假時需提交《銷假申請表》，并說明請假期間的工作交接情況及是否已恢復(fù)正常工作。2.對于逾期未辦理銷假手續(xù)的教師，學(xué)校將按照曠工處理，并根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定進行相應(yīng)的處罰。六、監(jiān)督與檢查1.學(xué)校設(shè)立考勤管理小組，負責對教師病假、事假情況進行定期檢查和不定期抽查?？记诠芾硇〗M由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、年級組長等人員組成。2.教師應(yīng)如實填寫請假申請表及相關(guān)記錄，不得虛報、瞞報病假、事假情況。如有違反，學(xué)校將視情節(jié)輕重，給予批評教育、扣發(fā)績效工資、紀律處分等處理。3.審批人應(yīng)嚴格按照本制度規(guī)定審批教師的病假、事假申請，不得擅自放寬審批標準或濫用職權(quán)。