城市綠地規(guī)劃設(shè)計教案首頁

教案首頁第1、2次課授課時間：2007年8月20、21日課程名稱城市綠地規(guī)劃設(shè)計年級2005園林專業(yè)層次高職任課教師王純?nèi)A授課方式講授式學時4授課題目（章、節(jié)）第一章緒論教學目標知識目標熟悉中外學者提出的幾種城市理論及我國城市公園的發(fā)展能力目標了解城市綠地的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，使園林專業(yè)的學生對城市綠地規(guī)劃有個總體的認識和了解。其他教學重點中外城市公園的起源與發(fā)展教學難點田園城市理論、山水城市及花園城市理論教學方法講授法教學手段多媒體教學教后記注：“教后記”一欄由教師在授課后根據(jù)自己的體會認真填寫。教學內(nèi)容和時間安排標題授課內(nèi)容時間緒論一、人類生存環(huán)境的變化與追求二、綠色城市理論與綠地系統(tǒng)實踐霍華德提出：田園城市理論L.柯布西埃提出：綠色城市思想20世紀下半葉西方提出：“綠色城市”和“生態(tài)城市”的概念90年代初錢學森先生提出：“山水城市”概念三、城市公園的起源于發(fā)展1、國外城市公園發(fā)展2、我國城市公園的發(fā)展（1）近代公園（2）現(xiàn)代城市公園的發(fā)展3、公園的發(fā)展與進步教案首頁第3、4次課授課時間：2007年8月27、28日課程名稱城市綠地規(guī)劃設(shè)計年級2005園林專業(yè)層次高職任課教師王純?nèi)A授課方式講授式學時4授課題目（章、節(jié)）第二章城市園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃教學目標知識目標掌握城市園林綠地的規(guī)劃層次、相關(guān)術(shù)語及基本原則能力目標通過對本章的學習，使學生能夠熟悉城市園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃的主要內(nèi)容其他教學重點園林綠地的規(guī)劃層次、設(shè)計要點教學難點城市園林綠地系統(tǒng)布局的基本原則教學方法講授法教學手段多媒體教學教后記注：“教后記”一欄由教師在授課后根據(jù)自己的體會認真填寫。教學內(nèi)容和時間安排標題授課內(nèi)容時間第二章城市園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃第一節(jié)規(guī)劃層次與術(shù)語概念一、城市園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃層次（1）城市園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃：全市綠地系統(tǒng)的總體規(guī)劃（2）城市園林綠地系統(tǒng)分區(qū)規(guī)劃：重點對各區(qū)綠地規(guī)劃（3）城市園林綠地系統(tǒng)控制性詳細規(guī)劃：重點確定規(guī)劃范圍內(nèi)綠地的類型、性質(zhì)、位置、規(guī)模等（4）城市園林綠地詳細規(guī)劃：重點確定綠地的總體布局（5）城市園林綠地設(shè)計：在規(guī)定的范圍內(nèi)進行初步設(shè)計和施工設(shè)計二、城市園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃階段一般可分為3個階段（1）現(xiàn)場調(diào)查：規(guī)劃工作的基礎(chǔ)（2）規(guī)劃方案或綱要：規(guī)劃工作的關(guān)鍵（3）規(guī)劃成果：最終結(jié)果。一般由規(guī)劃文本、規(guī)劃說明書、規(guī)劃圖紙、電子文件等四部分組成。三、相關(guān)術(shù)語與概念園林綠地面積：指城市中各類公園、街頭綠地、居住區(qū)綠地、單位附屬綠地、道路綠地、生產(chǎn)綠地、防護綠地、風景林地等綠地面積總和。綠地率：指在城市一定區(qū)域范圍內(nèi)，上述園林綠地面積占該區(qū)域總面積的百分比。人均綠地面積：指市民平均可分享的綠地面積，即每人平均可擁有的綠地面積。