（14）《茶館（節(jié)選）》-高二語(yǔ)文人教統(tǒng)編版選擇性必修下冊(cè)期末易錯(cuò)題集訓(xùn)VIP

（14）《茶館（節(jié)選）》——高二語(yǔ)文人教統(tǒng)編版選擇性必修下冊(cè)期末易錯(cuò)題集訓(xùn)【常見(jiàn)易錯(cuò)點(diǎn)】1.背景知識(shí)的理解學(xué)生可能對(duì)清朝末年、民國(guó)初年以及抗戰(zhàn)勝利后的中國(guó)歷史背景了解不足，影響了對(duì)劇中情節(jié)和社會(huì)環(huán)境的理解。對(duì)于舊中國(guó)的社會(huì)結(jié)構(gòu)、文化習(xí)俗以及特定時(shí)期的政治事件缺乏足夠認(rèn)識(shí)，例如戊戌變法、軍閥混戰(zhàn)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)等。2.戲劇結(jié)構(gòu)與沖突不理解《茶館》獨(dú)特的“卷軸式”或“圖卷戲”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，即沒(méi)有傳統(tǒng)意義上的中心情節(jié)和單一主線，而是通過(guò)眾多小故事片段來(lái)展現(xiàn)時(shí)代特征。難以識(shí)別出劇中的多重矛盾沖突，如個(gè)人與時(shí)代的沖突、不同階層間的對(duì)立等。3.人物形象分析在分析人物性格時(shí)容易片面化，未能全面把握角色復(fù)雜性。比如王利發(fā)既精明又無(wú)奈，常四爺既有正義感又有局限性。對(duì)話中蘊(yùn)含的潛臺(tái)詞不易捕捉，需要深入體會(huì)語(yǔ)言背后的情感與立場(chǎng)。4.語(yǔ)言運(yùn)用老舍作品中的北京方言及口語(yǔ)化表達(dá)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)可能存在一定的閱讀障礙，特別是對(duì)于非北方方言區(qū)的學(xué)生而言。對(duì)于舞臺(tái)說(shuō)明的重要性認(rèn)識(shí)不夠，忽視了這些提示對(duì)理解劇情發(fā)展的作用。5.主題思想的把握可能會(huì)忽略作者通過(guò)《茶館》傳達(dá)的社會(huì)批判意義，即揭示舊中國(guó)社會(huì)的腐朽本質(zhì)及其不可避免的衰亡趨勢(shì)。對(duì)于劇中表現(xiàn)出來(lái)的民族危機(jī)感和對(duì)未來(lái)的希望（如康大力投奔西山游擊區(qū)的情節(jié)）理解不深。6.常見(jiàn)誤區(qū)認(rèn)為《茶館》只是簡(jiǎn)單地描述了一些生活瑣事，而忽略了它深刻的社會(huì)批判功能。把注意力過(guò)多集中在個(gè)別角色的命運(yùn)上，而沒(méi)有從整體上去把握整個(gè)作品所反映的歷史畫卷?！疽族e(cuò)題訓(xùn)練】1.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.割據(jù)掌腰老氣橫秋說(shuō)媒拉纖 B.抱怨舒服碩果僅存珍饈美味C.寒酸麻煩兵慌馬亂庸人自擾 D.津帖鞠躬綾羅綢緞魑魅魍魎2.對(duì)下列句中加粗詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.王利發(fā)真像個(gè)“圣之時(shí)者也”。（圣人那個(gè)時(shí)代的人）B.我賣菜呢！自食其力，不含糊?。ㄇд嫒f(wàn)確）C.都叫你咂摸透了。（反復(fù)研究）D.你的嘴呀比我的還花哨?。苷f(shuō)會(huì)道）3.填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）幾十年間《雷雨》不斷地被翻新，這讓人想起同是人藝保留劇目的《茶館》。這部更具經(jīng)典地位的話劇經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的重排和無(wú)數(shù)批的觀眾，_________，漸漸地人們不再通過(guò)自己的口齒來(lái)體味它的蒼涼，取而代之的是人們穿著整潔的衣衫平靜地坐在劇場(chǎng)里，去觀看一個(gè)故事，好像在完成一門中國(guó)人的文化必修課。A.已經(jīng)輕易見(jiàn)不到了那些老北京們用正宗京片子學(xué)說(shuō)《茶館》里臺(tái)詞的情形B.已經(jīng)輕易見(jiàn)不到的情形是那些老北京們用正宗京片子學(xué)說(shuō)《茶館》里的臺(tái)詞C.那些老北京們用正宗京片子學(xué)說(shuō)《茶館》里臺(tái)詞的情形已經(jīng)輕易見(jiàn)不到了D.那些老北京們用正宗京片子學(xué)說(shuō)《茶館》里臺(tái)詞的情形已經(jīng)不被輕易見(jiàn)到4.對(duì)下列各句中的破折號(hào)和省略號(hào)的用法，判斷正確的一項(xiàng)是（）①這里也可以看到某人新得到的奇珍——一個(gè)出土的玉扇墜兒，或三彩的鼻煙壺。

②一進(jìn)門是柜臺(tái)與爐灶——為省點(diǎn)事，我們的舞臺(tái)上可以不要爐灶。

③老劉，就看你身上吧：洋鼻煙，洋表，洋緞大衫，洋布褲褂……

④張宅的鴿子飛到了李宅去，李宅不肯交還……唉，咱們還是少說(shuō)話好。A.①與②相同，③與④不同 B.①與②不同，③與④相同C.①與②不同，③與④不同 D.①與②相同，③與④相同5.下列各句中，修辭方法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.改良！改良！越改越?jīng)觯鶝?！B.明天見(jiàn)，明天還不定是風(fēng)是雨呢！C.世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。D.先生，給現(xiàn)錢，袁世凱，不行么？6.對(duì)下列句子的賞析不正確的一項(xiàng)是（）改良！改良！越改越?jīng)?，冰涼！A.用反復(fù)和諧音變換的手法，使句子有很強(qiáng)的諷刺意味。B.這句話表現(xiàn)了人物對(duì)“改良”的失望和不滿。C.“良”和“涼”同音，“冰涼”是說(shuō)“改良”無(wú)法取得成功。D.這里全用短句，很好地表現(xiàn)了人物當(dāng)時(shí)憤慨和失望的心情。7.對(duì)下列句子所運(yùn)用的修辭手法分析不正確的一項(xiàng)是（）①你聰明，還能把那點(diǎn)意思鬧成不好意思嗎？②明天還不定是風(fēng)是雨呢?、酆眉一?，一添就是兩張嘴?、芪彝诵帐裁?，也忘不了您二位這回事?、菘墒撬屈c(diǎn)事業(yè)，哼，外國(guó)人伸出一個(gè)小指頭，就把他推倒在地，再也起不來(lái)?、尬乙菚?huì)干別的，可是還開(kāi)茶館，我是孫子?、呔妥甙?，還等著真挨兩個(gè)脆的嗎？A.③⑦不同；②⑥不同；①④相同。B.③⑦相同；①②不同；④⑥不同。C.①③相同；②⑥相同；①④不同。D.④⑥不同；②③不同；③⑦相同。8.老舍先生說(shuō)：“一個(gè)大茶館就是一個(gè)小社會(huì)?！弊髡咴趧≈兄坍嬃艘淮笈叭宋铩?，下列人物分類正確的一項(xiàng)是（）①秦仲義②松二爺③吳祥子④宋恩子⑤劉麻子⑥唐鐵嘴⑦巡警⑧常四爺A.①/②⑧/③④⑦/⑤⑥ B.①②⑧/③④/⑤⑥⑦C.①/②⑧/③④⑤⑥/⑦ D.①/②③④/⑤⑥/⑦⑧9.人物語(yǔ)言個(gè)性化是本劇的一個(gè)特色。下面幾句話出自何人之口，選出判斷準(zhǔn)確的一項(xiàng)（）（1）大英帝國(guó)的煙，日本的“白面兒”，兩大強(qiáng)國(guó)侍候著我一個(gè)人，這點(diǎn)福氣還小嗎？（2）可是，誰(shuí)要咱們旗人呢！想起來(lái)呀，大清國(guó)不一定好啊，可是到了民國(guó)，我挨了餓?。?）（接錢，沒(méi)看，揣在懷里）沒(méi)關(guān)系?。?）對(duì)！您圣明，我糊涂！可是，您搜我吧，真一個(gè)銅子兒也沒(méi)有啦?。ㄏ破鸸幼?，讓他搜）您搜！您搜！A.劉麻子 松二爺 常四爺 王淑芬B.唐鐵嘴 松二爺 常四爺 王利發(fā)C.劉麻子 常四爺 松二爺 王利發(fā)D.唐鐵嘴 常四爺 松二爺 王淑芬10.下列有關(guān)戲劇知識(shí)的表述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.戲劇是一種綜合性的舞臺(tái)藝術(shù)，它借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)手段塑造藝術(shù)形象，揭示社會(huì)矛盾，反映現(xiàn)實(shí)生活。B.戲劇必須有集中、尖銳的矛盾沖突。矛盾沖突是劇本中驅(qū)動(dòng)故事的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。戲劇的矛盾沖突，實(shí)際上就是人物性格的沖突。C.戲劇語(yǔ)言是戲劇的靈魂，它包括人物對(duì)話、獨(dú)白和旁白，它是人物心理、動(dòng)作的外現(xiàn)，是表達(dá)戲劇沖突的重要手段。D.舞臺(tái)說(shuō)明是一種敘述語(yǔ)言，用來(lái)說(shuō)明人物的動(dòng)作、心理、布景、環(huán)境等等，直接展示人物的性格和戲劇的情節(jié)。11.戲劇語(yǔ)言是表現(xiàn)戲劇沖突、展示時(shí)代特征和人物思想感情的基本手段。