幼兒園實施封閉化管理的方案范文（15篇）

幼兒園實施封閉化管理的方案范文（精選15篇）幼兒園實施封閉化管理的方案范文篇1學(xué)校防控“新冠肺炎”疫情校園實行封閉式管理制度為有效應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，高度重視防控工作，切實增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，做好疫情防控，全力保障師生員エ身體健康和生命安全，確保春季開學(xué)工作平穩(wěn)有序。根據(jù)上級有關(guān)新冠肺炎疫情防控的要求，依法科學(xué)有序做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。1、學(xué)校寒假期間，校外人員嚴(yán)禁進(jìn)入校園，校內(nèi)人員實行準(zhǔn)入制度。進(jìn)校人員原則上僅限學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員、學(xué)校各級值班人員。其他校內(nèi)人員確因工作須進(jìn)校的，經(jīng)所在部門負(fù)責(zé)人提前一天報備學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室同意后，方可進(jìn)入校園。2、取消人行翼閘身份證、校園卡識別功能。進(jìn)出校門時，相關(guān)人員須將通行證佩戴在胸前，配合門崗工作人員做好體溫檢測、信息登記等工作。出校時，臨時通行證主動退還門崗工作人員。3、取消校門車閘自動抬桿功能。教職エ車輛進(jìn)入校園，駕駛員須為學(xué)校教職エ，車載人員須在校外下車，駕駛員將車開到學(xué)校學(xué)生活動中心停車場停放后須立刻離開校園，不得到校園其他地方逗留。駕駛員為非學(xué)校教職エ車輛一律不準(zhǔn)進(jìn)入。4、上述工作要求自年2月5日起執(zhí)行。其解除時間，根據(jù)疫情防控態(tài)勢學(xué)校另行通知。各部門做好此項工作的傳迖。幼兒園開學(xué)疫情防控期間校園封閉式管理制度方法篇3一、值班值守制度執(zhí)行到位。各地各校要制定并落實疫情防控期間值班值守制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保校園24小時有人值守；領(lǐng)導(dǎo)干部要靠前指揮，以身作則，堅守崗位，指導(dǎo)值班教師及安保人員做好值班值守工作，嚴(yán)禁缺崗、缺位。二、校園封閉要求宣告到位。要通過網(wǎng)絡(luò)、電話、公告板等方式，向社會和本校所有師生員工宣告：疫情防控期間，停止學(xué)校體育場館開放，所有返?；顒右宦扇∠?，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校，校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校門等校園封閉管理要求；如教職工確有返校需求，需經(jīng)學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意。三、檢測防護(hù)用品配備到位。各地各校要確保值守工作人員所需口罩、消毒液等防護(hù)用品配備及時足量，大門值班室要配備合格達(dá)標(biāo)的測溫用儀器，要備有值班值守人員通訊表、值守記錄冊等，要保證電話暢通，確保值守工作高效、安全、有序。四、校園入門流程落實到位。對于入門人員，首先要確認(rèn)是否經(jīng)學(xué)校同意，未經(jīng)允許者一律不得進(jìn)門；其次要測量體溫，體溫超過37.3℃者一律不得進(jìn)門；再次要核驗身份，實名登記，不得遺漏，不得敷衍塞責(zé)，入校人員一律佩戴口罩；對于不服從管理者一律嚴(yán)肅處理，如有強(qiáng)行進(jìn)入、擾亂管理秩序者，第一時間報請屬地派出所依法處理。五、值守人員自身防護(hù)到位。各地各校要對值班值守工作人員提前進(jìn)行安全防護(hù)培訓(xùn)，掌握工作內(nèi)容，熟悉工作流程，執(zhí)行工作時必須佩戴口罩，防止因防護(hù)不當(dāng)造成二次傳染。六、封閉管理督查指導(dǎo)到位。各校要對封閉管理工作建立自查機(jī)制；各地教育部門要對屬地內(nèi)的學(xué)校、幼兒園和直屬單位封閉管理工作開展排查；市教育局疫情防控督導(dǎo)組將進(jìn)行明察暗訪，對于重視不夠，落實不力的予以通報；嚴(yán)重者依法依規(guī)予以問責(zé)。幼兒園實施封閉化管理的方案范文篇2一、工資結(jié)構(gòu)（一）基本工資（崗位+薪級+提高10%）+國家規(guī)定津貼補(bǔ)貼獎金（教護(hù)齡+衛(wèi)生+特崗、文明單位獎等符合國家省市規(guī)定的項目）+績效工資（按長沙市教育局幼兒園在編教職工績效工資分配方案執(zhí)行）（二）月代扣代繳部分從月基本工資中扣除。二、績效工資總量構(gòu)成根據(jù)2號文件，績效工資總量由三部分構(gòu)成：原績效工資總量（按長人社發(fā)[20xx]1號文件規(guī)定的教職工崗位級別績效工資，以下簡稱1號文件)+原績效工資上浮20%部分+年度一次性績效工資增量部分（按上級政策審批的績效考核獎、文明城市獎、綜治獎）三、績效工資分配辦法績效工資由基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資構(gòu)成。（1）基礎(chǔ)性績效工資依據(jù)1號文件市屬全額事業(yè)單位績效工資標(biāo)準(zhǔn)中基礎(chǔ)性績效工資標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，根據(jù)考勤考核結(jié)果按照崗位級別發(fā)放，每月發(fā)放一次。1.滿勤、年度考核合格及以上等次發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資的100%。2.未滿勤詳見附件一《長沙市教育局幼兒園教職工出勤與請假制度（修訂）》。3.年度考核其他等次詳見附件四《長沙市教育局幼兒園在編職工年度考核實施方案》。4.崗位績效具體標(biāo)準(zhǔn)如下（根據(jù)1號文件）（略）單位：元/月（二）獎勵性績效工資是除基礎(chǔ)性績效工資外的績效工資部分（含1號文件中的獎勵性工資標(biāo)準(zhǔn)、原績效工資上浮20%部分、年度一次性績效工資增量部分）。其中，年度一次性績效工資增量部分除績效考核獎的30%部分外，其他獎項暫根據(jù)國家政策照常發(fā)放，不納入比例分配。獎勵性績效工資由常規(guī)部分、超工作量部分、專項調(diào)節(jié)三部分構(gòu)成。1.常規(guī)部分。約占獎勵性績效工資51%。常規(guī)部分設(shè)月安全獎、月常規(guī)績效考核獎、學(xué)期考評績效工資、年度考核獎四類。（1）月安全獎每月發(fā)放一次。發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)每月50元，按10個月發(fā)放。如所在部門或班級出現(xiàn)安全事件（幼兒在園內(nèi)發(fā)生縫針、園區(qū)內(nèi)發(fā)生火災(zāi)等安全事故動用了保險）當(dāng)正班的教職工扣除月安全獎，如果事故是由行政人員安排不恰當(dāng)造成，行政人員承擔(dān)同等責(zé)任和處罰。兩教一保班級發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)每月60元，如班級派有第四人按50元每月發(fā)放。（2）月常規(guī)績效考核獎每月發(fā)放一次。發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)崗位級別按1號文件中獎勵性績效工資標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。