孩子幼兒園大班家長如何和老師溝通（35篇）VIP

孩子幼兒園大班家長如何和老師溝通（35

篇）

孩子幼兒園大班家長如何和老師溝通篇1

1、面對面交流更有效

家長可利用接送孩子的時間視時機和老師談一會兒，尤其是每

天下午接孩子時，時間比較充裕，通過這樣的溝通和交流，師生之

間更加了解，也能更好的幫助孩子適應幼兒園。

2、利用網(wǎng)路巧溝通

老師和家長可通過網(wǎng)路視頻來聯(lián)系。增加直觀有效的聯(lián)系和溝

通，雙方更較以前坦誠布公了；還可以通過E-mail的形式，通過網(wǎng)

路聯(lián)系可以做比較開放的交流！

3、把老師當作朋友

對一個媽媽來說，入園意味著對寶貝的放手和對老師的信任。

信任是人與人成為朋友最基本的條件，有了這樣的基礎，就很容易

和幼兒園老師成為朋友。

孩子幼兒園大班家長如何和老師溝通篇2

尊敬的老師們、同志們：

作為一名幼兒教師，我的工作平淡瑣碎，在平凡的工作中我和

孩子的故事串聯(lián)成我成長的足跡，一邊盛載著孩子的童年，一邊流

逝著我的歲月，就像兩條緊緊跟隨的平行線伴著我共同成長，在我

的生涯里慶幸著擁有孩子的童年，正是孩子的純真滌蕩著我的靈魂,

也是孩子們的笑臉讓我感受到了希望和歡樂。

十九歲，我懷著喜悅的心情跨進了小金星的大門，這一刻，我

就發(fā)誓，我要成為一位受孩子愛戴的好老師。

二十歲，我和孩子們一起在嘉裕度過快樂的三年幼兒園生活，

送走第一屆畢業(yè)生，我舍不得孩子們，但我更希望寶貝們能夠有更

美好的未來。

在康橋的兩年，我看到孩子們的進步，我也看到了家長們對我

工作的支持。

在我們的園歌中有這么一句“我的老師像媽媽，老師愛我我愛

他“。是呀，一句"Anna媽咪”足以讓我倍受感動，在康橋的活動

中，也讓我作為老師成長了不少，在活動中感受到了作為老師工作

的神圣。

還記得11月24日這一天一一感恩節(jié)，我園進行了一次生動、

活潑、富有教育意義的情感教育一一“感恩你我，真情成長”感恩

節(jié)的活動。孩子們都有他們自己想感謝的人，感謝自己的爸爸、媽

媽的‘養(yǎng)育之恩，感謝老師培育之恩。

在活動中，一曲伴有手語動作的《感恩的心》由孩子們稚嫩的

聲音唱出，每一個孩子都是那么認真，那么投入，我們和爸爸媽媽

們也一起用手語唱出了感恩的心，爸爸媽媽感動著、感動著孩子們

的進步、感動著孩子們成長的點滴。

在《讓愛住我家》的音樂中，我們的寶貝們用他們的行動見證

了對爸爸媽媽的愛，讓愛住你家，讓愛住我家，讓愛住在我們每一

個康橋寶貝和康橋老師的家。

Anna也感動著、激動的淚水在眼眶里流淌、初為人母、更能感

受到為人母的不易、作為老師，更加能感受到每一位爸爸媽媽的不

易、“誰言寸草心、報得三春暉！”這些都是中華民族自古以來弘

揚“感恩”的佳句，借此感恩的節(jié)日，Anna也很想對自己的爸爸媽

媽說：“爸爸媽媽，我永遠愛您！謝謝你們的養(yǎng)育之恩、女兒永遠

是你們的貼心小棉襖！女兒也一定會做個受孩子愛戴的好老師！”

在以后的日子中，Anna也會把感恩的教育帶給自己的寶寶，讓

寶寶永遠擁有一顆感恩的心！

活動中，我們同樣讓孩子們體會了爸爸媽媽的養(yǎng)育、老師的培

育。孩子們的愛心與情感得到了愛的升華！

我們要學會感恩，感謝給了我們生命的爸爸媽媽！培育我們成

為一名合格的幼兒老師。我們要學會感恩，感謝給了我們知識和本

領的.老師！教育我們成為一名合格的幼兒教師我們要學會感恩，感

謝給了我們快樂的小伙伴和同事！是你們讓我成為一名合格的幼兒

教師。

孩子幼兒園大班家長如何和老師溝通篇3

今天，是我最后一次站在這里，

和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。

再過幾天，我就要進小學，做個一年級小學生，

坐在明亮的教室里，讀書寫字多么神氣。

親愛的老師、親愛的老師，我有很多話想對您說：

三年前我第一次來到這里，玩具仍滿地，還要發(fā)脾氣。

今天，站在這里的還是我自己，

臉上再也沒有泥，手帕、襪子自己洗，

還會唱歌、跳舞、畫畫、講故事，

懂得了許多道理。

親愛的老師、親愛的老師，我從心里感謝您！

再見吧，老師!再見吧，老師！

以后我一定來看您，向您匯報我的學習成績！

孩子幼兒園大班家長如何和老師溝通篇4

一元復始，萬象更新。伴隨著收獲的喜悅，滿懷奮進的豪情，

我們將迎來充滿希望與期待的20—年。在這辭舊迎新的美好時刻，

我謹代表單莊小學及其幼兒園向所有的家長朋友、親愛的小朋友們、

全體教職員工致以最真摯的新年問候！

20—年是—幼兒園收獲的一年，回首幾個月來的工作，看到的是

全體家長積極參與幼教事業(yè)的快樂，看到的是全體教職員工為促進

幼兒的發(fā)展而辛勤努力的身影；看到的是小朋友見人會主動問好了、

兒歌故事英語講得更棒了、會寫很多字了、會算簡單的數(shù)學題了、

繪畫畫得漂亮了；一張張胖嘟嘟的笑臉上洋溢著幸福和快樂，這一

切都使我們倍感自豪和欣慰。

我們單莊小學作為龍行里社區(qū)學校，也像社區(qū)建設一樣日新月

異，在過去的20_年里，在各級領導的親切關懷下，在社會各界和

家長的大力支持下，我們始終秉承先進的教育理念和科學的教育方

法，精誠團結，勇于進取，敢于拼搏，辦學規(guī)模比去年擴大至一倍

以上，總在校生達500多人，辦學質量及社會聲譽不斷提高。教學

顧問的專業(yè)引領，骨干教師的開路領航，青年教師的迅速成長，把

幼兒園的教育教學工作也推上了一個新的臺階。

幼兒園各項工作得到上級領導和社會各界的高度評價，一躍成

為睢縣教育局重點發(fā)展和較具影響力的幼兒園，先后被上級領導譽

為“睢縣公辦學校最好的幼兒園之一”、“睢縣保教器材最齊全和

常規(guī)管理最規(guī)范的幼兒園"，我們的,校車、餐飲、環(huán)境經(jīng)受了縣市

領導的多次檢查，并得到了好評，我們也先后參加了全國中小學校

長校園安全管理國家遠程專題培訓、中小學校防汛減災專題培訓以

及睢縣學校食堂食品安全專題培訓，幼兒教師課程培訓，洪恩英語

游戲教學培訓等？？一項項殊榮彰顯著單莊小學附屬幼兒園蓬勃發(fā)

展的活力與前景。

教師是教育教學的實踐者，教師的專業(yè)素質對孩子們的成長起

著舉足輕重的作用，我園更是加大園本教研力度，不斷提升教師的

專業(yè)水平，為孩子們的發(fā)展營造了良好的教育環(huán)境，使他們感受到

了接納、關愛和支持。

最后我衷心祝愿家長朋友們、老師們身體健康、萬事如意、新

年快樂！祝愿我們的孩子天天快樂，健康成長!

