2024大象版科學(xué)小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理歸納

2024大象版科學(xué)小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理歸納一、我們的地球家園（一）認(rèn)識(shí)地球1.地球是我們生活的家園，它是一個(gè)巨大的球體。地球表面有陸地和海洋，陸地上有高山、平原、丘陵等不同的地形。海洋面積比陸地面積大得多，地球上的大部分面積都被海洋覆蓋。2.地球有大氣層，它保護(hù)著地球上的生物。大氣層可以阻擋太陽(yáng)的紫外線和宇宙中的其他有害輻射。大氣層還能保持地球的溫度，使地球上的生物能夠生存。（二）地球上的自然現(xiàn)象1.天氣變化天氣是指一定區(qū)域、一定時(shí)間內(nèi)我們周圍大氣的變化情況。常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象有晴天、陰天、雨天、雪天等。晴天時(shí)，天空中沒(méi)有云彩，陽(yáng)光明媚；陰天時(shí)，天空中布滿云彩，光線較暗；雨天時(shí)，會(huì)下雨，有時(shí)還會(huì)伴有雷電；雪天則會(huì)下雪。2.四季變化地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，形成了四季變化。春季，氣溫逐漸升高，萬(wàn)物復(fù)蘇，花朵盛開；夏季，天氣炎熱，是一年中最熱的季節(jié)；秋季，氣溫開始下降，樹葉變黃飄落；冬季，天氣寒冷，有時(shí)會(huì)下雪。3.晝夜交替地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替現(xiàn)象。當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，是白天；當(dāng)太陽(yáng)落下時(shí)，是夜晚。（三）保護(hù)地球家園1.愛(ài)護(hù)環(huán)境不亂扔垃圾，保持環(huán)境整潔。節(jié)約用水，珍惜水資源。愛(ài)護(hù)花草樹木，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。2.節(jié)約能源隨手關(guān)燈，節(jié)約用電。少用一次性物品，減少資源浪費(fèi)。乘坐公共交通工具，減少汽車尾氣排放。二、動(dòng)物的特征（一）常見(jiàn)的動(dòng)物1.哺乳動(dòng)物哺乳動(dòng)物是一類用乳汁哺育幼崽的動(dòng)物。常見(jiàn)的哺乳動(dòng)物有貓、狗、兔子、猴子等。它們身體表面有毛，體溫恒定，用肺呼吸。2.鳥類鳥類是有羽毛、有翅膀、會(huì)飛的動(dòng)物。常見(jiàn)的鳥類有麻雀、鴿子、燕子等。它們身體表面有羽毛，體溫恒定，用肺呼吸，有喙無(wú)齒。3.魚類魚類是生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳的動(dòng)物。常見(jiàn)的魚類有金魚、鯉魚、鯽魚等。它們身體表面有鱗片，體溫不恒定。4.昆蟲昆蟲是身體分為頭、胸、腹三部分，有三對(duì)足、兩對(duì)翅膀的動(dòng)物。常見(jiàn)的昆蟲有蝴蝶、蜜蜂、螞蟻等。它們身體表面有外骨骼，體溫不恒定。（二）動(dòng)物的生活習(xí)性1.動(dòng)物的食物不同的動(dòng)物吃的食物不同。哺乳動(dòng)物有的吃肉，如老虎、獅子；有的吃植物，如兔子、羊；有的既吃肉又吃植物，如熊。鳥類有的吃蟲子，如麻雀；有的吃種子，如鴿子；有的吃魚，如翠鳥。魚類主要吃水中的浮游生物、水草等。昆蟲有的吃花蜜，如蜜蜂；有的吃樹葉，如毛毛蟲；有的吃其他昆蟲，如螳螂。2.動(dòng)物的棲息地不同的動(dòng)物生活在不同的地方。哺乳動(dòng)物有的生活在森林里，如猴子；有的生活在草原上，如馬；有的生活在沙漠中，如駱駝。鳥類有的生活在樹上，如麻雀；有的生活在水邊，如白鷺；有的生活在懸崖上，如鷹。魚類生活在水中，有淡水魚和海水魚之分。昆蟲生活在各種環(huán)境中，如草地、花叢、樹林等。（三）動(dòng)物的生存方式1.適應(yīng)環(huán)境動(dòng)物為了生存，會(huì)適應(yīng)周圍的環(huán)境。例如，北極熊的皮毛是白色的，這可以幫助它們?cè)诒煅┑刂须[藏自己，便于捕食。沙漠中的駱駝?dòng)虚L(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛和可以關(guān)閉的鼻孔，這可以防止風(fēng)沙進(jìn)入眼睛和鼻子。2.保護(hù)自己動(dòng)物有很多方法來(lái)保護(hù)自己。有些動(dòng)物會(huì)偽裝自己，如變色龍可以改變身體的顏色，與周圍環(huán)境融為一體。有些動(dòng)物有堅(jiān)硬的外殼，如烏龜、蝸牛。有些動(dòng)物會(huì)發(fā)出警告聲或釋放有毒物質(zhì)，如蜜蜂會(huì)用刺攻擊敵人，蝎子會(huì)釋放毒液。