當(dāng)月無重大師德師風(fēng)違紀(jì)、無重大安全事故全額發(fā)放，有則全部扣除。（3）學(xué)期考評績效工資。每學(xué)期考評一次，在資金到位的情況下每學(xué)期發(fā)放一次，如果資金未到位年底發(fā)放。分A、B、C三等，A等800元，B等500元，C等0元。詳見附件五《長沙市教育局幼兒園教職工學(xué)期工作績效考核辦法（試行）》具體如下：（略）（4）年度考核獎。年度考核獎每年發(fā)放一次。依據(jù)年度考核結(jié)果，按照“優(yōu)秀”等次每人1600元，“合格”等次每人1000元，“基本合格”、“不定等次（處分除外）”等次每人500元，基本合格以下等次每人0元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。年度考核優(yōu)秀等次優(yōu)先從連續(xù)兩學(xué)期績效考核為A的教職工中產(chǎn)生，雙A超過年度考核優(yōu)秀限定比例按照排名先后順序，不足者從單次為A中產(chǎn)生，年度優(yōu)秀等次不超過20%。2.超工作量部分。約占獎勵性績效工資的33%。設(shè)超員獎、崗位責(zé)任工資、超工作量工資三類。（1）超員獎。超員獎由保健醫(yī)生負(fù)責(zé)統(tǒng)計測算數(shù)據(jù)，每月發(fā)放一次，發(fā)放10個月。基數(shù)：小班25人、中班30人、大班35人，各班級出勤率每超過一人計10元，行政人員、教輔人員、食堂工作人員按園區(qū)平均數(shù)計算。班級超員獎計算方法：（月實際出勤總?cè)藬?shù)/出勤天數(shù)-基數(shù)）x10元；行政平均數(shù)計算方法：該園區(qū)超員獎之和/該園區(qū)班級數(shù)。（2）崗位責(zé)任工資。按照崗位系數(shù)計算，每月發(fā)放一次，按10個月發(fā)放。系數(shù)1為標(biāo)準(zhǔn)系數(shù)，每超0.1個系數(shù)計算為100元。計算方法為（崗位系數(shù)—1）x10x100。具體崗位系數(shù)如下（多個崗位可累計，園領(lǐng)導(dǎo)不累計）：（略）(3)超工作量工資。每月發(fā)放一次，各園區(qū)做工資附件單的主管匯總到辦公室，經(jīng)財務(wù)室審核，分管財務(wù)的副園長審批。經(jīng)各園區(qū)、各處室批準(zhǔn)的超工作量，需填寫超工作量的超工作量申請單，按每人每天90元（半天45元）計算超工作量費(fèi)，暑假超工作量按每人每天110元（含高溫補(bǔ)助）計算。小班寒暑假上門家訪按40元每個幼兒進(jìn)行補(bǔ)助，由各園區(qū)教保主任造表，辦公室統(tǒng)一匯總經(jīng)財務(wù)園長簽字后方可發(fā)放。超工作量工資發(fā)放詳見附件二《長沙市教育局幼兒園教職工超工作量工資管理制度（試行）》。3.專項調(diào)節(jié)部分。約占獎勵性績效工資總量的16%。主要于各項評先評優(yōu)獎、全期全勤獎、獎金調(diào)劑等。（1）評先評優(yōu)獎：主要獎勵教職工在各自崗位上取得的工作成績，文明班級每個學(xué)期獎勵一次，其他個人獎項每年獎勵一次，論文、課例每年年底獎勵。詳見附件三《長沙市教育局幼兒園評先評優(yōu)管理辦法（試行）》。（2）考勤獎：根據(jù)教職工出勤情況，每月從未請過假或從未遲到早退的獎勵50元/人。每學(xué)期從未請過假或從未遲到早退的再獎勵50元/人。只要有請假就不享受（含病事假、產(chǎn)假、陪產(chǎn)假、流產(chǎn)休假、婚假、喪假等國家規(guī)定的獎勵性假期及每個月的半天假）。園方要求隔離的帶薪休假及工傷（以工傷局認(rèn)定的工傷期內(nèi)）除外。在分配過程中，各項不足部分均由調(diào)節(jié)金予以補(bǔ)足，各項扣減和結(jié)余部分均納入調(diào)節(jié)金。調(diào)節(jié)金不足時由超工作量部分予以補(bǔ)足，結(jié)余部分納入到超工作量部分。4.年度一次性績效工資增量部分（不含績效考核獎30%）。按上級政策要求執(zhí)行，結(jié)合教職工的崗位職稱、師德師風(fēng)、年度考核、出勤情況等進(jìn)行分配發(fā)放，具體方案另行制定。四、工資發(fā)放時間基本工資、績效工資均在當(dāng)月月底發(fā)放。五、園長、書記的獎勵性工資按2號文件及市教育局的具體政策執(zhí)行。六、本辦法從20xx年9月執(zhí)行。如方案未涉及到的問題以上級政策及支委會決策為準(zhǔn)，最終解釋權(quán)和調(diào)整權(quán)歸園長辦公室。幼兒園實施封閉化管理的方案范文篇3活動領(lǐng)域：科學(xué)領(lǐng)域活動目標(biāo)：1.喜歡參與實踐活動，在觀察清露的過程中感受節(jié)氣帶來的樂趣。2.知道觀察清露的時間，探究尋找發(fā)現(xiàn)清露的方法。3.通過探究了解清露的形成，知道白露茶的由來。家長指導(dǎo)建議:1.家長們清晨早起帶著孩子們一起去戶外收集清露。2.家長鼓勵孩子們在過程中體會勞動人民的辛苦，鼓勵幼兒學(xué)會克服困難并能夠持之以恒。白露節(jié)氣，此時氣溫開始下降，天氣轉(zhuǎn)涼，早晨草木上有了露水。每年公歷的9月7日前后是白露。我國古代將白露分為三候：“一候鴻雁來；二候玄鳥歸；三候群鳥養(yǎng)羞?！闭f此節(jié)氣正是鴻雁與燕子等候鳥南飛避寒，百鳥開始貯存干果糧食以備過冬?？梢姲茁秾嶋H上是天氣轉(zhuǎn)涼的象征。幼兒園實施封閉化管理的方案范文篇4【活動目標(biāo)】親子游的宗旨在構(gòu)建家長與孩子之間的溝通渠道，凝聚家庭的親和力，也是實施教育的好方法。讀萬卷書也要行萬里路，這樣才能使教育更充實。在親子游過程中可以了解到地理、歷史、建筑、文學(xué)、民俗等多方面的知識，還能增強(qiáng)體質(zhì)、磨練意志，而親子更是一個相互學(xué)習(xí)、溝通情感的好社會。時間：20xx年5月24日地點：南京市科技館【活動介紹】讓小朋友在快樂的親子游活動中增長知識，也為小朋友和家長創(chuàng)設(shè)一個新的交友圈，更開闊的視野，獲得更豐富的信息?；貓@后把活動過程中的趣事。親子之間的溫馨畫面、小朋友的開心的笑容，用展板展示出來，讓家長和小朋友共同甜蜜回憶?！净顒影才拧?、8:30在紫荊路門口買票，準(zhǔn)備集合。2、9：00集合，統(tǒng)一發(fā)放班徽。介紹活動的日程、入場。3、9:10-9:40進(jìn)行熱身，戶外設(shè)施活動、親子游戲。4、9:50-11:20體驗館內(nèi)各項科技設(shè)施。5、11:30-12:30午餐、自由活動。備注：午餐自帶幼兒園實施封閉化管理的方案范文篇5一、設(shè)計意圖幼兒園健康教育是要根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點，綜合運(yùn)用多種活動形式，提高幼兒活動鍛煉的興趣。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出："用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與"。球是幼兒最喜愛的活動器械之一，具有會滾動、能彈跳等特性，不僅能發(fā)展幼兒走、跑、跳、平衡等動作，對其非智力因素的發(fā)展也具有潛移默化的影響。而幼兒期孩子們僅限于對皮球的認(rèn)識及玩法，但班幼兒隨著運(yùn)動經(jīng)驗的積累，常會把皮球當(dāng)作足球踢著玩。足球運(yùn)動是最具魅力的體育項目之一，具有活潑型、豐富性、生動性及競賽性等特點。如果把足球設(shè)置成適合幼兒玩樂的足球游戲，幼兒便會對其感興趣，并在足球運(yùn)動中身心健康發(fā)展。因而，針對班幼兒對球類活動的興趣點和需要，特設(shè)計此活動以進(jìn)行足球技能游戲的練習(xí)為主，提高其運(yùn)動能力，使幼兒在足球運(yùn)動中體驗快樂玩足球的樂趣。