綠化覆蓋面積：在城市一定范圍內(nèi)所有喬木、灌木、地被和多年生草本植物的垂直投影面積。喬木樹冠下的灌木和地被草地不重復計算。綠化覆蓋率：在城市一定區(qū)域范圍內(nèi)綠化覆蓋面積占該區(qū)域總面積的百分比。公共綠地面積：指城市建成區(qū)內(nèi)各類公共綠地面積之和。公園面積：指各級各類公園、游園等開放公園的面積之和。公園服務半徑：指公園為市民服務的距離。即公園入口到游人住地的距離。游人量：指到達各類公園的游人數(shù)量。出游率：指城市游人量占城市人口的百分比。楔形綠地：指從城市外圍沿城市輻射線方向插入城市內(nèi)的綠地，因其在城市平面圖上呈楔形而得名。花園帶：指在城市道路或河流旁邊布置的一定寬度的綠地花園帶，寬度宜15—100米城市綠化：城市中栽種植物以改善城市生態(tài)環(huán)境，為居民提供游憩地和美化景觀的活動。城市綠地：城市中用以改善城市生態(tài)、保護環(huán)境、為居民提供游戲場地和美化景觀的城市綠化用地。道路綠地：道路及停車廣場用地范圍內(nèi)的綠化用地。包括道路綠地、交通島綠地、廣場綠地和停車場綠地。城市建成區(qū):城市行政區(qū)內(nèi)實際已成片開發(fā)建設(shè)、市政公用設(shè)施和公共設(shè)施基本具備的地區(qū)。城市規(guī)劃區(qū)：城市市區(qū)、近郊區(qū)以及城市行政區(qū)域內(nèi)其他因城市建設(shè)和發(fā)展需要實行規(guī)劃控制的區(qū)域。城市綠線：規(guī)劃的城市公園及其他綠地的外圍邊界線。道路紅線：規(guī)劃的城市道路路幅的邊界線。第二節(jié)城市園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查與分析一、調(diào)查分析整個規(guī)劃的基礎(chǔ)二、基礎(chǔ)資料類別第三節(jié)城市園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃綜論一、規(guī)劃基本原則（1）因地制宜，從實際出發(fā)（2）按照國家規(guī)定合，理確定各類園林綠地類型及規(guī)模（3）各類公園綠地達到均衡布局（4）合理確定近期和遠期規(guī)劃（5）以鄉(xiāng)土樹種為主，引進外來樹種為輔的原則（6）在一定條件下，增加生態(tài)防護綠地面積可以不受規(guī)定指標限制二、規(guī)劃依據(jù)城市園林綠地系統(tǒng)的規(guī)劃依據(jù)由四部分組成1、相關(guān)法律、法規(guī)2、技術(shù)標準規(guī)范3、相關(guān)各類規(guī)劃4、當?shù)噩F(xiàn)狀基礎(chǔ)條件三、綠地類型與定額指標1、綠地類型：公園綠地、街旁綠地、居住綠地、單位附屬綠地、道路綠地、防護綠地、生產(chǎn)綠地、風景林地、城郊生態(tài)綠地2、國外公園綠地指標：20世紀60年代德國專家首先提出40㎡/人3、國內(nèi)現(xiàn)行標準：4、國家園林城市綠地指標：四、布局與結(jié)構(gòu)系統(tǒng)布局有以下幾種形式：星座狀、環(huán)狀、網(wǎng)狀、放射狀、帶狀、楔狀由其中兩種或兩種以上基本布局形式組合出新的布局形式，可以成為組合式布局形式。如：放射環(huán)狀﹑星座放射狀﹑點網(wǎng)狀﹑放射網(wǎng)狀等城市園林綠地系統(tǒng)布局應考慮一下基本原則（1）各級公園綠地布置均勻（2）城市防護綠地應滿足各種防護要求（3）楔形綠地改善城市小氣候（4）城市花園帶應滿足各種景觀需求（5）各綠地間要有機的結(jié)合起來（6）合理確定城郊綠地教案首頁第5次課授課時間：2007年9月3、日課程名稱城市綠地規(guī)劃設(shè)計年級2005園林專業(yè)層次高職任課教師王純?nèi)A授課方式講授式學時2授課題目（章、節(jié)）城市公園規(guī)劃設(shè)計第一節(jié)總論教學目標知識目標掌握城市公園規(guī)劃布局的結(jié)構(gòu)、一般原則與形式及公園空間的組織能力目標能夠運用本節(jié)所學的知識對某公園進行綜合分析。