幼兒園老師學(xué)期末工作總結(jié)范文(四篇)

幼兒園老師學(xué)期末工作總結(jié)范文(四篇)幼兒園老師學(xué)期末工作總結(jié)5篇作為一名職業(yè)老師,對(duì)于在幼兒園的教學(xué)工作,為了進(jìn)行記錄,應(yīng)當(dāng)書寫一份工作總結(jié)。那么,怎樣寫工作總結(jié)才更能吸引眼球呢。以下是我整理的幼兒園老師學(xué)期末工作總結(jié)范文(四篇)，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

幼兒園老師學(xué)期末工作總結(jié)

送走20__，迎來暫新的20__，回首過往，感慨良多。辦園幾年來，我們始終遵守國家法律法規(guī)，遵循黨的教育方針，自覺接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的領(lǐng)導(dǎo)與管理，堅(jiān)持正確的辦園方向，以社會(huì)效益為重，以促進(jìn)幼兒進(jìn)展為已任，樂觀改善辦園條件，不斷完善各項(xiàng)管理制度，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會(huì)。

為了樂觀接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的年度檢查，即將我園一年來的狀況匯報(bào)如下：

一、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件：

一年來，我園在辦園條件加強(qiáng)軟件建設(shè)，堅(jiān)持兩手抓：一手抓硬件建設(shè)，一手抓保教質(zhì)量。硬件上向現(xiàn)代化方向進(jìn)展，漸漸添置了實(shí)物投影儀、電視機(jī)、監(jiān)控設(shè)施等設(shè)備，在軟件上我園毫不放松對(duì)老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，在教研上我園每月開展一次老師優(yōu)質(zhì)課競賽，大家一起爭論、總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，積累閱歷。

二、加強(qiáng)保教工作管理：

幼兒園的進(jìn)展問題，是幼兒教育的根本問題，為了更好地促進(jìn)幼兒進(jìn)展，我們針對(duì)每個(gè)孩子的共性差異，制定不同的教學(xué)方案，我園定期開辦家長會(huì)，和家長一起探討溝通在教育孩子方面，給家長傳授閱歷、科學(xué)育兒。在教學(xué)上我園開設(shè)有美勞DIY、舞蹈、音樂，讓孩子自己動(dòng)手作，在做的過程中，孩子會(huì)用到剪刀、膠帶，這樣可以熬煉孩子手的精細(xì)動(dòng)作。

三、更新辦園理念、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)：

除了教學(xué)理念不斷更新與時(shí)俱進(jìn)外，我覺的更重要的是要有劇烈的服務(wù)意識(shí)，在我看來，幼兒園的生存與進(jìn)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得家長的滿足肯和支持，家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣闊家長的滿足，才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù)，有了良好的社會(huì)聲譽(yù)，幼兒園才能不斷壯大，我不斷強(qiáng)化老師服務(wù)意識(shí)的培育，引導(dǎo)老師事事到處設(shè)身處地的為家長著想，為家長解決后顧之憂，積于這些，我園每學(xué)期開辦12次學(xué)長會(huì)，準(zhǔn)時(shí)和家長溝通，反映問題，解決問題。通過辦好一件件小事去贏得家長的滿足，并且我園六月份在“德尤杯”才藝大賽中榮獲幼兒最佳組織獎(jiǎng)，一份耕耘，一份收獲，我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)道路上，越辦越好。

四、衛(wèi)生保健工作：

今年新學(xué)期入園，我園體檢率100%，為每個(gè)孩子建立一個(gè)健康檔案，并且堅(jiān)持為幼兒做好晨檢，確保幼兒健康成長，在飲食方面，我們協(xié)作衛(wèi)生管理部門工作，做到防蟲妨害，每天購制新奇蔬菜和肉、蛋類等食品，并且做好飯菜留樣和消毒記錄。

