2025年江蘇揚(yáng)州市中考道德與法治試卷真題（含答案詳解）

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)2025年江蘇省揚(yáng)州市中考道德與法治真題注意事項(xiàng)考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求1.本卷共4頁(yè)，滿分為50分，考試時(shí)間為60分鐘?？荚囆问綖殚_(kāi)卷?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。2.答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置，在試卷第一面的右下角填寫好座位號(hào)。3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符。4.答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答非選擇題，必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效。5.如需作圖，必須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗。一、單項(xiàng)選擇題（下列各題只有一個(gè)最符合題意的答案，請(qǐng)將所選答案填涂在答題卡上相應(yīng)的答題欄內(nèi)。每小題1分，共25分）1．2024年7月15日至18日，中國(guó)共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議在北京舉行。全會(huì)審議通過(guò)了（

）A．《中共中央關(guān)于深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革的決定》B．《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》C．《關(guān)于進(jìn)一步培育新增長(zhǎng)點(diǎn)繁榮文化和旅游消費(fèi)的若干措施》D．《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》2．2025年國(guó)務(wù)院《政府工作報(bào)告》從兩個(gè)方面對(duì)2024年工作進(jìn)行了回顧。這兩個(gè)方面是（

）①“穩(wěn)”的態(tài)勢(shì)鞏固延續(xù)②擴(kuò)大高水平對(duì)外開(kāi)放③“進(jìn)”的步伐堅(jiān)實(shí)有力④全方位擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．以下實(shí)施的“專項(xiàng)行動(dòng)”，旨在發(fā)揮消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)作用的是（

）A．“天網(wǎng)2025”行動(dòng) B．法律援助“安心行動(dòng)”C．提振消費(fèi)專項(xiàng)行動(dòng) D．個(gè)人信息保護(hù)專項(xiàng)行動(dòng)4．生態(tài)興則文明興。2025年，我國(guó)六五環(huán)境日的主題為（

）A．只有一個(gè)地球 B．人與自然和諧共生 C．生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù) D．美麗中國(guó)我先行5．目前世界上最長(zhǎng)的高速公路隧道貫通天山南北，將推動(dòng)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)建設(shè)。它是我國(guó)的（

）A．寶塔山隧道 B．關(guān)山隧道C．天山勝利隧道 D．太湖隧道6．下側(cè)漫畫《魚(yú)》啟示我們（

）A．正確認(rèn)識(shí)自己 B．欣賞自己優(yōu)點(diǎn)C．改正自身缺點(diǎn) D．勇敢面對(duì)逆境7．小李同學(xué)的弟弟即將升入初中，對(duì)中學(xué)生活滿懷憧憬。以下小李給弟弟的建議合理的有（

）序號(hào)①②③④建議早立大志：有夢(mèng)想就有前進(jìn)方向和熱情廣交朋友：朋友可以幫自己做任何事情避免挫折：困難和失敗會(huì)挫傷生命的韌性走近老師：學(xué)習(xí)離不開(kāi)老師的幫助和指導(dǎo)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④8．為響應(yīng)“足球進(jìn)校園”號(hào)召，某校擬組建足球隊(duì)，參加校園足球聯(lián)賽。推進(jìn)該工作的最佳路徑是（

）①報(bào)名——美好愿景吸引人②參賽——集體生活成就人③宣傳——集體生活邀請(qǐng)人④組隊(duì)——依據(jù)分工選拔人A．①→②→③→④ B．②→③→①→④ C．③→①→④→② D．④→③→①→②9．《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》中明確提出：中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)，有效控制近視率、肥胖率。下列學(xué)校做法中，能落實(shí)該要求的有（

）①開(kāi)設(shè)“剪紙技藝”傳承培訓(xùn)課②每天進(jìn)行跑操鍛煉活動(dòng)③課間活動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)至15分鐘④為學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)閱覽室A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．電動(dòng)自行車方便快捷，受眾廣泛，但出于對(duì)青少年人身安全的考慮，道路交通安全法實(shí)施條例規(guī)定“駕駛電動(dòng)自行車必須年滿16周歲”。對(duì)此理解正確的是（

）A．青少年需守公德 B．參與公共生活不必受約束C．青少年只需他律 D．必要的約束也是一種保護(hù)11．一位孩子罹患疾病時(shí)，獲得了社會(huì)各界關(guān)愛(ài)。他的父親秉承“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)，連續(xù)向慈善機(jī)構(gòu)捐款，幫助他人。見(jiàn)賢思齊，我們應(yīng)當(dāng)（

）①奉獻(xiàn)社會(huì)②獨(dú)善其身③遇事找法④弘揚(yáng)美德A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者李德仁院士，堅(jiān)守“科學(xué)要為祖國(guó)服務(wù)”的信念，婉拒國(guó)外優(yōu)厚待遇，選擇學(xué)成歸國(guó)投身測(cè)繪遙感學(xué)科建設(shè)。這體現(xiàn)了（