如：布局形式、景點與景區(qū)、風景視線與景觀序列、造景手法等其他教學重點城市園林規(guī)劃布局教學難點造景手法教學方法講授法教學手段多媒體教學教后記注：“教后記”一欄由教師在授課后根據(jù)自己的體會認真填寫。教案首頁第7、8、9、10次課授課時間：2007年9月10、11、24、25日課程名稱城市綠地規(guī)劃設(shè)計年級2005園林專業(yè)層次高職任課教師王純?nèi)A授課方式講授式學時8授課題目（章、節(jié)）第三章城市公園規(guī)劃設(shè)計第二節(jié)綜合性公園規(guī)劃設(shè)計教學目標知識目標通過學習對綜合性公園有一個總體了解，掌握綜合性公園規(guī)劃設(shè)計的基本原則及注意事項能力目標能簡單繪出綜合性公園的各功能分區(qū)其他教學重點綜合性公園出入口的設(shè)計及植物配置原則教學難點各功能分區(qū)的設(shè)計教學方法講授法教學手段多媒體教學教后記教學內(nèi)容和時間安排標題授課內(nèi)容時間第三章城市公園規(guī)劃設(shè)計第二節(jié)綜合性公園規(guī)劃設(shè)計一、概述（一）綜合性公園在城市中的位置（二）綜合性公園的功能（三）綜合性公園的分類二、綜合性公園的主要活動與設(shè)施內(nèi)容（一）主要活動與設(shè)施內(nèi)容（二）影響綜合性公園設(shè)施內(nèi)容的主要因素三、綜合性公園出入口規(guī)劃設(shè)計1、位置選擇2、出入口的規(guī)劃設(shè)計四、綜合性公園功能分區(qū)1、文化娛樂區(qū)2、觀賞游覽區(qū)3、安靜休息區(qū)4、兒童活動區(qū)5、老人活動區(qū)6、體育活動區(qū)7、園務管理區(qū)五、綜合性公園景觀分區(qū)1、按景區(qū)環(huán)境的感受效果劃分景區(qū)2、按復合的空間組織景區(qū)3、按不同季節(jié)季相組織景區(qū)4、按不同的造園材料和地形為主體構(gòu)成景區(qū)六、綜合性公園植物配置規(guī)劃1、全面規(guī)劃，重點突出，遠期和近期相結(jié)合2、突出公園的植物特色，注重植物品種搭配3、公園植物規(guī)劃注意植物基調(diào)及各景區(qū)的主配調(diào)的規(guī)劃4、植物規(guī)劃充分滿足使用功能要求5、四季景觀和專類園的設(shè)計是植物造景的突出點6、注意植物的生態(tài)條件，創(chuàng)造適宜的植物生長環(huán)境七、公園游人容量公園游人容量：是指游覽旺季高峰期時同時在公園內(nèi)的游人數(shù)。八、綜合性公園規(guī)劃設(shè)計步驟（一）需要了解掌握的內(nèi)容（二）收集圖紙資料（三）現(xiàn)場踏查（四）編制總體設(shè)計任務文件（五）進行公園總體規(guī)劃（六）報批和詳細設(shè)計（七）編制局部詳圖（八）編制全園工程預算及文字說明書教案首頁第11、12次課授課時間：2007年10月8、9日課程名稱城市綠地規(guī)劃設(shè)計年級2005園林專業(yè)層次高職任課教師王純?nèi)A授課方式講授式學時4授課題目（章、節(jié)）城市公園規(guī)劃設(shè)計第三節(jié)專類公園規(guī)劃設(shè)計教學目標知識目標通過學習，能掌握植物園、動物園、專類花園及藥物園的規(guī)劃設(shè)計原則能力目標其他教學重點各專類公園的園址選擇教學難點個專類公園的規(guī)劃設(shè)計原則及要點教學方法講授法教學手段多媒體教學教后記注：“教后記”一欄由教師在授課后根據(jù)自己的體會認真填寫教學內(nèi)容和時間安排標題授課內(nèi)容時間第三章城市公園規(guī)劃設(shè)計第三節(jié)專類公園規(guī)劃設(shè)計植物園（一）概述（二）植物園的任務1、科學研究:是植物園最主要的任務。2、觀光游覽:創(chuàng)造優(yōu)美的植物景觀，供人們觀光游覽。3、科學普及：植物園不僅擔負著引種馴化等科研工作，也負有普及植物學知識的任務。4、科學生產(chǎn):是科學研究的最終目的。（三）植物園的類型植物園按其性質(zhì)可分為：1、綜合性植物園：兼有多種職能，即科研、游覽、科普及生產(chǎn)，一般規(guī)模大，占地面積在100hm2左右，內(nèi)容豐富。