下面人物語(yǔ)言和舞臺(tái)說(shuō)明的作用，分析有誤的一項(xiàng)是（）A.李三：太太，你覺(jué)得不順眼，我還不順心呢！（“不順眼”指李三仍留著辮子；“不順心”，指活太多、太累，又不長(zhǎng)工資。表現(xiàn)的雖然是李三與掌柜的矛盾，其實(shí)是下層人民對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿。）B.王利發(fā)：您等等！我這兒千真萬(wàn)確還沒(méi)開(kāi)張，這您知道！開(kāi)張以后，還得多麻煩您呢！得啦，您買包茶葉喝吧！（遞鈔票）您多給美言幾句，我感恩不盡?。ㄟ@是王利發(fā)應(yīng)付巡警的一段話，委婉中聽(tīng)，顯示了這個(gè)小商人的精明圓滑，同時(shí)也透露出對(duì)不合理社會(huì)的無(wú)可奈何。）C.巡警：我干不過(guò)你！明天見(jiàn)，明天還不定是風(fēng)是雨呢?。ㄟ@是巡警詐不到更多的錢對(duì)王利發(fā)說(shuō)的話，“明天見(jiàn)”語(yǔ)中帶著威脅?！懊魈爝€不定是風(fēng)是雨呢！”言外之意是：明天你這茶館還不知能否開(kāi)得下去呢?。〥.唐鐵嘴：……大英帝國(guó)的煙，日本的“白面兒”，兩大強(qiáng)國(guó)侍候我一個(gè)人，這點(diǎn)福氣還小嗎？（唐鐵嘴吸毒而不知其害，還洋洋得意，足見(jiàn)其人的寡廉鮮恥，他從一個(gè)側(cè)面反映了帝國(guó)主義侵略的毒害。）12.下列關(guān)于《茶館》的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（）A.常四爺是旗人，但是他對(duì)腐敗的清王朝不滿，對(duì)洋人更加痛恨。因一句“大清國(guó)要完”被抓起來(lái)，坐了一年的監(jiān)獄。出獄后還參加義和團(tuán)。他正直，善良，敢作敢為，富于正義感。這個(gè)形象代表了不甘受奴役的中國(guó)人，反映出舊中國(guó)人民的反抗情緒。B.松二爺心眼好，但膽小怕事，懶散而無(wú)能。清朝滅亡前，他游手好閑，整日喝茶玩鳥。清亡后，他寧愿自己挨餓，也不讓鳥兒餓著，一提到鳥就有了精神，最后終于餓死。這是一個(gè)沒(méi)有謀生能力的旗人的典型，反映了中國(guó)封建社會(huì)的腐朽。C.劉麻子、唐鐵嘴、秦仲義、康順子等人，是一群兵痞無(wú)賴，他們說(shuō)媒拉纖、拐賣人口、算命騙人、敲詐勒索。這樣一類人物形象，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的畸形和病態(tài)。D.崔久峰是一個(gè)舊民主主義者。他從一個(gè)“以天下為己任”的革命者到“中國(guó)非亡國(guó)不可”的失敗主義者。體現(xiàn)了舊民主主義革命者悲觀絕望的情緒，也反映中國(guó)難以救治的黑暗事實(shí)。13.下列關(guān)于《茶館》的選項(xiàng)中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《茶館》是老舍先生于1957年創(chuàng)作的三幕話劇，它以北京一個(gè)大茶館為背景，通過(guò)七十多個(gè)人物和一系列的小故事描寫了五十年的變遷。每一幕戲?qū)懸粋€(gè)時(shí)代，真實(shí)而生動(dòng)地表現(xiàn)了“葬送三個(gè)時(shí)代”的主題。即清末、民國(guó)初和抗戰(zhàn)勝利后的國(guó)民黨政府。B.第一幕寫戊戌變法失敗之后，裕泰茶館生意興隆，三教九流都把這里作為一個(gè)相互交流的場(chǎng)所。然而大清王朝卻已到了它的末日。透過(guò)表面繁榮、熱鬧的茶館，我們看到了清末社會(huì)滿目瘡痍的末日來(lái)臨的現(xiàn)實(shí)。C.《茶館》的第二幕，這時(shí)的裕泰茶館漸趨衰落。清朝滅亡了，但是中國(guó)依舊在黑暗中。處于社會(huì)最底層的勞動(dòng)群眾，已經(jīng)通過(guò)自己的切身經(jīng)驗(yàn)，直感到中國(guó)上層統(tǒng)治形式的更替并未使社會(huì)發(fā)生任何本質(zhì)的變化，并不曾埋沒(méi)社會(huì)固有的任何不合理的現(xiàn)象。D.第三幕，這時(shí)的裕泰茶館已經(jīng)破爛不堪，主人的改良無(wú)法自救，正直的人都陷入無(wú)法自拔的困境，能夠辦一二百桌滿漢全席的名廚師，落得在監(jiān)獄里蒸窩窩頭，因?yàn)椤艾F(xiàn)今就是獄里人多”，惡勢(shì)力卻異?；钴S，橫行霸道。結(jié)果是茶館被霸占，王利發(fā)去西山逃難。14.下列對(duì)《茶館（節(jié)選）》相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)手法的分析，有誤的—項(xiàng)是（）A.《茶館（節(jié)選）》并無(wú)一個(gè)洋人出場(chǎng)，但是我們分明感覺(jué)幕后是列強(qiáng)的勢(shì)力。馬五爺是吃洋飯的，依仗洋人的勢(shì)力，“連官面上都不惹他”；二德子對(duì)常四爺如狼似虎，一見(jiàn)馬五爺就軟了，奉承都來(lái)不及。B.在這一幕中，龐總管是封建主義勢(shì)力的代表，透過(guò)他可以看到慈禧血腥鎮(zhèn)壓維新運(yùn)動(dòng)；一個(gè)70多歲的老太監(jiān)，居然買一個(gè)15歲的黃花閨女做老婆，還要操辦喜事，如此荒唐腐朽，無(wú)異于自掘墳?zāi)?。C.王利發(fā)作為裕泰茶館的掌柜，在與茶客的交往中，他表現(xiàn)出膽小、自私而又精明、干練、善于應(yīng)酬的性格特點(diǎn)?！爸T位主顧，咱們還是莫談國(guó)事吧！”表現(xiàn)出王利發(fā)在經(jīng)營(yíng)中謹(jǐn)小慎微的性格特點(diǎn)。D.《茶館》采用“卷軸畫”式的平面結(jié)構(gòu)，沒(méi)有貫串首尾的人物和故事，劇中人物眾多，但他們之間沒(méi)有突出的主次之分，每個(gè)人的故事都是單一的，人物之間的聯(lián)系基本上也是單線的、小范圍之內(nèi)的。閱讀下面的文字，完成下題。在《茶館》中，很多人物的語(yǔ)言表面看似滑稽可笑，但是在笑聲逝去之后，留給讀者更多的是沉思與憤恨。例如，常四爺見(jiàn)二德子在茶館“抖威風(fēng)”，鄙棄他恃強(qiáng)凌弱，只可窩里斗狠，他卻不要臉面地說(shuō)：“怎么著？我碰不了洋人，還碰不了你嗎？”這是何等的“威風(fēng)”啊，在面對(duì)自己毫無(wú)寸鐵的同胞時(shí)，把土匪流氓“氣質(zhì)”展現(xiàn)得淋漓盡致。又如，唐鐵嘴所言：“這年月，誰(shuí)活著誰(shuí)死都碰運(yùn)氣，怎能不多算算命、相相面呢？”詼諧的語(yǔ)言透露出百姓的顛沛流離與命在旦夕，而他卻利用百姓的禍難大發(fā)橫財(cái)?！恫桊^》憑借憂患與沉郁的悲喜劇美學(xué)，顯示出老舍獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性。15.下列各句中的引號(hào)與文中加粗處“威風(fēng)”的引號(hào)，用法相同的一項(xiàng)是（）A.“滿招損，謙受益”這句格言，流傳至今天已有兩千多年了。B.在莎莉文老師的精心指導(dǎo)下，海倫?凱勒學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”。C.人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。D.揚(yáng)州有著“中國(guó)運(yùn)河第一城”的美稱。16.下面是某?！啊桊^’話劇節(jié)”活動(dòng)的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話。要求內(nèi)容得當(dāng)，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)85字。閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。老舍的語(yǔ)言藝術(shù)，主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。一是京味兒。老舍的京味兒最典型、最精彩地體現(xiàn)在人物對(duì)話上?！恶橊勏樽印罚祝├镔I祥子駱駝的那位老者的幾句話，讓人強(qiáng)烈地感受到濃郁醇厚的京腔京韻。老舍不是憑著肚子里積淀的古都土詞土語(yǔ)來(lái)體現(xiàn)京味兒的，而是通過(guò)“京城子民”話語(yǔ)的韻致、做派、習(xí)慣說(shuō)法以及人物的思維方式、脾氣秉性來(lái)展示京味兒的。所以，老舍能做到不用一個(gè)佶屈聱牙的土詞，就①___________地展現(xiàn)出京畿腔調(diào)的神韻。二是藝術(shù)性。舍棄土詞土語(yǔ)了，但《茶館》的藝術(shù)性絲毫沒(méi)減弱?？催^(guò)《茶館》的人無(wú)不贊賞其中的妙語(yǔ)。如王利發(fā)說(shuō)：“（乙）為什么就不叫我活著呢？我得罪了誰(shuí)？誰(shuí)？皇上、娘娘那些狗男女都活得有滋有味的，單不許我吃窩窩頭，誰(shuí)出的主意？”再如常四爺說(shuō)：“我愛(ài)咱們的國(guó)呀，可是誰(shuí)愛(ài)我呢？”這些話②____________地刻畫出了人物的性格、內(nèi)心世界和人生感受。老舍先生用最平凡的文字，給中國(guó)文壇奉獻(xiàn)出舉世驚艷的文學(xué)藝術(shù)之花。