）A．為國(guó)家利益無(wú)需考慮個(gè)人利益 B．個(gè)人利益第一C．個(gè)人利益與國(guó)家利益完全一致 D．國(guó)家利益至上13．目前，全國(guó)中小學(xué)食堂“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”覆蓋率已達(dá)98.5%，通過(guò)視頻監(jiān)控和實(shí)時(shí)直播，學(xué)校食堂實(shí)現(xiàn)了從“看不見(jiàn)”到“全透明”，保障舌尖上的安全。這一做法能夠（

）①?gòu)氐捉鉀Q食品安全問(wèn)題②加強(qiáng)對(duì)食堂工作的監(jiān)督③助力守護(hù)學(xué)生生命健康④保障后廚人員受教育權(quán)A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．某地文件規(guī)定：“因犯罪受刑事處罰人員，不得享受最低生活保障待遇?！比珖?guó)人大常委會(huì)法工委指出，該規(guī)定違背了憲法的原則和精神，應(yīng)予糾正。這說(shuō)明我國(guó)憲法（

）A．規(guī)定了生活中具體問(wèn)題 B．尊重和保障人權(quán)C．是依據(jù)民主程序制定的 D．是所有法律的總和15．某班舉辦“法治點(diǎn)亮青春”演講活動(dòng)，以下是小華同學(xué)演講的部分內(nèi)容。該內(nèi)容主旨是（

）我們?cè)谛惺箼?quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的，社會(huì)的、集體的和其他公民的合法自由和權(quán)利；享受權(quán)利的同時(shí)，我們不能忘記如影隨形的義務(wù)，把履行義務(wù)視為神圣而光榮的使命。A．權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一 B．正確行使權(quán)利C．依法履行義務(wù) D．權(quán)利義務(wù)無(wú)交集16．《關(guān)于加強(qiáng)生育支持政策的建議》《關(guān)于推進(jìn)城市適老化適幼化改造的建議》……一份份來(lái)自人大代表的議案建議，將基層真實(shí)聲音傳遞上去。這體現(xiàn)人大代表履行的職權(quán)是（

）A．審議報(bào)告 B．任免權(quán)C．提出議案 D．立法權(quán)17．法治是最好的營(yíng)商環(huán)境。2025年5月施行的民營(yíng)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法有利于引導(dǎo)和護(hù)航（

）A．國(guó)有企業(yè) B．集體企業(yè)C．公有制企業(yè) D．民營(yíng)企業(yè)18．國(guó)務(wù)院新聞辦公室公布了由長(zhǎng)城、橄欖枝、光輝等元素構(gòu)成的紀(jì)念活動(dòng)標(biāo)識(shí)（見(jiàn)下圖），可用于群眾性主題宣傳教育等活動(dòng)。該標(biāo)識(shí)的公布和使用意在引領(lǐng)（

）中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年紀(jì)念活動(dòng)標(biāo)識(shí)①珍愛(ài)和平捍衛(wèi)正義②相互尊重避免競(jìng)爭(zhēng)③擴(kuò)大開(kāi)放促進(jìn)發(fā)展④以史為鑒共創(chuàng)未來(lái)A．①② B．①④ C．②③ D．③④19．2024年11月，第十二屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在海南舉行，來(lái)自全國(guó)各地的代表團(tuán)以體促健、以健促情、以情促融，推動(dòng)群眾體育與民族團(tuán)結(jié)深度融合。舉辦該運(yùn)動(dòng)會(huì)能（

）A．加強(qiáng)民族交往交流交融B．完善民族區(qū)域自治制度C．消除體育發(fā)展區(qū)域差異D．完善基層群眾自治制度20．近年來(lái)，青海省打造高原高寒地區(qū)生態(tài)修復(fù)新模式，讓“中華水塔”呈現(xiàn)出山清水秀，生物多樣的新景象。這凸顯的新發(fā)展理念是（

）A．協(xié)調(diào) B．綠色 C．開(kāi)放 D．共享21．王某無(wú)視公交車“禁止后門上車”的明確標(biāo)識(shí)，強(qiáng)行上車導(dǎo)致摔倒受傷，遂將公交公司訴至法院，法院駁回了王某訴訟請(qǐng)求。該案例告誡我們要（

）A．尊重自由 B．追求平等 C．關(guān)愛(ài)他人 D．遵守規(guī)則22．某社區(qū)舉辦“基層治理‘童’步走”活動(dòng)，社區(qū)青少年積極參與垃圾分類處理，并向居民宣傳分類知識(shí)。該活動(dòng)可以引導(dǎo)青少年（

）①主動(dòng)親近社會(huì)②踐行勞動(dòng)精神③參與政治協(xié)商④描繪法治藍(lán)圖A．①② B．①④ C．②③ D．③④23．《反分裂國(guó)家法》實(shí)施20年來(lái)，有效維護(hù)了國(guó)家主權(quán)和中華民族根本利益。這說(shuō)明該法（