謝謝各位朋友們的光臨！

孩子幼兒園大班家長如何和老師溝通篇5

大家好！

在全世界兒童共同的節(jié)日，六一國際兒童節(jié)即將來臨之際，我

們歡聚一堂，伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，一同慶祝大家期盼已

久的節(jié)日。在此，我代表所有家長朋友和全體教師祝在座的同學平

安健康，學習進步，節(jié)日快樂。

同學們，我們幸福地生長在偉大的國度，在祖國母親的懷抱中

茁壯成長，回憶過去，為了民族的解放，為了人民的自由，多少中

華好少年，用他們?nèi)崮鄣碾p肩，分承民族的興盛；駐足今天，你們

的生活多么美好，你們在父母的懷抱里一天一天長大，享受著親人

們無微不至的關懷，你們在老師關愛的目光里一天天成長，感受著

老師親切的諄諄教誨；展望未來，明天的中國大有希望，因為有一

代代少年兒童堅定信念，有一代代少年兒童充滿陽光，有一代代少

年兒童風華正茂，有一代代少年兒童奮發(fā)圖強，更有一代代少年兒

童正向著燦爛的明天，在嶄新的世紀騰飛，而你們正是這一代代少

年兒童中的一份子C

我知道同學們都有自己的美好理想和愿望，有的同學長大想當

醫(yī)生、有的想當老師，有的想當科學家，我相信，憑著你們擁有的

自學、自理、自護、自律、自強、自信的品質和善于協(xié)作、勇于創(chuàng)

新的精神，你們一定能實現(xiàn)自己的夢想，像一輪朝陽一樣冉冉升起

在神州大地上，像星星火炬一樣永遠放射在祖國的長空。

親愛的同學們，努力進取是理想的翅膀，讓我們從小早立志，

立大志，樹立遠大的理想，發(fā)揮特長、發(fā)掘潛能、敢于突破、勇敢

創(chuàng)新，向著成功的大門沖鋒；讓我們攜手用我們的智慧去追求、去

開拓、去創(chuàng)造更輝煌的明天。

最后，我再次代表全體教師祝同學們學業(yè)成功，做人成功，創(chuàng)

造成功，節(jié)日快樂！

謝謝。

孩子幼兒園大班家長如何和老師溝通篇6

各位來賓，各位家長，各位老師、親愛的小朋友們：

大家上午好！

在這個陽光燦爛，娓紫嫣紅的日子里，我們懷著喜悅的心情歡

聚一堂，慶祝孩子們的盛大節(jié)日一一六一國際兒童節(jié)。

在這喜慶的日子里，我代表—幼兒園全體教師職工祝小朋友們

節(jié)日快樂，健康成長。向在坐的各位來賓以及家長朋友們表示最熱

烈的歡迎，因為你們今天來到這里，不僅僅是為了觀看孩子們的演

出，最重要的是你們對孩子成長的關注、也是對我們幼教工作的關

注，因為有了你們的支持與配合，寬容與理解，我們的幼教事業(yè)才

得以發(fā)展。謝謝你們對幼教事業(yè)的關心和支持，謝謝你們對小朋友

們的關愛，讓我們共同擔起培養(yǎng)祖國花朵的重任，讓我們的孩子有

一個絢麗多彩的明天。

孩子是祖國的花朵，民族的希望，每一位家長都希望自己的孩

子有一個五彩斑斕、幸?？鞓返耐?。今天，我想對孩子們說：今

天的陽光，今天的藍天，今天的鮮花，今天的綠草都是在為你們祝

福，祝福你們快樂成長。

最后預祝本次的六一文藝演出活動能夠取得圓滿成功！

謝謝大家！

孩子幼兒園大班家長如何和老師溝通篇7

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《感恩父母》。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它

大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面,

那是白云對哺育它的藍天的感恩。感恩是一種美德，是一種歷史悠

久的精神遺產(chǎn)，更是我們初中生必須具備的品質。而我們最應該感

恩的人便是我們的父母。

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。

從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給

我們做了的榜樣！黃香九歲溫席，李密陳情報祖母，花木蘭替父從軍、

失去父親僅8歲的唐銀花安慰失明的母親說：“媽媽一一我就是你

的眼睛……”

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報?！备?/p>

何況是自己的父母呢?你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而

是一片“大?！?。那么你是否在父母勞累時遞上一杯暖茶，在他們

生日時遞上一張賀卡，在他們失落時奉上一番問候與安慰呢？這些小

小的事往往也能讓父母感動不已。而我們又有什么理由不去為父母

做這些小事呢？

樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在。一一這是件十分悲哀的事。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們

從一點一滴做起，感恩父母，孝親敬老！

孩子幼兒園大班家長如何和老師溝通篇8

活動目標

1.能掌握雙腳向上跳的動作。

2.能有效地改進落地動作，提高自我保護的意識和能力。

3.有競爭精神意識，敢于挑戰(zhàn)自我。

重點難點

重點：掌握雙腳并攏，彎腿用力蹬地向上向前跳的規(guī)范動作難

點：學會輕輕落地，落地用前腳掌

活動準備

1.在場地上布置好三種不同高度的皮筋。

2.音樂，播放器。

3.獎杯若干小花貓胸卡爬墊卡片

活動過程

（一）準備活動。

1.教師和幼兒簡單活動腳腕和膝蓋

（1）今天我僅都是小花貓我們要一起做游戲，做游戲前要活動

活動，讓我們身體暖和起來吧。

（2）教師帶領小花貓跟隨音樂做準備活動

（3先活動關節(jié)，然后帶著幼兒一起跟隨音樂變換不同跳的方

式充分活動起來。左右跳，雙腳跳等

（二）探索怎樣跳過皮筋。學習正確跳高動作

1.教師以游戲的口吻分配角色，教師扮演媽媽，幼兒扮演小花

貓，跟著媽媽學本領。

（1）今天我是貓媽媽，你們是小花貓，小花貓今天的任務就是

跟著媽媽學本領

2.幼兒第一次嘗試。學習跳高動作

（1）剛才我僅做準備活動的時候跳了跳，現(xiàn)在我們第一個本領

就跟跳有關系。第一個本領：小花貓，學跳高，腳一蹬，腿抬高，

用力擺臂向前跳，看看誰能跳得高？跳！幼兒跳過皮筋

（2）教師：你們是怎樣跳過去的？

（3）請個別幼兒示范自己跳過皮筋的方法。并說一說自己怎樣

跳的。

（4）我們學的是跳高的本領，這個本領要：教師示范“雙腳向

上跳”的動作，并講解動作要領：雙腳并攏，小腿一彎用力蹬地向

上向前跳起。

（5）練習活動：幼兒按要求分散練習，教師做具體指導。

3..第二次嘗試，學習落地輕輕

（1）看來小花貓已經(jīng)掌握了跳高動作，但是還有一個本領小花

貓要學會，小花貓，學跳高，不僅跳的高又高，還要落地靜悄悄。

（2）幼兒嘗試怎樣落地靜悄悄

（3）請幼兒說說怎樣輕輕的落地

（4）教師引導幼兒：前腳掌先落地、腿要彎曲的動作要領。

（5）幼兒練習，體驗輕輕落地的動作要領。

4.增加難度練習

（1）小花貓學會了本領，我們要用這個本領去闖關比賽。闖關

比賽之前我們要再增加難度嘗試一下有難度的跳高，這樣我們本領

變強闖關時更容易C

（2）幼兒按動作要領練習不同高度的跳高

（三）游戲“小花貓去闖關比賽”。

1.我們的本領都變強了，現(xiàn)在我們進行闖關。設置三條線路，

每條線路

難度不同，幼兒自行選擇線路去闖關。第一關高度最低，闖關

過后獲得一個紅色卡片，第二關難度中等，闖關過后獲得黃色々片。

第三關闖關過后獲得藍色卡片。最后看誰集齊三個顏色卡片就能贏

得一個獎杯。幼兒自主選擇自己能挑戰(zhàn)的線路，鼓勵幼兒嘗試不同

線路，挑戰(zhàn)有難度的線路。

2.在闖關過程中一定要用我們正確的本領闖關才能獲得卡片哦!