他說(shuō)：“像‘（丙）無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)’，像‘小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花’這類的詩(shī)句，里面都是些極普通的字，而一經(jīng)詩(shī)人的加工創(chuàng)制，就成了不朽的名句”。（?。┳怨乓詠?lái)，用普通、好懂的詞語(yǔ)寫出的東西易于流傳。讓群眾好懂，不僅是老舍寫作的多年來(lái)的夙愿，而且是他文學(xué)藝術(shù)的熱誠(chéng)希冀。17.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。18.文中畫框的部分有語(yǔ)病，請(qǐng)直接寫出修改后的正確句子。要求：語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?9.文中甲、乙、丙、丁四處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁閱讀下面的文字，完成下面小題。北京人藝發(fā)布話劇《茶館》的售票信息兩個(gè)小時(shí)后，就有觀眾在劇院門口排起了隊(duì)。作為戲迷們最期待的劇目之一，①_____________。要化解一票難求的尷尬，一味增加場(chǎng)次并不現(xiàn)實(shí)。畢竟，②_____________，而老戲骨精力有限，經(jīng)典數(shù)目也有限。長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，戲臺(tái)上不能只有《茶館》和《雷雨》，音樂(lè)會(huì)不能只聽(tīng)莫扎特和貝多芬，用匠心澆灌更多的重量級(jí)作品，是文藝工作者的使命。與工業(yè)品不同，文化產(chǎn)品的供給側(cè)改革不能畢其功于一朝一夕，作品的經(jīng)典化、演員的成長(zhǎng)，③_____________。這就需要觀眾多一份耐心，多一份理解。20.學(xué)校話劇社將排演《茶館》，下列演出建議不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.話劇舞臺(tái)的布置和人物的妝容服飾，要符合時(shí)代特征。如，茶館一開(kāi)始要布置得明亮整潔，到第三幕時(shí)要表現(xiàn)得昏暗破敗。B.演員表演要貼合人物個(gè)性。如，王利發(fā)扮演者在第一幕中勸阻茶客們“莫談國(guó)事”時(shí)，聲音要響亮堅(jiān)定，語(yǔ)氣要嚴(yán)厲強(qiáng)硬。C.一些次要人物可選擇由同一演員扮演，如劉麻子和小劉麻子、唐鐵嘴和小唐鐵嘴，這樣可以借壞人子承父業(yè)、變本加厲來(lái)批判舊時(shí)代。D.話劇的背景音樂(lè)要契合《茶館》的藝術(shù)風(fēng)格。第三幕王利發(fā)、秦仲義、常四爺撒冥錢祭奠自己的情節(jié)，可配深沉悲憤的音樂(lè)來(lái)渲染氛圍。21.在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。22.《茶館》中的人物臺(tái)詞非常經(jīng)典，請(qǐng)分別寫出下列臺(tái)詞對(duì)應(yīng)的人物。①“我看哪，大清國(guó)要完！”②“現(xiàn)在，我可看透了，中國(guó)非亡不可?！雹邸拔覐亩鄽q起，就主張實(shí)業(yè)救國(guó)。到而今……搶去我的工廠，好，我的勢(shì)力小，干不過(guò)他們！”④“年頭越亂，我的生意越好，這年月，誰(shuí)活著誰(shuí)死都碰運(yùn)氣，則能不多算算命、相相面呢，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”23.理解下面句子中畫線句的潛臺(tái)詞。小妞媽！我還餓！王利發(fā)唉！①出去吧！鄉(xiāng)婦走吧，乖！小妞不賣妞妞啦？媽！不賣啦？媽！鄉(xiāng)婦②乖?。拗?，攜小妞下）①________________________②________________________24.下面是從老舍《茶館》中選取的一個(gè)片段，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境分析畫線句的含意。宋恩子我出個(gè)不很高明的主意：干脆來(lái)個(gè)包月，每月一號(hào)，按陽(yáng)歷算，你把那點(diǎn)……吳祥子那點(diǎn)意思！宋恩子對(duì)，那點(diǎn)意思送到，你省事，我們也省事！王利發(fā)那點(diǎn)意思得多少呢？吳祥子多年的交情，你看著辦！你聰明，還能把那點(diǎn)意思鬧成不好意思嗎？25.下面是《茶館》第二幕的片段，兩處畫橫線的人物臺(tái)詞有何言外之意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。街上賣報(bào)的喊叫：“長(zhǎng)辛店大戰(zhàn)的新聞，買報(bào)瞧，瞧長(zhǎng)辛店大戰(zhàn)的新聞！”報(bào)童向內(nèi)探頭。報(bào)童掌柜的，長(zhǎng)辛店大戰(zhàn)的新聞，來(lái)一張瞧瞧？王利發(fā)有不打仗的新聞沒(méi)有？報(bào)童①也許有，您自己找！王利發(fā)走！不瞧！報(bào)童掌柜的，你不瞧也照樣打仗?。▽?duì)唐鐵嘴）先生，您照顧照顧？唐鐵嘴②我不像他，（指王利發(fā)）我最關(guān)心國(guó)事?。昧艘粡垐?bào)，沒(méi)給錢即走）報(bào)童追唐鐵嘴下。王利發(fā)（自言自語(yǔ)）長(zhǎng)辛店！長(zhǎng)辛店！離這里不遠(yuǎn)啦?。ê埃┤隣敚隣?！你倒是抓早兒買點(diǎn)菜去呀，待一會(huì)兒準(zhǔn)關(guān)城門，就什么也買不到啦！嘿?。?tīng)后面沒(méi)人應(yīng)聲，含怒往后跑）閱讀下面的文字，完成下題。茶館（節(jié)選）老舍時(shí)間與前幕相隔十余年，現(xiàn)在是袁世凱死后，帝國(guó)主義指使中國(guó)軍閥進(jìn)行割據(jù)，時(shí)時(shí)發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的時(shí)候。初夏，上午。地點(diǎn)同前幕。幕啟：北京城內(nèi)的大茶館已先后相繼關(guān)了門?！霸Ｌ笔谴T果僅存的一家了，可是為避免被淘汰，它已改變了樣子與作風(fēng)?，F(xiàn)在，它的前部仍然賣茶，后部卻改成了公寓。前部只賣茶和瓜子什么的；“爛肉面”等等已成為歷史名詞。廚房挪到后邊去，專包公寓住客的伙食。茶座也大加改良：一律是小桌與藤椅，桌上鋪著淺綠桌布。墻上的“醉八仙”大畫，連財(cái)神龕，均已撤去，代以時(shí)裝美人——外國(guó)香煙公司的廣告畫。“莫談國(guó)事”的紙條可是保存了下來(lái)，而且字寫得更大。王利發(fā)真像個(gè)“圣之時(shí)者也”，不但沒(méi)使“裕泰”滅亡，而且使它有了新的發(fā)展。因?yàn)樾蘩黹T面，茶館停了幾天營(yíng)業(yè)，預(yù)備明天開(kāi)張。王淑芬正和李三忙著布置，把桌椅移了又移，擺了又?jǐn)[，以期盡善盡美。王淑芬梳時(shí)興的圓髻，而李三卻還帶著小辮兒。二三學(xué)生由后面來(lái)，與他們打招呼，出去。王淑芬（看李三的辮子礙事）三爺，咱們的茶館改了良，你的小辮兒也該剪了吧？李三改良！改良！越改越?jīng)?，冰涼！王淑芬也不能那么說(shuō)！三爺你看，聽(tīng)說(shuō)西直門的德泰，北新橋的廣泰，鼓樓前的天泰，這些大茶館全先后腳兒關(guān)了門！只有咱們?cè)Ｌ┻€開(kāi)著，為什么？不是因?yàn)樗┳拥陌职侄酶牧紗幔坷钊?！皇上沒(méi)啦，總算大改良吧？可是改來(lái)改去，袁世凱還是要做皇上。袁世凱死后，天下大亂，今兒個(gè)打炮，明兒個(gè)關(guān)城，改良？哼！我還留著我的小辮兒，萬(wàn)一把皇上改回來(lái)呢！王淑芬別頑固啦，三爺！人家給咱們改了民國(guó)，咱們還能不隨著走嗎？你看，咱們這么一收拾，不比以前干凈，好看？專招待文明人，不更體面？可是，你要還帶著小辮兒，看著多么不順眼哪！李三太太，您覺(jué)得不順眼，我還不順心呢！王淑芬喲，你不順心？怎么？李三你還不明白？前面茶館，后面公寓，全仗著掌柜的跟我兩個(gè)人，無(wú)論怎么說(shuō)，也忙不過(guò)來(lái)呀！王淑芬前面的事歸他，后面的事不是還有我?guī)椭銌?？李三就算有你幫助，打掃二十?lái)間屋子，侍候二十多人的伙食，還要沏茶灌水，買東西送信，問(wèn)問(wèn)你自己，受得了受不了！王淑芬三爺，你說(shuō)得對(duì)！可是呀，這兵荒馬亂的年月，能有個(gè)事兒做也就得念佛！咱們都得忍著點(diǎn)！李三我干不了！天天睡四五個(gè)鐘頭的覺(jué)，誰(shuí)也不是鐵打的！王淑芬唉！三爺，這年月誰(shuí)也舒服不了！你等著，大拴子暑假就高小畢業(yè)，二拴子也快長(zhǎng)起來(lái)，他們一有用處，咱們可就清閑點(diǎn)啦。從老王掌柜在世的時(shí)候，你就幫助我們，老朋友，老伙計(jì)啦！王利發(fā)老氣橫秋地從后面進(jìn)來(lái)。李三老伙計(jì)？二十多年了，他們可給我漲過(guò)工錢？什么都改良，為什么工錢不跟著改良呢？王利發(fā)喲！你這是什么話呀？咱們的買賣要是越做越好，我能不給你漲工錢嗎？