五、工作中存在的不足：

1、體育活動(dòng)嬉戲不足；

2、親子活動(dòng)過少；

3、孩子社會(huì)實(shí)踐閱歷不足。

在以后工作學(xué)習(xí)中，我打算定期帶老師到每位家長中進(jìn)行家訪，準(zhǔn)時(shí)了解家長的需求，并給每位孩子制定一份檔案，記錄孩子在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開設(shè)體育課程，遵循各階段年齡特點(diǎn)，有效使用玩具器械，設(shè)計(jì)新奇的情景體育活動(dòng)，從而熬煉孩子平衡力、彈跳力量，及與小伙伴的合作力量。

辭舊迎新，總結(jié)了本學(xué)年的工作成果，瞻望下一學(xué)年的開頭，在新的一年里，我園將更加努力工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，使家長能安心，一日之際以在于晨，一年之際以在于春，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們和孩子也將迎來新的學(xué)期，在新的學(xué)期里，我們將一如既往地仔細(xì)開展工作中消失的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠特殊進(jìn)展，我們?nèi)w老師將堅(jiān)持為幼兒一生的學(xué)習(xí)和進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)，把我園建設(shè)成家長放心的幼兒園！

幼兒園老師學(xué)期末工作總結(jié)

反思一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的熟悉：我們都有一種感覺，當(dāng)你追逐時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間過得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開學(xué)初勞碌的身影還在眼前出現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品嘗，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的喧鬧聲，這有半年的集體、嬉戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了很多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。樂觀參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并仔細(xì)做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

一、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，細(xì)心支配好每周方案活動(dòng)內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新奇，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在嬉戲中去查找問題，并解決問題。

二、常規(guī)教育方面1、禮貌

先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。2、課堂活動(dòng)紀(jì)律從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī)；不許任憑下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)敬重他人，寧靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話。3、衛(wèi)生習(xí)慣每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、熬煉身體。在每周方案活動(dòng)中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地熟悉到，時(shí)代在進(jìn)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學(xué)問水平。四、家園溝通

1、主動(dòng)親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、準(zhǔn)時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)取得家長的親密協(xié)作。

3、在與家長溝通時(shí)應(yīng)留意熱忱有禮、對(duì)待特別狀況要冷靜、有條理地進(jìn)行溝通。

4、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長的建議虛心聽取。

5、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參加到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。五、存在不足：

1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”(1)(2)

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題力量和科研力量。

六、今后工作規(guī)劃：

1、樂觀、仔細(xì)開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。

2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加高校習(xí)力度：一是保持工作熱忱，連續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化學(xué)問的學(xué)習(xí)；二是虛心謹(jǐn)慎，連續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)

以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我肯定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將專心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。

幼兒園老師學(xué)期末工作總結(jié)

我們對(duì)更自由更敏捷的教學(xué)形式——區(qū)角活動(dòng)的探究也越來越深化，我們不斷地挖掘著區(qū)角嬉戲的潛在教育價(jià)值，也不斷的思索著如何讓孩子在區(qū)角嬉戲中得到最大限度的進(jìn)展。在我工作的第三個(gè)年頭，結(jié)合自己的區(qū)角活動(dòng)理論的學(xué)習(xí)，對(duì)比自己區(qū)角活動(dòng)中的教育行為，在這里我用幾個(gè)案例來闡述我對(duì)區(qū)域嬉戲的幾點(diǎn)感悟。

一、區(qū)域嬉戲中的隱性示意

為了進(jìn)行合理的區(qū)域嬉戲布局，我們老師往往會(huì)在區(qū)域嬉戲中設(shè)置一些隱性示意的東西，以此來關(guān)心孩子更好的進(jìn)行嬉戲，區(qū)域嬉戲也能夠更加的均衡。比如，為了掌握好一個(gè)區(qū)域的嬉戲人數(shù)，老師往往可能會(huì)在一個(gè)區(qū)域添一些幫助性的東西，進(jìn)來嬉戲的孩子必需戴著這個(gè)東西，當(dāng)這個(gè)幫助性的東西沒有了的時(shí)候，其他孩子就不能進(jìn)來了。我們班級(jí)在區(qū)域嬉戲中也采納了這種方式，在孩子適應(yīng)了一個(gè)月之后，我們?cè)诟鱾€(gè)區(qū)角中投放了工作證——胸卡，每個(gè)工作證都是依據(jù)各個(gè)區(qū)域的內(nèi)容來設(shè)計(jì)的。工作證投放以后，老師還和孩子們一起了解了其中的含義，比如工作證上有一座房子，這就告知我們這是建筑工地的工作證等等。與此同時(shí)老師也講解了工作證代表的意思，每個(gè)區(qū)角都有多少個(gè)工作證，里面有幾個(gè)工作人員等等，這樣就是示意性的將每個(gè)區(qū)角的人數(shù)進(jìn)行了劃分，同時(shí)有隱性的東西關(guān)心孩子，這種方法看上去好像