小花貓們要挑戰(zhàn)不同線路，挑戰(zhàn)難度才能活動獎杯，加油！

（四）放松活動。

L教師：今天花貓真能干，學會了跳高的本領，還參加了闖關

比賽，你們不怕苦、不怕累，練得很辛苦。現(xiàn)在我們休息一下吧！

2.教師和幼兒針對腿部進行放松活動。

活動反思

本節(jié)教育活動幼兒比較感興趣，大部分幼兒都能跟隨老師進行

游戲。在學習跳高的動作中，我先讓幼兒聽兒歌然后讓幼兒嘗試，

最后我進行正規(guī)師范。第二個學習落地靜哨悄時幼兒能通過兒歌了

解重點，但是在第一個學習跳高方法是幼兒不能從兒歌中活動重點,

我又讓幼兒自己嘗試，規(guī)范動作在后，這就影響了孩子學習規(guī)范動

作，我應該把兒歌里清楚的提到動作規(guī)范或者把教師示范放在前面,

這樣更利于幼兒用規(guī)范動作進行嘗試，就不會出現(xiàn)幼兒用錯誤動作

嘗試了。在最后闖關中，開始設計的是幼兒闖過一關取一個顏色的

卡片，集齊三個顏色卡片換取一個獎杯，由于我著急，準備不充足,

忘記拿三個顏色的卡片，臨時修改游戲，所以導致幼兒嘗試沒幾次

就沒有獎杯了，幼兒還沒有玩夠就結束游戲了。整個活動幼兒基本

完成目標，都知道怎樣跳高，但是在跳高過程中還是需要不斷提醒。

孩子幼兒園大班家長如何和老師溝通篇9

【活動目標】

1、充分體驗集體游戲的快樂。

2、積極參與游戲，跟隨音樂大膽地表演動作。

3、用自然連貫的聲音演唱歌曲，并嘗試動作創(chuàng)編。

4、在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。

5、感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。

【重難點分析】

重點：能夠熟練地進行游戲。

難點：扮演的角色和動作要一致，按節(jié)奏做動作。

【活動準備】

物質準備：音樂光盤《小花貓和小耗子》《小老鼠，上燈臺》；

小貓、老鼠的頭飾若干。

知識準備：聽過并會唱《小老鼠上燈臺》。

【活動過程】

一、導入。

幼兒圍坐成圓圈，進行發(fā)聲練習《我愛我的小貓》。

二、展開。

1、出示手偶小貓和小老鼠，激發(fā)幼兒興趣，請幼兒欣賞手偶表

演《小花貓和小耗子》。

師：小朋友們，今天我來給你們表演一個節(jié)目吧，名字叫《小

花貓和小耗子》教師操作手偶小貓、小老鼠，邊做動作邊范唱歌曲

一遍。

2、理解歌詞，學唱歌曲。

(1)請幼兒聽錄音欣賞歌曲1—2遍，學唱歌曲。

(2)引導幼兒跟隨教師打節(jié)奏學歌詞，在理解歌詞內(nèi)容的基礎

上，嘗試添加相應的動作。

3、學習玩法，幼兒游戲。

(1)引導幼兒在學會歌曲的基礎上隨音樂做動作。

(2)教師講解游戲玩法及規(guī)則，幼兒分角色戴頭飾跟隨音樂反

復進行游戲，體驗集體游戲的愉悅感。

4、教師評價，鼓勵幼兒積極參與游戲，使幼兒充分體驗集體游

戲的快樂。

5、請幼兒分組進行游戲，按節(jié)奏做動作。

三、結束。

在游戲中結束活動。

反思：

《小花貓和小老鼠》是一首風趣、幽默的兒童歌曲，歌曲采用

詼諧的曲調、形象的語言表現(xiàn)了小花貓和小老鼠淘氣可愛的墨陽，

符合兒童的生活視覺，附點節(jié)奏的反復使用增加了歌曲活潑的情趣。

對于這課的導入我運用的是讓孩子們先回憶另一個兒童故事

《小老鼠上燈臺》再引出今天小花貓和小老鼠又發(fā)生了一個新的故

事，讓我們學習一下。

1、體驗感知法

因為這節(jié)課主題是小老鼠和小花貓發(fā)生的故事，接著我想讓學

生們更能好好體會到小老鼠的神態(tài)，于是想讓他們多模仿小老鼠的

樣子，學一學小老鼠叫的聲音，并且要知道小老鼠是膽小，所以它

的聲音要輕一點，便于后面演唱歌曲時要區(qū)分小老鼠和小花貓的強

弱對比。

2、合作學習法

通過小組合作表演，分角色表演，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。

3、新課教授

先展示旋律節(jié)奏，讓學生逐步會演唱，然后再出事整首歌曲的

歌譜，最后在讓他們輕聲加入歌詞演唱，為學生創(chuàng)設一種輕松愉悅

的氛圍。

4、加入樂器

歌曲中有休止符。所以在有休止符的地方我加入了樂器，一是

為了提示學生休止符的出現(xiàn)，二是能讓學生們更加感興趣，積極地

去聽這個音樂。

5、拓展

在歌曲最后為學生送上一首鋼琴曲《小狗圓舞曲》讓學生們體

驗不同動物所帶來的不同音樂特點。

本節(jié)課學生們大部分很認真的在學習，但是極個別的同學有點

調皮，我沒有好好的管教，在今后的課堂中，應該關注每個學生上

課時的動態(tài)，及時提醒，還一個就是整節(jié)課的流程還不是太流暢，

應該多加練習，也多謝各位聽課老師的指導及建議。

孩子幼兒園大班家長如何和老師溝通篇10

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

我今天國旗下演講的主題是《端午節(jié)》。

農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。端午節(jié)，也叫端陽節(jié)。關

于端午節(jié)的起源有很多傳說，其中紀念屈原的說法最為流行。在歷

史的這一天，人們會通過賽龍舟和包餃子來紀念一個不朽的靈魂一

一屈原。

你是一個活潑的，有個性的孩子，遇到困難時勇敢堅強，像個

男人。在學習的過程中，能快速接受和學習，喜歡幫助同齡人。上

課可以認真聽講，遵守紀律。你總能按時、認真地完成老師布置的

作業(yè)，有良好的學習習慣。老師希望你在一年級的時候再接再厲，

成為一個全面的三好學生。

人們喜愛屈原C聽到屈原自殺的消息后，他們劃船去打撈屈原

的尸體，但沒有找到。他們怕河里的魚蝦咬屈原的身體，就把糯米

裝進竹筒里，扔到水里。他們想用糯米喂魚蝦來保護屈原的身體。

從此以后，每年的五月初五，人們自發(fā)地來到河邊悼念屈原，也在

洶涌的波濤中劃船，象征著人們爭相打撈屈原的尸體，以此來寄托

對屈原的哀思。久而久之，賽龍舟的習俗就形成了。

屈原已經(jīng)去世兩千多年了。今天我們在這里紀念他，主要是學

習他熱愛祖國、熱愛人民、崇尚真理、寧死不屈的精神，以及與日

月爭光的人格。屈原的精神是不朽的。無論時間如何變遷，他永遠

活在歲月的長河里，永遠被人們銘記在心！

讓我們懷著對偉大愛國者的尊重和珍惜來看待中國的每一個傳

統(tǒng)節(jié)日。每個傳統(tǒng)節(jié)日都有豐富的文化，保存著中華民族獨特的文

化記憶。

謝謝大家耐心傾聽。在此，請接受我對你的節(jié)日祝福：端午節(jié)

快樂！謝謝你。第一天上課，有幸聽了國為學前教育專家教授的講

座，開闊了眼界，加深了理解。這學期的重點是環(huán)境創(chuàng)造和區(qū)域活

動。借鑒上學期的經(jīng)驗，利用當?shù)刭Y源，收集并擺放各種廢舊材料,

使主題墻活起來，真正體現(xiàn)新的環(huán)境創(chuàng)造和具有地方文化氣息的區(qū)

域活動，更加有效C

同學們們體驗在玩中樂，樂中學的新型模式。

孩子幼兒園大班家長如何和老師溝通篇11

老師我們會回來看您

打碎了碗（群朗誦）

掛倒了椅

走到門口還摔了個大筋斗

老師戳著我們的頭，說：

你們這些瘋孩子什么時候才變乖

老師老師我是孫悟空（男孩甲說）

老師老師我是二郎神（男孩乙說）

老師老師我變來變?nèi)ミ€是個小小孩（齊聲說）

踮起腳尖（女孩說）

走進熟悉的幼兒園

我把一棵紫丁香載在老師的窗前

讓它綠色的枝葉兒伸進教室的窗口

看著您上課

您看，您看，紫丁香就是我們一張張可愛的笑臉

運動場上我們在大喊（群朗誦）

何老師，王老師加油！加油!