得了，明天咱們開(kāi)張，取個(gè)吉利，先別吵嘴，就這么辦吧！Allright？李三就怎么辦啦？不改我的良，我干不下去啦！后面叫：李三！李三！王利發(fā)崔先生叫，你快去！咱們的事，有工夫再細(xì)研究！李三哼！王淑芬我說(shuō)，昨天就關(guān)了城門，今兒個(gè)還說(shuō)不定關(guān)不關(guān)，三爺，這里的事交給掌柜的，你去買點(diǎn)菜吧！別的不說(shuō)，咸菜總得買下點(diǎn)呀！后面又叫：李三！李三！李三對(duì)，后邊叫，前邊催，把我劈成兩半兒好不好?。ǚ薹薜赝笞撸┩趵l(fā)拴子的媽，他歲數(shù)大了點(diǎn)，你可得……王淑芬他抱怨了大半天了！可是抱怨得對(duì)！當(dāng)著他，我不便直說(shuō)；對(duì)你，我可得說(shuō)實(shí)話：咱們得添人！王利發(fā)添人得給工錢，咱們賺得出來(lái)嗎？我要是會(huì)干別的，可是還開(kāi)茶館，我是孫子！遠(yuǎn)處隱隱有炮聲。王利發(fā)聽(tīng)聽(tīng)，又開(kāi)炮了！你鬧，鬧！明天開(kāi)得了張才怪！這是怎么說(shuō)的！王淑芬明白人別說(shuō)糊涂話，開(kāi)炮是我鬧的？王利發(fā)別再瞎扯，干活兒去！嘿！王淑芬早晚不是累死，就得叫炮轟死，我看透了?。赝筮呑撸┩趵l(fā)（溫和了些）拴子的媽，甭害怕，開(kāi)過(guò)多少回炮，一回也沒(méi)打死咱們，北京城是寶地！王淑芬心哪，老跳到嗓子眼里，寶地！我給三爺拿菜錢去。（下）（有刪改）26.下列對(duì)劇本相關(guān)內(nèi)容的理解和概括，正確的一項(xiàng)是（）A.經(jīng)過(guò)了停業(yè)改良的裕泰茶館準(zhǔn)備重新開(kāi)張，老伙計(jì)李三雖抱怨工資少而事務(wù)多，但還是在辛勤勞作，這一情節(jié)暗示出他對(duì)茶館的前景懷揣希望。B.文中說(shuō)“王利發(fā)真像個(gè)‘圣之時(shí)者也’”，這句話表明王利發(fā)雖精明干練，善于經(jīng)營(yíng)，卻不能夠順應(yīng)時(shí)代。C.“改良？哼！我還留著我的小辮兒，萬(wàn)一把皇上改回來(lái)呢！”由此可見(jiàn)，李三見(jiàn)慣了軍閥混戰(zhàn)，你方唱罷我登場(chǎng)的情景，對(duì)社會(huì)的改良失去了信心。D.“可是呀，這兵荒馬亂的年月，能有個(gè)事兒做也就得念佛！”王淑芬的這句話道出了當(dāng)時(shí)的人們面對(duì)艱苦生存環(huán)境的絕望心態(tài)。27.下列對(duì)劇本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.開(kāi)頭的舞臺(tái)說(shuō)明屬于社會(huì)環(huán)境描寫。“莫談國(guó)事”的紙條是劇中的重要道具，對(duì)它的交代屬于細(xì)節(jié)描寫，字寫得更大，影射社會(huì)更加黑暗。B.在影視片或戲劇中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種畫外音。文中的“遠(yuǎn)處隱隱有炮聲”就是畫外音，與開(kāi)頭的時(shí)間交代相照應(yīng)，暗示了時(shí)代背景。C.“改良！改良！越改越?jīng)?，冰涼！”運(yùn)用了諧音雙關(guān)的手法，在無(wú)奈而悲涼的語(yǔ)氣里折射出李三對(duì)社會(huì)改良的失望，這是一種含淚的幽默。D.“王淑芬正和李三忙著布置，把桌椅移了又移，擺了又?jǐn)[，以期盡善盡美”既摹動(dòng)作又寫心理，表現(xiàn)出他們對(duì)茶館即將開(kāi)業(yè)的期待和興奮。28.在本文這一節(jié)選部分中，王淑芬形象豐滿，性格鮮明，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其形象特點(diǎn)。29.矛盾沖突是戲劇的靈魂，一部?jī)?yōu)秀劇作中的矛盾沖突往往是多層面、立體性的。以上的《茶館》節(jié)選部分主要揭示了哪些矛盾沖突？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。茶館（節(jié)選）老舍康順子提著個(gè)小包，帶著康大力，往里邊探頭。康大力是這里嗎？康順子地方對(duì)呀，怎么改了樣兒？（進(jìn)來(lái)，細(xì)看，看見(jiàn)了劉麻子）大力，進(jìn)來(lái)，是這兒！康大力找對(duì)啦？媽！康順子沒(méi)錯(cuò)兒！有他在這兒，不會(huì)錯(cuò)！王利發(fā)您找誰(shuí)？康順子（不語(yǔ)，直奔劉麻子去）劉麻子，你還認(rèn)識(shí)我嗎？（要打，但是伸不出手去，一勁地顫抖）你，你，你個(gè)……（要罵，也感到困難）劉麻子你這個(gè)娘兒們，無(wú)緣無(wú)故地跟我搗什么亂呢？康順子（掙扎）無(wú)緣無(wú)故？你，你看看我是誰(shuí)？一個(gè)男子漢，干什么吃不了飯，偏干傷天害理的事！呸！呸！王利發(fā)這位大嫂，有話好好說(shuō)！康順子你是掌柜的？你忘了嗎？十幾年前，有個(gè)娶媳婦的太監(jiān)？王利發(fā)您，您就是龐太監(jiān)的那個(gè)……康順子都是他（指劉麻子）做的好事，我今天跟他算算賬?。ㄓ忠?，仍未成功）劉麻子（躲）你敢，你敢！我好男不跟女斗?。S說(shuō)隨往后退）我，我找人來(lái)幫我說(shuō)說(shuō)理?。ㄈ鐾韧竺媾埽┩趵l(fā)（對(duì)康順子）大嫂，你坐下，有話慢慢說(shuō)！龐太監(jiān)呢？康順子（坐下喘氣）死啦。叫他的侄子們給餓死的。一改民國(guó)呀，他還有錢，可沒(méi)了勢(shì)力，所以侄子們敢欺負(fù)他。他一死，他的侄子們把我們轟出來(lái)了，連一床被子都沒(méi)給我們！王利發(fā)這，這是……？康順子我的兒子！王利發(fā)您的……？康順子也是買來(lái)的，給太監(jiān)當(dāng)兒子?？荡罅?！你爸爸當(dāng)初就在這兒賣了你的？康順子對(duì)了，乖！就是這兒，一進(jìn)這兒的門，我就暈過(guò)去了，我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)地方！康大力我可不記得我爸爸在哪里賣了我的！康順子那時(shí)候，你不是オ一歲嗎？媽媽把你養(yǎng)大了的，你跟媽媽一條心，對(duì)不對(duì)？乖！康大力那個(gè)老東西，掐你，擰你，咬你，還用煙簽子扎我！他們?nèi)硕?，咱們打不過(guò)他們！要不是你，媽，我準(zhǔn)叫他們給打死了！康順子對(duì)！他們?nèi)硕啵蹅冇痔蠈?shí)！你看，看見(jiàn)劉麻子，我想咬他幾口，可是，可是，連一個(gè)嘴巴也沒(méi)打上，我伸不出手去！康大力媽，等我長(zhǎng)大了，我?guī)椭愦?！我不知道親媽媽是誰(shuí)，你就是我的親媽媽！康順子好！好！咱們永遠(yuǎn)在一塊兒，我去掙錢，你去念書?。ㄉ糟读艘粫?huì)兒）掌柜的，當(dāng)初我在這兒叫人買了去，咱們總算有緣，你能不能幫幫忙，給我找點(diǎn)事做？我餓死不要緊，可不能餓死這個(gè)無(wú)依無(wú)靠的好孩子！王淑芬出來(lái)，立在后邊聽(tīng)著。王利發(fā)你會(huì)干什么呢？康順子洗洗涮涮、縫縫補(bǔ)補(bǔ)、做家常飯，都會(huì)！我是鄉(xiāng)下人，我能吃苦，只要不再做太監(jiān)的老婆，什么苦處都是甜的！王利發(fā)要多少錢呢？康順子有三頓飯吃，有個(gè)地方睡覺(jué)，夠大力上學(xué)的，就行！王利發(fā)好吧，我慢慢給你打聽(tīng)著！你看，十多年前那回事，我到今天還沒(méi)忘，想起來(lái)心里就不痛快！康順子可是，現(xiàn)在我們母子上哪兒去呢？王利發(fā)回鄉(xiāng)下找你的老父親去！康順子他？他是活是死，我不知道。就是活著，我也不能去找他！他對(duì)不起女兒，女兒也不必再叫他爸爸！王利發(fā)馬上就找事，可不大容易！王淑芬（過(guò)來(lái)）她能洗能做，又不多要錢，我留下她了！王利發(fā)你？王淑芬難道我不是內(nèi)掌柜的？難道我跟李三爺就該累死？康順子掌柜的，試試我！看我不行，您說(shuō)話，我走！王淑芬大嫂，跟我來(lái)！康順子當(dāng)初我是在這兒賣出去的，現(xiàn)在就拿這兒當(dāng)作娘家吧！大力，來(lái)吧！康大力掌柜的，你要不打我呀，我會(huì)幫助媽媽干活兒！（同王淑芬、康順子下）王利發(fā)好家伙，一添就是兩張嘴！太監(jiān)取消了，可把太監(jiān)的家眷交到這里來(lái)了！李三（掩護(hù)著劉麻子出來(lái)）快走吧?。ɑ厝ィ┩趵l(fā)就走吧，還等著真挨兩個(gè)脆的嗎？劉麻子我不是說(shuō)過(guò)了嗎？等兩個(gè)朋友。王利發(fā)你呀，叫我說(shuō)什么才好呢！劉麻子有什么法子呢！隔行如隔山，你老得開(kāi)茶館，我老得干我這一行！到什么時(shí)候，我也得干我這一行?。ㄓ袆h改）30.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.選文開(kāi)篇寫康順子“提著個(gè)小包”暗示了她外出找工作的情節(jié)，“往里邊探頭”說(shuō)明她膽怯，體現(xiàn)了生活在社會(huì)底層的人的落魄困境。B.劉麻子再見(jiàn)到康順子已經(jīng)認(rèn)不出來(lái)她了，認(rèn)為康順子奔向自己是在搗亂，這說(shuō)明劉麻子對(duì)自己做過(guò)的壞事心安理得，不害怕康順子。