非常好，但是在真正投放的時(shí)候我們卻發(fā)覺了一個(gè)問題，那就是工作證佩戴起來很麻煩。我們的工作證上是有一個(gè)虎口夾子的，每次佩戴都要先打開虎口，然后夾住衣服，再把虎口扣緊，這一系列的動(dòng)作對(duì)于剛?cè)胄“嗖痪玫暮⒆觼碚f是相當(dāng)?shù)睦щy的，他們的肌肉進(jìn)展還沒到那個(gè)程度，每次區(qū)角嬉戲的時(shí)候，總是有許多孩子拿著工作證懇求我的幫忙，當(dāng)我一個(gè)一個(gè)區(qū)域這樣關(guān)心下來，我觀看孩子嬉戲的時(shí)間就又少了。而且工作證用了沒多長時(shí)間，就已經(jīng)有許多的工作證在孩子們一次又一次的拉扯之下壞掉了。于是我們進(jìn)行了調(diào)整，將這些工作證都撤掉了，而是采納了小腳丫的示意標(biāo)記，這樣每次孩子玩的時(shí)候只要把小椅子搬到小腳印上就可以了，小腳印沒有了也就表示人已經(jīng)滿了，這樣一來孩子不會(huì)再在佩戴胸卡上面而產(chǎn)生許多問題了。

反思：區(qū)域嬉戲中隱性東西的添放有時(shí)候是能關(guān)心孩子更好的嬉戲，但是我們?cè)谕斗胚@些幫助性的東西之前應(yīng)當(dāng)考慮到其價(jià)值所在，考慮到孩子的年齡特點(diǎn)，假如不適合孩子當(dāng)前力量進(jìn)展的水平，那么這些東西的投放反而會(huì)起到適得其反的效果。所以不管是區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)還是區(qū)角材料的投放乃至這樣一個(gè)小小隱性示意工具的投放都要考慮到孩子的年齡特點(diǎn)，孩子的年齡特點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是我們開展活動(dòng)、設(shè)計(jì)材料的首要?jiǎng)由睃c(diǎn)。

二、區(qū)域嬉戲中的講評(píng)

在一次嬉戲講評(píng)中，我和孩子們溝通的是的是一根項(xiàng)鏈，這根項(xiàng)鏈?zhǔn)歉鶕?jù)ABAB的排序來串的，而且顏色選擇的也是同色系，所以看上去很美麗，于是我就把這個(gè)作為一個(gè)溝通的點(diǎn)了。當(dāng)我把這個(gè)拿出來給孩子們看的時(shí)候，孩子們都說好看，可是為什么好看，孩子們卻是說不出來。于是我啟發(fā)到，“這個(gè)項(xiàng)鏈里面藏著一個(gè)隱秘呢？你們發(fā)覺了嗎？”孩子們還是沒有發(fā)覺問題，于是我又問了一個(gè)問題“我們認(rèn)真看看，這些珠珠是怎么排隊(duì)的呢？”有個(gè)別力量強(qiáng)的孩子是能夠說出來了，但是大部分孩子還是不能到我想要的那個(gè)點(diǎn)上來，我的目的是想讓他們自己發(fā)覺這個(gè)排序規(guī)章，可是卻沒有達(dá)到這個(gè)效果，為什么呢？緣由之一，由于以前很少有排序這樣問題的溝通，使得孩子很難明白老師的意圖；緣由之二，也可能是我講評(píng)的方式與孩子們當(dāng)下的閱歷是不相符合的，準(zhǔn)確的說與孩子們的年齡特點(diǎn)是不符合的。