VCD出現(xiàn)我們的老師

我禁不住親吻屏幕上的您叭叭叭！

何老師我愛您!馮老師我愛您！

老師看看我們的個子吧?。泻⒄f）

盡管肩還不寬胸還不厚

可畢竟日日升高天天長大

象春天的筍子

一日三拔

而我們的眼睛（群朗誦）

閃亮閃亮的睦子

充滿情充滿愛充滿生機

我們帶著老師的愛同學的愛

向前向上跨進小學的校園

親愛的老師當我們帶上紅領巾必須會回來看您！

孩子幼兒園大班家長如何和老師溝通篇12

親愛的孩子們：

三年的幼兒園生活有太多的依依不舍！在老師的心里，深深的

愛著你們，

舍不得你們??！從小不點到已經(jīng)懂事的.幼兒園畢業(yè)班孩子，看

著你們一點一點成長的老師想說的肯定很多，不過千言萬語只會成

一句話：愿你們擁有更

加光輝燦爛的明天！

對家長我們充滿了感謝和祝福；今天孩子們像一艘艘小船，即

將在這里揚帆啟航!

老師是呵護你三年而又將你放飛的鳥媽媽；鳥兒長大了要翱翔

藍天。你們飛的越高越遠，老師就越開心；別忘了?；赜變簣@看看,

老師愛聽你們的一切。

再見了，我親愛的孩子們！愿你們成長的每一個驛站都有母愛

般關愛的情懷！

祝你們好好學習，天天向上，健康快樂，前程璀璨！

再見了，我尊敬的家長們！因為你們擁有一可敬的家長們，我

們的生活充滿活力！江南幼兒園的明天會更加美好！

孩子幼兒園大班家長如何和老師溝通篇13

尊敬的家長，親愛的小朋友們：

春天邁著輕盈的步伐微笑著向我們走來，給我們送來一個又一

個熱情和希望。在這欣欣向榮的季節(jié)里，20_年的新學期又開始了。

親愛的小朋友們，現(xiàn)在我們已進入中班下學期了，那是一個嶄新的

階段。

在適應幼兒園的生活之后，對于生活自理能力的培養(yǎng)、知識面

的涉及范圍等都有新的要求了，不過，老師相信你們會變得更積極、

快樂與自信，會獲得更多的進步與榮譽。家長朋友們，我們最想和

您說的是：相信孩子、賞識孩子。我們會精心呵護、細心照料、耐

心培養(yǎng)每一棵小苗，讓他們在“搖籃”中茁壯成長，讓用愛和蔣蕾

在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。您的孩子在

我們園中，更在我們心中。

另期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關注我們共同

的孩子，使他們在關愛下健康的成長。

孩子幼兒園大班家長如何和老師溝通篇14

三年前，你們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大好

奇的眼睛，想了解幼兒園這個有趣的地方。今天我們相聚在一起，

同孩子們一起走過屬于他們的第一個難忘的畢業(yè)典禮，灌云縣六一

幼兒園20_屆大班畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始！下面有請楊孫芹園長給我

們致賀詞！有請楊園長！

各位老師、各位家長、小朋友們，大家好！

男：你們可曾記得，三年前，我們還是些不懂事的娃娃，躲在

爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，想了解這個有趣的地方。

我是大班學生媽媽。在這個桃李芳菲的日子里，我很榮幸作為

家長代表，在此祝賀我們的孩子們即將走向小學，開始新的人生旅

程；同時，也向幼兒園辛勤付出的老師們送上深深地感謝！

和在座的所有家長一樣，我清晰地記得三年前的那天，懷著對

孩子的牽掛和對老師的期望，我們將寶貝送到了—幼兒園。那時，

是個內(nèi)向沉默、膽小的孩子。三年來，孩子一點點變得開朗活潑、

聰明懂事了，在今年講故事比賽中還得了第二名，我們?nèi)叶挤浅?/p>

驚喜。彈指一揮間，孩子突然就到了離開幼兒園，走向學校的時候

To

有這樣一個故事，說的是在1987年，有75位諾貝爾獎得主參

加了巴黎會議，當時記者問其中一位獲獎者：“您是在哪所大學里

學到了最重要的東西？”，這位白發(fā)蒼蒼的學者平靜地回答：”是

在幼兒園里。在那里我學會了很多，比如：不能撒謊、和小朋友分

享、不是自己的東西不要拿、東西要放整齊、飯前要洗手、做錯事

要改正，要仔細觀察大自然等等。從根本上說，我大半生學到的最

重要的東西其實就是這些?！彼性趫龅娜藢@位諾貝爾獎獲得者

的回答報以熱烈的掌聲。就這么樸實無華的一句話，道出了幼兒園

教育對人生的影響是多么深遠呀！

所以，首先請允許我代表所有大班的家長們，向幼兒園的‘老師

們真誠地道一聲感謝！感謝你們?nèi)陙韺⒆觽儫o微不至的關心和

照顧，是你們用辛勤的汗水和無私的愛心，使孩子們在離開媽媽的

懷抱后，能安心地在幼兒園快樂學習和健康成長，在這里度過了三

年幸福時光。

其次，我還要祝賀所有的大班小朋友們，你們長大了、懂事了、

很快就要成為一名小學生了！今天是你們?nèi)松械谝粋€畢業(yè)典禮，

祝你們升入小學后，在新的環(huán)境里好好學習，健康快樂地成長，今

后在更廣闊的天地里翱翔，去實現(xiàn)自己的夢想。

第三，我也要加所有的家長朋友們共司勉勵一下。今天的畢業(yè)

典禮過后，我們的孩子就要升入小學，他們的學習任務將會越來越

重，我們肩上的擔子也會越來越重了。希望在今后的日子里，我們

家長之間能繼續(xù)保持交流，在培養(yǎng)孩子的道路上共同探索。

老師：每個人都有自己的夢想，夢想是純真的，是美好的。它

載著我們飛向五彩斑斕的世界，帶給我們無限美好的回憶。幼兒園

就像是孩子們的搖籃，搖著每個孩子快樂的夢想。讓我們帶上老師

的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點?！獙么蟀喈厴I(yè)典禮現(xiàn)

在開始。

乙：小朋友知道我們的國劇是什么嗎？對，是京劇。下面請聽

由大(2)班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》。

正如席慕容的詩：“所有的結局都已經(jīng)寫好，所有的淚水也都

已啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個開始，在那個古老的不再回來

的夏日……”

