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根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考上海浦東新區(qū)公辦學(xué)校儲備教師教輔招聘筆試真題2022(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.衡量一個教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注()。A.生存B.情境C.教材D.學(xué)生【答案】:D2.師生關(guān)系在人格上是一種()。A.教育關(guān)系B.上下關(guān)系C.平等關(guān)系D.道德關(guān)系【答案】:C3.學(xué)生的()統(tǒng)一發(fā)展,是德育的重要規(guī)律。A.胸襟見地B.德、智、體、美C.知、情、意、行D.德、才、個性【答案】:C4.課外、校外教育活動的內(nèi)容不受課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的限制,可以根據(jù)參加活動者的愿望和要求,以及學(xué)校、校外教育機(jī)關(guān)的具體條件而確定。這體現(xiàn)了課外、校外教育的()特點(diǎn)。A.廣泛性B.自愿性C.實(shí)踐性D.自主性【答案】:A5.學(xué)生主體性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的()。A.條件B.結(jié)果C.途徑D.任務(wù)【答案】:A6.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是()。A.職業(yè)道德評價B.職業(yè)道德修養(yǎng)C.職業(yè)道德原則D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】:C7.下列古代中國教育論著中,明確提出“教學(xué)相長”的是()。A.《學(xué)記》B.《論語》C.《勸學(xué)篇》D.《大學(xué)》【答案】:A8.根據(jù)聲音表象和動覺表象進(jìn)行的思維屬于心智技能的()。A.物質(zhì)或物質(zhì)化階段B.無聲的外部語言階段C.出聲的外部語言階段D.內(nèi)部語言階段【答案】:B9.學(xué)校產(chǎn)生所需要的三個基本條件是()。A.校舍、教師、學(xué)生B.剩余勞動、社會需要、文字C.教師、學(xué)生、教材D.設(shè)施、師資、教材【答案】:B10.教育最基本的職能是()。A.培養(yǎng)人才B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長C.促進(jìn)社會政治進(jìn)步D.傳播文化知識【答案】:A11.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地?fù)?jù)為己有,將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為,屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的()。A.虛假署名B.剽竊C.抄襲D.不良引注【答案】:B12.()在其著作《教育漫話》中提出了著名的教育思想“白板說”。A.赫爾巴特B.盧梭C.洛克D.夸美紐斯【答案】:C13.我國古代教育家孔子提出了“有教無類”的教育思想。現(xiàn)代教育最符合這一思想的是()。A.報送優(yōu)秀學(xué)生升學(xué)B.升學(xué)考試擇優(yōu)錄取C.農(nóng)民工子女在城市就近上學(xué)D.根據(jù)需要按計(jì)劃招生【答案】:C14.法國思想家盧梭認(rèn)為,教育應(yīng)當(dāng)依照兒童自然發(fā)展的程序,培養(yǎng)兒童所固有的觀察、思維和感受能力;美國教育學(xué)家杜威認(rèn)為,教育就是生活本身。上述觀點(diǎn)均反映出“教育”概念所蘊(yùn)含的原典精神,關(guān)于教育的原典精神,下列觀點(diǎn)中錯誤的是()。A.教育以“才”為本,因材施教B.教育從內(nèi)在方面“喚醒”人C.教育關(guān)注人作為人的生存和意義D.教育關(guān)注人的內(nèi)在“提升”【答案】:A15.一種有目的、有計(jì)劃地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定條件,以引起或改變被試者的心理活動,從而進(jìn)行分析的研究方法是()。A.調(diào)查法B.實(shí)驗(yàn)法C.測驗(yàn)法D.觀察法【答案】:B16.《論語·述而》∶“不憤不啟,不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也”,傳遞的教學(xué)思想與()一致。