）A．杜絕了違法行為 B．發(fā)揮了德治作用C．具有最高法律地位 D．維護(hù)了國(guó)家安全24．第78屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)一致通過(guò)中國(guó)提出的“設(shè)立文明對(duì)話國(guó)際日”決議，倡導(dǎo)不同文明間平等對(duì)話和相互尊重。此決議旨在促進(jìn)（

）A．經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展 B．文明交流互鑒C．世界多極化發(fā)展 D．人口均衡分布25．中國(guó)同東盟國(guó)家是好鄰居、好伙伴。多年來(lái)雙方互守承諾、協(xié)同配合，成為彼此的“機(jī)遇地”和“避風(fēng)港”，未來(lái)雙方將續(xù)寫更多佳話。這說(shuō)明國(guó)際交往應(yīng)（

）A．誠(chéng)實(shí)守信合作共贏 B．抓住機(jī)遇忽略挑戰(zhàn)C．主導(dǎo)發(fā)展重構(gòu)秩序 D．趨利避害舍義取利二、非選擇題（共25分。其中26題7分，27題8分，28題10分）26．夢(mèng)想，熾熱飽滿；青春，光彩照人。某校九年級(jí)（2）班舉行“做自己追夢(mèng)路上的主角”主題班會(huì)，同學(xué)們進(jìn)行了分享與交流?！痉窒恚喊駱右I(lǐng)】中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院團(tuán)隊(duì)志存高遠(yuǎn)，在服務(wù)鄉(xiāng)村振興中治學(xué)問(wèn)、解民困；磴口縣三北治沙青年突擊隊(duì)代代接力，讓沙害變沙利，實(shí)現(xiàn)綠富同興；鵬城實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)不辱使命，攻克中國(guó)算力網(wǎng)建設(shè)核心技術(shù)難關(guān)……在2025年度中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@獎(jiǎng)集體身上，我們看到了新時(shí)代青年綻放的生命精彩。(1)運(yùn)用“綻放生命之花”相關(guān)知識(shí)，簡(jiǎn)述新時(shí)代青年是如何綻放生命精彩的?！窘涣鳎荷囊?guī)劃】生逢其時(shí)，舞臺(tái)寬廣。當(dāng)今時(shí)代，創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的熱潮不僅呼喚青年施展才華、競(jìng)展風(fēng)采，同時(shí)也對(duì)青年能力素質(zhì)提出了更高要求。(2)請(qǐng)根據(jù)下圖中的提示，完成相關(guān)內(nèi)容，初步形成適合自身發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃。27．材料一

國(guó)產(chǎn)大模型火爆全球，人工智能+機(jī)器人嶄露頭角……我國(guó)的“卡脖子”技術(shù)不斷突破，綜合創(chuàng)新指數(shù)世界排名不斷上升，但對(duì)標(biāo)建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)要求，仍需踔厲奮發(fā)。注：世界主要?jiǎng)?chuàng)新型國(guó)家基礎(chǔ)研究投入占全部研發(fā)經(jīng)費(fèi)的比例保持在15%至20%之間。(1)閱讀圖表（含注），你能分析出哪些信息。材料二