最后，讓我們一起記住今天這個難忘的日子。衷心祝愿全體老

師和家長朋友們工作順利，身體健康，家庭幸福！祝小朋友們健康

成長，前程似錦！祝―幼兒園的幼教事業(yè)蒸蒸日上、越辦越好！

孩子幼兒園大班家長如何和老師溝通篇15

親愛的老師，

您愛我們，教育我們，照顧我們。

您知道嗎？我他真想叫您一聲&&媽媽！

親愛的爸爸媽媽，

您愛我，教育我，照顧我，您知道嗎。

我一直想對您說一聲&&謝謝！

親愛的小伙伴，

我們一塊游戲，一塊淘氣，我們一起長大，

我想跟你說&&我們的友誼地久天長！

孩子幼兒園大班家長如何和老師溝通篇16

敬愛的老師，親愛的小朋友們：

大家好！

春回大地，萬物復蘇，單調而寒冷的冬天已離我們而去。隨之

而來的是多彩而溫暖的春天。瞧，它像魔術師，給春天帶來了生機。

春風吹向草地c原本枯黃，毫無生氣的草地，現(xiàn)在變得碧綠，

像碧碧的湖水。走進一看，每棵小草換上了綠色的衣裳，像一位年

輕的小伙子，活力十足。這時，春風姐姐向小草打招呼，它竟扭著

身子在跳舞。

春風拂過花園c一進門，美麗的花立刻吸引了我。以前就只有

梅花，而現(xiàn)在，爭奇斗艷的花都開了。

春風又飄過街道。柳樹成了一道美麗的風景線。它們長在河邊

上，美麗的柳枝垂在水中。枝葉已抽出嫩芽，像少女一樣，展示自

己的秀發(fā)。難怪詩人賀知章不禁寫道：“碧玉妝成一樹高，萬條垂

下綠絲絳?！笨?，燕子也來湊熱鬧，在跟柳絮捉迷藏呢，玩著玩著,

小柳絮呀，飛了。

春天真像豐富多彩的畫卷，讓我們沉浸其中。

謝謝。

孩子幼兒園大班家長如何和老師溝通篇17

尊敬的老師，親愛的小朋友們：

大家好！

季節(jié)的精靈，走過赤日炎炎的夏天，穿過碩果累累的秋天，越

過凄寒森森的冬天，領著陽光，帶著溫暖，挾著濕潤，進入了春天,

于是花變艷了，草變綠了，天空變藍了，就連人們的臉也變得光澤

To

春天的風和煦、溫柔，吹在臉上，柔柔的，好舒服！春天的陽

光柔和、溫暖，照在身上，暖暖的，真愜意！春天多么美好，它將

歡樂傳播給大地萬物。大地上的每一種氣味都包含著一種氣味，都

包含著一種迷人清香。小草、小花、大樹都陶醉了，閉上眼，真是

一種享受。

池邊柳樹的枝條上長出嫩芽來，有著一簇簇醉人的嫩綠，隨著

風，枝條飄呀飄，甩呀甩，柳樹的倩影映在水面，好一個亭亭玉立

的少女！放眼望去，到處都是生機勃勃，到處都是綠色，迷人的綠

色，生命的綠色，希望的綠色。仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)春天是活潑的

孩子。它，調皮地跳到水面，“撲”平靜的水面如同鏡子碎裂了一

般，被漣漪分割成無數(shù)片小鏡片。在陽光下，它變得波光粼粼，銀

光閃閃，如同是在魔法的作用下發(fā)著光芒的魔鏡。它迅速地爬到樹

上，它從這根樹枝上跳出到那根樹枝。它真胖，樹枝被壓得都搖晃

起來了。

春天喲！春天，紫燕翩飛，柳絲吐芽的春天，萬物興盛的春，

走進春天，融進春天，你就成為春天的一朵芽苞，一泓碧潭，一枝

花葉，一個翩然歡翔的飛燕。

謝謝。

孩子幼兒園大班家長如何和老師溝通篇18

尊敬的各位老師、親愛的家長和可愛的小朋友們：

大家早上好！

我是。今天非常榮幸有機會站在這里，表達一下我作為家長的

心聲。

我的女兒從小小班就在這個幼兒園，到現(xiàn)在近一年半的時間了,

在座有些孩子可能入園時間短些，有些可能更長些。相逢已是有緣,

而我們今天的所有人有機會在這幾年中共同成長，這當然更是難得

的緣分了。何況在家長和老師中間還有一個最值得我們驕傲的紐帶,

就是我們的寶貝們c這段時間我的孩子回家，常常不經(jīng)意地就喊我

“老師”，對這個稱呼我感到既感動又榮幸。

感動是因為這背后一定是老師們用愛的教育贏得了孩子們的尊

敬，使孩子們見媽媽如見老師，見老師如見媽媽。榮幸的是作為一

個普通的女性，我卻有機會把媽媽和老師這兩個天底下最高尚的身

份集于一身。然而，我當媽媽是本分，是本能，而老師們尤其是很

多老師還都是年輕的女孩子們，也要身兼兩職，而且還要做好，其

強大的動力一定是來源于對孩子們的愛和對幼教事業(yè)的熱愛。所以,

我們的老師是非常偉大的。請給我們的老師們一個掌聲。

如果把我們孩子看作是一個剛剛起步的有潛力的企業(yè)，而家長

和老師就是管理這個企業(yè)的最佳合作者，這其間有磨合，有切磋，

需要我們不斷用寬容、用理解、用信任來達成默契，共同經(jīng)營好我

們的企業(yè)。很慶幸的，在我們的幼兒園，不論是老師還是家長，都

擁有較高的素養(yǎng)和能力，再加上我們的互賴，我們的孩子一定會成長

為品德高尚、能力卓越的棟梁之才。請給我們的未來棟梁們一個掌

聲。

元旦佳節(jié)將至，傳統(tǒng)春節(jié)也在不遠處，借此良機，我想代表家

長和孩子們向老師們真誠地說一句：“謝謝，你們辛苦了！”祝愿我

們的幼兒園在20_年里有更大的發(fā)展，也祝愿老師們在新的一年里

身心快樂，萬事如意。同時祝愿我們的寶貝們在新的一年里茁壯成

長、快樂進步，最后祝愿家長們在新年里可以做更輕松愉快的爸爸

媽媽。謝謝大家！

孩子幼兒園大班家長如何和老師溝通篇19

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《感恩父母》。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它

大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫

面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。感恩是一種美德，是一種歷

史悠久的精神遺產(chǎn)，更是我們初中生必須具備的品質。而我們最應

該感恩的人便是我們的父母。

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。

從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給

我們做了的榜樣！黃香九歲溫席，李密陳情報祖母，花木蘭替父從

軍、失去父親僅8歲的唐銀花安慰失明的母親說：“媽媽一一我就

是你的眼睛……”

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”更

何況是自己的父母呢？你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，

而是一片“汪洋大海"。那么你是否在父母勞累時遞上一杯暖茶，

在他們生日時遞上一張賀卡，在他們失落時奉上一番問候與安慰呢?

這些小小的事往往也能讓父母感動不已。而我們又有什么理由不去

為父母做這些小事呢？

樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在。一一這是件十分悲哀的事。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們