C.康大力是龐太監(jiān)買來(lái)的孩子，對(duì)養(yǎng)母康順子很孝順，而稱龐太監(jiān)為“老東西”，這表現(xiàn)出他對(duì)康順子的愛(ài)和對(duì)龐太監(jiān)的憎惡。D.王淑芬的兩個(gè)“難道”表面上看是責(zé)備王利發(fā)不看重自己，抱怨自己在茶館里的活多，實(shí)際上是希望留下康順子母子。31.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.康順子母子的對(duì)話表現(xiàn)了龐太監(jiān)的殘忍，他受侄子欺負(fù)的事情說(shuō)明了惡有惡報(bào)的道理，暗示了康順子母子當(dāng)年不敢反抗是因?yàn)樗麄兊姆饨孕潘枷?。B.節(jié)選內(nèi)容雖然篇幅短小，但以小見(jiàn)大，較為明確地展現(xiàn)了時(shí)代特征，表達(dá)出作者對(duì)黑暗社會(huì)的批判，對(duì)生活在社會(huì)底層的人們的深切同情。C.王利發(fā)勸劉麻子離開(kāi)茶館時(shí)說(shuō)“還等著真挨兩個(gè)脆的嗎”，他把“挨巴掌”形容為“挨脆的”，語(yǔ)言帶有地方特色，十分風(fēng)趣。D.文本中出場(chǎng)的這些人物都是小人物，作者通過(guò)描寫他們的過(guò)去和現(xiàn)在來(lái)塑造他們的人物形象，并以對(duì)人物形象的塑造來(lái)帶動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。32.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文本體現(xiàn)的主要矛盾沖突。33.王利發(fā)對(duì)康順子的稱謂前后發(fā)生了三次變化，作者這樣安排有何用意？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。閱讀下面的文字，完成題目。龍須溝老舍[提示]話劇《龍須溝》以主人公程寶慶在舊社會(huì)由藝人變成“瘋子”，1949年之后又從“瘋子”變?yōu)樗嚾说墓适聻橹骶€，描述了北京一個(gè)小雜院四戶人家在社會(huì)變革中的不同遭遇。節(jié)選部分的故事發(fā)生在1950年初夏。娘子由外面匆匆走來(lái)。二春娘子，看見(jiàn)二嘎子沒(méi)有？娘子怎能沒(méi)看見(jiàn)？他給我看攤子呢！大媽他荒里荒唐的，看攤兒行嗎？娘子現(xiàn)在，三歲的娃娃也行！該賣多少錢，賣多少錢，言無(wú)二價(jià)。小偷兒什么的，差不離快斷了根?。ǖ吐暎┞?tīng)說(shuō)，官面上正加緊兒捉拿黑旋風(fēng)。一拿住他，曉市就全天下太平了，他不是土匪頭子嗎？哼，等拿到他，跟那個(gè)馮狗子，我要去報(bào)報(bào)仇！能打就打，能罵就罵，至不濟(jì)也要對(duì)準(zhǔn)了他們的臉，啐幾口，呸！呸！呸！偷我的東西，還打了我的爺們！程瘋子慢慢地由屋中出來(lái)。二春瘋哥，你在家哪？瘋子有道是，在家千日好，出外一時(shí)難！娘子又是瘋話！我問(wèn)你，你這兩天又怎么啦？瘋子別瞪眼！我就怕吵架！我呀，有了任務(wù)！二春瘋哥，給你道喜！告訴我們，什么任務(wù)？瘋子民教館①的同志找了我來(lái)，教我給大家唱一段去！二春那太棒了！多少年你受屈含冤的，現(xiàn)在民教館都請(qǐng)你去，你不是仿佛死了半截又活了嗎？娘子對(duì)啦，瘋子，你去！去！叫大家伙看看你！王大媽，二姑娘，有錢沒(méi)有？借給我點(diǎn)！我得打扮打扮他，把他打扮得跟他當(dāng)年一模一樣的漂亮！瘋子我可是去不了！二春、娘子怎么？怎么？瘋子我十幾年沒(méi)唱了，萬(wàn)一唱砸了，可怎么辦呢？娘子你還沒(méi)去呢，怎就知道會(huì)唱砸了？瘋子還有，唱什么好呢？二春咱們現(xiàn)編！等晚上，咱們開(kāi)個(gè)小組會(huì)議，大家出主意，大家編！瘋子難辦！難辦！四嫂夾著一包活計(jì)，跑進(jìn)來(lái)。四嫂娘子，二妹妹，黑旋風(fēng)拿住了！拿住了！娘子真的？在哪兒呢？四嫂我看見(jiàn)他了，有人押著他，往派出所走呢！娘子我啐他兩口去！二春走，我們斗爭(zhēng)他去！把這些年他所作所為都抖漏出來(lái)，教他這個(gè)壞小子吃不了兜著走！娘子瘋子，你也來(lái)！瘋子（搖頭）我不去！娘子那么，你沒(méi)教他們打得順嘴流血，臉腫了好幾天嗎？你怎這么沒(méi)骨頭！瘋子我不去！我怕打架！我怕惡霸！娘子你簡(jiǎn)直不是這年頭兒的人！二妹妹，咱們走！二春走！（同娘子匆匆跑去）四嫂和大媽各自往屋中走。瘋子（獨(dú)自徘徊）天下是變了，變了！你的人欺負(fù)我，打我，現(xiàn)在你也掉下去了！窮人、老實(shí)人、受委屈的人，都抬起頭來(lái)；你們惡霸可頭朝下！哼，你下獄，我上民教館開(kāi)會(huì)！變了，天下變了！必得去，必得去唱！一個(gè)人唱，叫大家喜歡，多么好呢！馮狗子偷偷探頭，見(jiàn)院中沒(méi)人，輕輕地進(jìn)來(lái)。狗子（低聲地）瘋哥！瘋哥！瘋子誰(shuí)！啊，是你！又來(lái)打我？打吧！我不跑，也不躲！我可也不怕你！你打，我不還手，心里記著你；這就叫結(jié)仇！仇結(jié)大了，打人的會(huì)有吃虧的那一天！打吧！四嫂（從屋中出來(lái)）誰(shuí)？嗅！是你?。ㄏ蚬纷樱┠氵€敢出來(lái)欺負(fù)人？好大的膽子！黑旋風(fēng)掉下去了，你不能不知道吧？好！瞧你敢動(dòng)他一下，我不把你碎在這兒！狗子（很窘，笑嘻嘻地）誰(shuí)說(shuō)我是來(lái)打人的呀！四嫂量你也不敢！那么是來(lái)?yè)?？你搶搶試試！狗子我已?jīng)受管制，兩個(gè)多月沒(méi)干“活兒”②了！四嫂你那也叫“活兒”？別不要臉啦！狗子我正在學(xué)好！不敢再胡鬧！四嫂你也知道怕呀！狗子趙大爺給我出的主意，教我到派出所去坦白，要不然我永遠(yuǎn)是個(gè)黑人。坦白以后，學(xué)習(xí)幾個(gè)月，出來(lái)哪怕是蹬三輪去呢，我就能掙飯吃了。四嫂你看不起蹬三輪的是不是？反正蹬三輪的不偷不搶，比你強(qiáng)得多！我的那口子就干那個(gè)！狗子我說(shuō)走嘴啦！您多擔(dān)待?。ㄙr禮）趙大爺說(shuō)了，我要真心改邪歸正，得先來(lái)對(duì)程大哥賠不是，我打過(guò)他。趙大爺說(shuō)了，我有這點(diǎn)誠(chéng)心呢，他就幫我的忙；不然，他不管我的事！四嫂瘋哥，別光叫他賠不是，你也照樣兒給他一頓嘴巴！一還一報(bào)，頂合適！狗子這位大嫂，瘋哥不說(shuō)話，您干嗎直給我加鹽兒呢！趙大爺大仁大義，趙大爺說(shuō)新政府也大仁大義，所以我才敢來(lái)。得啦，您也高高手兒吧！四嫂當(dāng)初你怎么不大仁大義，伸手就揍人呢？狗子當(dāng)初，那不是我揍的他。四嫂不是你？是畜生？狗子那是我狗仗人勢(shì)，借著黑旋風(fēng)發(fā)威。誰(shuí)也不是天生來(lái)就壞！我打過(guò)人，可沒(méi)殺過(guò)人。四嫂倒仿佛你是天生來(lái)的好人！要不是而今黑旋風(fēng)玩完了，你也不會(huì)說(shuō)這么甜甘的話！瘋子四嫂，叫他走吧！趙大爺不會(huì)出壞主意，再說(shuō)我也不會(huì)打人！四嫂那不太便宜了他？瘋子狗子，你去吧！四嫂（攔住狗子）你是說(shuō)了一聲“對(duì)不起”，還是說(shuō)了聲“包涵”哪？這就算賠不是了？狗子不瞞您說(shuō)，這還是頭一次服軟兒！四嫂你還不服氣？狗子我服！我服！趙大爺告訴我了，從此我的手得去作活兒，不能再打人了！瘋哥，咱們以后還要成為朋友呢，我這兒給您賠不是了！（一揖，搭訕著往外走）瘋子回來(lái)！你伸出手來(lái)，我看看?。词郑┌?！你的也是人手，這我就放心了！去吧！狗子下。四嫂唉，瘋哥，真有你的，你可真老實(shí)！瘋子打人的已經(jīng)不敢再打，我怎么倒去學(xué)打人呢?。ㄈ胧遥ㄓ袆h改）[注]①民教館：民眾教育館，負(fù)責(zé)開(kāi)展群眾文化活動(dòng)。②“活兒”：偷竊。34.下列對(duì)劇本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.娘子不再擔(dān)心小偷、地痞偷搶，放心讓二嘎子看攤子，反映出中華人民共和國(guó)成立后社會(huì)風(fēng)氣正在轉(zhuǎn)變、新秩序正在形成的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。B.聽(tīng)到程瘋子說(shuō)去不了民教館，二春、娘子同時(shí)連問(wèn)“怎么？怎么？”，寫出二人對(duì)程瘋子的關(guān)切，也可看出鄰里之間的和睦。C.“夾著一包活計(jì)，跑進(jìn)來(lái)”，借四嫂上場(chǎng)動(dòng)作，表現(xiàn)其勤勞直爽的特點(diǎn)，傳達(dá)出她得知惡霸被抓后的興奮與向大家傳遞消息的急切。D.“低聲地”“笑嘻嘻地”“一揖”等舞臺(tái)說(shuō)明交代了馮狗子向程瘋子道歉時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作，表現(xiàn)出其改造的自覺(jué)性與誠(chéng)意。35.下列對(duì)劇本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.