2025年1月，教育部辦公廳印發(fā)了《中小學(xué)科學(xué)教育工作指南》，提出探索形成“啟蒙教育—興趣引導(dǎo)—探究實(shí)踐—?jiǎng)?chuàng)新研究”進(jìn)階式創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。創(chuàng)新能力是一種綜合能力，就如何培育青少年創(chuàng)新能力，甲、乙兩位同學(xué)表達(dá)了各自觀點(diǎn)：(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)甲、乙兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行綜合評(píng)析。28．書(shū)香城市，欣欣向榮。在第30個(gè)世界讀書(shū)日之際，某校九年級(jí)學(xué)生圍繞“書(shū)香揚(yáng)州建設(shè)”開(kāi)展探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中【讀書(shū)之樂(lè)何處尋】自2015年起，揚(yáng)州市政府響應(yīng)黨和國(guó)家建設(shè)“書(shū)香中國(guó)”的號(hào)召，將城市書(shū)房作為民生“1號(hào)文件”實(shí)事項(xiàng)目，建成70余家城市書(shū)房。2022年，全國(guó)首部以城市書(shū)房為主題的地方性法規(guī)《揚(yáng)州市城市書(shū)房條例》正式實(shí)施，使書(shū)房的管理有法可依。落子十年，全民參與，點(diǎn)亮城市的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。如今揚(yáng)州城市書(shū)房建設(shè)經(jīng)驗(yàn)已成示范，輻射全國(guó)。(1)閱讀材料；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提煉城市書(shū)房建設(shè)的“揚(yáng)州經(jīng)驗(yàn)”?！咀x書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如】揚(yáng)州市圖書(shū)館舉辦“你選書(shū)，我買單”圖書(shū)薦購(gòu)活動(dòng)，把館藏圖書(shū)的選書(shū)權(quán)交給讀者。同學(xué)們向圖書(shū)館推薦的書(shū)目如下：書(shū)目《紅星照耀中國(guó)》《中國(guó)文化的根本精神》《誰(shuí)都不能替你長(zhǎng)大》內(nèi)容簡(jiǎn)介記錄了1936年我黨在西北革命根據(jù)地艱苦奮斗的真實(shí)情況。致力于推廣和普及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。探討青春期的情緒特點(diǎn)，提供心理成長(zhǎng)指南。推薦理由幫助我們了解黨的奮斗歷程，理解黨的初心使命。引導(dǎo)我們弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，踐行“強(qiáng)國(guó)有我”。(2)參考樣例，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成推薦理由?！咀x書(shū)切戒在慌忙】依托現(xiàn)代化信息技術(shù)，揚(yáng)州打造了智慧城市書(shū)房平臺(tái)，從“一書(shū)在手”到“一屏萬(wàn)卷”，數(shù)字閱讀既提供眾多便利，也帶來(lái)不少擔(dān)憂。同學(xué)們通過(guò)隨機(jī)采訪，發(fā)現(xiàn)讀者擔(dān)心的問(wèn)題主要集中在三個(gè)方面（見(jiàn)下圖）。(3)請(qǐng)你針對(duì)采訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出兩條合理建議。答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)1．D【詳解】時(shí)政題，解析略。2．A【詳解】時(shí)政題，解析略。3．C【詳解】時(shí)政題，解析略。4．D【詳解】本題為時(shí)政題，解析略。5．C【詳解】時(shí)政題，解析略。6．A【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。A：觀察漫畫內(nèi)容，“小溪里我很大；大海里我很小”是能夠正確認(rèn)識(shí)自己的表現(xiàn)，A說(shuō)法正確；B：題文中體現(xiàn)的是既看到自己的優(yōu)點(diǎn)也看到自己的優(yōu)點(diǎn)，B說(shuō)法與題不符；CD：題文中體現(xiàn)的是正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)，沒(méi)有體現(xiàn)改正缺點(diǎn)或勇于面對(duì)逆境，CD說(shuō)法與題不符；故本題選A。7．B【詳解】本題考查對(duì)中學(xué)序曲、交友的原則、正確對(duì)待挫折、教師的作用的正確認(rèn)識(shí)。①：樹(shù)立夢(mèng)想能明確方向、激發(fā)動(dòng)力，符合積極適應(yīng)中學(xué)生活的要求，故①說(shuō)法正確；②：“朋友可以幫自己做任何事情”夸大了朋友的作用，朋友無(wú)法替代個(gè)人解決所有問(wèn)題，且交友需謹(jǐn)慎，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：挫折是成長(zhǎng)的一部分，正確面對(duì)挫折才能增強(qiáng)生命韌性，挫折是不可避免的，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：老師在學(xué)習(xí)中起引導(dǎo)作用，主動(dòng)尋求老師幫助有助于適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，故④說(shuō)法正確；故本題選B。8．C【詳解】本題考查建設(shè)美好集體。ABCD：分析可知，宣傳是吸引學(xué)生關(guān)注并參與的前提，故③應(yīng)為首要步驟；通過(guò)宣傳后，學(xué)生被愿景吸引才會(huì)報(bào)名，故①在③之后；報(bào)名后需根據(jù)球隊(duì)分工選拔隊(duì)員，完成組隊(duì)，故④在①之后；組隊(duì)完成后才能參賽，通過(guò)集體活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)，故②在最后，因此，最佳路徑是③→①→④→②，故C正確，ABD錯(cuò)誤；故本題選C。