云頂中學(xué)管理制度VIP

云頂中學(xué)管理制度總則1.目的本管理制度旨在建立科學(xué)、規(guī)范、高效的學(xué)校管理體系，確保學(xué)校各項工作有序開展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。2.適用范圍本制度適用于云頂中學(xué)全體教職員工和學(xué)生。3.基本原則依法治校：嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，依法辦學(xué)，依法管理。以人為本：尊重師生的主體地位，關(guān)注師生的需求和發(fā)展，營造良好的育人環(huán)境。民主管理：充分發(fā)揚民主，廣泛聽取師生的意見和建議，實行民主決策、民主監(jiān)督。科學(xué)管理：運用現(xiàn)代管理理念和方法，提高管理效率和水平。一、行政管理（一）學(xué)校組織架構(gòu)云頂中學(xué)實行校長負(fù)責(zé)制，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理工作。學(xué)校設(shè)副校長若干名，協(xié)助校長開展工作。學(xué)校下設(shè)教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、辦公室等職能部門，各部門按照職責(zé)分工，負(fù)責(zé)學(xué)校相應(yīng)工作的組織和實施。（二）崗位職責(zé)1.校長崗位職責(zé)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理工作，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，并組織實施。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作，確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高。負(fù)責(zé)學(xué)校師資隊伍建設(shè)，組織教師培訓(xùn)和考核，提高教師素質(zhì)。管理學(xué)校的財務(wù)、后勤等工作，保障學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。協(xié)調(diào)學(xué)校與社會、家長的關(guān)系，營造良好的辦學(xué)環(huán)境。2.副校長崗位職責(zé)協(xié)助校長開展工作，負(fù)責(zé)分管部門的行政管理工作，具體職責(zé)如下：教學(xué)副校長：負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理工作，組織制定教學(xué)計劃和教學(xué)管理制度，指導(dǎo)教學(xué)改革和教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。德育副校長：負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作，組織制定德育工作計劃和德育管理制度，開展學(xué)生思想政治教育和心理健康教育，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。后勤副校長：負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤管理工作，組織制定后勤工作計劃和后勤管理制度，保障學(xué)校物資供應(yīng)和設(shè)施設(shè)備的正常運行，做好校園安全保衛(wèi)工作。3.教務(wù)處崗位職責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)計劃的制定和實施，安排課程設(shè)置和教學(xué)進(jìn)度。組織教師備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)常規(guī)檢查，開展教學(xué)質(zhì)量評估。負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理，組織招生考試和畢業(yè)考試等工作。組織開展教學(xué)研究和教學(xué)改革活動，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。4.政教處崗位職責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作，制定德育工作計劃和德育管理制度。組織開展學(xué)生思想政治教育、品德教育、法制教育和心理健康教育。管理學(xué)生日常行為規(guī)范，處理學(xué)生違紀(jì)事件。組織開展班級文化建設(shè)和學(xué)生社團(tuán)活動，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。5.總務(wù)處崗位職責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤保障工作，制定后勤工作計劃和后勤管理制度。管理學(xué)校的物資采購、保管和發(fā)放，保障學(xué)校教學(xué)、辦公和生活物資的供應(yīng)。負(fù)責(zé)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的維護(hù)和維修，確保設(shè)施設(shè)備正常運行。做好校園環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作，營造良好的校園環(huán)境。管理學(xué)校食堂和宿舍，保障師生飲食和住宿安全。6.辦公室崗位職責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理工作，協(xié)助校長處理日常事務(wù)。