A.“盈科而后進(jìn)”B.“不陵節(jié)而施之謂孫”C.“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江?!盌.“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)”【答案】:D17.下列各項(xiàng)中,屬于行政處罰的是()。A.罰金B(yǎng).拘役C.管制D.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)【答案】:D18.國內(nèi)生產(chǎn)總值(簡稱GDP)。是指在一定時期內(nèi),一個國家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)中所生產(chǎn)出的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的價值,常被公認(rèn)為衡量國家經(jīng)濟(jì)狀況的最佳指標(biāo)。一定時期一般是指()。A.一個季度或一年B.半年或一年C.一年或兩年D.一個月或一年【答案】:A19.“壓軸”是戲曲術(shù)語,演壓軸戲的一般都是戲班掛頭牌的主要演員。在演出中,壓軸戲一般是指()。A.最后一個演出的劇目B.返場演出的劇目C.倒數(shù)第三個演出的劇目D.倒數(shù)第二個演出的劇目【答案】:D20.按規(guī)定,決議的形成必須經(jīng)過會議討論通過,而決定雖然有時也可經(jīng)過會議討論通過,但沒有規(guī)定必須如此。這說明兩者()。A.形成程序不同B.發(fā)文機(jī)關(guān)不同C.內(nèi)容特征不同D.執(zhí)行效力不同【答案】:A21.在字的書寫形式上()講究整齊劃一,要求筆畫不論橫豎曲直,一律用粗細(xì)均等的線條,筆畫分配也要均衡勻稱。A.小篆B.楷書C.行書D.隸書【答案】:A22.在微觀世界中,有兩個共同來源的微觀粒子,即使隔著一個太陽系,只要其中一個粒子狀態(tài)發(fā)生變化,另一個狀態(tài)立即發(fā)生相應(yīng)變化,如同一對有“心靈感應(yīng)”的雙胞胎,這就是被愛因斯坦等著名科學(xué)家稱作“幽靈般的超距離作用”的“量子糾纏”。這表明:
①微觀世界同樣可以被人類所認(rèn)知
②實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)
③兩個處于糾纏態(tài)的量子間的聯(lián)系是客觀的
④科學(xué)預(yù)言是科學(xué)實(shí)驗(yàn)取得成功的必要前提A.②③B.①③C.②④D.①④【答案】:B23.根據(jù)氣象部門的最新消息,新一輪的臺風(fēng)本周內(nèi)將登陸我國東部沿海。為了充分做好抗臺防洪工作,某地政府緊急召開會議,要求各部門、各單位積極準(zhǔn)備、全力投入,最大限度地減少臺風(fēng)暴雨對人民群眾生命財(cái)產(chǎn)造成損失。若你是該地政府辦公室的一名職員,現(xiàn)將政府抗臺防洪緊急會議精神以發(fā)文形式作傳達(dá),則發(fā)文的文種類型應(yīng)該為()。A.函B.決定C.報告D.通知【答案】:D24.微量元素是指存在于體內(nèi)各種正常組織,含量穩(wěn)定,但低于體重0.01%的一類元素,目前世界衛(wèi)生組織確認(rèn)有多少種微量元素為人體所必需的?()。A.21種B.18種C.10種D.14種【答案】:D25.以前有一則為兒童補(bǔ)充鈣質(zhì)的某某沖劑的廣告,簡直家喻戶曉,在廣告結(jié)尾有個美麗健康的女明星,總是用甜蜜的聲音,說著不要讓孩子輸在起跑線上哦!”這則廣告到底在宣揚(yáng)著什么樣的理念呢?一個“輸”字,似乎宣告著:人生從一開始,就是一場你輸我贏的殘酷競賽。這是多么可怕,難道人從—生下來,就被押上了賽場,要和別人進(jìn)行一場瘋狂的較量?難道這世上的人,都是一個賽場上的競爭對手?連喝點(diǎn)補(bǔ)鈣藥,都想著這是在和別人“比賽”,這人生還有什么幸福、樂趣可言?這段文字意在說明()。A.只有“競爭”的人生難以幸福B.如果不能“贏”,人生是毫無幸福、樂趣可言的C.想要幸福就不能和別人“比賽”D.人生是一場馬拉松,“起跑線”的輸贏并不重要【答案】:A26.應(yīng)該說,有意欺騙是一種理性的算計(jì)能力,它與大腦皮層的高度發(fā)達(dá)有關(guān),與之對照,情感則是一種更為古老的功能,它更多與大腦的邊緣系統(tǒng)、杏仁核等部位有關(guān)。童言無忌,與其說是一種贊美之詞,還不如說是對大腦額葉皮層尚未發(fā)育完善的一種描述。很多時候貌似高級的理性往往難以掩蓋原始情感的表達(dá),皮笑肉不笑或強(qiáng)顏歡笑描寫的就是此種情形。因此有意欺騙很有可能被對方識破,因?yàn)楸砬闀挥勺灾鞯匦孤短鞕C(jī)。對以上文字理解不正確的是:()A.