9．C【詳解】本題考查養(yǎng)成健康生活方式。①：開(kāi)設(shè)“剪紙技藝”課屬于傳統(tǒng)文化教育，與增加體育活動(dòng)時(shí)間無(wú)關(guān)，故①不符合題意；②：每天跑操屬于體育活動(dòng)，有利于增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，故②符合題意；③：延長(zhǎng)課間活動(dòng)時(shí)間，有利于保障學(xué)生的課余活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生參加體育活動(dòng)，故③符合題意；④：開(kāi)放圖書(shū)閱覽室屬于學(xué)習(xí)活動(dòng)，無(wú)法幫助控制近視和肥胖，故④不符合題意；故本題選C。10．D【詳解】本題考查自由和法治的關(guān)系。D：根據(jù)所學(xué)，法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線；法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害，法治既規(guī)范自由又保障自由。據(jù)此，“駕駛電動(dòng)自行車必須年滿16周歲”，體現(xiàn)了必要的約束也是一種保護(hù)，故D說(shuō)法正確；A：題文中體現(xiàn)的是法律的約束，不是守公德，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：參與公共生活必須遵守法律法規(guī)，不是不必受約束，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：青少年既需要他律，也需要自律，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。11．B【詳解】本題考查服務(wù)社會(huì)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。①④：題文中，“連續(xù)向慈善機(jī)構(gòu)捐款，幫助他人”，這體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品質(zhì)，因此，見(jiàn)賢思齊，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，故①④說(shuō)法正確；②：屬于自私自利的行為，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：遇事找法，在題文中未涉，故③不符合題意；故本題選B。12．D【詳解】本題考查維護(hù)國(guó)家利益。A：國(guó)家利益與個(gè)人利益在根本上一致，但并非“無(wú)需考慮個(gè)人利益”，當(dāng)二者沖突時(shí)應(yīng)以國(guó)家利益為重，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：李德仁院士的行為體現(xiàn)國(guó)家利益優(yōu)先，而非“個(gè)人利益第一”，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：個(gè)人利益與國(guó)家利益在根本上一致，但并非“完全一致”，可能存在沖突，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：李德仁婉拒國(guó)外待遇選擇回國(guó)，體現(xiàn)以國(guó)家利益為重的價(jià)值選擇，故D符合題意；故本題選D。13．C【詳解】本題考查守護(hù)生命、特殊保護(hù)。②③：題文中，“學(xué)校食堂實(shí)現(xiàn)了從‘看不見(jiàn)’到‘全透明’，保障舌尖上的安全”，這一做法體現(xiàn)了國(guó)家高度重視中小學(xué)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，有利于加強(qiáng)對(duì)食堂工作的監(jiān)督，促進(jìn)食堂規(guī)范經(jīng)營(yíng)，助力守護(hù)學(xué)生生命健康，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，故②③說(shuō)法正確；①：徹底解決，說(shuō)法絕對(duì)化，有利于有效解決食品安全問(wèn)題，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；④：該措施與后廚人員的受教育權(quán)無(wú)關(guān)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。14．B【詳解】本題考查憲法基本原則、憲法地位的相關(guān)知識(shí)。A：憲法規(guī)定國(guó)家生活中根本性、全局性的問(wèn)題，其他法律規(guī)定生活中某一方面具體的問(wèn)題，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：全國(guó)人大常委會(huì)法工委糾正地方文件，體現(xiàn)憲法保障公民基本權(quán)利，尊重和保障人權(quán)是憲法基本原則，故B說(shuō)法正確；C：題干未涉及憲法制定程序問(wèn)題，故C不符合題意；D：憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，但并非所有法律的總和，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。15．A【詳解】本題考查權(quán)利義務(wù)關(guān)系的理解。A：演講內(nèi)容強(qiáng)調(diào)行使權(quán)利時(shí)不得損害他人利益，且享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)，體現(xiàn)了權(quán)利義務(wù)相互依存、不可分割的關(guān)系，故A符合題意；B：正確行使權(quán)利僅強(qiáng)調(diào)權(quán)利行使的合法性，未涵蓋義務(wù)部分，故B不符合題意；C：依法履行義務(wù)僅強(qiáng)調(diào)義務(wù)的重要性，未體現(xiàn)權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一性，故C不符合題意；D：權(quán)利義務(wù)無(wú)交集與題干中“享受權(quán)利的同時(shí)不能忘記義務(wù)”的表述矛盾，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。