醫(yī)古文試題及答案

醫(yī)古文試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.“扁鵲乃使弟子子陽厲針砥石”中“厲”意思是（）A.厲害B.研磨C.嚴(yán)厲D.厲害2.“盡去而舊學(xué)，非是也”中“而”指（）A.而且B.你的C.然而D.罷了3.“國中治穰過于眾事”中“治”意思是（）A.治理B.舉行C.治療D.研究4.“翁窮晝夜是習(xí)”中“窮”意思是（）A.貧窮B.窮盡C.困厄D.徹底5.“人有邪惡非正之問，則依蓍龜為陳其利害”中“蓍龜”指（）A.一種草B.占卜工具C.烏龜D.草藥6.“以其書本論傷寒也”中“本論”意思是（）A.根本論述B.原本討論C.本來的論點(diǎn)D.專門論述7.“佗曰：‘尋當(dāng)下之，延當(dāng)發(fā)汗?！螂y其異”中“難”意思是（）A.困難B.責(zé)難C.疑惑D.災(zāi)難8.“又當(dāng)消息而用之”中“消息”意思是（）A.信息B.斟酌C.情況D.休息9.“然吾鄉(xiāng)諸醫(yī)鮮克知之者”中“鮮”意思是（）A.新鮮B.很少C.鮮明D.鮮美10.“操古方以治今病，其勢不能以盡合”中“操”意思是（）A.拿著B.操作C.掌握D.運(yùn)用二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列句子中，“之”作助詞的有（）A.受業(yè)于同郡鄭玄，玄甚重之B.夫病之始生也C.醫(yī)之好治不病以為功D.余宗族素多，向余二百E.若此以往，恕可與言醫(yī)矣2.以下屬于通假字的有（）A.“早”通“蚤”B.“信”通“伸”C.“齊”通“劑”D.“見”通“現(xiàn)”E.“屬”通“囑”3.下列詞語中表示時間短暫的有（）A.有間B.須臾C.斯須D.食頃E.少選4.下列句子中表示“只、僅僅”意思的詞有（）A.但B.唯C.僅D.直E.特5.以下屬于偏義復(fù)詞的有（）A.晝夜B.得失C.緩急D.利害E.異同6.下列句子中，“以”作介詞的有（）A.以其言試之病，盡難之B.乃以法大吐之C.以醫(yī)見業(yè)D.以其書本論傷寒也E.今以衰暮，謝事居山7.以下表示“前往、到”意思的詞有（）A.之B.適C.詣D.如E.赴8.下列屬于使動用法的有（）A.以其知之審也，故言出而禍應(yīng)，計(jì)行而身斃B.熊頸鴟顧，引挽腰體C.非其人勿傳，非其人勿授D.今病有內(nèi)同而外異，亦有內(nèi)異而外同E.若當(dāng)灸，不過一兩處，每處不過七八壯9.下列句子中，“為”作動詞的有（）A.為醫(yī)或在齊，或在趙B.人之所病，病疾多；而醫(yī)之所病，病道少C.鄉(xiāng)之諸醫(yī)泥陳、裴之學(xué)者，聞翁言，即大驚而笑且排D.公疾病，求醫(yī)于秦E.以郄視文，盡知其處10.以下表示病情好轉(zhuǎn)的詞語有（）A.小差B.向愈C.痊愈D.病間E.霍然三、判斷題（每題2分，共20分）1.“盡得其學(xué)以歸”中“以”是連詞，表修飾。（）2.“國中治穰過于眾事”中“穰”通“禳”。（）3.“人之所病，病疾多”中第一個“病”是“擔(dān)憂”的意思。（）4.“乃悉焚棄向所習(xí)舉子業(yè)，一于醫(yī)致力焉”中“一”是“專一”的意思。（）5.“言久服去三蟲”中“去”是“離開”的意思。（）6.“今主君之病與之同，不出三日必間”中“間”指病愈。（）7.“太祖累書呼，又敕郡縣發(fā)遣”中“書”是“書信”的意思。（）8.“然吾鄉(xiāng)諸醫(yī)鮮克知之者”中“克”是“能夠”的意思。（）9.“稍長，從鄉(xiāng)先生治經(jīng)”中“治”是“研究”的意思。（）10.“自非才高識妙，豈能探其理致哉”中“自非”是“如果不是”的意思。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述“望聞問切”四診法的含義。-望，觀察患者神色形態(tài)；聞，聽聲音、嗅氣味；問，詢問患者癥狀等情況；切，按觸脈搏及身體相關(guān)部位。以此全面了解病情。2.舉例說明醫(yī)古文中的通假字現(xiàn)象。-如“蚤”通“早”，“至今天下言脈者，由扁鵲也。”中可能存在類似通假。通假字是古人書寫的一種特殊現(xiàn)象，需依據(jù)語境準(zhǔn)確判斷。3.解釋“辨證論治”的基本概念。-辨證是分析、辨別、判斷疾病的證候；論治是依據(jù)辨證結(jié)果確立相應(yīng)治療原則和方法。通過辨證論治實(shí)現(xiàn)個體化治療。4.醫(yī)古文中常見的謙辭有哪些？請列舉三個并解釋。-“愚”，表示自己愚笨；“仆”，是謙稱自己；“不肖”，謙稱自己沒有才能。體現(xiàn)古人謙遜禮貌。五、討論題（每題5分，共20分）1.談?wù)剬W(xué)習(xí)醫(yī)古文對中醫(yī)學(xué)習(xí)的重要性。-醫(yī)古文是打開中醫(yī)古籍的鑰匙，能助我們研讀經(jīng)典著作，傳承古人醫(yī)學(xué)智慧。掌握醫(yī)古文利于準(zhǔn)確理解中醫(yī)理論、方劑等知識，提升中醫(yī)素養(yǎng)與臨床能力。2.如何提高醫(yī)古文的閱讀能力？-多讀經(jīng)典醫(yī)籍原文，增加語感；學(xué)習(xí)古漢語語法、詞匯知識；借助注釋、工具書理解文意；與他人交流探討疑難問題，逐步提高閱讀水平。3.舉例說明醫(yī)古文中體現(xiàn)的中醫(yī)人文精神。-如孫思邈《大醫(yī)精誠》體現(xiàn)醫(yī)者要心懷仁愛、精研醫(yī)術(shù)、廉潔正直。反映中醫(yī)重視醫(yī)德修養(yǎng)、關(guān)愛患者的人文精神。4.分析醫(yī)古文在中醫(yī)文化傳承中的作用。-醫(yī)古文承載中醫(yī)理論、經(jīng)驗(yàn)等精華，是中醫(yī)文化重要載體。通過學(xué)習(xí)能延續(xù)中醫(yī)思想脈絡(luò)，促進(jìn)中醫(yī)文化傳播，讓傳統(tǒng)中醫(yī)在現(xiàn)代社會煥發(fā)生機(jī)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.B4.B5.B6.D7.C8.B9.B10.D二、多項(xiàng)選擇題1.BC2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCDE6.ABD7