2、專業(yè)性植物園：指根據(jù)一定的學科專業(yè)內(nèi)容布置的植物標本園。這類植物園大多數(shù)屬于科研單位、大專院校。（四）植物園的規(guī)劃設(shè)計１、園址選擇：（１）宜建在城市近郊區(qū)（２）應選擇在地形、地貌較為復雜，具有不同小氣候的用地。（３）要滿足不同植物對土壤酸堿度、土壤結(jié)構(gòu)等條件的要求（４）選擇具有豐富的天然植被的地方２、植物園的組成部分（１）科普展覽區(qū)：主要有以下幾種形式：按植物進化系統(tǒng)布置展覽區(qū)：按植物地理分布和植物區(qū)系布置展覽區(qū)：按植物的形態(tài)、生態(tài)習性與植被類型布置展覽區(qū)：按植物的經(jīng)濟生產(chǎn)價值布置展覽區(qū)：按植物的觀賞性布置展覽區(qū)：樹木園：自然植被保護區(qū)：溫室植物展覽區(qū)：（２）科研區(qū)：主要由試驗地、引種馴化地、苗圃地、示范地、檢疫地等組成。（３）職工生活區(qū)：布局與城市中一般生活區(qū)相似，但應處理好植物園的關(guān)系。（五）植物園規(guī)劃設(shè)計要點（1）確定建園的目的、任務、性質(zhì)。（2）確定植物園的用地面積、分區(qū)及各部分的用地比例。（3）選擇展覽區(qū)的位置應考慮方便的交通，使游人易于到達。（4）科研區(qū)不向群眾開放，應設(shè)有專用的出入口，并且要與城市交通有方便的聯(lián)系。（5）確定建筑的位置及面積（6）植物園的道路（7）植物園排灌工程動物園（一）概述（二）動物園的功能1、科學普及教育：2、異地保護：3、科學研究：4、觀光游覽：（三）動物園的類型依據(jù)動物園的位置、規(guī)模、展出的形式，一般將動物園劃分為4種類型。1、城市動物園：一般位于大城市的近郊區(qū)，用地面積大于20hm2，展出的動物種類豐富。2、專類動物園：多數(shù)位于城市近郊，用地面積較小，一般在5-20hm2之間。多數(shù)以展示具有地方或類型特點的動物為主要內(nèi)容。3、人工自然動物園：多位于城市的遠郊區(qū)，用地面積較大。動物的展出種類不多，一般模擬動物在自然界的生存環(huán)境群養(yǎng)或敞放放養(yǎng)，富于自然情趣和真實感。4、自然動物園：多數(shù)位于自然環(huán)境優(yōu)美，野生動物資源豐富的森林、風景區(qū)、及自然保護區(qū)。用地面積大，動物以自然狀態(tài)生存。（四）動物園的規(guī)劃設(shè)計1、園址的選擇（1）應該根據(jù)動物園的類型選擇在近、遠郊區(qū)。（2）選址要遠離工業(yè)區(qū)，防治工業(yè)生產(chǎn)的廢氣、廢水等有害物質(zhì)影響動物的身體健康。（3）園址的選擇應能夠為動物、植物提供提供良好的生存條件，盡量選擇在地形地貌較為豐富、具有不同小氣候的地方，為不同地域的動物提供有利的生態(tài)環(huán)境因素。（4）選址要有配套較完善的市政條件保證動物園的管理、科研、游覽、生活的正常運行。2、規(guī)劃設(shè)計要點（1）依據(jù)動物園的類型、規(guī)模、建設(shè)的原則和目標，進行合理的功能分區(qū)。（2）在動物展覽區(qū)域劃分上，要依據(jù)動物的進化、產(chǎn)地、食性和種類等因素綜合考慮，布局要相對合理。（3）要對地形地貌、道路系統(tǒng)、水系等構(gòu)成園子骨架的主要要素進行認真把握。（4）要合理分配用地比例（5）植被選擇（6）衛(wèi)生防護功能是動物園規(guī)劃設(shè)計的重要部分（7）要注意動物展覽與游人游覽的安全性（8）合理市政配套規(guī)劃（五）動物園實例介紹專類花園概述專類花園規(guī)劃花園的分區(qū)規(guī)劃建筑規(guī)劃道路系統(tǒng)規(guī)劃地形改造藥物園概述園址的選擇要有充足的水源地形地貌土壤條件小氣候條件藥物園景區(qū)規(guī)劃生態(tài)學內(nèi)容科普學內(nèi)容民族文化的內(nèi)容園藝學內(nèi)容黑龍江省要用植物園南京園林藥物園教案首頁第14、15次課授課時間：2006年9月26、27日課程名稱城市綠地規(guī)劃設(shè)計年級2004園林專業(yè)層次高職任課教師宋微授課方式講授式學時4授課題目（章、節(jié)）城市公園規(guī)劃設(shè)計第四節(jié)城市景觀綠地教學目標知識目標通過學習，掌握小游園、花園道路和城市廣場的作用、分類及規(guī)劃設(shè)計原則。