16．C【詳解】本題考查人大代表職權(quán)的相關(guān)知識(shí)。A：審議權(quán)是人大代表在人大會(huì)議期間審議各項(xiàng)報(bào)告的權(quán)利，但題干強(qiáng)調(diào)“提出議案”，故A不符合題意；B：任免權(quán)屬于人民代表大會(huì)的職權(quán)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：人大代表有權(quán)依法提出議案，題干中“議案建議”直接體現(xiàn)提案權(quán)，故C說(shuō)法正確；D：立法權(quán)屬于人民代表大會(huì)的職權(quán)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。17．D【詳解】本題考查我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度相關(guān)知識(shí)。A：國(guó)有企業(yè)屬于公有制經(jīng)濟(jì)，而民營(yíng)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法主要針對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)，故A不符合題意；B：集體企業(yè)同樣屬于公有制經(jīng)濟(jì)，與民營(yíng)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法的對(duì)象不符，故B不符合題意；C：公有制企業(yè)包含國(guó)有和集體企業(yè)，與民營(yíng)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法的立法目的無(wú)關(guān)，故C不符合題意；D：民營(yíng)企業(yè)屬于非公有制經(jīng)濟(jì)，是民營(yíng)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法的直接對(duì)象，故D符合題意；故本題選D。18．B【詳解】本題考查弘揚(yáng)民族精神。①④：中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年紀(jì)念活動(dòng)標(biāo)識(shí)由長(zhǎng)城、橄欖枝、光輝圍合而成的勝利之門、數(shù)字“80”、時(shí)間“1945—2025”構(gòu)成，啟示我們要珍愛(ài)和平、維護(hù)和平，弘揚(yáng)偉大民族精神，以史為鑒共創(chuàng)未來(lái)，故①④說(shuō)法正確；②：國(guó)際間既有競(jìng)爭(zhēng)又有合作，避免競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)的作用，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：題文中旨在強(qiáng)調(diào)珍愛(ài)和平，沒(méi)有體現(xiàn)擴(kuò)大開(kāi)放，故③說(shuō)法不符合題意；故本題選B。19．A【詳解】本題考查民族團(tuán)結(jié)相關(guān)知識(shí)。A：全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)促進(jìn)各民族交往交流交融，符合題干中“以體促健、以健促情、以情促融”的描述，故A說(shuō)法正確；B：民族區(qū)域自治制度是基本政治制度，題干未涉及制度完善，故B不符合題意；C：區(qū)域發(fā)展差異不會(huì)消除，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：基層群眾自治制度與題干中的體育活動(dòng)無(wú)關(guān)，故D不符合題意；故本題選A。20．B【詳解】本題考查新發(fā)展理念。A：協(xié)調(diào)注重解決發(fā)展不平衡問(wèn)題，如區(qū)域協(xié)調(diào)，與題干中生態(tài)修復(fù)無(wú)直接關(guān)聯(lián)，故A不符合題意；B：綠色強(qiáng)調(diào)人與自然和諧共生，解決生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，題干中“生態(tài)修復(fù)”“山清水秀”直接體現(xiàn)綠色發(fā)展理念，故B說(shuō)法正確；C：開(kāi)放側(cè)重對(duì)外開(kāi)放合作，與生態(tài)保護(hù)無(wú)關(guān)，故C不符合題意；D：共享強(qiáng)調(diào)發(fā)展成果由人民共享，未直接體現(xiàn)題干中的生態(tài)內(nèi)容，故D不符合題意；故本題選B。21．D【詳解】本題考查自覺(jué)遵守規(guī)則。D：王某因無(wú)視“禁止后門上車”的規(guī)則導(dǎo)致摔倒受傷，法院駁回訴訟表明其行為違反規(guī)則需承擔(dān)責(zé)任，該案例告誡我們要增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，做到自覺(jué)遵守規(guī)則，故D符合題意；ABC：題文內(nèi)容強(qiáng)調(diào)遵守規(guī)則，與尊重自由、追求平等、關(guān)愛(ài)他人無(wú)關(guān)，故ABC不符合題意；故本題選D。22．A【詳解】本題考查親社會(huì)行為。①：青少年參與社區(qū)垃圾分類和宣傳，能增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，屬于親近社會(huì)的行為，故①說(shuō)法正確；②：積極參與垃圾分類屬于勞動(dòng)實(shí)踐，有助于培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和習(xí)慣，故②說(shuō)法正確；③：政治協(xié)商是政協(xié)等專門機(jī)構(gòu)的職能，不是青少年的角度，故③不符合題意；④：題目未體現(xiàn)法治建設(shè)相關(guān)內(nèi)容，故④不符合題意；故本題選A。23．D【詳解】本題考查維護(hù)國(guó)家安全。A：法律能遏制違法行為，但“杜絕”夸大了改法的作用，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：《反分裂國(guó)家法》屬于法律手段，體現(xiàn)法治而非德治，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：憲法具有最高法律地位，《反分裂國(guó)家法》是普通法律，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：題干強(qiáng)調(diào)該法維護(hù)國(guó)家主權(quán)和根本利益，表明該法維護(hù)了國(guó)家安全，故D說(shuō)法正確；故本題選D。