組織起草學(xué)校的文件、報告、計劃等文字材料。負(fù)責(zé)學(xué)校會議的組織和安排，做好會議記錄。管理學(xué)校的印章和檔案，做好文件收發(fā)、傳閱和歸檔工作。協(xié)調(diào)學(xué)校各部門之間的工作關(guān)系，做好對外聯(lián)絡(luò)和接待工作。（三）行政會議制度1.校長辦公會會議由校長主持，副校長、各職能部門負(fù)責(zé)人參加。會議主要研究學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、重大決策等重要事項。會議每周召開一次，如有特殊情況可臨時召開。2.行政例會會議由校長或副校長主持，各職能部門負(fù)責(zé)人參加。會議主要匯報本周工作進(jìn)展情況，安排下周工作任務(wù)，協(xié)調(diào)解決工作中存在的問題。會議每周召開一次，如有特殊情況可臨時召開。3.部門工作會議會議由各部門負(fù)責(zé)人主持，部門成員參加。會議主要傳達(dá)學(xué)校工作安排，研究部署本部門工作任務(wù)，討論解決工作中存在的問題。會議根據(jù)工作需要不定期召開。（四）公文管理制度1.公文種類學(xué)校公文主要包括通知、報告、請示、批復(fù)、函等。2.公文格式公文應(yīng)符合國家公文格式標(biāo)準(zhǔn)，包括標(biāo)題、主送單位、正文、附件、發(fā)文單位、發(fā)文日期、抄送單位等。3.公文處理流程起草：由相關(guān)部門或人員負(fù)責(zé)起草公文，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人審核后報辦公室。審核：辦公室對公文進(jìn)行審核，提出修改意見，報分管領(lǐng)導(dǎo)審批。簽發(fā)：經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審批后的公文，報校長簽發(fā)。印發(fā)：辦公室根據(jù)校長簽發(fā)的公文進(jìn)行編號、排版、印發(fā)，并分發(fā)給相關(guān)部門和人員。歸檔：公文辦理完畢后，由辦公室負(fù)責(zé)整理歸檔。（五）檔案管理制度1.檔案分類學(xué)校檔案分為文書檔案、教學(xué)檔案、德育檔案、人事檔案、財務(wù)檔案、后勤檔案等。2.檔案收集各部門應(yīng)及時收集本部門工作中形成的文件、資料、報表等檔案材料，移交學(xué)校檔案室。3.檔案整理檔案室對收集的檔案材料進(jìn)行分類、整理、編目，建立檔案檢索系統(tǒng)。4.檔案保管檔案室應(yīng)配備必要的檔案保管設(shè)備，確保檔案的安全和完整。檔案應(yīng)定期進(jìn)行檢查和清理，對破損、褪色的檔案應(yīng)及時進(jìn)行修復(fù)和復(fù)制。5.檔案利用本校人員因工作需要查閱檔案，應(yīng)填寫檔案查閱申請表，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后到檔案室查閱。外單位人員查閱檔案，須持單位介紹信，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，方可查閱。查閱檔案應(yīng)在檔案室進(jìn)行，不得擅自將檔案帶出。二、教育教學(xué)管理（一）教學(xué)常規(guī)管理1.備課教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，深入研究教材和教學(xué)大綱，了解學(xué)生實際情況，制定詳細(xì)的教學(xué)計劃和教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等內(nèi)容。2.上課教師應(yīng)按時上課，嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)紀(jì)律，運用科學(xué)的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。教師應(yīng)注重課堂教學(xué)的組織和管理，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。3.作業(yè)批改教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際情況，合理布置作業(yè)，作業(yè)應(yīng)具有針對性和層次性。教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生的作業(yè)問題應(yīng)進(jìn)行個別輔導(dǎo)。4.輔導(dǎo)教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生和學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)應(yīng)注重方法和效果，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中存在的問題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。5.教學(xué)評價學(xué)校應(yīng)建立科學(xué)的教學(xué)評價體系，定期對教師的教學(xué)工作進(jìn)行評價。教學(xué)評價應(yīng)包括學(xué)生評教、同行評教、領(lǐng)導(dǎo)評教等多種方式，評價結(jié)果應(yīng)作為教師績效考核和職稱評定的重要依據(jù)。（二）課程管理1.課程設(shè)置學(xué)校應(yīng)按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課程要求，開齊開足各類課程，確保學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和特長，開發(fā)校本課程，豐富課程資源。2.