二、活動名稱與內(nèi)容體育--快樂小足球三、活動目標(biāo)1、喜愛足球運(yùn)動，對足球游戲有興趣。2、學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球。重點：學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球的動作要領(lǐng)。難點：能左右腳交替運(yùn)球。四、活動準(zhǔn)備1、知識準(zhǔn)備：在上一節(jié)教學(xué)活動中，幼兒已玩過足球游戲，學(xué)會了傳接球和定點射門。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：足球人手一個、足球門、背景音樂。五、活動過程(一)開始部分1、教師出示足球，引起幼兒興趣。教師：小朋友們看這是什么?(足球)。教師用腳將球踢出去，激發(fā)幼兒興趣。2、教師帶領(lǐng)幼兒做身體的拉伸練習(xí)。3、聽音樂做足球操。(二)基本部分1、復(fù)習(xí)傳接球和定點射門。(1)教師："小隊員們，上節(jié)課我們一起玩了足球游戲，傳接球和定點射門，現(xiàn)在我們就來復(fù)習(xí)一下這兩個本領(lǐng)"。(2)幼兒與同伴合作練習(xí)傳接球。(3)集體練習(xí)定點射門。2、學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球。(1)教師："你們會用兩只腳來配合踢球嗎?誰來試試"?請幼兒來試一試。(2)教師示范用左右腳交替向前運(yùn)球，注意腳部用力要適中，并控制好球的方向。(3)幼兒跟著教師邊念兒歌邊自由練習(xí)左右腳交替運(yùn)球："小足球，真聽話，輕輕踢，朝前跑，左一下，右一下，我的雙腳本領(lǐng)"。教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。(4)幼兒集體用左右腳交替運(yùn)球至目的地并運(yùn)回。3、教師引導(dǎo)幼兒左右腳交替運(yùn)球與射門結(jié)合，幼兒自由練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。4、游戲：運(yùn)球射門對抗賽(1)幼兒分成紅藍(lán)兩隊，每隊10人。明確各隊球門后游戲開始，各隊第一位小隊員左右腳交替向球門方向運(yùn)球，到達(dá)球門前射門，然后跑回起點，第二個小隊員依次出發(fā)，進(jìn)球多的隊獲勝。(2)小結(jié)比賽情況，總結(jié)經(jīng)驗，再次進(jìn)行比賽。(三)結(jié)束部分放松運(yùn)動：親親小足球。幼兒每人抱一個小足球，用球輕敲自己的身體部位，并和同伴用足球輕輕敲打肩、背、手、腳等部位，以達(dá)到放松的目的。六、活動延伸在日常體育活動中繼續(xù)增設(shè)足球游戲，為幼兒提供練習(xí)，游戲的機(jī)會，開發(fā)新的玩法，豐富足球游戲的'內(nèi)容，提高幼兒對足球運(yùn)動的認(rèn)識和喜愛?；顒臃此迹罕敬谓虒W(xué)活動設(shè)計是在幼兒運(yùn)球繞障礙的基礎(chǔ)上要求幼兒運(yùn)用左右腳運(yùn)球。因此對于幼兒的敏捷性、靈巧性、距離感和協(xié)調(diào)性的要求就更高了。幼兒在剛開始練習(xí)的時候常常會為了記住換腳而忘記控制足球讓足球滾出很遠(yuǎn)再去追球。對于一些左右腳交替運(yùn)球不太流暢的幼兒，我放低要求，讓他們先熟練的運(yùn)球后再考慮左右腳。少了這層思慮后，幼兒運(yùn)球的身影輕快了許多。一次活動并不能讓幼兒掌握一個技能，我們需要更多的練習(xí)。讓幼兒喜愛這項活動多余技能訓(xùn)練。幼兒園實施封閉化管理的方案范文篇6五十年的耕耘，五十年的拼搏，五十年的輝煌，五十年的收獲。市機(jī)關(guān)幼兒園通過幾代人的奮斗拼搏,逐步走向成熟。值此建園五十年之際，為激勵教師、展示形象，為勾畫藍(lán)圖、再寫新篇章，特舉辦五十年園慶活動,向建國六十周年獻(xiàn)上一份厚禮。一、總體方案設(shè)計1、園慶主題：綻放的花蕾2、園慶宗旨：回顧歷史、展望未來、改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展3、指導(dǎo)思想：五十周年園慶活動是改革開放三十年來黨的惠民政策在幼教領(lǐng)域的展示,也是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的一次實踐活動，更是幼兒園自身發(fā)展的重要里程碑。本次活動旨在回顧辦園歷史，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，展示辦園成就，梳理辦園理念，推動幼兒園全面發(fā)展；加強(qiáng)對外交流，擴(kuò)大對外影響，提高幼兒園知名度，促進(jìn)幼兒園的加速發(fā)展；增強(qiáng)幼兒園的凝聚力、向心力和感召力、推進(jìn)幼兒園的持續(xù)發(fā)展。4、工作專班：組長：z副組長：z成員：z二、具體活動計劃（一）活動時間：20xx年5月26日上午9時58分（二）活動地點：市機(jī)關(guān)幼兒園z劇場（三）內(nèi)容和形式1、大型綜合文藝匯演（市劇場）（1）園長致詞（z園長）（2）師幼同臺開場舞《綻放的花蕾》指導(dǎo)老師：z表演者：大班幼兒（3）老園長的祝福語（4）各級領(lǐng)導(dǎo)致賀詞省學(xué)前教育委員會領(lǐng)導(dǎo)、省教育信息化發(fā)展中心、z教育局基教科領(lǐng)導(dǎo)、z學(xué)前教育委員會領(lǐng)導(dǎo)z市分管教育的領(lǐng)導(dǎo)、z市教育局領(lǐng)導(dǎo)（5）幼兒舞蹈《春之暢想》指導(dǎo)老師：z表演者：z（6）師幼同臺舞蹈《長大后我就成了你》創(chuàng)意：z幼兒美術(shù)輔導(dǎo)：z指導(dǎo)老師：z表演者：z等（7）幼兒舞蹈《小小斗牛士》指導(dǎo)老師：z表演者：z等（8）詩朗誦《守望我們的家園》作者：z表演者：z（老師）z（家長代表）鋼琴伴奏：z（9）英語兒歌《快樂ΑΒС》指導(dǎo)老師：z表演：z等（10）創(chuàng)意時裝展《童年四季》指導(dǎo)老師：z制作：z表演：z等（11）獨(dú)唱《徐徐春風(fēng)暖人間》演唱：z舞蹈：z（12）幼兒舞蹈《小可愛》指導(dǎo)老師：z表演：z鎮(zhèn)機(jī)關(guān)幼兒園（13）教師民族舞串燒（傣、藏、彝、土家）表演：z等（14）幼兒生活舞蹈《幼兒園的一天》指導(dǎo)老師：z表演：z等（15）精典童謠：指導(dǎo)老師：z表演：z等（16）結(jié)束曲：領(lǐng)導(dǎo)上臺、集體合影。2、“七彩童韻”教師、幼兒美術(shù)作品展。3、建園五十周年成果展。4、建園50周年紀(jì)念冊：（1）幼兒園簡介（辦園宗旨、理念）（2）50年辦園歷程（3）教育教學(xué)綜述（4）領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷（5）歷任園長（6）教師風(fēng)采（7）幼兒活動剪影及幼兒獲獎情況（8）資源共享（9）歷任教職工名單（10）碩果累累現(xiàn)任教職工名單（11）園慶詩（12）教師心語，家長感言（四）活動的籌備1、邀請函（500份）2、節(jié)目單（1000份）3、紀(jì)念品（800份）4、宣傳冊（1000份）5、接待地點：國際大酒店（五）活動的組織：1、爭取省、市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷。省地教育信息化發(fā)展中心、省地學(xué)前教育專業(yè)委員會、省地教育廳（局）、省地教科中心2、爭取社會各界的'支持。（大廠礦、企業(yè)、大科局等有關(guān)部門）3、爭取家長的參與。