戲劇構(gòu)思巧妙，借未出場(chǎng)的惡霸黑旋風(fēng)串聯(lián)多個(gè)場(chǎng)景，推動(dòng)劇情發(fā)展，寫出了中華人民共和國(guó)成立后人民政府打黑除惡帶來(lái)的新變化，從而突出戲劇主題。B.劇中獨(dú)白能多維度展現(xiàn)人物性格。程瘋子獨(dú)自徘徊時(shí)的一段話，寫出了他對(duì)時(shí)代新變化的喜悅，更表現(xiàn)了他害怕惡霸、不敢當(dāng)面斗爭(zhēng)的懦弱性格。C.戲劇善用語(yǔ)言刻畫人物。馮狗子上場(chǎng)時(shí)，程瘋子說(shuō)“誰(shuí)！啊，是你！”與四嫂說(shuō)“誰(shuí)？噢！是你！”，一字之差、兩標(biāo)點(diǎn)之別，盡顯不同人物的內(nèi)心情感。D.劇中的臺(tái)詞極具個(gè)性與地方特色，如“抖漏”“碎在這兒”“加鹽兒”“玩完了”等，在展現(xiàn)人物性格的同時(shí)，也讓讀者感受到了濃郁的北京味。36.戲劇沖突是戲劇中矛盾的表現(xiàn)，沒(méi)有沖突就沒(méi)有戲劇。本文圍繞程瘋子寫了哪些沖突？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。37.現(xiàn)代文藝?yán)碚摷抑軗P(yáng)稱贊“??！你的也是人手”這句臺(tái)詞“有斤兩”，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句臺(tái)詞的理解。閱讀下面的文字，完成小題。五九老舍張丙，瘦得像剝了皮的小樹，差不多每天晚上都來(lái)喝茶。他的臉上似乎沒(méi)有什么東西；只有一對(duì)深而很黑的眼睛，顯出他并不是因?yàn)槭萑醵耆珱](méi)有精力。當(dāng)喝下第三碗茶之后，這對(duì)黑眼開(kāi)始發(fā)光；嘴唇，像小孩要哭的時(shí)候，開(kāi)始顫動(dòng)：他要發(fā)議論了。他的議論，不是有系統(tǒng)的。他遇到什么事便談什么事，加以批評(píng)。但無(wú)論談什么事，他的批評(píng)總結(jié)束在“中國(guó)人是無(wú)望的，我剛說(shuō)的這件事又是個(gè)好證據(jù)”。說(shuō)完，他自動(dòng)地斟上一碗茶，一氣喝完；閉上眼，不再說(shuō)了，顯出“不必辯論，中國(guó)是無(wú)望的。無(wú)論怎說(shuō)！”這一晚，張丙來(lái)了，第三碗茶喝過(guò)，我笑著說(shuō)：“老張，有什么新聞？”出我意料，他笑了笑——他向來(lái)是不輕易笑的?！按蚣軄?lái)著?！彼f(shuō)?！罢l(shuí)？你？”我問(wèn)。“我！”他看著茶碗，不再說(shuō)了。等了足有五分鐘，他自動(dòng)地開(kāi)始：“假如你看見(jiàn)一個(gè)壯小伙子，利用他身體氣力的優(yōu)越，打一個(gè)七八歲的小孩，你怎辦？”“過(guò)去勸解，是第一步?！薄凹偃裟阋豢匆?jiàn)他打那個(gè)小孩子，你便想到：設(shè)若過(guò)去勸，他自然是停止住打，而嘟囔著罵話走開(kāi)；那小孩子是白挨一頓打！你想，過(guò)去勸解有意義嗎？”他的眼睛發(fā)光了，看看我的臉?！拔易匀徽f(shuō)他一頓，叫他明白他不應(yīng)當(dāng)欺侮小孩子，那不體面?！薄凹偃缢檬裁大w面，他還不那樣做呢！你真要過(guò)去說(shuō)他幾句，他一定問(wèn)你：‘你管得著嗎？你是干什么的，管這個(gè)事？’你跟他辯駁，還不如和石頭說(shuō)幾句好話呢。假如你和他嚷嚷起來(lái)，自然是招來(lái)一群人，來(lái)看熱鬧；結(jié)果是他走他的，你走你的：可是他白打了小孩一頓，沒(méi)受一點(diǎn)懲罰；下回他遇到機(jī)會(huì)還這樣作！”“那么，你以為應(yīng)當(dāng)立刻叫他受懲罰，路見(jiàn)不平……那一套？”我知道他最厭惡武俠小說(shuō)，而故意逗他。果然不出我所料，他說(shuō)：“別說(shuō)《七俠五義》！我不要做什么武俠，我只是不能瞪著眼看一個(gè)小孩挨打；那讓我的靈魂全發(fā)了火！更不能叫打人的占了全勝去！我過(guò)去，一聲沒(méi)出，打了他個(gè)嘴巴！”“他呢？”“他？反正我是計(jì)劃好了的：假如我不打他，而過(guò)去勸，他一定得意揚(yáng)揚(yáng)而去。設(shè)若我跟他講理，結(jié)果也還是得打架；不過(guò)，我未必打得著他，因?yàn)樗叵认率郑唤o我先發(fā)制人的機(jī)會(huì)。”他又笑了。我知道他笑的意思。“但是，”我問(wèn)，“你打了他，他一定還手，你豈是他的對(duì)手？”我很關(guān)心這一點(diǎn)。因?yàn)閺埍悄菢邮萑醯娜??！澳亲匀晃乙蚕氲搅?。這種人，向來(lái)利用筋肉的優(yōu)越欺人，及至他自己挨了打，他必定想想那個(gè)打他的，一定是有些來(lái)歷；因?yàn)樗约菏强辞辶擞袩o(wú)操必勝之券而后開(kāi)打的?！彼谎哉Z(yǔ)了，我看得出，他心中正在難受——難受，他打了人家一下，不用提他的理由充足與否?！八蛉?，人也打他，對(duì)這等人正是妥當(dāng)?shù)霓k法；人類是無(wú)望的，你常這么說(shuō)?！蔽掖蛩阏兴σ幌隆Ｋ麤](méi)笑，只輕輕搖了搖頭，說(shuō)：“這是今天早晨的事。下午四五點(diǎn)鐘的時(shí)候，我又遇見(jiàn)他了。”“他要?jiǎng)邮至?？”我?wèn)，很不放心地?！皠?dòng)手打我一頓，倒沒(méi)有什么！叫我，叫我——我應(yīng)當(dāng)怎樣說(shuō)——傷心的是：今天下午我遇見(jiàn)他的時(shí)候，他正拉著兩個(gè)十來(lái)歲的外國(guó)小孩兒：他分明是給一家外國(guó)人做仆人的。他拉著那兩個(gè)外國(guó)小孩，趕過(guò)來(lái)，低聲下氣地央告他們：踢他！踢他！然后向我說(shuō)：你！你敢打我？洋人也不打我呀！然后又向那兩個(gè)小孩說(shuō)：踢！踢他！看他敢惹洋人不敢！”……他停頓了一會(huì)兒，忽然問(wèn)我：“今天是什么日子？”“五九！”我不知道為什么，我的淚流下來(lái)了。“噢！”張丙立起來(lái)說(shuō)，“怪不得街上那么多的‘打倒帝國(guó)主義’的標(biāo)語(yǔ)呢！”他好像忘了說(shuō)那句“中國(guó)人沒(méi)希望”，也沒(méi)喝那碗茶，便走了?！咀ⅰ窟@篇小說(shuō)是老舍為“五九”國(guó)恥日而寫的，發(fā)表于1931年10月《齊大月刊》?！拔寰拧奔?915年5月9日，就是在這一天，袁世凱與日本簽訂了“二十一條”賣國(guó)條約。38.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.《五九》是一篇思想深邃的文章，作者通過(guò)塑造張丙這個(gè)底層人物形象，揭示當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘酷和黑暗，表達(dá)作者對(duì)國(guó)家前途的擔(dān)心。B.小說(shuō)中的“我”是一個(gè)線索人物，與張丙十分熟悉，起到了組織情節(jié)的作用，同時(shí)也表達(dá)了“我”對(duì)張丙深深的同情和失望。C.張丙“只有一對(duì)深而很黑的眼睛”表明他對(duì)國(guó)人國(guó)事并未失去熱情。“嘴唇，像小孩要哭的時(shí)候，開(kāi)始顫動(dòng)”表明他內(nèi)心的憤恨、不平和痛苦。D.小說(shuō)結(jié)尾借人物之口暗示“五九”的深刻含義以及當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境，表達(dá)了銘記歷史、勿忘國(guó)恥的主題。39.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)線索清晰，情節(jié)緊湊，主要通過(guò)“我”的反復(fù)發(fā)問(wèn)和張丙的回答來(lái)展開(kāi)，不枝不蔓。B.小說(shuō)以“五九”為題，標(biāo)題的陌生化既引起讀者的閱讀興趣，又引發(fā)讀者對(duì)小說(shuō)主題的思考。C.小說(shuō)主要運(yùn)用了動(dòng)作、肖像、心理等描寫手法，并借助環(huán)境烘托塑造了勇敢、善良、愛(ài)國(guó)的張丙。D.小說(shuō)取材于市民的日常生活，表現(xiàn)了市民階層的喜怒哀樂(lè)，并將筆觸延伸到對(duì)民族精神的挖掘。40.文中多次出現(xiàn)“中國(guó)人沒(méi)希望”對(duì)塑造張丙這個(gè)人物有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。41.“我”說(shuō)完“五九”，為什么會(huì)流下淚來(lái)？請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

