第14課 背影（分層作業(yè)）（原卷版）

第14課《背影》分層作業(yè)基礎(chǔ)鞏固1.閱讀下面的文字，完成各題。走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉páo（

），蹣跚地走到鐵道邊慢慢身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手著上面，兩腳再向上；他肥胖的身子向左微頃，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。（1）給加點(diǎn)詞注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。棉páo()

蹣跚()（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“”，這個(gè)詞的正確寫法是“”。（3）選文刻畫人物的主要方法是。（4）依次填入上面橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．探

攀

縮 B．探

抓

蹬C．彎

攀

縮 D．轉(zhuǎn)

抓

蹬2.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．差使（chà）

簌簌

柵欄

觸目傷懷（chù）B．奔喪（sàng）

交御

擦拭

情郁于中（yù）C．蹣跚（pán）

馬褂

惦記

禍不單行（xíng）D．典質(zhì)（diǎn）

渡江

矚咐

不能自已（yǐ）3.下列各句中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．小亮遇到困難總是躊躇不前，所以他什么事情都做不好。B．人們聽了歌手王菲演唱的經(jīng)典曲目《匆匆那年》，不由得觸目傷懷。C．經(jīng)過幾年的慘淡經(jīng)營(yíng)，公司的生意終于有了起色。D．他妹妹發(fā)燒住院，弟弟又讓汽車撞傷了，真是禍不單行??！4.下列句子運(yùn)用了修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。B．我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了。C．在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。D．總覺得他說話不大漂亮，非自己插嘴不可。5.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．高考考生眾多，而大學(xué)錄取名額有限，能否在千軍萬馬中“殺出一條血路”，關(guān)鍵要靠考生平時(shí)努力。（將“名額”改為“人數(shù)”）B．通過互聯(lián)網(wǎng)多向化的傳播模式，讓資訊已變?yōu)楣操Y源。（刪去“通過”或“讓”）C．中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，正在引領(lǐng)世界潮流，為各國(guó)民眾帶去便利的生活。（在“生活”后面加上“方式”）D．40家主要網(wǎng)絡(luò)文學(xué)網(wǎng)站提供1400余萬種作品，并擁有日均逾1.5億以上文字量的更新。（刪去“以上”）6.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．日子一天一天地過去了，父子倆也一天一天地感覺到，他們最大的敵人，也正在一步一步地向他們逼近：它就是孤獨(dú)。B．我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！盋．石板上青幽幽的，寬敞陰涼，由不得人不去坐一坐、躺一躺。D．尊老愛幼、勤儉持家、知書達(dá)禮……這些都是中華民族傳承千年的美德。7.閱讀下面的文字，回答問題。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的遷；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！下列各項(xiàng)中表述正確的一項(xiàng)是（

）A．“不要受涼”這個(gè)短語是偏正短語。B．“我心里暗笑他的迂”一句中“迂”是名詞。C．“我心里暗笑他的迂”中謂語是“心里”。D．“而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？”這個(gè)句子是一個(gè)反問句。8.下列有關(guān)課文表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．《背影》的作者是朱自清，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，現(xiàn)代著名散文家。B．《背影》是一篇經(jīng)典的短篇小說，敘寫了父親送我乘車上學(xué)的故事。C．《背影》的語言樸素而不失典雅，多用動(dòng)作、語言、心理描寫手法。D．《背影》從平凡的事件中，表現(xiàn)出父子之間的深厚親情，感人肺腑。能力提升9.學(xué)習(xí)了《背影》一課后，班級(jí)擬開展“讀《背影》，悟親情”的語文活動(dòng)，現(xiàn)在請(qǐng)你參加。（1）［見字如面］書法小組書寫了“父愛如山”四幅書法作品，其中屬于楷書的一項(xiàng)是（