24．B【詳解】本題考查世界文明交流互鑒。A：經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展主要涉及經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的合作與融合，與題干中“文明對(duì)話”的核心無(wú)關(guān)，故A不符合題意；B：文明交流互鑒直接對(duì)應(yīng)題干中“倡導(dǎo)不同文明間平等對(duì)話和相互尊重”的表述，強(qiáng)調(diào)不同文明間的相互學(xué)習(xí)與尊重，故B說(shuō)法正確；C：世界多極化發(fā)展側(cè)重國(guó)際政治格局的多元化，與文明對(duì)話的議題無(wú)直接關(guān)聯(lián)，故C不符合題意；D：人口均衡分布屬于人口政策或地理問(wèn)題，與題干內(nèi)容無(wú)關(guān)，故D不符合題意。故本題選B。25．A【詳解】本題考查構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。A：題干強(qiáng)調(diào)“互守承諾、協(xié)同配合”“成為彼此的機(jī)遇地”，體現(xiàn)誠(chéng)信與互利共贏，故A符合題意；B：“忽略挑戰(zhàn)”不符合實(shí)際，國(guó)際合作需正視挑戰(zhàn)而非忽略，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：“主導(dǎo)發(fā)展”違背平等原則，中國(guó)主張合作而非主導(dǎo)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：“舍義取利”違背道義，題干強(qiáng)調(diào)守信與互利，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A26．(1)①偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。一個(gè)人的偉大，在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值。磴口縣三北治沙突擊隊(duì)的青年代代接力，讓沙害變沙利，實(shí)現(xiàn)綠富同興。他們?yōu)槲覀兞粝聦氋F的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，影響著一代又一代的人。②面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，新時(shí)代青年不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)，志存高遠(yuǎn)，在服務(wù)鄉(xiāng)村振興中治學(xué)問(wèn)、解民困，用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書(shū)寫自己的生命價(jià)值。③當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。鵬城實(shí)驗(yàn)室青年團(tuán)隊(duì)不辱使命，攻克中國(guó)算力網(wǎng)建設(shè)核心技術(shù)難關(guān)，將他們個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，成為了自己追夢(mèng)路上的主角。④作為新時(shí)代青年，科技小院團(tuán)隊(duì)、磴口縣以及鵬城實(shí)驗(yàn)室的成員熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。他們敞開(kāi)自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系時(shí)，生命中的道德體驗(yàn)就會(huì)不斷豐富，對(duì)生命的感受力、理解力就會(huì)不斷增強(qiáng)，真正綻放出了生命精彩。(2)舉例：①人民教師②教書(shū)育人，關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)③堅(jiān)定我的“個(gè)人夢(mèng)”，將少年夢(mèng)想與人生目標(biāo)，時(shí)代脈搏緊密相連，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而接續(xù)奮斗；樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升自身的思想道德素質(zhì)以及科學(xué)文化水平，樹(shù)立法治觀念、增強(qiáng)法治意識(shí)?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：讓生命充盈的路徑、在平凡中創(chuàng)造偉大、職業(yè)規(guī)劃。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格、責(zé)任意識(shí)。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為青少年，需要運(yùn)用讓生命充盈的路徑、在平凡中創(chuàng)造偉大的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：磴口縣三北治沙突擊隊(duì)的青年代代接力，讓沙害變沙利，實(shí)現(xiàn)綠富同興→可鏈接偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。一個(gè)人的偉大，在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值；關(guān)鍵詞②：新時(shí)代青年在服務(wù)鄉(xiāng)村振興中治學(xué)問(wèn)、解民困→可鏈接面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書(shū)寫自己的生命價(jià)值；關(guān)鍵詞③：鵬城實(shí)驗(yàn)室青年團(tuán)隊(duì)不辱使命，攻克中國(guó)算力網(wǎng)建設(shè)核心技術(shù)難關(guān)→可鏈接當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大；