課程實施教師應(yīng)嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃實施課程教學(xué)，不得隨意增減課程內(nèi)容和教學(xué)時間。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對課程實施過程的管理和監(jiān)督，確保課程教學(xué)質(zhì)量。3.課程評價學(xué)校應(yīng)建立課程評價機(jī)制，對課程的實施效果進(jìn)行評價。課程評價應(yīng)包括學(xué)生學(xué)習(xí)效果評價、教師教學(xué)質(zhì)量評價、課程資源利用評價等方面，評價結(jié)果應(yīng)作為課程調(diào)整和改進(jìn)的重要依據(jù)。（三）教學(xué)研究與改革1.教學(xué)研究學(xué)校應(yīng)鼓勵教師開展教學(xué)研究活動，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)水平。學(xué)校應(yīng)建立教學(xué)研究制度，定期組織教學(xué)研討活動，為教師提供交流和學(xué)習(xí)的平臺。2.教學(xué)改革學(xué)校應(yīng)積極推進(jìn)教學(xué)改革，探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式和教學(xué)方法。學(xué)校應(yīng)設(shè)立教學(xué)改革專項基金，支持教師開展教學(xué)改革實驗，對取得顯著成效的教學(xué)改革成果進(jìn)行表彰和獎勵。（四）學(xué)生學(xué)籍管理1.入學(xué)與注冊新生應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定的時間和要求辦理入學(xué)手續(xù)，提交相關(guān)材料。學(xué)校對新生進(jìn)行資格審查，符合條件的予以注冊學(xué)籍。2.轉(zhuǎn)學(xué)與借讀學(xué)生因家庭住址變動等原因需要轉(zhuǎn)學(xué)的，應(yīng)按照規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。學(xué)生因特殊原因需要借讀的，應(yīng)經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，并辦理相關(guān)手續(xù)。3.休學(xué)與復(fù)學(xué)學(xué)生因病或其他特殊原因需要休學(xué)的，應(yīng)提交休學(xué)申請和相關(guān)證明材料，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后辦理休學(xué)手續(xù)。學(xué)生休學(xué)期滿后，應(yīng)提交復(fù)學(xué)申請，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后復(fù)學(xué)。4.退學(xué)學(xué)生因特殊原因需要退學(xué)的，應(yīng)提交退學(xué)申請和相關(guān)證明材料，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后辦理退學(xué)手續(xù)。5.畢業(yè)學(xué)生完成規(guī)定的學(xué)業(yè)，經(jīng)考核合格后，準(zhǔn)予畢業(yè)，學(xué)校頒發(fā)畢業(yè)證書。三、德育管理（一）德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù)；具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識；具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。（二）德育內(nèi)容1.愛國主義教育引導(dǎo)學(xué)生了解祖國的歷史、文化和現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛國情懷。2.集體主義教育培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和團(tuán)隊精神，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心集體、熱愛集體，為集體榮譽(yù)而努力奮斗。3.社會主義教育向?qū)W生宣傳社會主義的優(yōu)越性，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義理想信念，為社會主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量。4.道德教育培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。5.法制教育向?qū)W生普及法律知識，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)。6.心理健康教育關(guān)注學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和心理調(diào)適能力，幫助學(xué)生應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的各種壓力。（三）德育途徑1.學(xué)科教學(xué)各學(xué)科教師應(yīng)結(jié)合學(xué)科特點，滲透德育教育，將德育教育貫穿于教學(xué)全過程。2.主題班會定期組織主題班會，圍繞特定的德育主題，開展形式多樣的教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。3.