文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書3600字?jǐn)?shù)

職業(yè)生涯規(guī)劃書10頁3600字?jǐn)?shù)職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名：姓名：學(xué)號(hào)：班級(jí)：學(xué)院：目錄TOC\o"1-3"\h\u序言 1一．自我分析 21.1職業(yè)興趣 21.2職業(yè)能力 21.3個(gè)人特質(zhì) 21.4職業(yè)價(jià)值觀 31.5自我分析小結(jié) 3二．環(huán)境分析 32.1家庭環(huán)境分析 32.2學(xué)校環(huán)境分析 32.3社會(huì)環(huán)境分析 42.4職業(yè)環(huán)境分析 4三．目標(biāo)設(shè)定與分解 53.1

SWOT分析 53.2職業(yè)目標(biāo) 5四．行動(dòng)計(jì)劃 54.1短期目標(biāo)規(guī)劃 54.2中期目標(biāo)規(guī)劃 64.3長期目標(biāo)規(guī)劃 6五．評(píng)估與調(diào)整 6結(jié)束語 7序言靈魂若找不到確定的目標(biāo)，就會(huì)迷失。有意義的人生，是從我們確定了自己職業(yè)生涯的方向，確定了自己的目標(biāo)那一天開始的。然而現(xiàn)代社會(huì)的競爭是殘酷的，機(jī)會(huì)只會(huì)眷顧那些早有準(zhǔn)備的人，因此我們從現(xiàn)在開始就要合理的來規(guī)劃自己的人生和職業(yè)生涯，有了計(jì)劃和目標(biāo)才能不虛度光陰。我們的生活像是旅行，思想是向?qū)В热魶]有這位向?qū)?，一切都?huì)停止下來，不僅會(huì)喪失目標(biāo)，而且力量也會(huì)隨之消失。像水果的成熟不僅是需要陽光，也需要涼夜和寒冷的雨水，這樣它才能成熟。同樣，人的性格陶冶也不僅是需要愉快的，也是需要考驗(yàn)和困難的。所以讓我們開始行動(dòng)吧，讓我們未來的人生因?yàn)楹侠淼囊?guī)劃而精彩地綻放。