三、植物的生長(zhǎng)（一）認(rèn)識(shí)植物1.植物的種類植物的種類非常多，有大樹、小草、花朵等。植物可以分為草本植物和木本植物。草本植物的莖比較柔軟，一般比較矮小；木本植物的莖比較堅(jiān)硬，一般比較高大。2.植物的組成部分植物一般由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子組成。根：通常生長(zhǎng)在地下，具有固定植物、吸收水分和養(yǎng)分的作用。莖：支撐植物的身體，連接根和葉，負(fù)責(zé)運(yùn)輸水分、養(yǎng)分和光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物。葉：進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所，通過(guò)葉綠素吸收陽(yáng)光，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣?；ǎ菏侵参锏姆敝称鞴伲ɑò?、花蕊等部分。果實(shí)：由花發(fā)育而來(lái)，包含種子，具有保護(hù)種子和傳播種子的作用。種子：是植物繁殖的重要部分，包含著新植物的胚芽。（二）植物的生長(zhǎng)過(guò)程1.種子萌發(fā)種子萌發(fā)需要一定的條件，如適宜的溫度、水分和空氣。當(dāng)種子吸收足夠的水分后，胚根首先突破種皮，向下生長(zhǎng)，形成根；胚芽向上生長(zhǎng)，形成莖和葉。2.幼苗生長(zhǎng)種子萌發(fā)后，長(zhǎng)成幼苗。幼苗在生長(zhǎng)過(guò)程中，需要陽(yáng)光、空氣、水和養(yǎng)分。幼苗的根不斷向下生長(zhǎng)，吸收土壤中的水分和養(yǎng)分；莖和葉不斷生長(zhǎng)，進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，為植物的生長(zhǎng)提供能量。3.開花結(jié)果植物生長(zhǎng)到一定階段后，會(huì)開花結(jié)果?；ㄊ侵参锏姆敝称鞴?，通過(guò)花的開放和授粉，可以產(chǎn)生果實(shí)和種子。果實(shí)里面包含著種子，它的主要作用是保護(hù)種子，幫助種子傳播。（三）植物的生存需求1.陽(yáng)光陽(yáng)光是植物進(jìn)行光合作用的必要條件。植物通過(guò)光合作用，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣，為自身的生長(zhǎng)提供能量。2.空氣空氣對(duì)植物的生長(zhǎng)也很重要。植物需要呼吸空氣中的氧氣，排出二氧化碳。同時(shí)，空氣中的二氧化碳也是植物進(jìn)行光合作用的原料之一。3.水水是植物細(xì)胞的重要組成部分，也是植物進(jìn)行各種生理活動(dòng)的必要物質(zhì)。植物通過(guò)根吸收土壤中的水分，然后通過(guò)莖運(yùn)輸?shù)礁鱾€(gè)部位。4.土壤土壤為植物提供了生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分和支撐。不同的植物對(duì)土壤的要求不同，有些植物喜歡肥沃的土壤，有些植物則能在貧瘠的土壤中生長(zhǎng)。四、身邊的材料（一）認(rèn)識(shí)材料1.材料的種類我們身邊的材料有很多種，如塑料、金屬、木材、玻璃、陶瓷等。不同的材料有不同的特點(diǎn)和用途。2.材料的特點(diǎn)塑料：輕便、防水、耐腐蝕，但容易污染環(huán)境。金屬：堅(jiān)固、耐用、導(dǎo)電、導(dǎo)熱，但容易生銹。木材：輕便、易加工、有紋理，但容易燃燒。玻璃：透明、堅(jiān)硬、易碎。陶瓷：堅(jiān)硬、耐高溫、美觀，但易碎。（二）材料的用途1.塑料的用途塑料可以用來(lái)制作各種生活用品，如塑料袋、塑料瓶、塑料玩具等。塑料還可以用于工業(yè)生產(chǎn)，如制作汽車零件、電子產(chǎn)品外殼等。2.金屬的用途金屬可以用來(lái)制作各種工具和機(jī)械，如錘子、鉗子、汽車、飛機(jī)等。金屬還可以用于建筑材料，如鋼筋、鋁板等。3.木材的用途木材可以用來(lái)制作家具、建筑材料、紙張等。木材還可以用于燃料，如燒火做飯、取暖等。4.玻璃的用途玻璃可以用來(lái)制作窗戶、鏡子、杯子、瓶子等。玻璃還可以用于光學(xué)儀器、電子產(chǎn)品等。5.陶瓷的用途陶瓷可以用來(lái)制作餐具、花瓶、瓷磚等。陶瓷還可以用于工藝品、建筑材料等。（三）材料的環(huán)保問(wèn)題1.材料的浪費(fèi)我們?cè)谑褂貌牧系倪^(guò)程中，要注意節(jié)約，避免浪費(fèi)。例如，不要隨意丟棄塑料袋、飲料瓶等，可以進(jìn)行回收利用。2.材料的污染一些材料在生產(chǎn)和使用過(guò)程中會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。