江蘇信息職業(yè)技術學院《生物醫(yī)藥進展專題1》2023-2024學年第二學期期末試卷VIP

站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學號：凡年級專業(yè)、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記?！堋狻€…………第1頁，共1頁江蘇信息職業(yè)技術學院

《生物醫(yī)藥進展專題1》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在生物實驗中，關于顯微鏡的使用和細胞觀察，以下哪種說法是不準確的？（）A.使用顯微鏡時，需要先對光，將低倍鏡對準通光孔，調(diào)整反光鏡和光圈，使視野明亮B.觀察細胞時，先在低倍鏡下找到目標，將其移至視野中央，然后換用高倍鏡進行觀察，并調(diào)節(jié)細準焦螺旋使圖像清晰C.制作臨時裝片時，需要對材料進行處理，如切片、涂片或裝片，然后進行染色，以增強細胞結(jié)構(gòu)的對比度D.通過顯微鏡觀察到的細胞結(jié)構(gòu)和形態(tài)都是真實準確的，不會受到任何因素的影響和干擾2、基因工程的應用廣泛，為人類帶來了諸多益處。以下關于基因工程應用的描述，哪一項是不準確的？（）A.基因工程可以用于生產(chǎn)藥物，如胰島素、生長激素等，這些藥物通過基因工程技術在微生物中大量表達B.基因工程可以用于改良農(nóng)作物的品種，如培育抗蟲、抗病、抗除草劑的農(nóng)作物，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量C.基因工程可以用于環(huán)境保護，如通過基因工程技術培養(yǎng)能夠分解有毒有害物質(zhì)的微生物，凈化環(huán)境D.基因工程沒有任何潛在的風險和危害，應該大力推廣和應用，不受任何限制3、對于細胞分化的過程和調(diào)控機制，假設要探究一種干細胞如何分化為特定的細胞類型，以下哪個因素是關鍵的？（）A.細胞內(nèi)基因的選擇性表達，不同的基因在不同的時間和空間被激活或抑制，決定了細胞的分化方向B.細胞外信號分子的作用，如生長因子和激素，它們可以誘導干細胞向特定方向分化C.細胞所處的微環(huán)境，包括細胞外基質(zhì)和相鄰細胞的相互作用，對細胞分化起到支持和引導作用D.以上因素相互作用，共同調(diào)控干細胞的分化過程，缺一不可，只有綜合考慮這些因素，才能深入理解細胞分化的復雜機制4、在發(fā)育生物學的知識體系里，當研究動物胚胎發(fā)育的過程時，以下哪個階段對于器官形成和組織分化具有決定性意義？（）A.原腸胚形成期B.囊胚期C.桑葚胚期D.受精卵期5、關于基因表達的調(diào)控機制，假設要研究一個特定基因在不同組織和發(fā)育階段的表達差異，以下哪種方法是有效的？（）A.分析該基因的啟動子區(qū)域，尋找可能的調(diào)控元件，如順式作用元件和反式作用因子結(jié)合位點，以了解基因轉(zhuǎn)錄起始的調(diào)控機制B.檢測細胞內(nèi)與該基因表達相關的轉(zhuǎn)錄因子的濃度和活性變化，轉(zhuǎn)錄因子可以與基因的特定序列結(jié)合，促進或抑制基因的轉(zhuǎn)錄C.研究該基因的染色質(zhì)結(jié)構(gòu)，包括組蛋白修飾和DNA甲基化等，這些表觀遺傳修飾可以影響基因的可及性和轉(zhuǎn)錄效率D.以上方法都可以綜合運用，從多個層面揭示基因表達調(diào)控的復雜機制，從而深入理解基因在不同組織和發(fā)育階段的表達差異及其生物學意義6、對于細胞呼吸這一生物過程，假設要研究其在不同條件下的能量產(chǎn)生效率，以下哪個方面是關鍵的考慮因素？（）A.細胞呼吸過程中氧氣的供應情況，氧氣充足時主要進行有氧呼吸，產(chǎn)生大量能量；氧氣不足時則進行無氧呼吸，產(chǎn)生能量較少，但在某些情況下無氧呼吸對細胞生存也至關重要B.細胞內(nèi)參與呼吸作用的酶的活性和種類，不同的酶催化不同的反應步驟，其活性和種類會直接影響能量產(chǎn)生的效率和途徑C.細胞所處的環(huán)境溫度和酸堿度，極端的溫度和酸堿度可能會影響酶的活性和細胞的正常代謝，從而對細胞呼吸的能量產(chǎn)生效率產(chǎn)生顯著影響D.細胞的種類和大小，不同種類和大小的細胞具有不同的代謝需求和能量消耗，因此其細胞呼吸的能量產(chǎn)生效率也會有所不同7、在微生物學的知識體系中，當研究細菌的生長和繁殖時，以下哪種環(huán)境因素對于細菌的生長速率影響最為顯著？（）A.溫度B.pH值C.氧氣濃度D.光照強度8、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu)和功能，維持著生態(tài)平衡。以下關于生態(tài)系統(tǒng)的描述，錯誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量B.食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道，其中生產(chǎn)者總是處于第一營養(yǎng)級C.