反思：對(duì)于小班嬉戲中的講評(píng)，特殊是技能性的講評(píng)，我們想讓孩子自己發(fā)覺一些問題的時(shí)候，是不是可以供應(yīng)一些可以比較的東西，讓他們?cè)诒容^去發(fā)覺，假如我們單純的只是一樣?xùn)|西擺在那，然后讓孩子們?nèi)グl(fā)覺問題對(duì)于正處于詳細(xì)形象思維的小班孩子來說還是比較困難的，所以當(dāng)我出示一條有規(guī)律排序的項(xiàng)鏈的同時(shí)，我還可以出示一條無規(guī)律排序的項(xiàng)鏈，有了這種視覺上的比較，孩子們應(yīng)當(dāng)是更能夠發(fā)覺問題的。

三、區(qū)域嬉戲中的指導(dǎo)

娃娃家始終是孩子們喜愛玩的區(qū)角，但是每次進(jìn)去總是會(huì)發(fā)覺孩子們玩的水平都是不高的，有時(shí)候就是簡潔的擺布，沒有什么社會(huì)的交往。于是有一天，我以一個(gè)客人的身份按響了娃娃家的門。孩子們聽到門鈴聲都愣住了，只是對(duì)我笑，只覺得稀奇，當(dāng)然更加不知道該怎么招呼客人了。于是在區(qū)角講評(píng)的時(shí)候我就把這個(gè)作為一個(gè)點(diǎn)來進(jìn)行了溝通，沒想到的是孩子們對(duì)這個(gè)溝通點(diǎn)是很感愛好的，還會(huì)不由自主地仿照起來。其次天，當(dāng)我再去娃娃家的時(shí)候，已經(jīng)有幾個(gè)孩子知道該怎么招呼客人了，這就是老師通過嬉戲過程中角色參加的觀看方式，平行嬉戲的指導(dǎo)形式來促進(jìn)孩子們嬉戲水平的提高的。

幼兒園老師學(xué)期末工作總結(jié)

本學(xué)期在園主任的重視下，我們有方案的堅(jiān)持加強(qiáng)了對(duì)后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，每月定期召開一次后勤人員工作會(huì)議，學(xué)習(xí)內(nèi)容以《幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊(cè)》為主，在學(xué)習(xí)的同時(shí)仔細(xì)對(duì)比職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中的得失，確定了后勤人員工作上進(jìn)步和成果，指出工作中存在的問題，提出改進(jìn)的意見和方法。通過學(xué)習(xí)服務(wù)意識(shí)得到了提高，用她們的話說，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的健康，少了就不行。由于對(duì)工作的重要性有了進(jìn)一步的明確，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有了新的提高。

一、衛(wèi)生保健工作

為了做好衛(wèi)生保健工作，一年來，仔細(xì)執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)規(guī)定，做好幼兒膳食、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒管理工作。

1、重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質(zhì)量。為了管理好幼兒的膳食工作，對(duì)食品的選購、食物的保管、炊事員的工作等進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，發(fā)覺不合理的現(xiàn)象，準(zhǔn)時(shí)指正。如發(fā)覺食品有剩余，立刻要求選購人員減量，盡量避開鋪張；發(fā)覺菜切的不夠細(xì)，馬上督促炊事員立刻加工。保證幼兒進(jìn)餐時(shí)間和自由飲水時(shí)間，堅(jiān)持把好進(jìn)貨關(guān)、幼兒飯菜質(zhì)量關(guān)和衛(wèi)生關(guān)，并想方設(shè)法，不斷改善花樣品種，每周編制養(yǎng)分平衡的幼兒食譜，保證四周不重樣，每月進(jìn)行一次養(yǎng)分計(jì)算。按時(shí)公布"本周食譜"，并定期召開伙委會(huì)，聽取班級(jí)與家長對(duì)膳食工作的意見，準(zhǔn)時(shí)賜予反饋調(diào)整，使幼兒食譜不斷得到落實(shí)和提高，家長特別滿足。今年，為了補(bǔ)充鈣的攝入不足，常常用骨頭、魚頭煨湯，并增加了綠色食品的攝入，下午起床后，喝新奇牛奶和點(diǎn)心。這樣補(bǔ)充了鈣和蛋白質(zhì)的攝入。今年血紅蛋白11克以上達(dá)89％，幼兒體重達(dá)均值92％，身高達(dá)91％。均符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。炊事人員堅(jiān)持執(zhí)行食品衛(wèi)生法和“五四”制，我園從未消失食物中毒事故。

