走進新課程試題及答案VIP

走進新課程試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.新課程改革的核心理念是（）A.提高成績B.一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展C.培養(yǎng)創(chuàng)新能力答案：B2.課程標(biāo)準(zhǔn)作為衡量教育質(zhì)量的基本依據(jù)，其核心部分是（）A.課程目標(biāo)B.課程內(nèi)容C.課程結(jié)構(gòu)答案：A3.綜合實踐活動課程屬于（）A.選修課程B.必修課程C.校本課程答案：B4.倡導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展的課程實施觀體現(xiàn)了（）A.忠實取向B.相互適應(yīng)取向C.創(chuàng)生取向答案：C5.現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的核心特征是（）A.主動性B.獨立性C.體驗性答案：B6.教學(xué)過程中，強調(diào)以學(xué)生為中心的教育家是（）A.赫爾巴特B.杜威C.夸美紐斯答案：B7.下列不屬于新課程倡導(dǎo)的三維目標(biāo)的是（）A.知識與技能B.過程與方法C.情感與成績答案：C8.合作學(xué)習(xí)的主要組織形式是（）A.個人學(xué)習(xí)B.小組學(xué)習(xí)C.全班學(xué)習(xí)答案：B9.課程資源的核心是（）A.教材B.教師C.學(xué)生答案：A10.新課程評價強調(diào)應(yīng)建立促進（）發(fā)展的評價體系。A.教師B.學(xué)生C.教師和學(xué)生答案：C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.新課程結(jié)構(gòu)的特點有（）A.均衡性B.綜合性C.選擇性答案：ABC2.下列屬于新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式有（）A.自主學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.探究學(xué)習(xí)答案：ABC3.新課程改革中教師角色發(fā)生的轉(zhuǎn)變包括（）A.從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進者B.從課程的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建設(shè)者和開發(fā)者C.從“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)的研究者答案：ABC4.課程標(biāo)準(zhǔn)一般包括（）A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實施建議答案：ABCD5.綜合實踐活動課程的內(nèi)容主要包括（）A.信息技術(shù)教育B.研究性學(xué)習(xí)C.社區(qū)服務(wù)與社會實踐D.勞動與技術(shù)教育答案：ABCD6.新課程評價的基本理念有（）A.關(guān)注學(xué)生發(fā)展B.強調(diào)質(zhì)性評價C.注重評價的激勵功能答案：ABC7.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一答案：ABC8.下列屬于教材的有（）A.教科書B.講義C.教學(xué)參考書答案：ABC9.探究學(xué)習(xí)的特點有（）A.主動性B.問題性C.開放性答案：ABC10.新課程背景下的教學(xué)觀包括（）A.教學(xué)是課程創(chuàng)生和開發(fā)的過程B.教學(xué)是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程C.教學(xué)重過程甚于重結(jié)論答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.新課程改革就是要完全摒棄傳統(tǒng)教學(xué)。（）答案：×2.課程標(biāo)準(zhǔn)就是教學(xué)大綱。（）答案：×3.自主學(xué)習(xí)就是學(xué)生自己學(xué)習(xí)，不需要教師指導(dǎo)。（）答案：×4.綜合實踐活動課程沒有教材。（）答案：×5.評價的目的就是為了選拔優(yōu)秀學(xué)生。（）答案：×6.新課程倡導(dǎo)的教學(xué)模式就是小組合作學(xué)習(xí)。（）答案：×7.教師是課程資源的唯一開發(fā)者。（）答案：×8.研究性學(xué)習(xí)就是做課題研究。（）答案：×9.三維目標(biāo)是相互獨立的，教學(xué)中可以分別達(dá)成。（）答案：×10.校本課程就是學(xué)校自己編寫的教材。（）答案：×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述新課程改革的具體目標(biāo)。答案：實現(xiàn)課程功能轉(zhuǎn)變；體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性；密切課程內(nèi)容與生活和時代的聯(lián)系；改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；建立與素質(zhì)教育理念相一致的評價與考試制度；實行三級課程管理制度。2.簡述合作學(xué)習(xí)的基本要素。答案：積極互賴，小組成員相互依靠；個體責(zé)任，成員明確自身任務(wù)；面對面的促進性互動；社交技能，如溝通等；小組自評，定期評估合作情況。3.簡述新課程背景下教師教學(xué)行為的變化。答案：在對待師生關(guān)系上，強調(diào)尊重、贊賞；在對待教學(xué)關(guān)系上，強調(diào)幫助、引導(dǎo)；在對待自我上，強調(diào)反思；在對待與其他教育者的關(guān)系上，強調(diào)合作。4.簡述探究學(xué)習(xí)的一般過程。答案：提出問題，學(xué)生發(fā)現(xiàn)并提出感興趣問題；作出假設(shè)，推測問題答案；制定計劃，設(shè)計探究方案；實施計劃，按方案開展探究；得出結(jié)論，分析結(jié)果得出結(jié)論；表達(dá)交流，分享探究成果。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在新課程實施中，如何處理好教師主導(dǎo)與學(xué)生主體的關(guān)系？答案：教師應(yīng)充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，精心設(shè)計教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方向。同時，要高度重視學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生興趣，鼓勵主動參與、積極思考，讓學(xué)生在教師引導(dǎo)下自主探索知識，實現(xiàn)兩者有機結(jié)合，提升教學(xué)效果。2.談?wù)勀銓π抡n程評價理念中“評價不僅要關(guān)注結(jié)果，更要關(guān)注過程”的理解。答案：只關(guān)注結(jié)果易忽視學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的努力、進步和發(fā)展。關(guān)注過程能及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題并調(diào)整教學(xué)?？赏ㄟ^課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成等多方面評價，全面反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況，促進其持續(xù)發(fā)展。3.討論綜合實踐活動課程對學(xué)生發(fā)展的重要意義。答案：能培養(yǎng)學(xué)生實踐能力，讓學(xué)生在實際操作中鍛煉動手能力。提升創(chuàng)新思維，鼓勵學(xué)生自主探索新方法。增強社會責(zé)任感，通過社區(qū)服務(wù)等了解社會。還可促進學(xué)生團隊合作、溝通交流等多方面素養(yǎng)提升。4.