港北區(qū)第六初級中學(xué)七年級下學(xué)期6月月考語文試題（pdf版無答案）

港北區(qū)第六初級中學(xué)七年級下學(xué)期6月月考語文試題（pdf版無答案）2025年春季期七年級語文期考模擬測試卷

(時間：150分鐘總分：120分)

一、積累與運用(22分)

班級舉辦以“景物·情感·哲理"為主題的文本閱讀賞析活動，請你參與并完成1-5題。

文本中描寫的景物往往寄托著作者的志向，飽含著作者的情感?！毒畬涫病分?，那郁郁蒼蒼、重重

疊疊、密密麻麻、修直挺拔的罩竹，好似埋伏在深0()里的奇兵，別有一番神采。①當年戰(zhàn)士們，用它搭

過帳蓬，做過拔鏢…擺過竹釘陣，使得很多白匪魂飛邈數(shù)，鬼哭狼，沒有人能將它們忘懷。作者借這些

翠竹歌頌了以井岡山人民為代表的中國人民的蘋命氣節(jié)和革命精神，意在表達對這種革命精神的敬意和追

求：文本中描寫的景物往往滲透著作者的情感，閃爍著哲理的光芒。②凝望筆下宗璞的紫藤蘿，開得是那

樣盛，在陽光的照耀下，花上泛著的點點銀光像迸濺的水花，花朵仿佛在和陽光互相挑逗。每一朵盛開的

花都像一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個的笑容，就要綻開似

的。那里裝的是什么仙露瓊漿？它們其實是在務(wù)力地告訴我們：生命可以如此絢麗多彩。③朋友們，走進

大自然吧，在山川溪泉中聽回蕩的心聲，在花草樹木間發(fā)現(xiàn)生命的奧秋。④《外國詩二首》中，《假如生

活欺騙了你》以勸說的口吻、和緩的語氣鼓勵人們相信生活，相信未來?！段催x擇的路》借自然界的路表

達對人生之路的思考，尤其是對未選擇的路的感慨，讀來耐人尋味。

1,請根據(jù)語段中的拼音寫漢字，給加點字注音。(2分)

(1)深ao()

(2)進()濺

2.請指出“仙露瓊漿”的短語類型，并在語段中再找出兩個與其短語類型一樣的詞語。(3分)

短語類型：

同類型詞語；

3.請結(jié)合語境，解釋語段中畫波浪線的詞語。(2分)

(1)魂飛魄散：

(2)凝望：

4,填入語段中橫線處的成語，你認為最恰當?shù)囊豁検牵?(2分)

A忍俊不禁

B.情不自禁，C,啞然失笑

D,身不由己

5,語段標序號的句子中有一個句子有語病，請指出并修改。(2分)

6,本學(xué)期

CS掃描全能王

3億人都在用的掃描Ap卵

7.根據(jù)語境，填寫文學(xué)常識和古詩名句。(8分)

胸懷天下是中華民族的傳統(tǒng)美德，“⑨

②

"(《登

幽州臺歌》)是陳子昂壯志未酬的奮力吶喊：“③

④

(《登飛來峰》)是⑤

（人名)高瞻遠矚的政治抱負；“⑥

⑦

”[《己亥雜詩》（其五）]是⑧

(人名)甘愿奉獻自己、為

國效力的赤膽忠心。

二、閱讀(48分)

(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共3小題，9分)

閱讀下面的文字，完成8一10題。

【材料一】

流暢的線條、精致的造型、多彩的紋樣…這個春天，漢服成為了引領(lǐng)時尚的“頂流"。漢服又有“華

服”之稱，是永載了染、織、繡等傳統(tǒng)工藝和東方美學(xué)意境的服裝樣式，作為中國古代衣著文化傳承至今。

近年來，漢服文化開始在青年群體中“破圖式”傳播，漢服不僅成為人們生活中的裝粉，更是年輕一代文

化自信的具體化表達。與詩詞、典籍等傳播形式不同的是，漢服作為傳承與弘揚中華傳統(tǒng)文化的具象化表

達，更容易在消費，文旅等高頻的生活體驗過程中實現(xiàn)浸澗式傳播。

伴隨著漢服從小眾愛好走向大眾認同，一個新興的文化消費市場正在快速成長。漢服經(jīng)濟已廷伸到動

漫、游戲、美妝、文博、旅游等相關(guān)產(chǎn)業(yè)，讓這一傳統(tǒng)文化