能力目標能繪制簡單的城市小游園平面圖其他教學重點小游園的規(guī)劃設(shè)計教學難點小游園的設(shè)計要點教學方法講授法教學手段多媒體教學教后記注：“教后記”一欄由教師在授課后根據(jù)自己的體會認真填寫。教學內(nèi)容和時間安排標題授課內(nèi)容時間第三節(jié)城市公園規(guī)劃設(shè)計第四節(jié)城市景觀綠地一、城市小游園規(guī)劃設(shè)計（一）小游園在城市中的作用（二）規(guī)劃布局形式（三）規(guī)劃設(shè)計要點1、不同使用功能對環(huán)境的要求2、城市小游園規(guī)劃設(shè)計要點二、花園道路規(guī)劃設(shè)計（一）道路花園帶1、形式2、規(guī)劃設(shè)計要點（二）濱河花園帶的設(shè)計1、規(guī)劃設(shè)計應注意的事項三、城市廣場綠地規(guī)劃設(shè)計（一）廣場的類型與特征１、集會廣場２、紀念廣場３、交通廣場４、商業(yè)廣場５、文化娛樂休閑廣場６、附屬廣場（二）廣場規(guī)劃設(shè)計原則（三）廣場設(shè)計構(gòu)成（四）案例分析教案首頁第16-18次課授課時間：2006年10月9、10、11日課程名稱城市綠地規(guī)劃設(shè)計年級2004園林專業(yè)層次高職任課教師宋微授課方式講授式學時6授課題目（章、節(jié)）第四章游憩娛樂地規(guī)劃設(shè)計教學目標知識目標通過本章的學習達到對主題樂園及高爾夫球場有一個總體的認識，了解主題樂園及高爾夫球場的分區(qū)及設(shè)計要點能力目標掌握主題樂園及高爾夫球場的設(shè)計原則其他教學重點主題樂園及高爾夫球場的設(shè)計原則教學難點高爾夫球場的構(gòu)成教學方法講授法教學手段多媒體教學教后記注：“教后記”一欄由教師在授課后根據(jù)自己的體會認真填寫。教學內(nèi)容和時間安排標題授課內(nèi)容時間游憩娛樂地規(guī)劃設(shè)計主題樂園概述主題樂園的主題選擇主題的種類主題的組成主題的選擇主題樂園的規(guī)劃設(shè)計原則和設(shè)計要素規(guī)劃設(shè)計原則規(guī)劃設(shè)計要素主題樂園游覽區(qū)規(guī)劃設(shè)計設(shè)計手法游覽區(qū)的規(guī)劃設(shè)計游覽交通的組織主題樂園服務區(qū)規(guī)劃設(shè)計入口服務區(qū)園區(qū)服務設(shè)施停車場植物景觀規(guī)劃教案首頁第19-24次課授課時間：2006年10月16.17.18.23.24.25日課程名稱城市綠地規(guī)劃設(shè)計年級2004園林專業(yè)層次高職任課教師宋微授課方式講授式學時12授課題目（章、節(jié)）第五章居住區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計教學目標知識目標通過本章的學習達到居住區(qū)綠地有一個總體的認識，了解居住區(qū)綠地得類型、布局幾設(shè)計要點能力目標能臨摹居住區(qū)綠地規(guī)劃圖及能自己設(shè)計簡單的居住區(qū)綠地規(guī)劃圖其他教學重點居住區(qū)綠地規(guī)劃布局及植物與樹種的選擇教學難點居住區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計的原則教學方法講授法教學手段多媒體教學教后記注：“教后記”一欄由教師在授課后根據(jù)自己的體會認真填寫。