答案以及解析1.答案：B解析：A項(xiàng)，“掌”應(yīng)為“撐”；C項(xiàng)，“慌”應(yīng)為“荒”；D項(xiàng)，“帖”應(yīng)為“貼”。2.答案：A解析：A.圣之時(shí)者也：原為古人評(píng)價(jià)孔子的話，這里指能適應(yīng)時(shí)代和環(huán)境變化的人。語(yǔ)境是王利發(fā)真像個(gè)能適應(yīng)時(shí)代變化的人。B.語(yǔ)境是自食其力，千真萬(wàn)確！C.語(yǔ)境是都叫你反復(fù)研究透了，解釋正確。D.語(yǔ)境是形容嘴能說(shuō)會(huì)道，使用正確。故選A。3.答案：C解析：空格處要表述的是過(guò)去人們觀看話劇《茶館》的情形，即老北京學(xué)說(shuō)《茶館》里的臺(tái)詞。由前后內(nèi)容與描述風(fēng)格可知，原來(lái)那些老北京們看完之后愛(ài)學(xué)說(shuō)《茶館》里面的臺(tái)詞，這些臺(tái)詞和他們的日常生活很貼近，很真實(shí)。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的變化，觀眾的改變，后來(lái)的人們的生活環(huán)境和社會(huì)背景與《茶館》反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)逐漸遠(yuǎn)離，所以他們的感受就不如原來(lái)老北京們那樣深刻了。心情也顯得比較平靜，很難引起共鳴了。此處選用正常的陳述句更合適，所以排除A、B、D項(xiàng)，選擇C項(xiàng)。故選C。4.答案：C解析：本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。①中的破折號(hào)表示解釋說(shuō)明，②中的破折號(hào)表示意思的轉(zhuǎn)折，③中的省略號(hào)表示行文的省略，④中的省略號(hào)表示語(yǔ)意中斷，轉(zhuǎn)換話題。5.答案：D解析：A、B、C三項(xiàng)，都是雙關(guān)語(yǔ)；D項(xiàng)，“袁世凱”是借代，代指銀圓。6.答案：C解析：C.“‘冰涼’是說(shuō)‘改良’無(wú)法取得成功”錯(cuò)，分析牽強(qiáng)，不符合李三的身份和思想性格，李三是茶館傭人，表達(dá)的是對(duì)政治不滿。政治的改良沒(méi)有讓社會(huì)好轉(zhuǎn)，反而讓百姓的生活越變?cè)讲睢９蔬xC。7.答案：A解析：本題考查學(xué)生正確使用常見(jiàn)的修辭手法的能力。①結(jié)合“那點(diǎn)意思”分析，為借代。②“風(fēng)”“雨”有比喻義，為暗喻。③結(jié)合“兩張嘴”分析，為借代。④結(jié)合“忘了姓什么”分析，夸張。⑤“一個(gè)小指頭”就能推倒在地，運(yùn)用夸張；“一個(gè)小指頭”，運(yùn)用比喻。⑥“孫子”有比喻義，為暗喻。⑦結(jié)合“兩個(gè)脆”分析，為借代。故選A。8.答案：A解析：①是民族資本家，②⑧是旗人，③④⑦是反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)的走狗，⑤⑥是社會(huì)渣滓。9.答案：B解析：（1）這是唐鐵嘴的臺(tái)詞。他的身上集中了地痞流氓的共性：坑蒙拐騙、投機(jī)鉆營(yíng)、為非作歹、自甘墮落。他對(duì)自己的吸毒，不以為恥，反以為榮，竟然恬不知恥地向別人炫耀為“福氣”。（2）這是松二爺?shù)呐_(tái)詞。他是個(gè)旗人，心眼好，但膽小怕事，懶散而無(wú)能。清朝滅亡前，他游手好閑，整日喝茶玩鳥。清亡后，仍然留戀過(guò)去的生活，不愿自食其力。他寧愿自己挨餓，也不讓鳥兒餓著，一提到鳥就有了精神，最后終于餓死。（3）這是常四爺?shù)呐_(tái)詞。他是旗人，在滿清時(shí)吃皇糧。但是他對(duì)腐敗的清王朝不滿，對(duì)洋人更加痛恨。他正直，善良，敢作敢為，富有正義感。他不諱言他的不滿，對(duì)抓過(guò)他的特務(wù)仍然很強(qiáng)硬，對(duì)正在發(fā)愁的王利發(fā)則雪中送炭。這句話是王利發(fā)給常四爺錢，常四爺沒(méi)看。（4）這是王利發(fā)的臺(tái)詞。王利發(fā)是一個(gè)精于處世的小商人。精明干練、善于應(yīng)酬，努力經(jīng)營(yíng)茶館，時(shí)時(shí)要應(yīng)付上門敲詐的巡警和特務(wù)等。這句話是王利發(fā)對(duì)要錢的巡警說(shuō)的。故選B。10.答案：C解析：戲劇語(yǔ)言還包括舞臺(tái)說(shuō)明。11.答案：C解析：C.分析不全面，巡警的話還寫出了他們的蠻橫，作用是暗示出社會(huì)的動(dòng)蕩不安。故選C。12.答案：C解析：C.秦仲義、康順子不是兵痞流氓。故選C。13.答案：D解析：D.“王利發(fā)去西山逃難”錯(cuò)誤，王利發(fā)沒(méi)有去西山逃難，而是自殺。故選D。14.答案：D解析：“沒(méi)有貫串首尾的人物”錯(cuò)誤，王利發(fā)作為茶館的老板，就貫串了這部劇的首尾。15.答案：C解析：文中加粗處“威風(fēng)”的引號(hào)表示反語(yǔ)，具有諷刺效果。A.表示引用；B.表示特殊含義；C.表示反語(yǔ)、諷刺；D.表示特定稱謂。16.答案：[示例]“‘茶館’話劇節(jié)”擬于10月16日舉行，賽事需要進(jìn)行組織和宣傳。組織工作需要聯(lián)系大禮堂提供場(chǎng)地，然后安排每班選出一個(gè)節(jié)目參賽，最后評(píng)出9個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)；宣傳工作包括出海報(bào)以及在學(xué)校網(wǎng)站、校廣播站報(bào)道。解析：組織答案時(shí)應(yīng)先指出這是某?！啊桊^’話劇節(jié)”活動(dòng)的初步構(gòu)思；然后按照從上往下的順序，分別介紹舉辦日期和宣傳組織工作。宣傳工作包括海報(bào)制作和消息報(bào)道，報(bào)道的方式有兩個(gè)；組織工作包括規(guī)模計(jì)劃和聯(lián)系場(chǎng)地，還要組織評(píng)比。要做到內(nèi)容完整，歸屬得當(dāng)，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言有條理、清晰、連貫。17.答案：①酣暢淋漓；②活靈活現(xiàn)解析：①處，語(yǔ)境是說(shuō)老舍先生能夠在作品中充分地展現(xiàn)出京畿腔調(diào)的神韻，故可填“酣暢淋漓”。酣暢淋漓：常形容書法、繪畫形體飽滿，筆意流暢；也形容文藝作品中感情抒發(fā)得極為充分。②處，語(yǔ)境是說(shuō)老舍對(duì)人物的刻畫逼真、生動(dòng)，故可填“活靈活現(xiàn)”?；铎`活現(xiàn)：形容描述或模仿的人或事物生動(dòng)逼真。18.答案：讓群眾好懂，不僅是老舍寫作的夙愿，而且是他對(duì)文學(xué)藝術(shù)的熱誠(chéng)希冀。解析：文中畫框的句子有兩處語(yǔ)?。阂皇侵貜?fù)贅余，“夙愿”的意思是一向懷著的愿望，前面再加“多年來(lái)的”，屬于重復(fù)贅余；二是成分殘缺，缺少介詞“對(duì)”，可將“而且是他文學(xué)藝術(shù)的熱誠(chéng)希冀”改為“而且是他對(duì)文學(xué)藝術(shù)的熱誠(chéng)希冀”。19.答案：D解析：丁處是直接引用別人的話，句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)。20.答案：B解析：本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之提建議的能力。B.“聲音要響亮堅(jiān)定，語(yǔ)氣要嚴(yán)厲強(qiáng)硬”錯(cuò)，王利發(fā)是逆來(lái)順受的社會(huì)底層小人物，性格逆來(lái)順受，膽小怕事，他不敢跟社會(huì)較勁，只能俯首當(dāng)“順民”，常勸茶客們“莫談國(guó)事”。由此可知，王利發(fā)勸茶客時(shí)語(yǔ)調(diào)應(yīng)當(dāng)是柔和的，帶點(diǎn)祈求的語(yǔ)氣。故選B。21.答案：①《茶館》每次上演都一票難求；②觀看者數(shù)不勝數(shù)；③都需要漫長(zhǎng)的過(guò)程。解析：本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。第一空，由前文“排起了隊(duì)”以及后文“一票難求”等信息可知，這里是說(shuō)《茶館》的票很難買到，一票難求，據(jù)此寫：《茶館》每次上演都一票難求；第二空，此處是說(shuō)如何化解一票難求的尷尬，增加場(chǎng)次不現(xiàn)實(shí)，為什么？由后文“老戲骨精力有限，經(jīng)典數(shù)目也有限”可知，是因?yàn)橛^眾太多，場(chǎng)次太多，據(jù)此寫：觀看者數(shù)不勝數(shù)；第三空，前面說(shuō)“文化產(chǎn)品的供給側(cè)改革不能畢其功于一朝一夕”，這說(shuō)明“作品的經(jīng)典化、演員的成長(zhǎng)”需要的時(shí)間很長(zhǎng)，據(jù)此寫：都需要漫長(zhǎng)的過(guò)程。22.答案：常四爺、崔久峰、秦仲義、唐鐵嘴。解析：①“我看哪，大清國(guó)要完！”是第一幕一開(kāi)始常四爺與二德子、馬五爺?shù)囊欢螌?duì)話，表現(xiàn)出他對(duì)崇洋、懼洋的統(tǒng)治者的憤懣之情，對(duì)清朝的腐敗他是不滿的，只因說(shuō)“大清國(guó)要完”就被投進(jìn)監(jiān)獄一年多。②“我年輕的時(shí)候，以天下為己任，的確那么想過(guò)！現(xiàn)在，我可看透了，中國(guó)非亡不可！”這是實(shí)業(yè)救國(guó)者崔久峰說(shuō)的一句話，反映了當(dāng)時(shí)在帝國(guó)主義、民族資本主義的重壓下，改革派力圖通過(guò)實(shí)業(yè)救國(guó)來(lái)變革社會(huì)的失敗，他們對(duì)中國(guó)的現(xiàn)狀產(chǎn)生了絕望情緒。