有意欺騙是一種理性的算計(jì)能力B.有意欺瞞與大腦額葉皮層相關(guān)C.情感相比理性更能反映真實(shí)內(nèi)心D.有意欺瞞容易被表情泄露天機(jī)【答案】:C27.“此處不留人,自有留人處”給了懶人正大光明的借口,給了懦夫逃避現(xiàn)實(shí)的理由??蓺埧岬氖牵畈幌嘈沤杩?,競爭沒有理由。換個環(huán)境不如換個心情,與其精神勝利,不如自我激勵。換個環(huán)境,就像把淡水魚放進(jìn)海里,空間是大了,可是命也危矣??燎蟓h(huán)境,不如苛求自己,我們改變不了世界,地球不會老圍著你轉(zhuǎn)--除非你是太陽。最能概括上面文字內(nèi)容的一句話是()。A.處處都留人,只是人不在B.環(huán)境永遠(yuǎn)都不會恰合你意C.物競天擇,適者生存D.苛求環(huán)境不如苛求自己【答案】:D28.針對轉(zhuǎn)基因食品的問題,社會上存在廣泛爭論,目前國內(nèi)對轉(zhuǎn)基因食品有著兩個截然相反的陣營,一個是認(rèn)為轉(zhuǎn)基因食品很安全,跟非轉(zhuǎn)基因食品在安全方面沒有任何差別;反對轉(zhuǎn)基因食品的人認(rèn)為轉(zhuǎn)基因食品可能會造成食品的安全問題。從中可見:
①事物是否有價值,取決于人們的價值判斷
②不同的價值判斷源自不同的社會實(shí)踐
③認(rèn)識受認(rèn)識對象本質(zhì)和屬性暴露程度的制約
④獲得真理需要經(jīng)過從認(rèn)識到實(shí)踐的反復(fù)過程A.③④B.①②C.②③D.①④【答案】:C29.今天中國社會的公共生活和輿論場,在很多重大問題上,面臨著異常深刻的________,存在著針鋒相對的觀點(diǎn),觀點(diǎn)對立并不可怕,但是,如果把觀點(diǎn)的對立,進(jìn)一步升級為彼此的________。這不可能導(dǎo)向任何的歷史進(jìn)步。
填入劃橫線部分量最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.變化嫌隙B.撕裂敵視C.斷裂隔絕D.變革質(zhì)疑【答案】:B30.懷疑論者稱讀書療法是江湖郎中的吹噓之辭,但20多年來相當(dāng)多的支持性研究表明,________________。一項(xiàng)研究證明,輔以讀書療法比單純服藥更能降低抑郁癥復(fù)發(fā)的概率,甚至對心血管病也有正向作用。老年病學(xué)教授塔利斯雖然對此持謹(jǐn)慎態(tài)度,說:“我做過多年臨床醫(yī)生,所以不會夸大文學(xué)在醫(yī)療中的作用,也不會有醫(yī)生送重病號一首詩?!奔幢闳绱耍渤姓J(rèn)他的上司在臨終前最后幾周雖然要靠鎮(zhèn)痛劑來鎮(zhèn)痛,但是閱讀《戰(zhàn)爭與和平》也起到了巨大的臨終安慰作用。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.文學(xué)能對疾病針對性地產(chǎn)生影響B(tài).治療效果取決于文學(xué)篇目的選擇C.讀書療法的作用效果會因人而異D.醫(yī)學(xué)界對讀書療法尚未達(dá)成共識【答案】:A31.弗洛伊德認(rèn)為,意識不是思考的本質(zhì),意識本身就是大腦的輸出形式。同時,相對于整個潛意識來說,我們意識到的內(nèi)容只是冰山一角。大腦處理信息的效率異常之高,而進(jìn)入意識層面的內(nèi)容卻極其有限。情緒反應(yīng)也是如此,在我們感覺到自己的情緒之前,情緒反應(yīng)已經(jīng)產(chǎn)生,“情不自禁”就是對此的生動描述。因此我們很難掩飾自己的情緒。也許因此而可推論,我們在潛意識層面解讀別人心智的能力,必定比在意識中還要強(qiáng)。根據(jù)以上文字,下列說法正確的是:()。A.通常情況,我們僅利用潛意識解讀別人心智B.意識總是先于潛意識而存在C.潛意識是大腦的一種輸出形式D.相對于潛意識,我們的意識始終是有限的【答案】:D32.必要條件:當(dāng)一事物情況M不存在時,另一事物情況N也一定不會存在,那么前者(M)就是后者(N)的必要條件。根據(jù)這一定義,下列各項(xiàng)中,M與N構(gòu)成必要條件關(guān)系的是()。A.良好的家庭教育(M),孩子成才(N)B.發(fā)生重大安全責(zé)任事故(M),人員傷亡(N)C.—個國家自然資源豐富(M),該國經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)(N)D.一個數(shù)能被2整除(M),該數(shù)為偶數(shù)(N)【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.職業(yè)道德具有如下特點(diǎn)()。A.形式上具有具體性、多樣性和靈活性,因此更具可操作性B.內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征,表達(dá)特定職業(yè)的義務(wù)和責(zé)任C.