教學內(nèi)容和時間安排標題授課內(nèi)容時間居住區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計一、居住區(qū)綠地類型（一）居住區(qū)公共綠地（二）宅旁綠地（三）道路綠地（四）公共設(shè)施綠地二、居住區(qū)綠地定額指標三、居住區(qū)綠地規(guī)劃布局（一）居住區(qū)綠地規(guī)劃前的調(diào)查（二）居住區(qū)綠地規(guī)劃布局的原則（三）建筑布局對綠地布局和綠地面積的影響（四）居住區(qū)綠地規(guī)劃應適應新時期人們生活的需要四、居住區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計指導思想居住區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計居住區(qū)外圍綠地中心綠地宅旁綠地的規(guī)劃設(shè)計居住區(qū)道路綠地第一級：居住區(qū)道路第二級：居住小區(qū)道路第三級：居住區(qū)組團級道路第四級：宅前小路居住區(qū)綠地植物配置與樹種選擇植物配置的原則樹種選擇教案首頁第25-27次課授課時間：2006年10月30.31,11月1課程名稱城市綠地規(guī)劃設(shè)計年級2004園林專業(yè)層次高職任課教師宋微授課方式講授式學時6授課題目（章、節(jié)）單位附屬綠地規(guī)劃設(shè)計第一節(jié)工礦企業(yè)綠地規(guī)劃設(shè)計教學目標知識目標掌握工礦企業(yè)綠地的特點及設(shè)計要點能力目標能簡單的設(shè)計并繪制工礦企業(yè)綠地其他教學重點工礦企業(yè)綠地的設(shè)計教學難點工礦企業(yè)綠地的設(shè)計原則教學方法講授法教學手段多媒體教學教后記注：“教后記”一欄由教師在授課后根據(jù)自己的體會認真填寫。教學內(nèi)容和時間安排標題授課內(nèi)容時間第六章單位附屬綠地規(guī)劃設(shè)計第一節(jié)工礦企業(yè)綠地規(guī)劃設(shè)計工礦企業(yè)綠地的意義工礦企業(yè)綠地的特點工業(yè)的類型和工廠綠地的研究對象工礦企業(yè)綠地的特點工礦企業(yè)綠地規(guī)劃設(shè)計工廠綠地規(guī)劃設(shè)計的依據(jù)與指標工礦企業(yè)園林綠化的基本原則和要求工廠綠地系統(tǒng)工礦企業(yè)綠地規(guī)劃設(shè)計前的準備工礦企業(yè)綠地各分區(qū)綠化設(shè)計要點工廠企業(yè)的衛(wèi)生防護林帶林帶結(jié)構(gòu)設(shè)置形式工礦企業(yè)綠化樹種的選擇和規(guī)劃工廠中植物在構(gòu)成視覺空間中的作用工廠綠化樹種規(guī)劃原則抗污植物的選擇方法教案首頁第28-33次課授課時間：2006年11月6.7.8.13.14.15日課程名稱城市綠地規(guī)劃設(shè)計年級2004園林專業(yè)層次高職任課教師宋微授課方式講授式學時12授課題目（章、節(jié)）單位附屬綠地規(guī)劃設(shè)計第二節(jié)校園及托幼機構(gòu)綠地規(guī)劃設(shè)計教學目標知識目標通過本節(jié)的學習達到對校園及托幼機構(gòu)綠地有一個總體的認識，掌握校園及托幼機構(gòu)綠地的設(shè)計要點能力目標能簡單的設(shè)計并繪制校園及托幼機構(gòu)綠地其他教學重點大學校園綠地的設(shè)計教學難點校園及托幼機構(gòu)綠地的設(shè)計原則教學方法講授法教學手段多媒體教學教后記注：“教后記”一欄由教師在授課后根據(jù)自己的體會認真填寫。教學內(nèi)容和時間安排標題授課內(nèi)容時間第六章單位附屬綠地規(guī)劃設(shè)計第二節(jié)校園及托幼機構(gòu)綠地規(guī)劃設(shè)計大學校園綠地規(guī)劃設(shè)計大學校園綠地分類大學校園綠地規(guī)劃設(shè)計要點中小學校園綠地規(guī)劃設(shè)計主體建筑綠化學校出入口體育運動用地自然科學園托幼機構(gòu)綠地規(guī)劃設(shè)計概述綠地規(guī)劃設(shè)計要點課堂設(shè)計教案首頁第34-35次課授課時間：2006年11月20、21日課程名稱城市綠地規(guī)劃設(shè)計年級2004園林專業(yè)層次高職任課教師宋微授課方式講授式學時4授課題目（章、節(jié)）單位附屬綠地規(guī)劃設(shè)計第三節(jié)醫(yī)療機構(gòu)綠地規(guī)劃設(shè)計教學目標知識目標通過本節(jié)的學習達到對醫(yī)療機構(gòu)綠地有一個總體的認識，掌握醫(yī)療機構(gòu)綠地的設(shè)計要點能力目標能簡單的設(shè)計并繪制醫(yī)療機構(gòu)綠地其他教學