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的、逐級遞減的，而物質(zhì)循環(huán)則是在生物群落和無機環(huán)境之間反復循環(huán)利用D.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力是無限的，能夠使生態(tài)系統(tǒng)始終保持平衡狀態(tài)9、在生物進化的化石證據(jù)研究中，關于化石如何揭示生物的演化歷程，以下哪種說法是正確的？（）A.化石的形態(tài)和結(jié)構(gòu)可以直接反映生物的進化方向和速度B.化石的分布和年代順序能夠構(gòu)建生物進化的時間框架，通過比較不同時期化石的特征，可以推斷生物的演化關系和形態(tài)變化C.化石只能提供有限的信息，對理解生物進化的作用不大D.化石的形成是隨機的，不能用于研究生物進化10、植物的生長發(fā)育受到多種激素的調(diào)節(jié)。對于植物激素的作用，以下描述錯誤的是（）A.生長素能促進細胞伸長、分裂和分化，在植物的向光性、頂端優(yōu)勢等現(xiàn)象中發(fā)揮重要作用B.赤霉素能促進細胞伸長和種子萌發(fā)，與生長素在某些方面具有協(xié)同作用C.細胞分裂素能促進細胞分裂，延緩葉片衰老，與脫落酸在調(diào)節(jié)細胞分裂方面存在拮抗關系D.乙烯能促進果實成熟，抑制植物生長，在植物的生長發(fā)育過程中作用較為單一11、在生物的生態(tài)位概念中，當研究不同物種在生態(tài)系統(tǒng)中的生態(tài)位分化和競爭關系時，以下哪一項闡述是最深入的？（）A.生態(tài)位是指一個物種在生態(tài)系統(tǒng)中所占據(jù)的地位和作用，包括其生存所需的資源和空間以及與其他物種的相互關系。不同物種通過生態(tài)位分化，減少對相同資源的競爭，實現(xiàn)共存。例如，食性不同的動物在同一生態(tài)系統(tǒng)中可以避免激烈的競爭B.生態(tài)位的概念主要適用于大型動物，對于微生物和植物等生物類群，生態(tài)位的作用不明顯C.生態(tài)位是固定不變的，一旦物種確定了其生態(tài)位，就不會再發(fā)生改變，即使環(huán)境條件發(fā)生變化D.物種之間的競爭總是導致一方被淘汰，而不會通過生態(tài)位分化來實現(xiàn)共存12、在生物化學的學習里，當研究生物膜的結(jié)構(gòu)和功能時，以下哪種分子對于維持生物膜的流動性和穩(wěn)定性具有重要意義？（）A.磷脂B.膽固醇C.蛋白質(zhì)D.糖脂13、孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律，為遺傳學的發(fā)展奠定了基礎。在他的實驗中，對不同性狀的遺傳進行了深入研究。例如，對于豌豆的高莖和矮莖這對相對性狀，他通過多次雜交實驗進行了分析。以下關于孟德爾遺傳規(guī)律的敘述，錯誤的是：（）A.基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在減數(shù)分裂過程中B.雜合子自交后代出現(xiàn)性狀分離的原因是等位基因的分離C.位于非同源染色體上的非等位基因的遺傳遵循自由組合定律，位于同源染色體上的非等位基因不遵循自由組合定律D.孟德爾遺傳規(guī)律適用于所有生物的遺傳，包括原核生物和病毒14、在生物種群的動態(tài)研究中，關于種群增長的模型，假設要預測一個物種在特定環(huán)境中的數(shù)量變化，以下哪種模型更適用？（）A.指數(shù)增長模型，假設在理想環(huán)境中，種群數(shù)量以恒定的增長率無限增長B.邏輯斯蒂增長模型，考慮了環(huán)境容納量對種群增長的限制，種群數(shù)量先快速增長，然后趨于穩(wěn)定C.隨機增長模型，種群數(shù)量的變化完全是隨機的，無法預測D.以上模型都不能準確預測種群數(shù)量的變化，需要結(jié)合實際情況進行復雜的建模15、關于生物的生殖方式，以下對于有性生殖和無性生殖的比較，不正確的是哪一項？（）A.有性生殖通過兩性生殖細胞的結(jié)合產(chǎn)生后代，增加了遺傳變異的機會，有利于物種的進化B.無性生殖不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，能夠快速繁殖后代，保持親本的優(yōu)良性狀C.有性生殖產(chǎn)生的后代具有更強的適應環(huán)境的能力，而無性生殖產(chǎn)生的后代適應環(huán)境的能力相對較弱D.無性生殖在生物界中比有性生殖更普遍，是大多數(shù)生物主要的生殖方式16、在生物化學的研究中，當探討蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能關系時，以下哪種蛋白質(zhì)的二級結(jié)構(gòu)對于維持其穩(wěn)定性和功能發(fā)揮起著關鍵作用？（）A.α-螺旋B.β-折疊C.無規(guī)卷曲D.環(huán)肽結(jié)構(gòu)17、在動物行為學的研究中，動物的社會行為對于種群的生存和繁衍具有重要意義。