【課件】氧氣的性質(zhì)-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)魯教版（2024）上冊

第四單元我們周圍的空氣第二節(jié)氧氣的性質(zhì)目錄CONTENTSA教材知識探究B知識分類解析C課后分層作業(yè)一、氧氣的物理性質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)狀況（0

℃、1.01×105

Pa）下，氧氣是無色、無

味的氣體，密度比空氣

，

?溶于水。低溫時氧

氣能變成

色液體或淡藍(lán)色的

?狀固體。液氧通

常儲存于

?色鋼瓶中。略大

不易

淡藍(lán)

雪花

藍(lán)

A

教材知識探究二、氧氣與多種物質(zhì)的反應(yīng)1.木炭燃燒（1）現(xiàn)象：在空氣中，木炭持續(xù)紅熱；在氧氣中，燃燒更

旺，發(fā)出

。都會放出大量的熱，生成一種

?

?。（2）符號表達(dá)式：

?。白光

使澄清石

灰水變渾濁的氣體

2.鐵絲燃燒（1）現(xiàn)象：鐵絲在空氣中發(fā)紅，不燃燒；在氧氣中，鐵絲劇

烈燃燒，

，放出大量的熱，生成

?。

特別注意

在做鐵絲燃燒實驗時，鐵絲要繞成螺旋狀，目的

是增大鐵絲與氧氣的接觸面積，使其充分反應(yīng)；集氣瓶底部要

裝少量水或鋪一層細(xì)沙，目的是

?

?。2.（2）符號表達(dá)式：

??；鹦撬纳?/p>

黑色固體

防止濺落的高溫物質(zhì)使集氣

瓶炸裂

文字表達(dá)式：石蠟＋氧氣

二氧化碳＋水4.硫燃燒（1）現(xiàn)象：在空氣中，火焰呈

?色；在氧氣中，火焰

呈

?色。都會放熱，生成一種有刺激性氣味的氣體。

特別注意

瓶底裝少量水的作用是

?

?。淡藍(lán)

藍(lán)紫

吸收有毒氣體二氧化硫

3.蠟燭在空氣（氧氣）中燃燒2.（2）符號表達(dá)式：

?。

規(guī)律方法

木炭、鐵絲、蠟燭在空氣中與在氧氣中反應(yīng)的劇

烈程度明顯不同，原因是氧氣濃度不同，氧氣濃度越大（單位

體積內(nèi)氧分子數(shù)目越多），反應(yīng)越劇烈。

三、氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)

?的氣體，在一定條件下

能與多種單質(zhì)和化合物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，并放出熱量。比較活潑

四、氧化反應(yīng)1.氧化反應(yīng)（1）氧氣在一定條件下能和多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，這類反

應(yīng)屬于

?（氧化反應(yīng)不屬于化學(xué)四大基本反應(yīng)類

型）。（2）物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)時得到氧元素的過程叫作

?。2.劇烈氧化（一般指燃燒）：可燃物與氧氣發(fā)生的燃燒反應(yīng)很

迅速，可理解為劇烈氧化。氧化反應(yīng)

氧化

3.緩慢氧化——有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得非常緩慢，甚至不容易被

察覺。如食物的腐爛、金屬的銹蝕、塑料的老化、呼吸作用等

均與

?有關(guān)，均屬于緩慢氧化。氧氣

五、氧化物由

種元素組成的化合物，其中一種元素是

?

的化合物叫作氧化物，如H2O、Fe3O4、CO2等。

規(guī)律方法

含有氧元素的化合物稱為含氧化合物。氧化物屬

于含氧化合物，但含氧化合物不一定是氧化物。如高錳酸鉀

（KMnO4）是含有氧元素的化合物，但是由3種元素組成，故

高錳酸鉀不是氧化物。兩

氧元素

六、自然界中的氧循環(huán)自然界中，氧氣的產(chǎn)生途徑主要是植物的

?；

氧氣的消耗途徑主要是

的燃燒和動植物的

?

?等。光合作用

化石燃料

呼吸

作用

知識點一

有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)的實驗探究

下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述正確的是（

D

）A.

鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成四氧化三鐵B.

銅在空氣中加熱：固體由黑色變?yōu)榧t色C.

磷在空氣中燃燒：放熱，產(chǎn)生大量白霧D.

木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾

濁的氣體DB

知識分類解析【解析】實驗現(xiàn)象的描述包含物質(zhì)的狀態(tài)變化、發(fā)光、發(fā)熱、

顏色變化、生成沉淀等，不能出現(xiàn)結(jié)論或生成物的名稱。生成

四氧化三鐵，這是實驗結(jié)論而非實驗現(xiàn)象；銅在空氣中加熱，

固體由紅色變?yōu)楹谏?；磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不是

白霧。知識點二

氧氣的化學(xué)性質(zhì)

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，可以和許多物

質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，關(guān)于如圖所示的三個反應(yīng)敘述不正確的是（

B

）A.