（表演節(jié)目、撰寫感悟）4、組織全體教職工及大班幼兒積極主動參與。5、爭取公安、消防等部門的支持，加強(qiáng)安全防范工作。6、聯(lián)系市電視臺、報社協(xié)助拍攝和宣傳工作。三、活動要求：（一）精心策劃，統(tǒng)一安排，強(qiáng)化責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)小組全面部署、統(tǒng)籌策劃。工作專班對園慶活動要全面商討，周密計劃，統(tǒng)一實施。周容負(fù)責(zé)全面工作；龍莉負(fù)責(zé)資料收集整理、督查工作進(jìn)度及質(zhì)量；李丹負(fù)責(zé)文藝匯演及師幼美術(shù)展覽等相關(guān)事宜；劉年梅負(fù)責(zé)活動場地、舞臺布置、環(huán)境美化與安全及接待等相關(guān)物質(zhì)準(zhǔn)備工作；其它成員分線協(xié)助負(fù)責(zé)落實，保證園慶活動順利開展。（二）分段布置，督促落實，確保質(zhì)量1、準(zhǔn)備階段（2月份）；確定主題，制定方案。2、實施階段（3月1日--4月30日）：分線安排工作任務(wù)。3月：策劃教師、幼兒節(jié)目內(nèi)容，并確定演員名單；收集紀(jì)念冊所需的圖片及文字資料；整理校園環(huán)境。4月15日，檢查幼兒節(jié)目排練情況，并安排教師節(jié)目；完成相關(guān)文字資料；準(zhǔn)備園慶紀(jì)念冊；4月30日，所有節(jié)目已成形，制作相關(guān)道具、服裝；確定紀(jì)念冊內(nèi)容，開始排版制作；聯(lián)絡(luò)劇場及布置等相關(guān)事宜。3、檢查驗收階段（5月1日--5月25日）按分線工作要求，每周進(jìn)行檢查指導(dǎo)，交流情況，逐步完善，同時爭取家長及社會各界支持。5月15日，所有節(jié)目排練、服裝道具、紀(jì)念冊、展版、活動場景等全部活動籌備到位；發(fā)放邀請函。5月20日進(jìn)一步檢查驗收，邀請函發(fā)放結(jié)束。5月25日彩排，中小班家長參與活動。4、展示階段（5月26日）：各部門設(shè)施設(shè)備服務(wù)到位，迎接社會各界人士；大班幼兒及家長參與活動，上午09：58準(zhǔn)時慶典。（三）團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘于奉獻(xiàn)，力求圓滿。建園五十周年慶典暨“六一”慶祝活動給全園師生提供了一次學(xué)習(xí)與鍛煉機(jī)會，一個形象展示的平臺，全體教職工要把握機(jī)遇向家長和社會各界做好匯報表演，并分享五十年辦園成果.作為大家庭的一員，要團(tuán)結(jié)合作，精益求精，不怕苦、不怕累，甘于清貧，樂于奉獻(xiàn)，共同努力，圓滿完成好各項工作任務(wù)，向建國六十周年獻(xiàn)上一份厚禮。幼兒園實施封閉化管理的方案范文篇7為切實做好我鄉(xiāng)森林防火工作，保護(hù)森林資源，促進(jìn)林業(yè)發(fā)展，切實保障人民的生命財產(chǎn)安全，根據(jù)《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定20__—20__年度森林防火工作實施方案。一、指導(dǎo)思想森林防火工作實行“預(yù)防為主，依法治火”的理念，狠抓源頭管理，以野外火源管理和宣傳教育為重點，全面貫徹省、市、區(qū)森林防火工作相關(guān)精神，確保全鄉(xiāng)范圍內(nèi)不發(fā)生森林火災(zāi)，在山火撲救過程中不發(fā)生人身傷亡事故，確保人民生命財產(chǎn)安全，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供生態(tài)屏障。二、研判形勢，增強(qiáng)做好森林防火工作意識森林防火工作是一項事關(guān)自然資源保護(hù)、事關(guān)生態(tài)環(huán)境、事關(guān)人民生命財產(chǎn)安全的大問題。由于“今冬明春”氣候干燥，加之多年來實行封山造林后，山上灌木雜草茂盛，可燃物增多，導(dǎo)致火險因素上升；同時，隨著鄉(xiāng)村旅游不斷盛行，進(jìn)入林區(qū)游玩人員也隨之增加，火源管控難度進(jìn)一步加大，并且煙花鞭炮、上墳燒紙等各種違章用火現(xiàn)象屢禁不止。各村、各單位要進(jìn)一步增強(qiáng)森林防火工作的緊迫感、責(zé)任感，化解一切不利因素，牢固樹立“守土有責(zé)、守土盡責(zé)”的意識，切實將森林防火工作抓實、抓細(xì)、抓出成效。三、明確目標(biāo)，全力做好森林防火工作。1、加強(qiáng)宣傳教育。各村、各單位要利用上戶講、廣播、標(biāo)語、發(fā)放宣傳紙、微信等方式搞好森林防火宣傳，增強(qiáng)群眾的防火撲火意識和緊急避險意思。一是中小學(xué)校負(fù)責(zé)每學(xué)期對中、小學(xué)生上一堂森林防火安全教育法制課；并開展“小手拉大手”活動，督促和勸導(dǎo)家長不要野外用火，加強(qiáng)學(xué)生監(jiān)管。二是各村要在本轄區(qū)重要地段設(shè)置固定宣傳牌，在進(jìn)山路口兩側(cè)醒目處書寫和更新規(guī)范性宣傳標(biāo)語，各自然村宣傳標(biāo)語不少于2條。三是高火險期（9月初至次年4月底）晴天，每天要安排人員上山巡邏，銘鑼員進(jìn)村入戶銘鑼，開展防火法律法規(guī)的宣傳和防火常識、安全避險常識的宣傳。2、加強(qiáng)火源管控。在森林防火期間內(nèi)因特殊情況確需用火的，必須經(jīng)過鄉(xiāng)森林防火指揮部批準(zhǔn)，報區(qū)森林防火指揮部審批，領(lǐng)取生產(chǎn)用火許可證后按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和要求方可用火。3、加強(qiáng)重點人員和重點地段管控和隱患排查。對癡、呆、傻、聾、啞以及精神病患者、情緒不穩(wěn)定和上山放牧以及思想不端正的木材販子等人員，各村要逐一排查登記，實行嚴(yán)格監(jiān)控；各村要全面開展森林防火隱患排查（特別是進(jìn)山人員、高壓線走廊、山體中及山體周邊拉電線等等）鄉(xiāng)防火指揮部將不定期深入村、組、林區(qū)進(jìn)行的防火宣傳和檢查，對排查出的問題各村要按有關(guān)規(guī)定要求立即整改，消除安全隱患。對重點山頭和易發(fā)、多發(fā)火災(zāi)的山頭要派人設(shè)卡設(shè)點，嚴(yán)看死守，并要開展“兩清一開”活動，即：“清墳邊、清林邊、開設(shè)防火隔離帶”。四、健全組織，建立森林防火工作機(jī)制。1、各村必須建立一支不少于15人的撲火應(yīng)急小分隊，準(zhǔn)備30人以上的撲火工具。2、鄉(xiāng)、村在森林防火期，實行24小時值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，值班人員要堅守崗位認(rèn)真履行職責(zé)，值班電話不得轉(zhuǎn)接；鄉(xiāng)防火值班安排與黨政辦公室安排的干部值班表一致，防火期間全體鄉(xiāng)、村干部、護(hù)林人員、應(yīng)急隊隊員手機(jī)不得關(guān)閉。3、防火期內(nèi)，實行零報告制度，各村每天下午5時向鄉(xiāng)防火辦報告防火情況，有火情報火情，無火情報平安。4、各村委會要隨時督促檢查組干部（組林長）和村監(jiān)管員是否履職到位，防火重點時期的晴天每天巡山，并做好巡山日志，特別是在防火戒嚴(yán)期，要全天全路線巡護(hù)，確保轄區(qū)內(nèi)防火安全，村委會對不能認(rèn)真履職的及時向鄉(xiāng)林長辦報告并更換。5、各村一旦知曉(包括發(fā)現(xiàn)、被通知等)火情，必須在第一時間及時上報，并在立即組織撲火人員趕赴現(xiàn)場撲救，如遇特殊火情或遇占坊、展坪、祝崗、端溪等地發(fā)生大面積火情，各村務(wù)必組織不少于10人的撲火應(yīng)急隊在半小時趕赴山火現(xiàn)場參與撲火。