從一點一滴做起，感恩父母，孝親敬老！

孩子幼兒園大班家長如何和老師溝通篇20

尊敬的各位老師、家長，親愛的小朋友們：

大家好！

我是小朋友（女兒）的爸爸，非常感謝奧克寶貝幼兒園大一班

給我這次機會，讓我作為幼兒家長代表在這里發(fā)言。

在這個辭舊迎新的日子里，我首先祝愿各位老師、家長和小朋

友們新年快樂，萬事如意！也請允許我代表家長，向為孩子們的健

康成長付出辛勤勞動的楊老師、孔老師、周老師，致以節(jié)日的問候

和最誠摯的感謝！

記得三年前送孩子入園的時候，想想一個還不足三歲的孩子，

要把她送到一個陌生的地方（幼兒園），一個陌生人的手上（幼兒

園老師），心里有多么的舍不得及其對幼兒園的顧慮。然而，幼兒

園是孩子們踏入社會的第一站，做家長的又豈能因為自己一時的擔

心而讓孩子錯過成長的機會？而今，又是一個學期的結束，不知不

覺間孩子已在奧克寶貝幼兒園生活了兩年半的時間。孩子不僅學會

了自己吃飯、穿衣、大小便，還學會了唱歌、跳舞，學會了數(shù)字分

成、數(shù)學加減法、拼音和拼讀、英語和識字、手工和繪畫等等，所

有這一切都是和老師們的辛勤工作分不開。在此，請允許我代表各

位家長真誠的向三位老師道一聲“謝謝”！

孩子是祖國的未來、民族的希望，教育孩子是一項長期的重要

的系統(tǒng)工程，也是最難、最需要國家、社會和家庭共同投入的重要

工作。教育不僅是學校老師的事，還是家長的事，單靠學校是不夠

的。我們家長也都明白，只有家庭與學校緊密聯(lián)合才能發(fā)揮出他的

作用。在此，我僅結合個人實際，談談一些個人看法，說的不對的

地方，還請批評指正。

首先，我覺得作為家長，我們都有這么一個感覺，孩子不聽家

長的話，但聽老師的話；可能不聽媽媽的，但聽爸爸的；不聽爺爺

奶奶的，但聽父母的。家庭教育伴隨幼兒一生，家庭是孩子的第一

所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展

都會產(chǎn)生潛移默化的影響。所以，我們家長應以身作則，配合老師

做好教育教學工作，特別在孩子面前要和藹，尊敬老師，言行舉止、

接物待人，要樹立一個好形象。不在孩子面前指責老師和學校。

另外，要與老師多溝通、多聯(lián)系，針對孩子教育和成長中存在

的問題，找出最好的解決方法。所以，家長應有意識的樹立榜樣，

才能起到事半功倍的作用。作為孩子家長，針對老師提出的問題，

也應引起重視。發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系，主動與老師們多交流。

有些家長說的話孩子不聽，孩子喜歡聽老師的話，遇到這種情況，

家長就可以跟老師說說。這樣，由老師跟孩子交流，這樣效果可能

會好些。因此，我們要多交流多聯(lián)系。

再次，只有幼兒園教育與家庭教育互相配合，才能取得良好的

教育效果。進入大班以來，孩子接觸了很多新的知識，拼音拼寫、

數(shù)字分合與數(shù)學計算、英語視聽等等。幼兒園孩子多，要學的內(nèi)容

也很對，這些知識的學習需要家長很好的配合學校。每天抽出一定

時間和孩子多交流，指導孩子做作業(yè)，預習新的內(nèi)容，睡覺前、接

送孩子的路上都可以和孩子復習預習一下。預習可以提高孩子的自

信心，協(xié)助老師完成相關的教學內(nèi)容，對孩子養(yǎng)成良好的學習行為

也很有幫助。

我還說道的是另外一個方面，針對孩子的興趣與不足，適當給

孩子報一些特長班，像我家孩子，原先不愛和大家交流，性格內(nèi)向,

通過今年學習了舞蹈班、畫畫班，變得容易和小朋友交流了，性格

就像變了一個人似的。但是，一個人的精力是有限的，上班的家長

朋友們都有體會，都不希望周末的時間被加班等工作占用。做孩子

的也是一樣，孩子的精力也是有限的。我們要根據(jù)孩子的興趣，有

選擇性的去報一些特長班，但不要上午和下午、甚至晚上都安排的

滿滿的，這樣并不利于孩子的成長，相反，可能會加重孩子的厭學

意識。

我知道這里很多家長在教育孩子方面都是很有經(jīng)驗的，以上我

所說的內(nèi)容，說的不對的地方請家長朋友們多多體諒，您覺得對的

地方可以參考，不對的地方就當我個人的意見。

最后祝各位老師工作順利，身體健康，元旦快樂！

祝各個家庭幸福美滿、闔家歡樂！

孩子幼兒園大班家長如何和老師溝通篇21

活動目標

1.練習鉆的動作，能夠鉆過70厘米高的障礙物。

2.愿意參加體育活動，體驗游戲的快樂。

3.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。

4.促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調發(fā)展。

活動準備

1.利用一條長皮筋(掛上綠色紙樹葉)設置70厘米高的障礙物，

小貓頭飾每人一個

2.若干小魚圖片四散放在場地一端，“魚簍”兩只。

3.地墊、平衡木。

4.音樂《早操歌模仿操》。

活動過程

1.教師扮演“貓媽媽”，帶領幼兒做唯備活動。

(1)教師扮“貓媽媽”，幼兒扮“小貓”，一邊嘴嚙叫一邊走入

活動場地。

(2)“小貓”在“貓媽媽”帶領下邊念兒歌邊愉快地做早操：

“今天天氣真正好，小貓小貓來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，

彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳、蹦蹦跳。天天鍛煉身體好?！?/p>

2.游戲“小花貓釣魚”。

(1)將幼兒分成兩隊分別站在起跑線上。教師交代游戲游戲名稱、

玩法：“今天媽媽要帶你們?nèi)ズ舆呩烎~，路上要鉆過一片“樹林”，

爬過“草地”，走過“小橋“，到”小河邊“釣(撿)起一條魚，放

在”魚簍“中，然后從“樹林”兩邊跑回來。

(2)請兩名幼兒分別示范一次。引導幼兒觀察動作要領和游戲玩

法。

(3)幼兒游戲3、4次。(教師可以根據(jù)幼兒活動量的大小適當增

減活動次數(shù)。)

3.總結放松。

“貓媽媽”表揚"小貓們”勤勞又勇敢，和“小貓們”一起抬

著“魚簍”回家。

教學反思：

新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發(fā)展。活

動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的

形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學習內(nèi)容。課上的氣氛也是很活

躍的，發(fā)言也很積極，較好地達到了預期設計的活動目標。

小百科：釣魚屬于一種戶外運動，目標是用漁具把魚從水里釣

上來，而且釣魚不限制性別與年齡，大人小孩子都喜歡。釣魚親近

大自然，陶冶情操c臨水一長嘯，忽思十年初。三登甲乙第，一入

承明廬。浮生多變化，外事有盈虛。今來伴江叟，沙頭坐釣魚。

孩子幼兒園大班家長如何和老師溝通篇22

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：大家好。

我叫，來自—幼兒園，我為大家演講的題目是：《感恩母親》。

有一個人，她永遠占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一

生去愛她，這個人，叫“母親”；有一種愛，它可以讓你隨意的索

取、享用，卻不要你任何的回報°這種愛，叫“母愛”！

母愛是世界上最平凡而又最偉大的情感，她伴我們成長，為我

們遮風擋雨，我們一切的榮耀，都來自于這平凡而偉大的母愛。天

下的母親們，需要的不是物質上的滿足，而是希望，自己的子女們,

都能有一個好的未來，擁有一顆感恩的心，將來能回報社會。回報

關愛自己的人。

我愛我的父母，因為他們?yōu)槲腋冻隽颂嗵啵?/p>

感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。

很難想象，一個對含辛茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母，沒有孝心，不知

報答的人；對老師、同學沒有愛心，不知敬重的人；將來能對他的

工作單位，對他的國家負，能起什么樣的責任？一個不愛國，不愛

家，不愛他人的人；又怎么能夠盡心盡力去，建設祖國的明天呢？

讓我們時刻懷著一顆感恩的心，讓我們一起成為懂得感恩的人,

感謝我們的父母，感謝所有愛我們的人。

孩子幼兒園大班家長如何和老師溝通篇23

親愛的小朋友、家長：

你們好！經(jīng)過一個寒假的休息，相信小朋友們又長高長胖了，到

幼兒園也更懂事、更認真了。對于幼兒園里的一切一切，你們都已

經(jīng)了解了，和班上的小朋友也建立了深厚的友誼。這學期將是你們

在幼兒園里渡過的最后一個學期，你們會學到更多的知識，懂得更

多的道理，我們老師會真誠地幫助你們，讓你們學會獨立、學會堅

強、學會做人。在你們成長的道路上，會發(fā)生許許多多的事情，你

們要學會勇敢地去面對，老師和你的爸爸媽媽都會在你的身邊支持

你們，鼓勵你們，讓你們能夠快快長大。希望你們堅強、自信、勇

敢，把身體鍛煉得棒棒的，準備好進入小學后，早日戴上紅領巾！

非常感謝各位家長在過去的一學期中對我們工作的大力支持與

幫助!大班階段是幼小銜接的關鍵期，為了使每個孩子能順利地進入

理想的小學，更為了使孩子們的身心得以更加健康良好的發(fā)展，我

們將會在孩子們的學習、生活等方面進行相應的調整，幫助孩子們

做好進入小學的各項準備。在這里，更需要得到各位家長一如既往

的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好！

最后，祝愿孩子們、家長們、以及我們自己在新的學期里，快

樂每一天，進步每一天，收獲每一天！

孩子幼兒園大班家長如何和老師溝通篇24

親愛的老師和同學們：

大家好！

如果說大地培育了參天大樹，那么落葉歸根到底是為了反哺大

地；如果是春風帶來了生機，讓萬物復蘇，那么百花齊放，絢爛奪

目，這就是對春天的回報。如果說，百溪千泉匯成瀑布，那么瀑布

付出的回報就是驚天動地的輝煌；如果磐石是搖籃，是托兒所，那

么付出了心血和努力的老師們應該得到怎樣的回報？

可能是太喜歡校園生活了，安靜的校園，和諧的氛圍深深吸引

著我。然而，通過短短幾個月的相處，我對校園有了更多的了解。

它不僅外表平靜悠閑，更是一片暗流涌動、藏龍臥虎之地。當我高

興的時候，我充滿了情感。我欽佩學校的老師。他們培養(yǎng)了一代又

一代的精英，他們逐年提高入學率。他們?yōu)樽鎳慕ㄔO輸送了一批

人才。

天亮的時候，他們已經(jīng)出現(xiàn)在校園里，開始了忙碌的一天。每

當夜幕降臨，他們的辦公室依然燈火通明，忙著寫作業(yè)和教案，忘

了累，忘了回家。

為了工作，他們放棄家庭，照顧每一個人。他們有的默默元聞,

把青春獻給了教育C有的積勞成疾，倒成了一身。但是，他們依然

兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。這種正氣凜然的紅燭精神，怎能不讓我們敬

佩，不讓我們深深感動？我們怎么能不呢.....

