八年級生物第三章測試題及答案VIP

八年級生物第三章測試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.動物的先天性行為所具有的特點是（）A.動物生來就有的B.不是動物生來就有的C.由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得D.與遺傳物質(zhì)無關(guān)答案：A2.下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)B.蜜蜂采蜜C.小狗算算術(shù)D.母雞孵卵答案：C3.下列動物的行為中，屬于社會行為的是（）A.獵豹捕食羚羊B.一群螞蟻搬運食物C.小鳥喂魚D.公雞報曉答案：B4.動物的通訊不包括（）A.動作B.氣味C.聲音D.心理答案：D5.下列動物中，學(xué)習(xí)能力最強的是（）A.蚯蚓B.大山雀C.黑猩猩D.牛答案：C6.一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。下列有關(guān)這一事例的說法中，正確的是（）①是先天性行為②是學(xué)習(xí)行為③是由遺傳物質(zhì)決定的④是由環(huán)境因素決定的A.②④B.①③C.②③D.①④答案：B7.下列現(xiàn)象中，不屬于動物之間通訊的是（）A.兔子逃跑時豎起尾巴B.烏鴉筑巢C.鳥類逃跑時發(fā)出鳴叫D.螞蟻外出時用分泌物標(biāo)記路線答案：B8.下列屬于先天性行為的一組是（）A.貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識途B.狗辨主客、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌C.大雁南飛、公雞報曉、驚弓之鳥D.螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏答案：D9.動物具有學(xué)習(xí)行為，其意義是（）A.便于找到食物B.能夠逃避敵害C.便于找到配偶D.能夠適應(yīng)復(fù)雜多變的生活環(huán)境答案：D10.下列關(guān)于動物社會行為特征的敘述，不正確的是（）A.成員之間有明確的分工B.有的群體中還形成等級C.群體內(nèi)部往往形成一定的組織D.各成員之間都是用聲音進行信息交流答案：D二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于動物先天性行為的有（）A.飛蛾撲火B(yǎng).老馬識途C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)D.鸚鵡學(xué)舌答案：AC2.下列動物行為中屬于社會行為的是（）A.猴王帶領(lǐng)一群猴子在叢林中活動B.一只母雞照看著一群小雞C.蜂群中的蜂王由工蜂喂養(yǎng)D.草原上生活著大批食草動物答案：AC3.動物之間傳遞信息的方式有（）A.動作B.聲音C.氣味D.表情答案：ABC4.下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A.小狗做算術(shù)B.海豚表演節(jié)目C.嬰兒吃奶D.猴子釣魚答案：ABD5.下列關(guān)于先天性行為和學(xué)習(xí)行為的說法，正確的是（）A.先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的B.學(xué)習(xí)行為一旦形成就不會改變C.學(xué)習(xí)行為能使動物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境D.先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)答案：ACD6.具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往具有明顯的組織，成員之間有明確的分工。以下屬于社會行為的是（）A.白蟻群體B.蝗蟲群體C.狒狒群體D.鯽魚群體答案：AC7.下列屬于動物通訊的是（）A.鹿遇到危險時，豎起尾巴，露出白色后盾，向同伴示警B.烏鴉受到驚嚇時飛起來“哇哇”亂叫，以警告同伴C.羊一邊啃草一邊嗅著地上同伴的糞便D.夜晚狼不停地嚎叫答案：ABC8.下列有關(guān)動物行為的敘述，正確的是（）A.先天性行為是動物生來就有的、由遺傳物質(zhì)決定的B.學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用形成的C.動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成就不會改變D.動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為對動物的生存都有重要意義答案：ABD9.下列動物行為中，屬于防御行為的是（）A.壁虎斷尾B.烏賊噴墨C.青蛙冬眠D.蝴蝶交尾答案：AB10.下列關(guān)于動物行為的說法，正確的是（）A.動物的行為從獲得途徑上可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為B.動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會改變C.動物的先天性行為使動物能適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁衍后代D.動物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化答案：ACD三、判斷題（每題2分，共20分）1.動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會改變。（）答案：×2.營群體生活的動物不一定都具有社會行為。（）答案：√3.動物的通訊只在具有社會行為的動物個體間進行。（）答案：×4.先天性行為和學(xué)習(xí)行為都是動物對生存環(huán)境的適應(yīng)。（）答案：√5.動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜。（）答案：√6.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后通過舞蹈傳遞信息，這是一種通訊行為。（）答案：√7.螞蟻是具有社會行為的動物，它們之間的通訊依靠的是聲音。（）答案：×8.蜘蛛結(jié)網(wǎng)是一種先天性行為，是由遺傳物質(zhì)決定的。（）答案：√9.動物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。（）答案：√10.一群雞聚集在一起覓食，這屬于社會行為。（）答案：×四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。答案：先天性行為是動物生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定；學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得。先天性行為是本能，學(xué)習(xí)行為更能適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境。2.舉例說明動物的通訊方式有哪些。答案：動物通訊方式有動作，如蜜蜂跳舞；聲音，如鳥類鳴叫；氣味，如螞蟻用分泌物標(biāo)記路線。這些方式有助于動物間交流信息。3.社會行為具有哪些特征？答案：社會行為特征：群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的群體還形成等級，如蟻群、狒狒群體等。4.學(xué)習(xí)行為對動物生存有什么意義？答案：學(xué)習(xí)行為使動物能適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。動物通過學(xué)習(xí)獲得新技能、新知識，更好地獲取食物、逃避敵害，提高生存幾率。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論動物先天性行為和學(xué)習(xí)行為在動物生存中的協(xié)同作用。答案：先天性行為保證動物基本生存，如嬰兒吮吸乳汁。學(xué)習(xí)行為讓動物適應(yīng)環(huán)境變化，如動物學(xué)習(xí)找新食物源。二者協(xié)同，先天性行為是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)行為補充完善，助動物更好生存繁衍。2.舉例說明社會行為對動物生存和繁衍的重要性。答案：以蜜蜂為例，蜂王、工蜂、雄蜂分工明確，共同維持蜂群生存。工蜂采蜜，保證食物來源；蜂王產(chǎn)卵繁衍后代。這種社會行為提高了蜜蜂應(yīng)對環(huán)境的能力，利于種族延續(xù)。3.探討動物通訊在動物群體生活中的作用。答案：動物通訊能讓群體成員交流信息。如螞蟻通過氣味通訊找到食物源并告知同伴；狼群通