2025北華大學(xué)教師招聘考試試題VIP

收集版———收集整理，僅供參考2025北華大學(xué)教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題1.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.法律法規(guī)決定的B.教師的工作對(duì)象決定的C.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的D.社會(huì)輿論決定的【答案】：B2.教師的下列做法中，與“增強(qiáng)學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是（）。A.在教學(xué)過程中鼓勵(lì)學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動(dòng)，增加學(xué)生的話語機(jī)會(huì)B.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時(shí)間，增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時(shí)間C.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問、質(zhì)問和反問D.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo)，在課堂上“一講到底”，學(xué)生始終扮演著“靜聽者”的角色【答案】：D3.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.實(shí)踐B.思考C.學(xué)習(xí)D.交往【答案】：A4.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的轉(zhuǎn)移B.注意的穩(wěn)定性C.注意的分配D.注意的范圍【答案】：C5.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.為人師表C.終身學(xué)習(xí)D.教書育人【答案】：B6.盡管不同歷史時(shí)期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時(shí)期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.多元化B.差異性C.歷史繼承性D.可變性【答案】：C7.屬于大學(xué)教師職業(yè)角色的是（）。A.心理輔導(dǎo)者B.學(xué)生指導(dǎo)者C.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者D.班級(jí)管理者【答案】：B8.講授法是高校教學(xué)中最基本、最常用的一種教學(xué)方法。關(guān)于講授法，下列幾種說法中，錯(cuò)誤的是（）。A.講授法能在較短時(shí)間內(nèi)傳授給學(xué)生較多的知識(shí)內(nèi)容B.講授法是一種古老的教學(xué)方法C.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學(xué)對(duì)立的一種方法D.講授法是一種主要運(yùn)用語言來傳遞教學(xué)內(nèi)容的方法【答案】：C9.從教師個(gè)體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會(huì)受到（）。A.社會(huì)生活和群體的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.教育對(duì)象的影響D.教育原則的影響【答案】：A10.高等院校立足本校、服務(wù)本校而對(duì)院校自身進(jìn)行的研究屬于（）A.院校研究B.質(zhì)的研究C.敘事研究D.行動(dòng)研究【答案】：A11.社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的（）A.高度概括和集中體現(xiàn)B.高度凝練和集中表達(dá)C.高度概括和集中表達(dá)D.高度凝練和集中體現(xiàn)【答案】：B12.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政措施B.教育行政處罰C.教育行政監(jiān)督D.教育行政強(qiáng)制執(zhí)行【答案】：C13.1632年出版的高等教育研究著作《大教學(xué)論》的作者是（）。A.夸美紐斯B.泰勒C.赫爾巴特D.斯賓塞【答案】：A14.在自主性學(xué)習(xí)中，大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是（）A.教師代替學(xué)生思考B.學(xué)生依賴教師C.主體D.客體【答案】：C15.說到底，高校的辦學(xué)特色主要體現(xiàn)在（）A.校長的卓越領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新實(shí)踐B.優(yōu)勢(shì)學(xué)科C.先進(jìn)的辦學(xué)理念D.高水平的教師和高質(zhì)量的畢業(yè)生【答案】：D16.知識(shí)是個(gè)體通過與環(huán)境相互作用后獲得的（）。A.記憶的內(nèi)容B.前人經(jīng)驗(yàn)C.信息及其組織D.感受與體驗(yàn)【答案】：C17.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中未成年人是指A.未滿十周歲的公民B.未滿十六周歲的公民C.未滿十八周歲的公民D.未滿十四周歲的公民【答案】：C18.教師職業(yè)道德的內(nèi)涵中不包含（）A.專業(yè)品質(zhì)B.專業(yè)意識(shí)C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)技術(shù)【答案】：D19.下列屬于社會(huì)文化的是（）。A.學(xué)校文化B.民族文化C.制度文化D.企業(yè)文化【答案】：B20.有機(jī)體學(xué)會(huì)對(duì)條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)，巴甫洛夫稱其為（）。A.刺激比較B.刺激分化C.刺激泛化D.行為強(qiáng)化【答案】：B21.亞里士多德用“倫理學(xué)”一詞來表述（）。A.關(guān)于城邦政治的學(xué)問B.關(guān)于智慧的學(xué)問C.關(guān)于人生完美和幸福的學(xué)問D.關(guān)于價(jià)值的學(xué)問【答案】：C22.元認(rèn)知策略總是和（）共同起作用的。A.監(jiān)視策略B.組織策略C.資源管理策略D.認(rèn)知策略【答案】：D23.教師與家長法律關(guān)系的內(nèi)容包括A.以上都是B.教師有指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任C.家長有依法支持學(xué)校教育正常開展的義務(wù)D.家長有共同參與學(xué)校教育的權(quán)利【答案】：A24.義務(wù)教育法規(guī)定,學(xué)校（）分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。A.可以B.不得C.應(yīng)當(dāng)D.