2、制定合理的幼兒一日生活作息制度。為了增加幼兒體質(zhì)，各班依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，每天堅(jiān)持戶外活動(dòng)兩小時(shí)以上，開展各種戶外嬉戲活動(dòng)，讓幼兒能充分接收陽光的照耀。定期組織教職工及幼兒進(jìn)行全面體檢，對(duì)幼兒的身體進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)、建立檔案。

3、堅(jiān)持嚴(yán)把“三關(guān)”，即每天晨檢關(guān)、每天離園關(guān)、每天消毒關(guān)。做到有病準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，準(zhǔn)時(shí)治療。我們堅(jiān)持衛(wèi)生消毒及隔離制度，毛巾、水杯、玩具、被褥、圖書、空氣等嚴(yán)格消毒，做到一人一杯一巾制，各班配有消毒柜，堅(jiān)持幼兒餐具每餐消毒，口缸每天消毒，幼兒使用的玩具定期進(jìn)行消毒。為了削減常見病、多發(fā)病的發(fā)生，定期進(jìn)行空氣消毒和藥物消毒。堅(jiān)持晨檢與全日觀看相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。今年小八班有幾名幼兒患手足口泡疹，由于加強(qiáng)了晨檢及消毒隔離，手足口泡疹很快掌握下來，沒有大面積的流行。

4、堅(jiān)持抓好方案免疫工作。今年，為適齡兒童按期注射預(yù)防針及服用預(yù)防藥，樂觀協(xié)作衛(wèi)生防疫站做好防疫工作，削減了幼兒的發(fā)病率。堅(jiān)持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣揚(yáng);為了讓幼兒有一個(gè)良好的環(huán)境，長期堅(jiān)持每天小掃，每周大掃，每月全面檢查，并進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比結(jié)果與獎(jiǎng)金掛鉤，促進(jìn)了工作的落實(shí)。依據(jù)季節(jié)和疾病的流行狀況，每月通過宣揚(yáng)欄、報(bào)紙、講座，向老師、家長、幼兒宣揚(yáng)保健常識(shí)、傳染病的防治方法，取得了良好效果。一年來，由于管理嚴(yán)格，全園沒發(fā)生大型傳染病流行擴(kuò)散狀況及重大責(zé)任事故。

二、財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理

加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作一年來，做到嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，仔細(xì)做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，分清主次輕重，合理支配經(jīng)費(fèi)開支，帳目清晰。嚴(yán)格執(zhí)行伙食管理制度，伙食費(fèi)?？顚Ｓ?，并每月向家長公布伙食帳目。財(cái)產(chǎn)管理工作嚴(yán)格執(zhí)行選購、驗(yàn)收制度，對(duì)購買物品進(jìn)行登記、驗(yàn)收，并仔細(xì)核對(duì)發(fā)票的物品數(shù)量及質(zhì)量，對(duì)各部門所需物品，定時(shí)、定量供應(yīng)物品，年底對(duì)全部財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清點(diǎn)。做好固定資產(chǎn)的登記工作。嚴(yán)格按財(cái)政局國資科的要求做好固定資產(chǎn)的登記工作，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。

三、落實(shí)后勤保障，提高服務(wù)質(zhì)量。

熟話說：兵馬未動(dòng)糧草先行。一年來，我園的主要工作都在創(chuàng)建省示范園上，一切