6、發(fā)生森林火災(zāi)時，未經(jīng)批準(zhǔn)所有人員不得亂發(fā)火災(zāi)視頻，如因亂發(fā)火災(zāi)視頻造成不良影響的，將嚴(yán)格按照規(guī)定追究當(dāng)事人責(zé)任。五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，壓實森林防火工作責(zé)任1、各村切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各村必須成立相應(yīng)的森林防火領(lǐng)導(dǎo)小組，由村書記（村負(fù)責(zé)人）任組長（對本村森林防火工作負(fù)總責(zé)），副書記、民兵營長任副組長，其他村干部為成員，切實領(lǐng)導(dǎo)做好本村森林防火工作。2、各村成立不少于15人應(yīng)急撲火小分隊，隊長由村書記擔(dān)任，副隊長由村民兵營長擔(dān)任，成員由村“兩委”干部及年輕力壯的村民組成（名單上報鄉(xiāng)林長辦）。3、壓實責(zé)任，鄉(xiāng)、村、組三級干部應(yīng)嚴(yán)格按照森林防火責(zé)任制，既“全員出動”，又“分區(qū)域包干”。層層落實防火責(zé)任，明確掛村班子和駐村干部包村；村、組干部負(fù)責(zé)的山頭，護(hù)林員分片責(zé)任區(qū)域，做到橫向到邊，縱向到底，確保“山有人看、火有人防、責(zé)有人擔(dān)”。凡是村轄區(qū)內(nèi)山林發(fā)生火災(zāi)，一律按照分工責(zé)任區(qū)域追究其責(zé)任，對于村村交界等責(zé)任不明確的，將實行連帶責(zé)任。六、嚴(yán)格考核，細(xì)化森林防火工作目標(biāo)獎懲1、鄉(xiāng)政府對各村實行防火工作責(zé)任制考核，嚴(yán)格進(jìn)行獎懲。2、對排查山林火災(zāi)隱患和防控措施不到位的，對村書記（負(fù)責(zé)人）、及駐村干部給予通報批評，并按上級部門考核辦法，列入村級工作考核和干部年度考核。3、各村在轄區(qū)范圍內(nèi)每發(fā)生一次火點被區(qū)級通報，扣除掛組村干部2個月績效工資；發(fā)生火點被市級通報的，扣除村書記2個月績效工資、掛組村干部3個月工資，同時由紀(jì)委追究掛組村干部責(zé)任；發(fā)生火點被省級通報的，扣除村書記3個月績效和掛組村干部5個月績效工資，同時由紀(jì)委追究村書記和掛組村干部的責(zé)任。4、鄉(xiāng)、村財政每年安排一定經(jīng)費(fèi)用于森林防火，宣傳、巡查、撲救等工作。鄉(xiāng)、村儲備物資包括：防火鼓風(fēng)機(jī)、防火服、防火帽、打火把、鐮刀、砍刀、手電等。各村委會、各單位應(yīng)嚴(yán)格按照鄉(xiāng)政府森林防火工作實施方案，精心組織實施，加大森林防火力度、森林防火宣傳和監(jiān)管。按照《連城鄉(xiāng)20__-20__年森林防火工作實施方案》的文件要求，全鄉(xiāng)森林防火實施期為20__年9月至20__年8月底，如在森林防火期間未能履行職責(zé)，不堅守工作崗位，玩忽職守，失職瀆職的，視情節(jié)輕重，對相關(guān)責(zé)任人給予給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分，構(gòu)成犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。幼兒園實施封閉化管理的方案范文篇8活動時間：XX年4月10日活動地點：圓通山動物園活動形式：幼兒園集體活動活動目標(biāo)：1、結(jié)合本月“三生教育”主題，認(rèn)識動物園中常見的一些動物的名稱及外形特征，感受動物生命的存在。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會和動物朋友友好相處，激發(fā)幼兒喜歡動物的情感。3、感受集體外出活動的樂趣，并知道外出活動的一些安全常識。活動準(zhǔn)備：1、幼兒身穿全套園服，戴園帽，穿運(yùn)動鞋。2、請家長幫幼兒清空書包，可在書包里面準(zhǔn)備一小份零食，一小瓶水、一包濕紙巾。3、教師統(tǒng)一穿藍(lán)色的新園服，運(yùn)動鞋，戴園帽?；顒舆^程：8：30——8：40全年級幼兒在操場集中，交代外出活動的一些安全常識及注意事項。8：40——8：50全年級排著隊按順序向動物園出發(fā)(路線是過天橋——穿過云南大學(xué)校園——過圓西路的街——到達(dá)圓通山后門)8：50——9：40全年級在圓通山后門集中9：4010：00參觀孔雀園(引導(dǎo)幼兒觀察孔雀的羽毛、以及孔雀開屏?xí)r的樣子)注：在孔雀園對面有個廁所，可分班帶幼兒如廁。10：00——10：20參觀肉食動物(教師引導(dǎo)幼兒觀察老虎、獅子等一些肉食動物的外形特征，了解肉食動物的習(xí)性及食物等)10：20——10：40參觀植食動物(引導(dǎo)幼兒觀察梅花鹿、牦牛、羊駝等一些植食動物的外形特征、食物及習(xí)性等)10：40——11：00幼兒可在路邊休息一下，適當(dāng)?shù)爻孕↑c東西，然后步行前往水族館。11：00——11：30到達(dá)水族館后教師分班引導(dǎo)幼兒參觀水族館(引導(dǎo)幼兒觀察海豹、企鵝、熱帶魚等一些水生動物的外形特征及生活習(xí)性)11：30——12：00全年級幼兒觀看海豹表演(教師引導(dǎo)幼兒安靜地坐在座位上觀看，不大聲驚叫)12：00——12：30全年級幼兒觀看美人魚表演。12：30——12：40步行前往大草坪集中(鼓勵幼兒自己走，不掉隊)12：40——14：00在大草坪統(tǒng)一吃午餐(引導(dǎo)幼兒學(xué)會和同伴分享食物，不亂丟垃圾)14：00——15：00全年級按順序帶幼兒步行回幼兒園(教師鼓勵幼兒堅持往回走，不掉隊幼兒園實施封閉化管理的方案范文篇9根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《幼兒園管理條例》、《教育行政處罰暫行實施辦法》等有關(guān)規(guī)定，為認(rèn)真貫徹落實中央和市委市政府有關(guān)加強(qiáng)校園及周邊安全工作的指示精神，切實保障廣大兒童身心健康和生命安全，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全管理，撤銷無證開辦的非法幼兒園，特制定本方案。一、工作目標(biāo)堅持扶持和整治相結(jié)合的原則，鼓勵和敦促無證辦學(xué)的幼兒園通過整改取得合法辦學(xué)資格，徹底撤銷不具備辦學(xué)資格和通過整改無法取得合法辦學(xué)資格的幼兒園，確保在6月30日前對全區(qū)19所（初步調(diào)查結(jié)果）未經(jīng)區(qū)教育和民政部門審批且安全隱患較大的非法幼兒園完成整改或撤銷。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為確保全區(qū)非法幼兒園撤銷工作的順利開展，成立區(qū)撤銷非法幼兒園專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組成名單如下：組長：區(qū)委常委、區(qū)政府副區(qū)長副組長：區(qū)政府副區(qū)長成員單位：區(qū)政府法制辦、區(qū)教委、區(qū)綜治辦、區(qū)民政、區(qū)食藥監(jiān)局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)公安分局、區(qū)消防支隊、宣傳部、信訪辦、區(qū)府督查室和相關(guān)街鎮(zhèn)。專項整治工作由區(qū)教委牽頭，成立專門辦公室在區(qū)教委，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作。