一．自我分析1.1職業(yè)興趣通過認(rèn)識(shí)自己，能讓我們?nèi)媪私庾约菏窃鯓拥娜?，自己適合什么樣的工作?？梢宰屛覀冋业焦ぷ鞣较虻耐瑫r(shí)，對(duì)未來做出一個(gè)準(zhǔn)確的規(guī)劃,我通過霍蘭德職業(yè)興趣測評(píng)，結(jié)果如下：性格友善、對(duì)人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關(guān)心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。個(gè)性熱情，渴望表現(xiàn)自己，有豐富的想象力和創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果；喜歡借助文字、聲音、動(dòng)作或色彩來表達(dá)內(nèi)心想法和對(duì)美的感受。敢于冒險(xiǎn)，喜歡競爭，精力充沛，個(gè)性積極，喜歡快節(jié)奏的生活；善于溝通協(xié)調(diào)，內(nèi)心追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富。1.2職業(yè)能力從入學(xué)以來，多次參與組織班級(jí)和校級(jí)活動(dòng)，并取得了較好的成績，對(duì)于自己的交際溝通方面的能力有很大的提高，原本自己也是一個(gè)比較外向的性格，所以自認(rèn)為具備了良好的溝通能力。專業(yè)方面，專業(yè)課程學(xué)習(xí)中比較努力，各科成績也比較優(yōu)秀，早學(xué)校課程學(xué)習(xí)中收獲更是比較多，自己動(dòng)手能力也比較強(qiáng)。接下來的大學(xué)生涯中，我也持續(xù)學(xué)習(xí)，保持危機(jī)感，在學(xué)業(yè)和實(shí)踐上再接再厲。1.3個(gè)人特質(zhì)我的優(yōu)點(diǎn)：做事比較有耐心，有條理。對(duì)任何接手的事情要做的很好，有很強(qiáng)的責(zé)任心，也有很強(qiáng)的組織能力。喜歡實(shí)踐，從實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)。做事積極主動(dòng)并且在學(xué)習(xí)上很注重過程。我的缺點(diǎn)：過于拘謹(jǐn)，不善于隨機(jī)應(yīng)變。對(duì)一些小事過于敏感。自我意識(shí)責(zé)任心過強(qiáng)，容易導(dǎo)致情緒化。1.4職業(yè)價(jià)值觀我的職業(yè)價(jià)值觀，自我成就滿足智力刺激，我想要成為知識(shí)的傳授者進(jìn)而轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者和促進(jìn)者，我希望通過自身努力為教育事業(yè)奉獻(xiàn)最大的價(jià)值，繼而滿足自我成就。教師這一職業(yè)完全符合我的職業(yè)方向。1.5自我分析小結(jié)“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，所以我們首先要做的就是擺正自己的位置。自我分析的目的是認(rèn)識(shí)自己，了解自己。只有認(rèn)識(shí)了自己，才能對(duì)自己的職業(yè)做出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對(duì)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)作出最佳選擇。經(jīng)過上面的探索，我把自己未來職業(yè)初步定位教師。但基于我對(duì)自己職業(yè)的未來期望，我感覺自己在某些方面還有一些有待改進(jìn)之處：有時(shí)太過沖動(dòng)，在追求自我發(fā)展的路上，有些急于求成，在這個(gè)方面以后可能需要時(shí)刻提醒自己，把自己的想法放在實(shí)際環(huán)境去分析一下。二．環(huán)境分析2.1家庭環(huán)境分析家庭氛圍和睦，父母對(duì)我比較嚴(yán)格，但對(duì)我不過分干涉，也不不過度保護(hù)。從小就要求我要獨(dú)立自主，所以從小就養(yǎng)成了獨(dú)立處理自己問題的能力。2.2學(xué)校環(huán)境分析成都師范學(xué)院是四川省省屬本科師范學(xué)院，是教育部教師隊(duì)伍建設(shè)示范項(xiàng)目單位、四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。學(xué)校老師擁有高素質(zhì)教育水平，用心備課、授課，以德育人；學(xué)生朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，刻苦努力。學(xué)校擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍和人文情懷。同時(shí)，學(xué)校擁有著先進(jìn)的設(shè)備和良好的生活環(huán)境。學(xué)校與國外的多所大學(xué)、教育機(jī)構(gòu)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，更能讓我的視野進(jìn)一步開拓，與國際接軌。2.3社會(huì)環(huán)境分析在經(jīng)歷了一年多的疫情，無論是國際還是國內(nèi)，經(jīng)濟(jì)增長速度都有所放緩，這很大程度上影響了中國經(jīng)濟(jì)的整體情況。很多企業(yè)為了生存，會(huì)減少崗位的數(shù)量來消減壓力成本。但是近些年高校卻不斷擴(kuò)招，大量的畢業(yè)生涌入市場，出現(xiàn)了人才多崗位少的尷尬境況。而大部分畢業(yè)生都希望留在經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)，薪資高，生活條件優(yōu)越的大城市和未來前景好，當(dāng)下熱門的行業(yè)與企業(yè)，從而導(dǎo)致同一崗位競爭壓力異常激烈的情況，這就使得社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的學(xué)歷、專業(yè)性與個(gè)人能力要求越來越高。2.4職業(yè)環(huán)境分析目標(biāo)職業(yè)：教師隨著教師績效改革，教師職業(yè)的含金量越來越高，當(dāng)前教師越來越受到社會(huì)的關(guān)注和認(rèn)可，成為了繼公務(wù)員之后的第二大就業(yè)熱點(diǎn)。而且教師社會(huì)地位高，受人尊敬。發(fā)展前景好，與自己的職業(yè)理想匹配。崗位職責(zé)：提供教學(xué)和課后服務(wù)，獨(dú)立認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。了解學(xué)生學(xué)習(xí)能力與需求，根據(jù)實(shí)際學(xué)情因材施教，提供專業(yè)化教學(xué)服務(wù)；幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，找到好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；與學(xué)生及家長保持良好的溝通；樹立良好的教學(xué)服務(wù)意識(shí)，解決學(xué)生學(xué)習(xí)及日常生活問題，確保取得優(yōu)異的教學(xué)成果。參加學(xué)科教研活動(dòng)，提高教研水平，不斷提高自身教學(xué)能力任職資格:全日制統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷；溝通能力、適應(yīng)能力強(qiáng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，具有團(tuán)隊(duì)合作精神；有責(zé)任心和耐心，喜愛并且有意愿長期從事教育事業(yè)。三．目標(biāo)設(shè)定與分解3.1

SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有團(tuán)隊(duì)精神，喜歡教師這個(gè)行業(yè)。做事仔細(xì)認(rèn)真，嚴(yán)肅律己，友善待人，做事鍥而不舍勤與思考，恒心十足。知識(shí)面不廣,專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí),社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）中國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，教師行業(yè)更受人關(guān)注。要求嚴(yán)格，極強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)分析渴望合作，以真實(shí)準(zhǔn)確的方法幫助人就業(yè)形式比較嚴(yán)峻。3.2職業(yè)目標(biāo)根據(jù)我個(gè)人興趣與性格，結(jié)合霍蘭德職業(yè)興趣評(píng)估結(jié)果。對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)和職業(yè)環(huán)境進(jìn)行綜合分析，確定了我個(gè)人的職業(yè)生涯目標(biāo)：教師的工作。希望通過自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，為教育行業(yè)的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。職業(yè)目標(biāo)：將來從事教師的工作。職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入公辦學(xué)校，從事教師的工作。職業(yè)發(fā)展路線：走教育發(fā)展路線。四．行動(dòng)計(jì)劃4.1短期目標(biāo)規(guī)劃大一：努力學(xué)習(xí)高數(shù)，英語等基礎(chǔ)性科目，為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。盡可能多的參加社團(tuán)活動(dòng)，參與社會(huì)實(shí)踐：參加支教活動(dòng)、植樹活動(dòng)、青年志愿者服務(wù)活動(dòng)等公益活動(dòng)；提升內(nèi)在品質(zhì)的鍛煉，提高自己的人際交往能力和處事能力。增長自己的見識(shí)。大二：通過英語四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程。課余時(shí)間，可以參加有關(guān)專業(yè)相聯(lián)系的社會(huì)實(shí)踐。大三：通過大學(xué)英語等級(jí)考試，努力學(xué)習(xí)文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)課程，多閱讀與專業(yè)有關(guān)的讀物和信息。充實(shí)自己的知識(shí)面。大四：找到適合的實(shí)習(xí)崗位。在實(shí)習(xí)中運(yùn)用和鞏固在學(xué)校所學(xué)知識(shí)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為個(gè)人能力。認(rèn)真完善簡歷，多參加校內(nèi)外的招聘活動(dòng)，簽約好的工作單位。同時(shí)為研究生的考試做最后的沖刺。整個(gè)大學(xué)期間樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向；爭取早日通過審核，加入中國共產(chǎn)黨。4.2中期目標(biāo)規(guī)劃主要是要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立完成工作任務(wù)，學(xué)會(huì)去完善處理與工作相關(guān)的一些事情。作為一名教師，具備能夠勝任這個(gè)職業(yè)的能力。在工作過程中，兢兢業(yè)業(yè)，以學(xué)生的健康發(fā)展為主要目標(biāo)。通過努力不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，爭取在工作的過程中繼續(xù)深造，不斷提升自己的境界。4.3長期目標(biāo)規(guī)劃將自己置身與更大的發(fā)展環(huán)境之中，思考發(fā)展的前途和方向，利用自己已經(jīng)組建好或是正在組建的人際關(guān)系和社會(huì)系統(tǒng)提升自己的位置，從而有更廣闊的發(fā)展空間。五．評(píng)估與調(diào)整主要是對(duì)個(gè)人、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估。是否實(shí)現(xiàn)了所在階段的職業(yè)目標(biāo)？是否遵循了自己制定的職業(yè)路徑？對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、工作、生活現(xiàn)狀是否滿意？如果對(duì)上述問題的答案都是否定的，我就要開始反思自己，進(jìn)行規(guī)劃調(diào)整了，小到具體的行動(dòng)策略，大到整體的職業(yè)目標(biāo)。

結(jié)束語這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃，確定自我的目標(biāo)才有前進(jìn)的動(dòng)力，職業(yè)生涯規(guī)劃為我們供給了這個(gè)機(jī)會(huì)。因?yàn)榇丝探?jīng)驗(yàn)不足，所以在某些比較細(xì)致的方面還不是異常的清晰明了，還有待在以后的生活去完善和發(fā)展，可是總的來講我至少有了自我的一條路了，我們要認(rèn)識(shí)自我，嚴(yán)格要求自我，腳踏實(shí)地，激發(fā)興趣，儲(chǔ)備知識(shí)，把自我培養(yǎng)成一個(gè)專業(yè)的人才，堅(jiān)定自我的腳步，持續(xù)不斷的努力，克服一切的艱難險(xiǎn)阻，追求自我的夢(mèng)想。審視此刻，創(chuàng)造未來，我相信，成功就在我們眼前!雖然此刻大學(xué)生的就業(yè)壓力很大，可