第三單元4倒數(shù)（課件）-五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)（北師大版）

倒數(shù)目錄1課前導(dǎo)入2新課精講3學(xué)以致用4課堂小結(jié)01課前導(dǎo)入情境導(dǎo)入吞吳呆杏小朋友們，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么呢？02新課精講探索新知算一算，說(shuō)一說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)。111111乘積為1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。探索新知可以借助長(zhǎng)方形的面積來(lái)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)倒數(shù)，看一看，說(shuō)一說(shuō)。長(zhǎng)寬面積1115111互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)分別作為長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬，長(zhǎng)方形的面積是1。探索新知下面四個(gè)長(zhǎng)方形的面積都是1，請(qǐng)你填一填。112（）3（）（）0.41×1＝12×（）＝13×（）＝1（）×0.4＝1探索新知0有倒數(shù)嗎？說(shuō)一說(shuō)你的想法。0沒(méi)有倒數(shù)。0不能作除數(shù)。典題精講先計(jì)算，再填空。它們的積都是(

)，乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為(

)1111倒數(shù)倒數(shù)典題精講求的倒數(shù)。，所以的倒數(shù)是(

)，也可以說(shuō)和(

)。分子、分母互為倒數(shù)想一想典題精講寫出下列各數(shù)的倒數(shù)。典題精講直接寫出得數(shù)。典題精講(1)一個(gè)數(shù)的倒數(shù)比它本身小，那么這個(gè)數(shù)(

)。A．大于1 B．小于1C．等于1 D．無(wú)法確定(2)最小的奇數(shù)與最小的質(zhì)數(shù)的積的倒數(shù)是(

)。A． B. C. D.AB選擇。(將正確答案的字母填在括號(hào)里)典題精講下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)。A．1的倒數(shù)是1，0沒(méi)有倒數(shù)B．因?yàn)?乘任何數(shù)都不等于1，所以0沒(méi)有倒數(shù)C．因?yàn)?不能作除數(shù)，所以0沒(méi)有倒數(shù)D．1的倒數(shù)是1，0的倒數(shù)是0D易錯(cuò)提醒判斷。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)(1)因?yàn)?/p>

，所以

是倒數(shù)。(

)(2)的倒數(shù)是

。(

)(3)0.2沒(méi)有倒數(shù)。(

)××辨析：對(duì)倒數(shù)的意義理解不透而導(dǎo)致誤判?！?3學(xué)以致用小試牛刀把互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)連起來(lái)。小試牛刀填一填。10317111388131.1小試牛刀①②（）（）3下面長(zhǎng)方形的面積都是1，填一填。小試牛刀直接寫出得數(shù)。小試牛刀在里填上“＞”“＜”或“＝”。＜＜＝小試牛刀看一看，想一想“1＝？”，你還能寫出不同的算式嗎？1=3÷3答案不唯一。04課堂小結(jié)倒數(shù)是對(duì)兩個(gè)數(shù)來(lái)說(shuō)的，它們是相互依存的，必須說(shuō)一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的倒數(shù)，不能孤立地說(shuō)某一個(gè)數(shù)是倒數(shù)。同學(xué)們，下節(jié)課見！班?！蠋熤腔劢虒W(xué)好幫手班海，老師們都在免費(fèi)用的數(shù)學(xué)作業(yè)精細(xì)批改微信小程序！感謝您下載使用【班?！拷虒W(xué)資源！為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動(dòng)精細(xì)批改（錯(cuò)在哪？為何錯(cuò)？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習(xí)慣，提升數(shù)學(xué)解題能力快速查看作業(yè)批改詳情，全班學(xué)習(xí)情況盡在掌握多個(gè)班級(jí)可自由切換