我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵；我們是花朵，老師是護

花的綠葉，我們是幼苗，老師是稱職的園丁。他們不是船長或將軍,

只是普通的水手或士兵，卻培養(yǎng)了無數(shù)的船長和將軍。他們?yōu)閷W生

的成績微笑、哭泣、鼓掌、歡呼。他們擔心，猶豫，擔心，思考學

生的挫敗感。

年年有多少事，迎送多少物。同學們，你們數(shù)過了嗎？老師一

節(jié)課要站45分鐘。一年，十年，幾十年呢？中國有舉世聞名的絲綢

之路、長征路、鄧吉路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎？我們的

答案是肯定的，因為這條路和用愛、堅持、奉獻、犧牲書寫里程、

路標是一樣的！

同學們，你們老師的恩情如山。你想過如何償還嗎？不要等未

來，不要等事業(yè)有成，就在今天，在師生相處的日日夜夜，給老師

們最真誠的感謝和最美好的祝愿。

我的演講結束了，謝謝大家！

孩子幼兒園大班家長如何和老師溝通篇25

尊敬的老師，親愛的同學們：

小朋友們，我想問大家一個問題：是誰把我們帶到這個世界上

呢?對，大家說得很對，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多

年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。但

當我來到世上的那一刻起，父母卻多了一項繁重的工作一一照顧我。

盡管這是一種沉重的負擔，但父母卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大。為了

給我一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時

候，我總把這當作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。

現(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔

當起照顧、孝敬父母的責任。

古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點一滴的

成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應該

懂得感恩，懂得感謝父母。

當我第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，

第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候……是父母在身邊耐心地教導

我。父母，是上蒼賜予我不需要任何修飾的心靈的寄托。

當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。

當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

當我們?nèi)〉贸晒Γ瑫孕臑槲覀儜c祝，與我們分享喜悅的，是

父母。

父母給予了我們生命，是父母辛勤的養(yǎng)育了我們，我們的成長

凝結著父母的心血c每一個人都是在父母的細心關懷下，百般愛護

和辛苦撫養(yǎng)下慢慢長大的。父母的親子之愛只能用兩個詞語來形容,

無私、偉大。他們可以為子女付出一切，也甘愿付出一切。父母之

愛位于人世間各種各樣的愛之上。我們有的隊員很少知道父母的辛

苦，總是伸手向父母要這要那，認為父母洽孩子吃好，穿好，用好

是天經(jīng)地義的。在父母不滿足他的要求時還耍脾氣。要知道，感恩

父母，孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

父母所積累的人生經(jīng)驗是極其寶貴的，往往是我們在課堂上，

書本里學不到的，他們對我們這些經(jīng)驗的傳授是不計回報、真心實

意的。我們應該認真聽取，虛心接受，否則就會失去接受良好教育

的機會，那可悲可嘆的。

作為有孝心的子女應該學會學習，學會處事，學會做人，不辜

負父母的愿望，實現(xiàn)父母的期望，這是最最重要的孝行。隊員們，

從小應該培養(yǎng)自己良好的行為習慣，努力學習，快樂生活，讓父母

放心，讓父母欣慰，讓父母以你為自豪，這就是我們孝敬父母的最

大實際行動。

生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我

們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可

以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照

顧父母？要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面,

都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。

父母，永遠是我們最值得感謝的人！

感恩父母，希望父母一切都好

同學們，未來屬于我們，世界屬于我們，讓我們在唯心偉大精

神的熏陶下，刻苦學習，頑強拼搏，學會感恩孝敬父母。從現(xiàn)在開

始，讓我們感恩父母吧！

謝謝大家！

孩子幼兒園大班家長如何和老師溝通篇26

教學目標：

1、能積極參與活動，感受音樂活動中的樂趣。

2、學唱歌曲，感應圓滑和斷奏，進行角色的扮演。

3、熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作。

4、經(jīng)過舞蹈活動促進全身運動。

教學準備：

1、小花貓圖片、掛圖P1、

2、鈴鼓、圓舞板、呼啦圈一份

3、CD播放機，音樂光盤

活動對形：

半圓

活動重難點：

感應圓滑奏

能伴隨音樂表現(xiàn)歌曲的彈跳和圓滑

教學過程：

一、暖身活動，初步感應圓滑和斷奏。

1、出示小花貓圖片，引起孩子興趣，現(xiàn)在我們一起來學學小花

貓走路吧！

2、老師手持鈴鼓，拍（斷奏）：跳躍;搖（圓滑奏）：輕聲走。

二、故事引導：

河馬醫(yī)生開了一家診所，他有好多治病的秘密武器，所以他的

診所里總是擠滿了病人，看看都有誰來看病呢？（指圖讓幼兒看圖回

答）小花貓也來看病了，她渾身發(fā)癢，難過得不得了，河馬醫(yī)生用放

大鏡一看，哇！原來小花貓身上有好多的跳蚤！

三、小花貓的律動。

我們來聽一首好聽的歌曲，聽聽歌曲里的小花貓在做什么？

1、第一遍欣賞歌曲，幼兒安靜傾聽。

提問：剛才聽到小花貓在做什么？

2、股體律動，再次完整感受歌曲。

3、這首歌曲分兩段，第一段和第二段說的什么內(nèi)容。引導幼兒

討論。

4、老師小結幼兒回答的內(nèi)容，并整理成歌詞，朗誦給幼兒聽。

5、幼兒學唱歌曲，坐在位置上根據(jù)歌詞邊唱邊做相應的動作。

6、啟發(fā)幼兒唱第一段時輕松、活潑來演唱，第二段用連貫、下

滑音行來演唱。表現(xiàn)小花貓活靈活現(xiàn)的真實形象。

7、幼兒邊唱歌曲，邊起來做動作。（我們一起來學學小花貓）第

一段斷奏：學貓步左右輕跳，尾局的音效做小花貓伸懶腰。

第二段圓滑：學小貓走路，并于嗡嗡時做嘴巴兩旁抓胡子。

8、兩人一組第一段斷奏：兩人牽手，做小貓左右輕跳。

第二段圓滑：兩人面對面，學小貓?zhí)蜃ψ樱ザ涞?，啟發(fā)創(chuàng)

意各種小貓動作，可以鼓勵幼兒團結友愛，互相作蹭背抓癢。

四、角色扮演活動。

老師：小花貓身上的跳蚤太多了，真難受，怎么辦呢？我們要捉

掉這些討厭的小跳蚤。

1、小花貓捉跳蚤（幼兒分男女兩組）女生站中間拿呼啦圈圍成內(nèi)

圈，面向外站扮演小花貓。

2、男生圍圈面向小花貓站扮演跳蚤。外圈跳蚤要逆時針不停地

跳。

第一段：女生站中間做小花貓的動作，外圈的跳蚤圍著小花貓

做小跳動作，并眼看著小花貓。

第二段：女生花貓唱貓咪貓咪，男生跳蚤唱嘴-嗡-音樂結束處:

花貓抓用呼啦圈套住跳蚤。

五、樂器感應：

老師：我們捉住了好多跳蚤好高興呀！我們來慶祝一下吧，現(xiàn)