三、職責(zé)分工領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室：制定工作方案，指導(dǎo)相關(guān)部門開展具體的工作，協(xié)調(diào)指揮聯(lián)合執(zhí)法隊伍開展集中整治，協(xié)調(diào)解決整治工作中出現(xiàn)的問題。教委：制作《整治非法幼兒園的通告》、《告非法幼兒園家長書》、《責(zé)令限期改正通知書》、《行政處罰告知書》、《行政處罰決定書》等相關(guān)文書；與各街鎮(zhèn)、相關(guān)部門共同做好幼兒家長思想動員和穩(wěn)定工作，會同街鎮(zhèn)將被撤銷幼兒園的幼兒分流到有辦學(xué)資格的幼兒園就讀；指導(dǎo)非法辦園者通過整改，取得合法辦學(xué)資格；對拒不執(zhí)行行政處罰，停止辦園行為的案件，依法移送法院強(qiáng)制執(zhí)行。各相關(guān)街鎮(zhèn)：做好轄區(qū)內(nèi)非法辦園的摸底調(diào)查工作，為領(lǐng)導(dǎo)小組提供真實、準(zhǔn)確的一手資料；組織非法辦園的舉辦者學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)和文件；做好轄區(qū)內(nèi)非法民辦幼兒園舉辦者及幼兒家長的思想工作；做好本轄區(qū)非法幼兒園撤銷后的預(yù)收經(jīng)費(fèi)清退工作；與教委一起共同做好幼兒分流工作；對非法辦園者靠自身努力難以再就業(yè)的，給予一定的再就業(yè)支持；協(xié)同相關(guān)部門做好本轄區(qū)非法幼兒園撤銷過程中的其他工作。綜治辦：協(xié)調(diào)區(qū)級各部門做好撤銷非法幼兒園工作期間的穩(wěn)定工作及其他相關(guān)牽頭協(xié)調(diào)工作。法制辦：加強(qiáng)有關(guān)法律法規(guī)的宣傳，對撤銷非法辦園工作給予法律咨詢和法制服務(wù)。民政局：依法對幼兒園注冊登記情況進(jìn)行調(diào)查，依法對撤銷、登記結(jié)果向社會公布。公安分局：做好非法幼兒園違法事實調(diào)查取證工作，提供其非法招生、收費(fèi)、開展集中教育教學(xué)活動以及謀取非法收益的事實依據(jù)；做好非法民辦幼兒園整治撤銷期間的安全保衛(wèi)工作。安監(jiān)局：負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)執(zhí)法，對不符合安全要求的非法民辦幼兒園提出處理意見。食藥監(jiān)局：檢查非法民辦幼兒園師生的飲食衛(wèi)生及從業(yè)人員的身體健康情況，核發(fā)廚房衛(wèi)生許可證及健康證；對不符合衛(wèi)生條件以及人員健康要求的提出整改意見或處理意見。發(fā)改委：依法執(zhí)行物價部門規(guī)定，對價格和收費(fèi)進(jìn)行規(guī)范管理、監(jiān)督檢查，取消無證收費(fèi)行為，作出處罰決定。消防支隊：對非法民辦幼兒園園舍的消防安全進(jìn)行檢查，并出具相關(guān)證明；對不符合消防安全要求的幼兒園下發(fā)整改通知書或提出處理意見。宣傳部：負(fù)責(zé)將《整治非法幼兒園的通告》在報、電視臺、網(wǎng)刊發(fā)，組織非法辦園整治工作的相關(guān)報道。區(qū)府督查室：對撤銷工作開展督查督辦，對工作不力的部門和街道將給予通報批評，督促撤銷工作的完成和落實。區(qū)信訪辦：負(fù)責(zé)非法辦園舉辦者和幼兒家長的來信來訪，做好政策法規(guī)解釋和疏導(dǎo)工作。四、實施步驟（一）調(diào)查摸底5月1日至5月31日，各街鎮(zhèn)組織對轄區(qū)范圍內(nèi)未經(jīng)審批的民辦幼兒園進(jìn)行全面調(diào)查清理，摸清情況，匯總上報領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。（二）宣傳動員6月1日至6月13日，召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，進(jìn)行分工部署，由各街鎮(zhèn)與區(qū)政府簽訂撤銷非法園責(zé)任書，區(qū)教委擬訂印制相關(guān)法律文書和宣傳資料，各相關(guān)街鎮(zhèn)負(fù)責(zé)依法填報分發(fā)，將《責(zé)令限期改正通知書》送達(dá)當(dāng)事人；媒體公示非法辦園名單。（三）依法取證（四）實施強(qiáng)制撤銷（五）檢查驗收6月30日前，領(lǐng)導(dǎo)小組對撤銷非法辦園情況進(jìn)行檢查驗收，并由區(qū)教委總結(jié)上報區(qū)政府。五、工作要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。非法辦園行為擾亂了全區(qū)正常辦學(xué)秩序，同時又存在較大的安全隱患，嚴(yán)重影響幼兒身心健康和生命安全。各部門、各單位要從關(guān)心愛護(hù)幼兒和對其家長負(fù)責(zé)的高度，認(rèn)真落實本部門的工作職責(zé)，積極投入本次撤銷非法幼兒園工作。各相關(guān)街鎮(zhèn)也要成立相應(yīng)組織，抽調(diào)得力人員，配合任務(wù)完成。（二）齊抓共管，形成合力。撤銷非法民辦幼兒園時間緊、任務(wù)重、矛盾大，舉辦者和幼兒家長會有一定的抵觸情緒。專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對各部門、各單位的工作指導(dǎo)，及時組成聯(lián)合執(zhí)法隊伍，做到既嚴(yán)格執(zhí)法，又依法行政。各相關(guān)部門和單位及其工作人員要齊抓共管，互相配合，形成合力，攻堅克難，確保專項整治工作圓滿完成。（三）實事求是，堵疏結(jié)合。民辦幼兒園是對公辦基礎(chǔ)教育、幼兒教育的有益補(bǔ)充，要針對我區(qū)實際情況，本著實事求是的態(tài)度區(qū)別對待。對通過整改基本符合要求的民辦幼兒園，可按規(guī)定給予注冊登記，允許臨時辦學(xué)；對拒不整改或整改不到位的，堅決予以撤銷。相關(guān)街鎮(zhèn)要及時妥善處理非法辦園撤銷后幼兒的分流工作，對再就業(yè)困難的非法辦園者給予一定的再就業(yè)支持。（四）獎懲結(jié)合，適當(dāng)激勵。區(qū)政府將對街鎮(zhèn)每徹底成功撤銷1所非法幼兒園給予1萬元的工作經(jīng)費(fèi)和獎勵。對撤銷非法園工作不力的部門和街道將給予通報批評，并由區(qū)府督查室督查督辦。同時將把撤銷非法辦園納入對街鎮(zhèn)的年度目標(biāo)考核內(nèi)容之中。幼兒園實施封閉化管理的方案范文篇10立秋是二十四節(jié)氣的第13個節(jié)氣，標(biāo)志著夏季逐漸過去，秋季的開始。對于中班的幼兒來說，立秋是一個有趣且引人入勝的教學(xué)主題。通過生動豐富的課堂活動，可以幫助幼兒認(rèn)識秋季的特點，感受其中的變化，并培養(yǎng)他們的動手能力和觀察力。一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解立秋的意義，學(xué)習(xí)秋季相關(guān)的知識。2、能夠觀察并描述立秋時的天氣、自然現(xiàn)象等。3、通過手工制作、繪畫等活動，培養(yǎng)幼兒的`動手能力和創(chuàng)造力。4、培養(yǎng)幼兒的觀察力、集體合作能力和表達(dá)能力。二、教學(xué)重難點：1、讓幼兒理解并描述立秋時的特點和現(xiàn)象。2、幫助幼兒培養(yǎng)動手能力和觀察力。三、教學(xué)活動：1、導(dǎo)入活動：老師準(zhǔn)備一些立秋的圖片和天氣報告。讓幼兒觀察圖片，并詢問：“你們覺得這是什么季節(jié)的圖片？現(xiàn)在是什么季節(jié)？”幼兒回答后，教師展示天氣報告，讓幼兒觀察并描述立秋時的天氣特點。