適當(dāng)【答案】：B25.學(xué)科制度首先是以建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)為宗旨的（）。A.體制安排B.行為規(guī)則C.制度安排D.行為約束【答案】：C26.由于個(gè)體的內(nèi)在的需要引起的動(dòng)機(jī)稱作（）。A.隱蔽性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.需要學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)【答案】：C27.關(guān)于道德與品德的關(guān)系，下列說法正確的是（）。A.社會(huì)道德的發(fā)展受公民品德的制約B.個(gè)體品德的發(fā)展受社會(huì)道德的制約C.品德的發(fā)展受社會(huì)規(guī)律的制約，道德的發(fā)展受個(gè)體因素的制約D.品德主要是倫理學(xué)的研究對(duì)象，道德主要是心理學(xué)的研究對(duì)象【答案】：B28.認(rèn)知是人類最基本的心理活動(dòng)，下列不屬于認(rèn)知過程的心理現(xiàn)象是（）。A.感知覺B.情緒C.思維D.記憶【答案】：B29.當(dāng)代高校學(xué)生的價(jià)值觀呈現(xiàn)多元化，這種多元化價(jià)值觀反映在（）。A.待人接物上B.飲食習(xí)慣上C.遵紀(jì)守法上D.學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)時(shí)間分配上【答案】：D30.小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，他的這種行為屬于（）A.強(qiáng)迫行為B.焦慮C.強(qiáng)迫恐懼D.強(qiáng)迫觀念【答案】：A31.個(gè)體從一個(gè)思維起點(diǎn)出發(fā)，沿著不同方向，順應(yīng)多個(gè)角度，提出多種設(shè)想，尋找多種途徑，解決具體問題。這種創(chuàng)造性思維方法是（）。A.培養(yǎng)恒心法B.頭腦風(fēng)暴法C.集體研究法D.發(fā)散思維法【答案】：D32.柯爾伯格對(duì)兒童的道德發(fā)展進(jìn)行研究主要采用的研究方法是（）。A.對(duì)偶故事法B.兩難故事法C.觀察法D.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法【答案】：B33.學(xué)術(shù)委員會(huì)人數(shù)應(yīng)當(dāng)與學(xué)校的學(xué)科、專業(yè)設(shè)置相匹配，并為不低于（）人的單數(shù)。A.20B.1CC.15D.25【答案】：C34.高校自治主要強(qiáng)調(diào)（）自由和自治。A.教學(xué)B.改革C.學(xué)術(shù)D.管理【答案】：C35.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.師德教育是自我改造和磨練的過程B.二者是師德養(yǎng)成的唯一路徑C.師德修養(yǎng)可以幫助確立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀D.二者既有區(qū)別又密切聯(lián)系【答案】：D二、多選題36.教師職業(yè)道德行為的特征（）。A.行為的寬泛性B.行為的示范性C.行為的嚴(yán)謹(jǐn)性D.行為的規(guī)范性【答案】：ABD37.我國高等教育的三個(gè)層次分別指高等教育階段的（）。A.本科教育B.高職教育C.研究生教育D.專科教育【答案】：ACD38.高等學(xué)校的組織特征是（）。A.分散性B.模糊性C.二元性D.復(fù)雜性E.學(xué)術(shù)性【答案】：ABCDE39.下列關(guān)于道德的說法中，正確的有（）。A.道德是現(xiàn)代文明社會(huì)的產(chǎn)物B.道德是人區(qū)別于動(dòng)物的重要標(biāo)志C.道德從來沒有階級(jí)性D.道德是處理人與人之間關(guān)系的特殊性規(guī)范【答案】：BD40.高校教學(xué)組織形式有（）。A.課堂教學(xué)B.社團(tuán)活動(dòng)C.課外活動(dòng)D.社會(huì)實(shí)踐【答案】：ABCD41.調(diào)查法是在自然條件下，通過提問的方式搜集資料，間接了解被調(diào)查對(duì)象的心理和行為的研究方法。它包括（）和（）兩種形式。A.個(gè)案法B.書面調(diào)查（問卷法）C.觀察法D.口頭調(diào)查（談話法）【答案】：BD42.創(chuàng)新的本質(zhì)是指（）。A.是對(duì)現(xiàn)有成果豐富和完善B.突破舊的思維定勢(shì)、舊的常規(guī)戒律C.追求新異、獨(dú)特、最佳D.嘩眾取寵【答案】：ABC43.對(duì)健全人格的標(biāo)準(zhǔn)，可以從以下哪幾個(gè)方面來理解？（）A.人與他人的關(guān)系方面B.人與自然的關(guān)系方面C.人與自我的關(guān)系方面D.人與社會(huì)的關(guān)系方面【答案】：ACD44.符合永恒主義課程理論的有（）。A.課程的核心在于改造社會(huì)B.課程過去、現(xiàn)在、未來都應(yīng)該是“不變的學(xué)問”C.是對(duì)學(xué)校課程功利主義的批判D.提出了“閱讀百部名著”的計(jì)劃E.注重培養(yǎng)人的理性【答案】：BCDE45.下列心理過程中屬于認(rèn)知過程的是（）。A.思維B.感覺C.知覺D.記憶【答案】：BD46.職業(yè)道德行為評(píng)價(jià)能起到（）。A.激勵(lì)作用B.調(diào)節(jié)作用C.裁判作用D.導(dǎo)向作用【答案】：ABCD47.教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在（）。A.愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)B.愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)C.愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件D.得到學(xué)生及其家長的饋贈(zèng)【答案】：ABC48.大學(xué)生社會(huì)知覺的共同特征有（）A.投射性B.選擇性C.顯著性D.兩極性【答案】：ABCD49.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.特定社會(huì)的道德價(jià)值觀念B.教師的具體生活環(huán)境和條件C.社會(huì)歷史條件D.教師道德規(guī)范體系【答案】：ABCD50.道德現(xiàn)象包括（）。A.道德意識(shí)現(xiàn)象B.道德活動(dòng)現(xiàn)象C.道德規(guī)范現(xiàn)象D.道德心理現(xiàn)象【答案】：ABC51.幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我的方法，正確的是（）。A.用全面的眼光看待自己B.通過實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)自己C.通過不斷比較相信自己D.用發(fā)展的眼光看待自己【答案】：ABD52.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的