當一個動物群體中的領導者發(fā)生變化時，以下哪種情況最有可能發(fā)生？（）A.群體的行為模式和組織結(jié)構(gòu)可能會發(fā)生調(diào)整，以適應新的領導B.群體立即陷入混亂，無法進行正常的活動C.群體不受領導者變化的影響，繼續(xù)按照原來的方式生活D.群體分裂成多個小群體，各自獨立生活18、在生物的進化歷程中，關于化石記錄和比較解剖學證據(jù)的作用，以下哪種說法是正確的？（）A.化石記錄和比較解剖學證據(jù)對于研究生物進化沒有任何幫助B.化石記錄提供了生物在不同地質(zhì)年代的存在和形態(tài)特征，比較解剖學通過對比不同生物的結(jié)構(gòu)相似性和差異性，可以推斷它們的親緣關系和進化歷程，為生物進化理論提供了重要的實證支持C.化石記錄是不完整和不準確的，不能作為研究生物進化的依據(jù)D.比較解剖學證據(jù)只能用于研究現(xiàn)生生物，對遠古生物的進化研究沒有價值19、細胞的生命歷程包括細胞的增殖、分化、衰老和凋亡等過程。在正常情況下，細胞的生命活動受到精確的調(diào)控。例如，癌細胞的無限增殖是由于細胞的調(diào)控機制失常。以下關于細胞生命歷程的說法，錯誤的是：（）A.有絲分裂是真核生物進行細胞分裂的主要方式，其過程包括分裂間期和分裂期B.細胞分化使細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異，其根本原因是基因的選擇性表達C.細胞衰老過程中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能會發(fā)生一系列變化，如細胞核體積增大、酶活性降低等D.細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，對生物體都是有害的20、關于細胞的信號轉(zhuǎn)導通路，以下哪種描述能夠清晰地解釋其過程和意義？（）A.細胞的信號轉(zhuǎn)導通路是混亂無序的，沒有規(guī)律可循B.細胞通過細胞膜表面的受體接收外界信號，經(jīng)過一系列的信號分子傳遞和細胞內(nèi)的反應，最終引起細胞的生理響應。信號轉(zhuǎn)導通路具有特異性、放大性和整合性等特點，能夠使細胞對外界刺激做出準確、快速和協(xié)調(diào)的反應，調(diào)節(jié)細胞的生長、分化、代謝等生命活動C.細胞的信號轉(zhuǎn)導通路一旦啟動就無法終止，會一直持續(xù)下去D.細胞的信號轉(zhuǎn)導通路對細胞的生命活動沒有實質(zhì)性的影響二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）從生態(tài)學的角度，闡述生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力概念和測定方法，分析影響生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)力的因素以及生產(chǎn)力與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的關系。2、（本題5分）解釋生物的生物鐘現(xiàn)象，包括晝夜節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等，分析生物鐘的調(diào)控機制和對生物生理活動和行為的影響。3、（本題5分）解釋動物的免疫耐受現(xiàn)象和機制，分析免疫耐受在自身免疫性疾病防治和器官移植中的意義和應用。4、（本題5分）分析植物的抗逆生理機制，包括對干旱、高溫、低溫和鹽堿等逆境的適應策略，以及植物抗逆性與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關系。5、（本題5分）動物的感覺器官在感知外界環(huán)境時存在適應性變化。請以聽覺器官為例，說明其在不同動物類群中的結(jié)構(gòu)和功能差異以及適應性意義。三、實驗分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）進行了減數(shù)分裂的觀察實驗，選取適當?shù)纳锊牧现谱髑衅?，觀察減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化。請分析減數(shù)分裂的過程和意義，解釋同源染色體的配對、分離和非同源染色體的自由組合，以及減數(shù)分裂在遺傳多樣性產(chǎn)生中的作用。2、（本題5分）通過DNA提取實驗，從生物樣本中提取DNA。請分析DNA提取的原理和關鍵步驟，以及實驗中使用的試劑的作用。同時，探討影響DNA提取質(zhì)量的因素有哪些，并提出提高DNA提取純度的方法。3、（本題5分）進行細胞融合實驗，使用誘導劑促使不同種類的細胞融合。請詳細分析細胞融合的原理和方法，誘導劑的選擇和作用機制，以及如何鑒定融合后的細胞，并解釋細胞融合技術在生物工程和醫(yī)學研究中的應用前景。4、（本題5分）在植物光合作用的碳同化途徑實驗中，研究植物光合作用中碳的固定和同化機制。分析實驗中使用的技術方法和生理指標檢測手段，以及如何揭示不同碳同化途徑的特點和適應