2、主體活動：（1）秋天的變化教師播放一段描繪秋天的視頻，讓幼兒觀看。觀看完畢后，教師與幼兒進(jìn)行交流，詢問他們覺得秋天有什么不同的地方，幼兒們可以用自己的話描述。（2）制作立秋手繪畫準(zhǔn)備白紙、顏料和畫筆，讓幼兒根據(jù)自己的想象，畫一幅描繪立秋的畫。教師可以給予一些提示，如畫秋天的天空、樹葉、小動物等。幼兒完成后，展示作品并讓他們進(jìn)行自我評價。（3）收集秋天的事物帶領(lǐng)幼兒到室外進(jìn)行秋天事物的收集，如樹葉、松果等。回到教室后，讓幼兒觀察這些物品的特點，再將其進(jìn)行分類。（4）制作立秋彩虹手工讓幼兒用彩紙剪出不同的顏色，并在紙上繪制出彩虹的形狀。然后，讓幼兒將彩虹的每一段粘貼到白紙上，組成一個完整的彩虹。幼兒完成后，可在彩虹上寫上立秋的日期，裝飾教室。3、結(jié)束活動：教師與幼兒一起回顧今天的活動內(nèi)容，讓幼兒分享自己最喜歡的活動，并鼓勵他們表達(dá)對秋天的感受和期待。四、教學(xué)反思：通過本節(jié)課的活動，幼兒學(xué)會了觀察和描述立秋時的天氣、自然現(xiàn)象等。他們通過制作手繪畫、手工和收集秋天事物等活動，不僅培養(yǎng)了動手能力和觀察力，還增加了對秋季的認(rèn)識和理解。本節(jié)課注重了幼兒的參與和表達(dá)，通過互動和合作，不僅激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，也促進(jìn)了他們對課堂內(nèi)容的記憶和理解。幼兒園實施封閉化管理的方案范文篇11【課程簡介】本課程以“雪花飄飄，小雪來到”為主題，旨在通過開展科學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域的趣味活動，幫助大班幼兒感受冬季天變化。上海很少下雪，通過課程增加對“雪節(jié)”和雪花的相關(guān)認(rèn)知，了解小雪節(jié)氣的相關(guān)習(xí)俗，增加科學(xué)小常識，提升語言表達(dá)、藝術(shù)創(chuàng)作、精細(xì)動作等多方面的能力。屬語言、社會、藝術(shù)相結(jié)合的綜合性課程。【課程目標(biāo)】1.知識方面：了解小雪這一節(jié)氣的含義；了解小雪的習(xí)俗；了解雪花的特點和形成過程；2.技能方面：能夠利用畫筆繪制雪花；能夠在教師的指導(dǎo)下合作完成科學(xué)小實驗“制作雪花”；提升觀察力、創(chuàng)造力等多方面的能力；3.情感方面：深化對二十四節(jié)氣這一傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與認(rèn)同；提升弘揚(yáng)并傳承傳統(tǒng)文化的責(zé)任感?！菊n程內(nèi)容】1.了解小雪節(jié)氣（10分鐘）所需材料：視頻動畫《小雪時節(jié)，我們應(yīng)該怎么吃？如何穿？》活動過程：（1）播放小雪節(jié)氣的趣味科普視頻；（2）邀請幼兒分享他們在視頻中看到學(xué)到了什么，教師簡要總結(jié)。2.認(rèn)識雪花（10分鐘）所需材料：各種雪花的圖片、雪花科普視頻活動過程：（1）教師組織幼兒自由講述他們印象中的雪花，引導(dǎo)幼兒說出雪花的顏色和形狀；（2）展示各種雪花圖，讓幼兒仔細(xì)觀察，說出這些雪花的共同點和不同點；（3）教師結(jié)合視頻《雪花是如何形成的》，向幼兒講解雪花的分子組成及形成過程。3.科學(xué)小實驗《制作雪花》（25分鐘）所需材料：吸水樹脂，色素，清水，一次性水杯活動過程：（1）幼兒在教師的指導(dǎo)下完成實驗（2）教師簡單講解實驗原理：吸水樹脂有非常強(qiáng)的吸水性，吸水后會膨脹成水凝膠，像雪花一樣。4.繪畫活動：制作五彩雪花口罩清涼貼（20分鐘）所需材料：純白色口罩清涼貼；水彩筆（安全無毒）活動過程：教師給每位幼兒發(fā)放一版純白口罩清涼貼，幼兒利用不同顏色水彩筆，在口罩清涼貼上繪制各種形狀的雪花。幼兒園實施封閉化管理的方案范文篇12活動目標(biāo)1.能理解“讓座”的意思。2.懂得讓座是一種美德，知道要給需要幫助的人讓座。3.體驗與同伴一起表演的樂趣?；顒訙?zhǔn)備課件準(zhǔn)備：《小螞蟻讓座》故事音頻及圖片；《讓座》歌曲音頻。紙面教具：《我會讓座》?；顒舆^程一師幼討論，幫助幼兒初步理解“讓座”——小朋友們坐過公交車嗎？——你有把自己的座位讓給別人嗎？給誰呢？二播放音頻及圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞并理解故事1.播放故事音頻及圖片《小螞蟻讓座》第一段。2.播放故事音頻及圖片《小螞蟻讓座》第二段。3.播放故事音頻及圖片《小螞蟻讓座》第三段。4.播放故事音頻及圖片《小螞蟻讓座》第四段。三播放歌曲，令幼兒進(jìn)一步理解給需要的人讓座——你們知道為什么要給老婆婆讓座嗎？四提供紙面教具，鼓勵幼兒表演故事內(nèi)容幼兒園實施封閉化管理的方案范文篇13活動目標(biāo)：1.能夠把踢足球的人物動態(tài)用繪畫的形式表現(xiàn)出來。2.嘗試群體人物畫的構(gòu)圖形式。3.體驗集體活動的樂趣，感受團(tuán)隊精神對人們的影響。4.培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣，享受折紙活動的樂趣。5.學(xué)會用簡單的線條添畫來表達(dá)自己的聯(lián)想。活動準(zhǔn)備：1.幼兒已有經(jīng)驗：幼兒有踢足球的經(jīng)驗，在電視里觀看過足球比賽。2.學(xué)具準(zhǔn)備：蠟筆、畫紙等。3.教具準(zhǔn)備：足球比賽圖片，幼兒用書《踢足球》，會動的小人模型?；顒舆^程：(一)引導(dǎo)幼兒欣賞圖片，回憶已有經(jīng)驗，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。1.出示足球比賽圖片。教師：小朋友，你看過踢足球嗎?看看這些圖片，在綠色的草坪上，分成兩隊的球員積極拼搶，爭取破門進(jìn)球。擦很難過面很激烈喲，我們把這些場景畫下來吧!(二)師幼共同討論人物踢球的基本動態(tài)。1.學(xué)習(xí)踢球動作。教師：踢球時的人物身體動態(tài)是怎樣的?哪位小朋友來模仿一下，讓家看清楚。2.教師出示會動的小人模型，擺出各種踢球姿勢，讓幼兒理解運(yùn)動中四肢的變化和軀干的重心變化。教師：踢球時奔跑的人四肢是怎么運(yùn)動的?正在用腳踢球的人的動態(tài)是怎樣的?幾個運(yùn)動員爭球時又是怎樣的姿態(tài)?3.提出繪畫要求。教師：兩隊的著裝有什么不同?為什么?教師：參加足球賽的人數(shù)很多，所以每個運(yùn)動員就不能畫得很，要盡量畫出球門和多一些的運(yùn)動員。小朋友要仔細(xì)觀察后再動筆。(三)幼兒小組創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。1.幼兒操作教師注意提醒幼兒合理布局，要求表現(xiàn)人物踢球時的多種動態(tài)。(四)展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。欣賞并評價構(gòu)圖合理、姿態(tài)生動的作品。活動延伸：1.區(qū)角活動：收集各種團(tuán)體比賽的圖片資料張貼在區(qū)角里，供幼兒欣賞，體驗團(tuán)隊團(tuán)體合作的精神。2.領(lǐng)域滲透：結(jié)合健康活動，開展小小足球比賽，引導(dǎo)幼兒充分體驗足球運(yùn)動的快樂，學(xué)習(xí)一些簡單的足球運(yùn)動技能。【活動反思】本次教學(xué)活動設(shè)計的目的是讓幼兒對射門活動有所認(rèn)識。在活動中，幼兒常常要多次才能將球射入門中，而不是一次就能射進(jìn)。經(jīng)過多次的練習(xí)后，幼兒能夠一腳踢，雖然命中率不夠高，但踢球射門的熱情非常的高。但還是存在不足之處，本次活動主要以技能訓(xùn)練為重，在游戲化方面體現(xiàn)的還不夠，在以后的活動設(shè)計中應(yīng)多增加游戲的成分。