例如，塑料垃圾會(huì)污染土壤和水源，廢舊電池會(huì)污染土壤和地下水。我們要盡量減少使用對(duì)環(huán)境有污染的材料，選擇環(huán)保材料。五、我們的身體（一）認(rèn)識(shí)身體1.身體的組成部分我們的身體由頭、頸、軀干、四肢組成。頭部有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴等器官。頸部連接著頭和軀干。軀干包括胸部、腹部和背部。四肢包括上肢和下肢。2.身體的外部特征我們的身體有不同的外部特征，如皮膚的顏色、頭發(fā)的顏色和形狀、眼睛的顏色等。每個(gè)人的身體外部特征都是獨(dú)特的，這是由遺傳和環(huán)境等因素決定的。（二）身體的器官1.感覺(jué)器官我們的身體有很多感覺(jué)器官，如眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、皮膚等。眼睛可以看到物體的形狀、顏色和大?。欢淇梢月?tīng)到聲音；鼻子可以聞到氣味；嘴巴可以品嘗食物的味道；皮膚可以感覺(jué)到物體的溫度、硬度和光滑程度等。2.運(yùn)動(dòng)器官我們的身體有很多運(yùn)動(dòng)器官，如骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉等。骨骼是身體的支架，它可以支撐身體，保護(hù)內(nèi)臟器官。關(guān)節(jié)是連接骨骼的部位，它可以使骨骼運(yùn)動(dòng)。肌肉可以收縮和舒張，帶動(dòng)骨骼運(yùn)動(dòng)。（三）保護(hù)身體1.保持良好的生活習(xí)慣我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如早睡早起、不挑食、勤洗手、多運(yùn)動(dòng)等。這些良好的生活習(xí)慣可以幫助我們保持身體健康。2.注意安全我們?cè)谏钪幸⒁獍踩?，避免受傷。例如，不要在馬路上玩耍，不要觸摸電器插頭，不要攀爬高處等。六、工具的使用（一）認(rèn)識(shí)工具1.工具的種類我們身邊有很多工具，如剪刀、鉛筆、尺子、橡皮、螺絲刀、錘子等。不同的工具有不同的用途。2.工具的作用工具可以幫助我們完成各種任務(wù)。例如，剪刀可以用來(lái)剪紙、剪布；鉛筆可以用來(lái)寫字、畫畫；尺子可以用來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度；橡皮可以用來(lái)擦除錯(cuò)誤；螺絲刀可以用來(lái)擰螺絲；錘子可以用來(lái)釘釘子。（二）正確使用工具1.了解工具的使用方法在使用工具之前，我們要了解工具的使用方法，避免因使用不當(dāng)而受傷。例如，使用剪刀時(shí)，要握住剪刀的手柄，不要將手指放在剪刀的刀刃上；使用錘子時(shí)，要握住錘子的手柄，不要將手放在錘子的敲擊部位。2.注意安全在使用工具時(shí)，要注意安全，避免發(fā)生意外事故。例如，不要將工具指向自己或他人；不要在使用工具時(shí)打鬧；使用完工具后，要將工具放在安全的地方。（三）工具的維護(hù)1.保持工具的清潔我們?cè)谑褂猛旯ぞ吆?，要及時(shí)將工具清理干凈，避免工具上殘留的物質(zhì)影響工具的使用效果。例如，使用完剪刀后，要用布將剪刀的刀刃擦干凈；使用完鉛筆后，要用橡皮將鉛筆的筆跡擦干凈。2.妥善保管工具我們要將工具妥善保管，避免工具丟失或損壞。例如，將工具放在專門的工具箱或抽屜里；不要將工具隨意扔在地上或桌子上。七、力與運(yùn)動(dòng)（一）認(rèn)識(shí)力1.力的概念力是物體對(duì)物體的作用。我們可以通過(guò)推、拉、提、壓等方式來(lái)感受力的存在。2.力的作用效果力可以使物體的形狀發(fā)生改變。例如，用力擠壓橡皮泥，橡皮泥的形狀會(huì)發(fā)生改變；用力拉彈簧，彈簧會(huì)變長(zhǎng)。力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。例如，用力推靜止的物體，物體開始運(yùn)動(dòng)；用力拉正在運(yùn)動(dòng)的物體，物體的速度會(huì)加快或減慢。（二）力的種類1.重力重力是地球?qū)ξ矬w的吸引力。所有的物體都受到重力的作用，重力的方向是豎直向下的。例如，蘋果從樹上落下，是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔谩?.彈力彈力是物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。例如，當(dāng)我們用力拉彈簧時(shí)，彈簧會(huì)產(chǎn)生彈力；當(dāng)我們用力壓氣球時(shí)，氣球會(huì)產(chǎn)生彈力。3.摩擦力摩擦力是兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，在接觸面上產(chǎn)生的一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力。