都是化合反應(yīng)B.

生成物都是固體C.

都需要點燃D.

都是與氧氣反應(yīng)B【解析】硫燃燒生成的是二氧化硫氣體，磷燃燒生成的是五氧

化二磷固體，鐵絲燃燒生成的是四氧化三鐵固體；三個反應(yīng)都

屬于化合反應(yīng)且反應(yīng)條件都為點燃；都是物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)，

屬于氧化反應(yīng)。

下列說法正確的是（

A

）A.

鐵生銹與細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)B.

物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)C.

物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時一定伴隨著發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象D.

物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)體現(xiàn)了氧氣的可燃性A1.空氣的成分中，化學(xué)性質(zhì)比較活潑且可以支持燃燒的氣體是

（

A

）A.

氧氣B.

氮氣C.

水蒸氣D.

稀有氣體A12345678910111213C

課后分層作業(yè)2.下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)描述不正確的是（

A

）A.

魚能在水中生存，說明氧氣極易溶于水B.

液態(tài)氧是淡藍(lán)色的，固態(tài)氧也是淡藍(lán)色的C.

氧氣的密度比空氣略大D.

通常情況下，氧氣是無色、無味的氣體A123456789101112133.下列屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（

A

）A.

具有助燃性B.

不易溶于水C.

無色、無味D.

密度比空氣略大A123456789101112134.下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（

C

）A.

氧氣能支持燃燒，可作燃料B.

氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)C.

水中的魚能依靠少量溶于水中的氧氣而生存D.

帶火星的木條一定能在有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃C123456789101112135.

[2024·河南]氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒。下列物

質(zhì)在氧氣中燃燒，能生成無色、無味的氣體是（

D

）A.

鐵絲B.

硫粉C.

紅磷D.

木炭D123456789101112136.某同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有觀察到火星四射

的現(xiàn)象，其失敗原因不可能是（

A

）A.

集氣瓶底部沒有鋪一層細(xì)沙B.

鐵絲表面生銹C.

鐵絲的溫度未達(dá)到燃燒所需最低溫度D.

收集的氧氣量太少或純度太低A123456789101112137.鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中可以劇烈燃燒，這是因為

（

B

）A.

空氣中氧氣沒有助燃性，純氧才有助燃性B.

純氧比空氣中氧氣的濃度更大C.

空氣中不含氧氣D.

鐵絲不與氧氣反應(yīng)B123456789101112138.

[2024·綏化]下列物質(zhì)屬于氧化物的是（

D

）A.

氯酸鉀B.

氧氣C.

氫氧化鈉D.

水D123456789101112139.

[教材情境改編]大自然中的氧循環(huán)示意圖如圖所示。下列說

法錯誤的是（

A

）A.

氧循環(huán)過程中沒有化學(xué)變化發(fā)生B.

物質(zhì)燃燒說明氧氣具有助燃性C.

生物呼吸發(fā)生的是緩慢氧化反應(yīng)D.

植物光合作用生成了氧氣A1234567891011121310.下列是化學(xué)實驗小組的四位同學(xué)在實驗室做有關(guān)氧氣的性質(zhì)實驗的操作，其中錯誤的是（

C

）A.

小周將盛有紅熱木炭的燃燒匙緩慢伸入盛有氧氣的集氣瓶

中B.

小吳將細(xì)鐵絲用砂紙打磨光亮后繞成螺旋狀，并在末端系

一根火柴C.

小王在酒精燈的火焰上引燃細(xì)鐵絲末端的火柴后立即將其

伸入盛有氧氣的集氣瓶中D.

小鄭將帶火星的小木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察木

條是否復(fù)燃C1234567891011121311.初中化學(xué)常見實驗如圖所示。請根據(jù)圖示回答下列問題。（1）A中木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式

為：

?，燃燒結(jié)束后向集氣瓶中倒入澄清

石灰水，振蕩，現(xiàn)象為

?。

澄清石灰水變渾濁

12345678910111213（2）B中集氣瓶底部放少量水的目的是

?

，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為：

?

?。防止濺落的高溫物質(zhì)

使集氣瓶炸裂

Fe3O4

1234567891011121311.初中化學(xué)常見實驗如圖所示。請根據(jù)圖示回答下列問題。

12.下列描述中反應(yīng)的符號表達(dá)式及基本反應(yīng)類型的判斷均正

確的是（

C

）CA.

氫氣在氧氣中燃燒：H2＋O2

H2O氧化反應(yīng)B.

拉瓦錫測定空氣中氧氣的含量：P＋O2

P2O5化合

反應(yīng)C.

碳在氧氣中充分燃燒：C＋O2

CO2化合反應(yīng)D.

電解水：H2O

H2＋O2分解反應(yīng)1234567891011121313.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以與多種物質(zhì)

發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實驗裝置如圖所示。（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為

?

，其符號表達(dá)式為：