團(tuán)隊活動充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊等組織的作用，開展豐富多彩的團(tuán)隊活動，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和團(tuán)隊合作精神。4.社會實踐活動組織學(xué)生參加社會實踐活動，讓學(xué)生在實踐中鍛煉自己，增強(qiáng)社會責(zé)任感和實踐能力。5.校園文化建設(shè)營造良好的校園文化氛圍，通過校園環(huán)境布置、文化活動等形式，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的德育教育。（四）德育評價1.評價內(nèi)容德育評價應(yīng)包括學(xué)生的思想政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、心理健康等方面。2.評價方法德育評價應(yīng)采用多元化的評價方法，包括學(xué)生自評、互評、教師評價、家長評價等。3.評價結(jié)果應(yīng)用德育評價結(jié)果應(yīng)作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要組成部分，與學(xué)生的評優(yōu)評先、升學(xué)等掛鉤。四、教師管理（一）教師招聘與引進(jìn)1.招聘原則堅持德才兼?zhèn)?、以德為先的原則，面向社會公開招聘優(yōu)秀教師。2.招聘條件具有相應(yīng)的教師資格證書。熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。具備扎實的專業(yè)知識和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。身心健康，能夠勝任教育教學(xué)工作。3.招聘程序發(fā)布招聘公告。報名與資格審查。筆試與面試。體檢與考察。公示與聘用。（二）教師培訓(xùn)與發(fā)展1.培訓(xùn)目標(biāo)提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平、教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。2.培訓(xùn)內(nèi)容思想政治教育。職業(yè)道德培訓(xùn)。教育教學(xué)理論與方法培訓(xùn)。學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn)。現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。3.培訓(xùn)方式校本培訓(xùn)。外出培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。專家講座。師徒結(jié)對。（三）教師考核與評價1.考核內(nèi)容思想政治表現(xiàn)。職業(yè)道德。教育教學(xué)工作。教研科研成果。工作業(yè)績。2.考核方式平時考核。學(xué)期考核。年度考核。3.考核結(jié)果應(yīng)用考核結(jié)果作為教師績效工資發(fā)放、評優(yōu)評先、職稱評定、崗位晉升等的重要依據(jù)。（四）教師獎懲1.獎勵對在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校給予表彰和獎勵，包括榮譽(yù)稱號、獎金等。2.懲罰對違反教師職業(yè)道德規(guī)范、教育教學(xué)紀(jì)律等的教師，學(xué)校視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、記過、降級、撤職、開除等處分。五、學(xué)生管理（一）學(xué)生入學(xué)與注冊1.入學(xué)準(zhǔn)備學(xué)校在新生入學(xué)前，應(yīng)向?qū)W生發(fā)放入學(xué)通知書，告知學(xué)生入學(xué)時間、地點、所需材料等事項。學(xué)生應(yīng)按照通知書要求，做好入學(xué)準(zhǔn)備。2.入學(xué)手續(xù)辦理新生應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)到學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)，提交相關(guān)材料，包括戶口簿、身份證、畢業(yè)證書等。學(xué)校對新生進(jìn)行資格審查，符合條件的予以注冊學(xué)籍。（二）學(xué)生日常管理1.考勤管理學(xué)生應(yīng)按時到校上課，不得遲到、早退、曠課。因病或其他特殊原因不能到校上課的，應(yīng)向班主任請假。班主任應(yīng)及時掌握學(xué)生的考勤情況，對無故曠課的學(xué)生進(jìn)行批評教育，并及時與家長聯(lián)系。2.行為規(guī)范管理學(xué)校應(yīng)制定學(xué)生行為規(guī)范，對學(xué)生的言行舉止、儀容儀表、文明禮儀等方面提出明確要求。學(xué)生應(yīng)自覺遵守行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3.班級管理學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)班級管理，建立健全班級管理制度。班主任應(yīng)負(fù)責(zé)班級的日常管理工作，組織班級活動，培養(yǎng)班級凝聚力。（三）學(xué)生社團(tuán)管理1.社團(tuán)組織學(xué)校應(yīng)鼓勵學(xué)生成立社團(tuán)組織，豐富學(xué)生課余生活。社團(tuán)組織應(yīng)在學(xué)校的指導(dǎo)下，制定社團(tuán)章程，開展社團(tuán)活動。2.社團(tuán)活動社團(tuán)組織應(yīng)定期開展社團(tuán)活動，活動內(nèi)容應(yīng)健康有