③“我從二十多歲起，就主張實(shí)業(yè)救國(guó)。到而今……搶去我的工廠，好，我的勢(shì)力小，干不過(guò)他們！”是秦仲義與常四爺和王利發(fā)一起聊天說(shuō)的話，表現(xiàn)其一心想“實(shí)業(yè)救國(guó)”的想法。④“年頭越亂，我的生意越好，這年月，誰(shuí)活著誰(shuí)死都碰運(yùn)氣，則能不多算算命、相相面呢，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”，從“算算命”“相相面”可以看出該人算命先生的身份，由此可以聯(lián)系到唐鐵嘴。23.答案：①給你們爛肉面的人被抓走了，沒(méi)人再給你們了！②乖孩子，別問(wèn)媽這個(gè)問(wèn)題了，媽沒(méi)法回答你！解析：相關(guān)的語(yǔ)境是常四爺出于同情，施舍給她們一碗面，現(xiàn)在常四爺被抓了，不會(huì)再有人給小妞一碗面了，王利發(fā)的臺(tái)詞“出去吧”就暗含了這層意思。在這種情況下，小妞的媽媽只能催促小妞快走，面對(duì)小妞的問(wèn)話，媽媽沒(méi)有正面回答，特別是對(duì)“賣不賣”這個(gè)問(wèn)題，媽媽既不忍說(shuō)賣，也不能說(shuō)不賣，只好不作回答。24.答案：一句話中有兩個(gè)“意思”，但同樣是“意思”，前后含意卻不同：“那點(diǎn)意思”是錢的委婉說(shuō)法，“不好意思”是指錢太少，說(shuō)不過(guò)去，實(shí)際上是暗示王利發(fā)錢不要給得太少，否則就會(huì)跟他過(guò)不去。解析：本題考查理解文中重要句子的含意的能力。本題所給畫線句子中的重點(diǎn)詞語(yǔ)是“意思”，結(jié)合上文“每月一號(hào)，按陽(yáng)歷算”“那點(diǎn)意思送到”“那點(diǎn)意思得多少呢？”可知，吳祥子所說(shuō)的第一個(gè)“意思”指的是錢，吳祥子向王利發(fā)要錢，又不直說(shuō)，而說(shuō)“那點(diǎn)意思”，是委婉地表達(dá)要錢的意圖。由“你看著辦！”可知，吳祥子沒(méi)有說(shuō)出要錢的具體數(shù)目，可他又希望王利發(fā)能給出讓他滿意的錢數(shù)，所以他說(shuō)“還能把那點(diǎn)意思鬧成不好意思嗎？”，這里的“不好意思”就是暗示王利發(fā)，如果錢給得太少，他會(huì)跟王利發(fā)過(guò)不去，給王利發(fā)找麻煩。25.答案：第①處：現(xiàn)在天天都在打仗，怎么可能會(huì)有不打仗的新聞。第②處：王利發(fā)膽小怕事，怕惹上麻煩，對(duì)國(guó)事避而不談。解析：第①處，王利發(fā)問(wèn)報(bào)童有沒(méi)有不打仗的新聞，但明擺著現(xiàn)在天天都在打仗，所以報(bào)童聽(tīng)了就知道王利發(fā)是故意刁難，不想買報(bào)紙，但報(bào)童既不好生氣，又不想說(shuō)沒(méi)有，于是回答“也許有，您自己找”，言外之意就是“想要不打仗的新聞，您還是自己找吧——怎么可能有呢”。第②處，唐鐵嘴說(shuō)自己不像王利發(fā)一樣，之后有“我最關(guān)心國(guó)事”，說(shuō)明王利發(fā)不關(guān)心國(guó)事，而且茶館里有“莫言國(guó)事”的橫幅所以唐鐵嘴的言外之意是王利發(fā)膽小怕事，怕惹上麻煩對(duì)國(guó)事避而不談。26.答案：C解析：本題考查理解作品內(nèi)容的能力。A項(xiàng)，“這一情節(jié)暗示出他對(duì)茶館的前景懷揣希望”理解錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)了停業(yè)改良的裕泰茶館準(zhǔn)備重新開(kāi)張，老伙計(jì)李三卻抱怨工資少而事務(wù)多，這一情節(jié)暗示出茶館的前景暗淡。B項(xiàng)，“卻不能夠順應(yīng)時(shí)代”理解錯(cuò)誤。根據(jù)原文中的“王利發(fā)真像個(gè)‘圣之時(shí)者也’，不但沒(méi)使‘裕泰’滅亡，而且使它有了新的發(fā)展”及裕泰茶館的新樣子可知，王利發(fā)善于改良，能夠順應(yīng)時(shí)代。D項(xiàng)，“道出了當(dāng)時(shí)的人們面對(duì)艱苦生存環(huán)境的絕望心態(tài)”理解錯(cuò)誤。根據(jù)原文中的“三爺，你說(shuō)得對(duì)！可是呀，這兵荒馬亂的年月，能有個(gè)事兒做也就得念佛！咱們都得忍著點(diǎn)！”可知，王淑芬的這句話道出了當(dāng)時(shí)人們生存的艱難與無(wú)奈。27.答案：D解析：本題考查分析作品的藝術(shù)特色的能力。D項(xiàng)，“表現(xiàn)出他們對(duì)茶館即將開(kāi)業(yè)的期待和興奮”分析錯(cuò)誤。這些動(dòng)作描寫主要表現(xiàn)的是此時(shí)沒(méi)有顧客光臨，他們無(wú)事可做的狀態(tài)，同時(shí)暗示出他們對(duì)茶館前景的不自信，并未表現(xiàn)出對(duì)茶館即將開(kāi)業(yè)的期待和興奮。28.答案：①能夠順應(yīng)時(shí)代潮流。王淑芬是裕泰茶館的老板娘，是平時(shí)見(jiàn)慣了三教九流的人，所以她的思想比較超前、活躍，在急劇變革的時(shí)代，沒(méi)有因循守舊，抵制變革。她梳著時(shí)興的圓髻，看不順眼李三的小辮兒，又勸李三不要頑固，既然改了民國(guó)，就應(yīng)該隨著走，這些都表現(xiàn)出她的與時(shí)俱進(jìn)。②勤勞。作為老板娘，她并沒(méi)有把自己放在主子的位置上，而是和伙計(jì)一起忙前忙后，里外操勞。③善良。從王淑芬對(duì)李三的抱怨的理解中可以看出，她比王利發(fā)更能體諒別人，內(nèi)心善良；她還勸王利發(fā)添人，這既是茶館的實(shí)際需要，也是出于對(duì)李三忙不過(guò)來(lái)的關(guān)照。解析：本題考查分析作品中的人物形象的能力。解答此類題目，可從人物的衣著打扮、言談舉止、心理描寫等方面分析，注意不要忽略人物的身份、地位，以及其所處的時(shí)代背景。首先，結(jié)合原文中的“王淑芬梳時(shí)興的圓髻，而李三卻還帶著小辮兒”“三爺，咱們的茶館改了良，你的小辮兒也該剪了吧？”“別頑固啦……咱們還能不隨著走嗎？”等內(nèi)容可以看出，王淑芬的思想比較超前、活躍，在急劇變革的時(shí)代，沒(méi)有因循守舊，抵制變革，這表現(xiàn)出她的與時(shí)俱進(jìn)。其次，由“王淑芬正和李三忙著布置，把桌椅移了又移，擺了又?jǐn)[，以期盡善盡美”“前面的事歸他，后面的事不是還有我?guī)椭銌?？”等?nèi)容可以看出，作為老板娘，王淑芬并沒(méi)有把自己放在主子的位置上，吆三喝四，而是和伙計(jì)一起忙前忙后，里外操勞，是一個(gè)勤勞的人。最后，由“可是呀，這兵荒馬亂的年月，能有個(gè)事兒做也就得念佛！咱們都得忍著點(diǎn)！”“他抱怨了大半天了！可是抱怨得對(duì)！當(dāng)著他，我不便直說(shuō)；對(duì)你，我可得說(shuō)實(shí)話：咱們得添人！”可以看出，王淑芬理解李三的抱怨，她勸王利發(fā)添人，這既是茶館的實(shí)際需要，也是出于對(duì)李三忙不過(guò)來(lái)的關(guān)照，由此可見(jiàn)她比王利發(fā)更能體諒別人，內(nèi)心善良。29.答案：①雇員（李三）與老板（王利發(fā)）之間的薪酬利益沖突。②新思潮（王淑芬的圓髻）與舊思想（李三的小辮兒）之間的沖突。③小人物（王利發(fā)等一干人）與大時(shí)代（帝國(guó)主義與軍閥）之間的沖突。解析：本題考查理解作品內(nèi)容，分析作品中的矛盾沖突的能力。分析戲劇沖突，即揭示劇中的矛盾。對(duì)矛盾的分析可從人與人之間、人與環(huán)境之間、團(tuán)體與團(tuán)體之間、人物的思想或理想與社會(huì)環(huán)境之間等多個(gè)角度展開(kāi)思考。節(jié)選部分有三組矛盾沖突。首先，“二十多年了，他們可給我漲過(guò)工錢？什么都改良，為什么工錢不跟著改良呢？”“添人得給工錢，咱們賺得出來(lái)嗎？”體現(xiàn)的是雇員李三與老板王利發(fā)之間的薪酬利益沖突。其次，“王淑芬梳時(shí)興的圓髻，而李三卻還帶著小辮兒”“三爺，咱們的茶館改了良，你的小辮兒也該剪了吧？”體現(xiàn)的是新思潮與舊思想之間的沖突。最后，由節(jié)選部分的開(kāi)頭“現(xiàn)在是袁世凱死后，帝國(guó)主義指使中國(guó)軍閥進(jìn)行割據(jù)，時(shí)時(shí)發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的時(shí)候”可知，在社會(huì)變革的大背景下，軍閥割據(jù)，社會(huì)動(dòng)蕩。開(kāi)茶館的王利發(fā)、老板娘王淑芬及伙計(jì)李三等人，都是這個(gè)時(shí)代的小人物，面對(duì)社會(huì)變革，他們努力經(jīng)營(yíng)，卻還是難以維持生計(jì)，體現(xiàn)了小人物與大時(shí)代之間的沖突。30.答案：A解析：“‘往里邊探頭’說(shuō)明她膽怯”說(shuō)法有誤?！巴镞吿筋^”是因?yàn)檫@個(gè)地方“改了樣兒”，她不太確定自己要找的地方是不是這里，所以探頭看看清楚，并非因?yàn)椤澳懬印薄?1.答案：A解析：“暗示了康順子母子當(dāng)年不