幼兒園實施封閉化管理的方案范文篇14設(shè)計意圖：在幼兒的一日生活中，時時會出現(xiàn)各種情況，而這些情況中就蘊(yùn)含著教育內(nèi)容，隨機(jī)教育的契機(jī)最多。因此，老師要善于捕捉這些有效的教育時機(jī)，及時實施隨機(jī)教育。作為一名幼兒教師，每天與幼兒學(xué)習(xí)、生活在一起，如果不及時引導(dǎo)，那就會喪失良好教育契機(jī)。教育目標(biāo)：保護(hù)幼兒的生命是幼兒園的首要任務(wù)。教師要重視在日常生活中向幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒掌握一些基本的安全常識，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和能力，要和家長密切配合，共同做好幼兒安全教育和保護(hù)工作。隨機(jī)教育是自護(hù)教育中最有效的策略之一，因為孩子們通過親身體驗，有較深的理解，也易取得事半功倍的效果?；顒訙?zhǔn)備：認(rèn)識火警電話（圖片）、火的危害和益處（錄像）、自救的方法（情景表演）活動形式：分班進(jìn)行具體內(nèi)容及要求：目標(biāo)：1、通過親身體驗，懂得火不能玩，有基本的安全知識。2、初步形成自我保護(hù)能力。過程：一、認(rèn)識火警電話119創(chuàng)設(shè)情景表演（波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙，他大叫起來：“老師，著火了！”）（1）討論“你怎么知道著火了？”（2）“著火了我們該怎么辦呢？”（幼兒的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼兒還真的表演起來?！跋离娫挼降资嵌嗌倌?？”幼兒的回答各種各樣：有120，有110，就是沒有119。）重點教育幼兒（盡最大能力離開火源，找大人尋求幫忙）出示圖片（大大的119），并告訴幼兒：這是火警電話119。你們還小，當(dāng)有火災(zāi)時，你們要趕快離開，告訴大人請他們幫忙。二、初步感知火的危害和益處（1）、帶幼兒去觀察火源，讓幼兒略知火有好處，也有壞處?？吹娇萑~還在燃燒并發(fā)出很多煙，幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了，需要請消防叔叔，打119電話。（2）、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察：“燒的是什么？為什么燒它？燒了有什么用處？這種火有沒有危害嗎？”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。三、進(jìn)一步感知玩火所帶來的危害。觀察錄像（前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉）幼兒觀察后提問：“這一大塊黑黑的.地方怎么了？周圍的草漂不漂亮？柔軟不柔軟？”引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害。故事教育（發(fā)生在大哥哥身上的事，由于玩火，點著了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅，）。幼兒討論知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自護(hù)。四、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生（一）觀看錄像（二）討論逃生的初步方法方法首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。（三）幼兒練習(xí)逃生的方法為了讓幼兒度過一個安全、健康、快樂的新春佳節(jié)，我園特提出以下幾點建議，懇請家長密切配合：1、寒假期間，請您安排好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起，保證孩子有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。2、請您時刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險的地方去，不玩危險物品。同時注意交通安全;遠(yuǎn)離火、電、開水，不要讓孩子燃放煙花爆竹，保護(hù)好孩子的安全，孩子外出時需跟隨大人，避免走失。3、注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，保證飯菜質(zhì)量和營養(yǎng)平衡，切忌暴飲暴食和偏食，要少吃或不吃零食，多吃蔬菜水果，養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的`好習(xí)慣。4、寒假期間的走親訪友正是您對孩子進(jìn)行禮貌教育的良好時機(jī)，希望孩子能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。同進(jìn)將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來(用文字、圖畫或照片形式)，回來后要與其他小朋友分享。5、放假了，孩子看電視的時間難免會過長，請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內(nèi)，提醒孩子與電視機(jī)保持距離1.5米以上，注意保護(hù)眼睛。6、假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己掃地、洗襪子等。7、放假期間注意做好孩子傳染病的預(yù)防工作，特別是流感、流腦、水痘的預(yù)防，防止傳染。提醒孩子多喝水。最后祝您和家人度過一個愉快、祥和的新春佳節(jié)!幼兒園實施封閉化管理的方案范文篇15設(shè)計意圖秋冬、入春季節(jié)，為了保暖防風(fēng)，孩子們大都在脖子上圍一條紗巾來幼兒園。紗巾色彩鮮艷，質(zhì)地柔軟，圖案漂亮，深受孩子們喜愛，也成了我們戶外活動時經(jīng)常選用的游戲材料。選取紗巾作為游戲材料，一方面是遵循孩子的興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗，一方面是想借助紗巾改變現(xiàn)在戶外游戲中“下肢動作發(fā)展多于上肢動作發(fā)展”的現(xiàn)狀。本次活動，將紗巾的玩法與語言、藝術(shù)領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)巧妙融合，以游戲情境貫穿始終，其難易程度適合小班，能有效地引領(lǐng)孩子快樂地參與游戲，在多元化的戶外活動中提高身體動作的協(xié)調(diào)性、靈活性?；顒幽繕?biāo)1.練習(xí)拋、接、甩等動作，鍛煉手臂部大肌肉力量。2.探索紗巾的多種玩法，增強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)能力。3.樂意與同伴合作參加戶外體育活動?；顒訙?zhǔn)備1.大紗巾一條、小紗巾人手一條(紅、黃、藍(lán)、綠若干)，空氣棒一根。2.“神秘紙盒”：事先將大紗巾、長紗巾(將小紗巾用“粘刺”一塊一塊連接起來)裝在紙盒內(nèi)，紙盒上方掏一個圓孔，便于紗巾的抽取。3.音樂磁帶。活動過程一、感知紗巾的顏色1.抽紗巾。玩法與指導(dǎo)用語：在輕松歡快的音樂聲中，孩子們一邊做開火車的動作一邊圍成圓圈，教師出示“神秘紙盒”?！靶∨笥芽矗裉炖蠋熃o你們帶來了什么?”教師慢慢從盒子中抽出一條紗巾，“這是什么?它是什么顏色的?”請一幼兒抽出長紗巾，教師將長紗巾分解成一條條小紗巾，分給幼兒每人一條。(評：在美妙的音樂聲中，讓孩子們做開火車的動作