在請出我們的小樂器。

鈴鼓小花貓：第一段邊唱邊敲節(jié)奏，結尾音效做搖奏。

第二段唱嗡嚙時刮奏鈴鼓鼓面模仿貓叫。

圓舞板跳蚤：間奏做打拍子。

3、幼兒分成兩組，聽音樂取鈴鼓、圓舞板。

4、聽音樂站起來進行演奏，看老師指揮。

六、結束結束小花貓，我們一起去戶外曬曬太陽吧！

教學反思：

藍天班的幼兒較活潑，幼兒學習語言的欲望強烈，表現(xiàn)欲很強。

他們學習回答問題，學習用語言提出請求，學習敘述事件，喜歡一

遍又一遍地聽故事c正因為如此，故事表演對他們有著特殊的吸引

力。在本次語言教學過程的開始，我采用了故事表演的方法進行導

入：“嗡嗡”誰來了？小花貓來了，今天它要給我們講個好聽的故事。

以故事表演的方式能讓學生集中注意力，故事中的內(nèi)容能吸引他們

的小耳朵。在這一個環(huán)節(jié)中取得了很好的效果。

幼兒好模仿，容易進入游戲角色的特點，是故事表演能取得很

好的語言教學效果的前提。因此在本次教學過程中我采用了“游戲

小花貓”讓幼兒分角色表演兒歌。幼兒通過故事表演，一邊表演一

邊朗誦兒歌，真是形象又貼切。用肢體生動的描繪了小花貓抓老鼠

的情景。但同時我發(fā)現(xiàn)在表演小花貓兒歌的過程中部分幼兒不能專

心表演，精力不集中。

通過這次兒歌的教學活動我反思到：作為新教師要具備生動形

象的語言的同時還要學會利用語言的時機。就如本次的教學中我應

該在學生在表演時還有發(fā)出其他聲音時給出提示：如果小朋友們再

講話的話，小花貓也就不出來和小朋友們見面了，我們要安安靜靜

地觀察小花貓。這個時候學生們就會意識到自己的行為是錯誤的，

應該馬上改正安安靜靜地。因此我們不要吝嗇自己的語言，要善于

用自己的語言感染你身邊的孩子。

孩子幼兒園大班家長如何和老師溝通篇27

尊敬的老師，親愛的小朋友們：

大家好！

春天，是一個美妙的季節(jié)。朵朵鮮花齊綻，棵棵小草萌出。春

天，我最愛的季節(jié)c

三月天，春風拂面，走進田野，看春風拂過剛剛從土地里冒出

來的小麥，掀起一層碧綠的波浪。柳樹姐姐剛從春姑娘那里染了一

頭青綠的碧發(fā)，順便買了一雙色彩斑斕的繡花鞋，配上她那婀娜的

身姿，簡直像是仙女下凡一般啦。

月季姑娘舒展開了身子，開出了紅色，黃色，粉色……等許多

顏色的花，一只小鳥飛過來，說：“月季姐姐，你新買的杏水味道

可真好?！睂α?，我們差點忘了去看槐樹爺爺。“hi,槐樹爺爺，

最近好嗎？”“春姑娘來了，當然好了”。

春，這個美麗的姑娘，我歡迎它的到來，我覺得，大家應該也

一樣。

謝謝。

孩子幼兒園大班家長如何和老師溝通篇28

尊敬的領導、親愛的家長朋友們、親愛的孩子們：

大家好！

今天，今天我們有幸請來了各位領導、各位家長為我們幼兒園

大班的孩子舉行畢業(yè)典禮。首先請允許我代表全體教職工向各位信

任、支持和關心幼：L園的家長表示衷心的感謝！向孩子們表示咱們

共同的祝賀！祝賀寶貝們順利完成幼兒園學習、生活任務，祝賀咱

們的寶貝即將升上小學一年級！

親愛的孩子們，望著今天長大的你們，我想起了你們剛剛來的

時候，你們有的哭，有的吵，有的‘鬧，一切仿佛就在昨天，而今天

站在我眼前的你們，個子長高了，知識豐富了，半年多來的相依相

伴，半年多來和你們共同度過的每一天，都是老師們生命中最珍貴

的回憶。

老師們是多么戀戀不舍??！今天我給大家?guī)砹擞變簣@的老師

們聲聲祝福：親愛的的孩子們，愿你們在成長路上的每一步，都走

的踏踏實實?！薄捌埲招?，又日新，日日新“。祝愿可愛的孩子們

每天都生活在快樂中，每天都有新的收獲，新的進步！

“孩子們，今天你們畢業(yè)了，明天就要進小學，做個一年級的

小學生。老師千言萬語也難以表達此時此刻的心情，貼心的一句話:

“親愛的孩子們，我會向你們的！”

相距總是短暫的，轉瞬間，你們都長大了，幼兒園畢業(yè)了，老

師希望你去了新的學習環(huán)境后，要好好學習，愛你身邊的每一個人,

團結同學。不要怕困難，因為你是新經(jīng)典的孩子，空暇時間，回咱

們這個“家”看看，這里有最想你的老師，加油吧，孩子們，你們

是最棒的！

“希望你們在新的人生道路上，有新的開始，新的起點！孩子

們，?；赜變簣@看看，這兒有你最美好的回憶！”

20—年一月—日

孩子幼兒園大班家長如何和老師溝通篇29

治郅：

轉眼間，你就要畢業(yè)了，這是你人生路上的第一次畢業(yè)，爸爸、

媽媽想告訴你，三年來，是爺爺、奶奶每天按時按點，風雨無阻的

接送你，是他們每晚給你講故事、沖奶喝、蓋被子，他們無微不至、

任勞任怨；三年來，是倫老師、韓老師、呂老師以及幼兒園徐園長

和全體老師悉心的呵護你、淳淳的教導你、幫你思想和智慧的啟蒙;

三年來，是你的大哥、二哥、妹妹以及全體同學一起和你學習、玩

耍，伴你度過了無憂無慮、快樂充實的幼兒生活，孩子，你是幸運

的，你是幸福的。

親愛的治郅，你是個耐心的孩子，不管生活、娛樂還是學習，

你都有條不紊，像模像樣；你是個專注的孩子，從小拼積木、玩游

戲、學珠心算、學圍棋都能保持很好的注意力，認真學習，積極思

考，追求上進，在思維繪畫，數(shù)學運算，圍棋比賽等方面都取得了

不小的進步；你是個獨立的'孩子，從小就不太愛哭，安靜祥和，從

不給大人添亂；你心靈手巧，很小就習慣獨立飲食，獨立睡覺，獨

立洗漱；你還很小，可已學會照顧和保護妹妹；你從來不無故鬧著

不去幼兒園，從來不無理取鬧；從來沒有在“大事”原則問題上讓

爸、媽及全家人費心過；你是一個愛心寶貝，你感受力很強，情感

豐富、細膩，你經(jīng)常會站在對方的角度考慮問題，你懂得尊重別人

的感受，你懂得安撫別人的情緒，你很小時，胳膊脫臼過兩次，你

也學會了保護和珍愛自己的身體；你是個智慧的孩子，你學習能力

很強，三字經(jīng)、毛澤東詩詞你朗誦，流行歌曲《菊花臺》《求佛》

《月半彎》你也經(jīng)常跟爸爸一起哼唱，另外打電腦，玩紅警游戲，

學開車，學壓指頭等手上運動你都“樣樣精通”。

親愛的寶貝，全家的至愛，不是爸爸、媽媽教育你影響你，而

是你無時無刻不在影響和教育著爸爸媽媽，馬上就要上小學了，以

后的路還很長很長，讓我們一起成長，共同學習，努力克服生活、

學習、情感、交際中的各種小困難，小問題、知難而進，堅持不懈,

共同開創(chuàng)美好幸福的明天吧，治郅加油！治郅最棒！治郅一定能成

功！

孩子幼兒園大班家長如何和老師溝通篇30

老師們、同學們：

大家早上好！

時近盛夏，天氣越來越炎熱。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，游

泳溺水身亡事故多有發(fā)生，由此給家庭、幼兒園乃至整個社會帶來

的是抹不去的傷痛，教訓也尤為深刻。為積極落實以“預防溺水，

珍愛生命”為主題的安全教育活動，創(chuàng)設更安全的學習生活環(huán)境，

努力杜絕溺水事故的再度發(fā)生，在此，我代表幼兒園向全體師生提

出如下要求：

一、在任何時候都不得私自到池塘、河溝、水庫中游泳、嬉水;

不得擅自邀請其他同學下水游泳；不得到不知水情或比較危險的池

塘、取土形成的水塘、水溝邊玩耍、游泳。

二、上學放學途中，不走河邊、溝沿，不走偏僻的道路，回家

時要結伴而行；不在水庫、水溝、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水

中；不要到河溝、池塘、堤壩邊洗手、洗腳；大雨天不靠近河流，

不強行過溝過河；當自己特別心愛的物件掉入水中時，不要急著去

打撈，而應找大人來幫忙。

三、從我做起，嚴守幼兒園紀律，堅決不玩水。同學們要互相

關心、愛護，發(fā)現(xiàn)有同學冒險私自去游泳或到危險的地方去玩耍，

要及時勸阻并告訴老師、家長。

四、如果一旦遇到有人落水，千萬不能冒然下水營救，應立即

大聲呼救，尋求大人的幫助，同時，在保護好自己的前提下，可以

將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者