）A．B．C．D．（2）［話劇表演］表演小組要演出如下一幕，請(qǐng)結(jié)合《背影》一文，給該幕擬一個(gè)標(biāo)題，同時(shí)在演員、服裝安排上提出合理建議。（3）［親情禮贊］寫作小組搜集了一段禮贊父愛的話，請(qǐng)你仿照畫線句子，再補(bǔ)寫一句。父愛是一盞明燈，讓你的腳步即使在黑暗的夜里也能夠勇往直前；父愛是一首歌曲，讓你的身心即使歷經(jīng)磨難也依然樂觀積極；父愛，。10.綜合性學(xué)習(xí)?！净顒?dòng)一：宣傳朱自清】揚(yáng)州文昌東路瓊花觀對(duì)面有條窄窄的巷子叫安樂巷，現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者和民主戰(zhàn)士朱自清故居就坐落在27號(hào)大院之中。假如你是導(dǎo)游員，某旅游團(tuán)來參觀朱自清故居，請(qǐng)你擬寫一段導(dǎo)游開場(chǎng)白。(50字左右)【活動(dòng)二：印象朱自清】你所在的班級(jí)要辦關(guān)于課本文學(xué)家常識(shí)的手抄報(bào)，假如你負(fù)責(zé)“朱自清”版塊，需要醒目的標(biāo)語式宣傳語，請(qǐng)根據(jù)上句填寫下句。(基本對(duì)仗)上句：踏著春天的足跡，我們領(lǐng)略了朱自清文筆的風(fēng)采下句：【活動(dòng)三：贊美朱自清】仿照示例，為“朱自清”寫一則頒獎(jiǎng)詞。(50字左右)示例：季羨林，當(dāng)代著名國(guó)學(xué)大師，他的《牛棚雜憶》一書，凝結(jié)了很多人性的思考。他的書，不僅是個(gè)人一生的寫照，也是近百年來中國(guó)知識(shí)分子歷程的反映。拓展延伸閱讀《父親的背影》，完成下列小題。父親的背影章中林①和父親沒有相見已經(jīng)一年有余了，我常常夢(mèng)到父親的那個(gè)背影……②去年國(guó)慶放假回家，父親說從鎮(zhèn)上到家沒有車，他開電瓶車來接我。七十歲的老人了，能開電瓶車嗎？望著坐在前面開車的父親，我看到的是他的背影：他低著頭看著前方，脊背突起，根根骨頭清晰可辨，上面只裹著一張皮。他扶著方向盤，彎著腰，整個(gè)人看上去就像一張犁轅。這還是我那偉岸高大的父親嗎？③父親年輕的時(shí)候，在山里幫人炸石頭。我空閑的時(shí)候，喜歡到他那里玩耍。那時(shí)，我經(jīng)?？吹剿麚]舞著大鐵錘，把石頭砸得金星亂飛。這是怎樣一個(gè)形象呢？也許用個(gè)特寫就能表現(xiàn)出來：身形高大的父親，脊背寬闊如門，兩腿站立如柱，兩臂肌肉暴起，揮舞起鐵錘來，帶著呼呼的風(fēng)聲。④前些日子，看到庫(kù)爾貝的一幅油畫《采石工》，我才恍然明白我的印象與現(xiàn)實(shí)有著不小的偏差。因?yàn)槟菚r(shí)生活拮據(jù)，父親就和《采石工》中的主人公類似，戴著沒有檐的草帽，穿著滿是補(bǔ)丁的衣服，鞋子也是破的，連腳后跟都露出來了。這從父親當(dāng)年留下來的一張黑白照能看出來。⑤這就是殘酷的現(xiàn)實(shí)，但我還是喜歡父親那個(gè)砸石頭的背影：棕色的脊背，繃緊的雙臂，高舉的鐵錘。整幅畫面有著無窮的張力和撼人心魂的表現(xiàn)力，誰看了會(huì)不對(duì)他翹起大拇指呢？但是，眼前的父親卻完全沒有了那種氣勢(shì)，委頓矮小，說話都有些不能關(guān)風(fēng)，還怎么和當(dāng)年那個(gè)形象相比較呢？不忍再想，不能再看。⑥回到家，我感冒了。身體軟軟的，提不起精神?？吹礁赣H挑著一擔(dān)糞去澆地，我說我來。父親笑說，你是紙?jiān)?，?jīng)不起風(fēng)。這時(shí)，我又看到了父親的背影：他伸著頸，哈著腰，兩手抓著扁擔(dān)，整個(gè)人彎成了一張弓。望著他步履蹣跚，我的眼淚流了出來。身為兒子，我卻不能讓年邁的父親頤養(yǎng)天年。⑦走的那天，臨出門，父親叫我等一等，摘些苦柚帶著。他說苦柚對(duì)我的高血壓和高血脂有益，往年一樹的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望著樹頂上的苦柚，他準(zhǔn)備爬上樹去摘。這么大年紀(jì)的人了，危險(xiǎn)！我叫嚷著跑到父親的跟前，想要奪下他的腰籃，但他斷然回絕了：別看你比我年輕，但是爬樹，我靈活，你不行。⑧倒吊在樹上的父親，就像一只塑料袋掛在樹上，迎風(fēng)飛舞著，似乎隨時(shí)都會(huì)被風(fēng)吹落。這時(shí)我的淚又來了。父親哪里還有當(dāng)年的寬闊背脊，人瘦得有些變形，只剩下一手可握的輪廓了。一件夾克被風(fēng)揚(yáng)起來，就像被鼓起的風(fēng)帆，整個(gè)人看上去就像一只蛻皮的蟬一樣。那手更是讓人不忍直視﹣﹣黢黑的燒火棍一樣，沒有一點(diǎn)光澤；皸裂的麻稈一樣，沒有一點(diǎn)肌肉。這還是父親嗎？這還是當(dāng)年的那個(gè)父親嗎？這還是記憶里的那個(gè)父親嗎？我的心一痛，針扎一樣，眼淚又忍不住流下來。⑨一年多來的每一個(gè)日子里，我都思念著父親，忘不了他的背影。無論怎樣，我一定要?；厝タ纯锤赣H，和他說一說今天我的工作、我的生活……11.根據(jù)“背影”這條線索，梳理全文內(nèi)容，完成下面表格。以“背影”為線索，特寫了父親背影的四個(gè)畫面①②父親挑著人糞去澆地，哈腰抓著扁擔(dān)的背影③12文章第④段寫“我”看到油畫《采石工》，才恍然明白“我”對(duì)父親的印象與現(xiàn)實(shí)有著不小的偏差。請(qǐng)聯(lián)系上下文，說說“我”對(duì)父親的印象與現(xiàn)實(shí)有著怎樣的偏差。13.請(qǐng)從修辭手法的角度賞析第⑧段中的劃線句子。父親哪里還有當(dāng)年的寬闊背脊，人瘦得有些變形，只剩下一手可握的輪廓了。一件夾克被風(fēng)揚(yáng)起來，就像被鼓起的風(fēng)帆，整個(gè)人看上去就像一只蛻皮的蟬一樣。14.本文以“我”的情感為暗線，當(dāng)“我”看到眼前父親的“背影”時(shí)，三次流出了眼淚。請(qǐng)結(jié)合文中的加點(diǎn)句子，分析“我”三次落淚的原因及流露出的感情。