關(guān)鍵詞④：科技小院團(tuán)隊(duì)、磴口縣以及鵬城實(shí)驗(yàn)室的成員熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于實(shí)踐→可鏈接敞開(kāi)自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系時(shí)，生命中的道德體驗(yàn)就會(huì)不斷豐富，對(duì)生命的感受力、理解力就會(huì)不斷增強(qiáng)，真正綻放出了生命精彩；

第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查適合自身發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃，是開(kāi)放性主觀題，答案言之有理即可。27．(1)①近年來(lái)，中國(guó)基礎(chǔ)研究經(jīng)費(fèi)占全社會(huì)研發(fā)經(jīng)費(fèi)的比例穩(wěn)步上升，但去年中國(guó)從事原創(chuàng)研究的人員占本學(xué)科研究人員的比例仍距離理想值還有較大差距。②我國(guó)科技創(chuàng)新方面的“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)不斷突破，加快推進(jìn)科技自立自強(qiáng)，基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新不斷加強(qiáng)，綜合創(chuàng)新指數(shù)世界排名不斷上升，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、國(guó)產(chǎn)大模型發(fā)展壯大，由國(guó)家基礎(chǔ)研究投入占全部研發(fā)經(jīng)費(fèi)的比例顯示，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了世界創(chuàng)新型國(guó)家行列。③但是，我國(guó)對(duì)標(biāo)建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)，任重道遠(yuǎn)，仍需踔厲奮發(fā)。推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展還有許多卡點(diǎn)瓶頸，科技創(chuàng)新能力還需進(jìn)一步提高。(2)片面①激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的重要性。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣?！爸撸蝗绾弥?；好之者，不如樂(lè)之者?！庇辛藢W(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂(lè)的探索之旅。學(xué)習(xí)興趣與個(gè)人的學(xué)習(xí)目的密切相關(guān)，一個(gè)有遠(yuǎn)大志向和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)濃厚而持久。即便對(duì)有些科目?jī)?nèi)容暫時(shí)不感興趣，也可以在堅(jiān)持中摸索出適當(dāng)?shù)姆椒?，逐漸培養(yǎng)起探究的興趣。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，才能有培育創(chuàng)新能力的動(dòng)機(jī)。②參與社會(huì)實(shí)踐的重要性。要重視實(shí)踐，積極參加社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。參加社會(huì)實(shí)踐，就能做到言行一致，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)培育創(chuàng)新能力。③如何培育創(chuàng)新能力。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和參與社會(huì)實(shí)踐同等重要。還需要：a.樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；b.培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新；c.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力；d.開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)批判精神等?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：我國(guó)科技的現(xiàn)狀；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法建設(shè)創(chuàng)新型強(qiáng)國(guó)；弘揚(yáng)創(chuàng)新精神；在實(shí)踐中學(xué)習(xí)；樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、健全人格、責(zé)任意識(shí)【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用我國(guó)科技的現(xiàn)狀、建設(shè)創(chuàng)新型強(qiáng)國(guó)的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：今年中國(guó)基礎(chǔ)研究經(jīng)費(fèi)占全社會(huì)研發(fā)經(jīng)費(fèi)的比例→可鏈接中國(guó)基礎(chǔ)研究經(jīng)費(fèi)占全社會(huì)研發(fā)經(jīng)費(fèi)的比例穩(wěn)步上升；關(guān)鍵詞②：2024年中國(guó)從事原創(chuàng)研究的人員占本學(xué)科研究人員的比例當(dāng)前值為16.3%，理想值為24.4%→可鏈接中國(guó)從事原創(chuàng)研究的人員占本學(xué)科研究人員的比例仍距離理想值還有較大差距；關(guān)鍵詞③：我國(guó)的“卡脖子”技術(shù)不斷突破，綜合創(chuàng)新指數(shù)世界排名不斷上升，但對(duì)標(biāo)建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)要求，仍需踔厲奮發(fā)→可鏈接我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了世界創(chuàng)新型國(guó)家行列；關(guān)鍵詞④：世界主要?jiǎng)?chuàng)新型國(guó)家基礎(chǔ)研究投入占全部研發(fā)經(jīng)費(fèi)的比例保持在15%至20%之間→可鏈接我國(guó)對(duì)標(biāo)建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)，任重道遠(yuǎn)，仍需踔厲奮發(fā)。推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展還有許多卡點(diǎn)瓶頸，科技創(chuàng)新能力還需進(jìn)一步提高。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)①：培育創(chuàng)新能力重在激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；觀點(diǎn)②：培育創(chuàng)新能力重在參加社會(huì)實(shí)踐。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)①②正誤。正誤判斷：觀點(diǎn)片面。論據(jù)①：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的重要性；論據(jù)②：參與社會(huì)實(shí)踐的重要性；論據(jù)③：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和參與社會(huì)實(shí)踐同等重要；論據(jù)④：培育創(chuàng)新能力還需要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想；培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念；開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)批判精神等。第三步：整合信息，組織答案。28．(1)①揚(yáng)州市政府關(guān)注重視“1號(hào)文件”實(shí)事項(xiàng)目，關(guān)注揚(yáng)州民生。人民幸福生活是最大的人權(quán)。我國(guó)堅(jiān)持尊重和保障人權(quán)。尊重和保障人權(quán)是我國(guó)憲法的基本原則，我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。②黨和國(guó)家發(fā)出建設(shè)“書(shū)香中國(guó)”的號(hào)召。堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨。③地方性法規(guī)使城市書(shū)房建設(shè)有法可依?？茖W(xué)立法是依法治國(guó)的前提。要努力使每一項(xiàng)立法都得到人民群眾的普遍擁護(hù)；黨領(lǐng)導(dǎo)立法，我國(guó)憲法規(guī)定了公民享有的廣泛的基本權(quán)利，法律進(jìn)一步明確了公民享有的各項(xiàng)具體權(quán)利，規(guī)定了侵害權(quán)利的法律責(zé)任。④城市書(shū)房建設(shè)經(jīng)驗(yàn)成為典范，滿足了人民對(duì)文化生活的需求，讓揚(yáng)州文化對(duì)全國(guó)的影響越來(lái)越大，越來(lái)越多的人愿意接觸、體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)揚(yáng)州文化，感受揚(yáng)州文化的魅力，接受揚(yáng)州文化的熏陶。(2)①《中國(guó)文化的根本精神》：幫助我們延續(xù)文化血脈，堅(jiān)定文化自信，傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)精神，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。②《誰(shuí)都不能替你長(zhǎng)大》：幫助我們合理地掌控自己的情緒，了解自己的情緒特點(diǎn)，懂得管理和克制自己的不良情緒，正確認(rèn)識(shí)自己，掌握情緒調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會(huì)與他人共享歡樂(lè)、分擔(dān)痛苦，從狹隘的自我中走出來(lái)、融入豐富多彩的生活實(shí)踐，使情緒更積極、更健康。(3)①個(gè)人：理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，辨別網(wǎng)絡(luò)信息和謠言，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。a.提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我