摩擦力的大小與物體的表面粗糙程度和壓力大小有關(guān)。表面越粗糙，壓力越大，摩擦力就越大。例如，在冰面上行走比在水泥路面上行走感覺(jué)更滑，是因?yàn)楸娴哪Σ亮Ρ人嗦访娴哪Σ亮π?。（三）運(yùn)動(dòng)的形式1.直線運(yùn)動(dòng)物體沿著一條直線運(yùn)動(dòng)，叫做直線運(yùn)動(dòng)。例如，在平直的軌道上行駛的火車、在操場(chǎng)上跑步的同學(xué)等，都是在做直線運(yùn)動(dòng)。2.曲線運(yùn)動(dòng)物體沿著一條曲線運(yùn)動(dòng)，叫做曲線運(yùn)動(dòng)。例如，拋出的籃球在空中的運(yùn)動(dòng)、汽車在彎道上的行駛等，都是在做曲線運(yùn)動(dòng)。（四）運(yùn)動(dòng)的快慢1.速度的概念速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。速度等于物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。例如，一個(gè)人在1小時(shí)內(nèi)走了5千米，那么他的速度就是5千米/小時(shí)。2.比較運(yùn)動(dòng)的快慢我們可以通過(guò)比較物體在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程來(lái)判斷物體運(yùn)動(dòng)的快慢。相同時(shí)間內(nèi)，通過(guò)路程長(zhǎng)的物體運(yùn)動(dòng)得快；通過(guò)路程短的物體運(yùn)動(dòng)得慢。我們也可以通過(guò)比較物體通過(guò)相同路程所用的時(shí)間來(lái)判斷物體運(yùn)動(dòng)的快慢。通過(guò)相同路程，所用時(shí)間短的物體運(yùn)動(dòng)得快；所用時(shí)間長(zhǎng)的物體運(yùn)動(dòng)得慢。八、科學(xué)探究活動(dòng)（一）觀察與描述1.觀察的方法我們可以用眼睛看、用耳朵聽(tīng)、用鼻子聞、用嘴巴嘗、用手摸等方法來(lái)觀察物體。在觀察時(shí)，要注意觀察的順序和方法，從整體到局部，從外部到內(nèi)部，從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)等。2.描述的方法我們可以用語(yǔ)言、圖畫、表格等方式來(lái)描述觀察到的現(xiàn)象。在描述時(shí)，要注意描述的準(zhǔn)確性和客觀性，不要加入自己的主觀想象。（二）提出問(wèn)題與猜想1.提出問(wèn)題的方法我們可以從觀察到的現(xiàn)象中提出問(wèn)題，也可以從日常生活中遇到的問(wèn)題中提出問(wèn)題。在提出問(wèn)題時(shí)，要注意問(wèn)題的明確性和可探究性，不要提出過(guò)于籠統(tǒng)或無(wú)法探究的問(wèn)題。2.猜想的方法我們可以根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行猜想。在猜想時(shí)，要注意猜想的合理性和可能性，不要提出沒(méi)有根據(jù)的猜想。（三）實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證1.實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)我們可以根據(jù)提出的問(wèn)題和猜想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)方案要包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察方法等。2.實(shí)驗(yàn)的操作我們要按照實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，注意實(shí)驗(yàn)的安全和規(guī)范。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。3.實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證我們可以通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，來(lái)驗(yàn)證猜想的正確性。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與猜想一致，說(shuō)明猜想是正確的；如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與猜想不一致，說(shuō)明猜想是錯(cuò)誤的，需要重新提出猜想并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。（四）總結(jié)與交流1.總結(jié)的方法我們可以對(duì)實(shí)驗(yàn)