調(diào)適范圍上具有特定的適用范圍和對象D.價值取向上注重利益性【答案】:ABC34.教育的發(fā)展歷史是教育史學(xué)科的基本內(nèi)容,東西方古代教育雖然在表現(xiàn)形式和內(nèi)容上有差異,但呈現(xiàn)出一些基本特征,這些特征包括()。A.具有身份和地位的象征B.有思想統(tǒng)治的道統(tǒng)性C.教育過程具有專制性D.教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方法都有刻板性【答案】:ABCD35.現(xiàn)代教學(xué)理論三大流派是指()。A.結(jié)構(gòu)教學(xué)論B.范例教學(xué)論C.發(fā)展性教學(xué)論D.程序教學(xué)論【答案】:ABC36.教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育問題,揭示教育規(guī)律的一門社會科學(xué),學(xué)習(xí)教育學(xué)的意義在于()。A.有利于樹立正確的教育觀,掌握教育規(guī)律,指導(dǎo)教育實(shí)踐B.有利于樹立正確的教育觀,掌握教學(xué)規(guī)律,提高教學(xué)質(zhì)量C.有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神,積極投身教育改革D.有利于掌握學(xué)生思想品德發(fā)展規(guī)律,做好教書育人工作【答案】:ABCD37.專才教育以往多見諸于()。A.市場經(jīng)濟(jì)國家B.美國C.發(fā)展中國家D.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國家【答案】:D38.學(xué)校產(chǎn)生的條件有()。A.文化發(fā)展到一定水平B.生產(chǎn)力發(fā)展到一定水平C.出現(xiàn)了文字D.有一部分人脫離了生產(chǎn)勞動【答案】:ABCD39.以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀?()A.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制B.對網(wǎng)絡(luò)的使用有強(qiáng)烈的渴求或沖動感C.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突D.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安【答案】:ABCD40.教育的社會功能即教育通過自身職能正常履行而產(chǎn)生的一種社會功效,主要包括()。A.政治功能B.科技功能C.經(jīng)濟(jì)功能D.人口功能【答案】:ABCD41.赫爾巴特是19世紀(jì)德國哲學(xué)家、心理學(xué)家、科學(xué)教育學(xué)的奠基人。他提出的“三中心”,包括()。A.課堂中心B.學(xué)生中心C.教師中心D.教材中心【答案】:ACD42.符合營業(yè)員職業(yè)道德要求的做法有()。A.目視前方,迎接顧客的到來B.撿到顧客物品,送交到有關(guān)部門處理C.沒有顧客時玩手機(jī)D.在柜臺內(nèi)抱肩,插兜【答案】:AB43.下列詞語中沒有錯別字的是()。A.顴骨緣木求魚雙鬢恬不知恥B.渙散煥然冰釋僭越前倨后躬C.截流開源截流啟示遺笑大方D.墮落潸然淚下蚊蚋動輒得咎【答案】:AD44.韓愈的《調(diào)張籍》有言“李杜文章在,光焰萬丈長。不知群兒愚,那用故謗傷!蚍蜉撼大樹,可笑不自量?!辈牧现械摹袄疃拧笔侵福ǎ?。A.李白B.李商隱C.杜甫D.杜牧【答案】:AC45.下列違反《行政復(fù)議法》的行為,可以對有關(guān)人員給予降級、撤職、開除的行政處分的是()。A.行政復(fù)議機(jī)關(guān)工作人員在行政復(fù)議活動中徇私舞弊情節(jié)嚴(yán)重的B.被申請人不履行行政復(fù)議決定,經(jīng)責(zé)令履行仍拒不履行的C.行政復(fù)議機(jī)關(guān)直接負(fù)責(zé)人員無正當(dāng)理由不予受理,經(jīng)責(zé)令受理仍不受理,造成嚴(yán)重后果的D.行政復(fù)議機(jī)關(guān)在法定期限內(nèi)不作出行政復(fù)議決定的【答案】:ABC46.2024年中央一號文件中提到,要繁榮發(fā)展鄉(xiāng)村文化,持續(xù)推進(jìn)農(nóng)村移風(fēng)易俗,以下表述錯誤的是(??)A.深入開展聽黨話、感黨恩、跟黨走宣傳教育活動B.加強(qiáng)鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化保護(hù)傳承和創(chuàng)新發(fā)展C.堅(jiān)持疏堵結(jié)合、標(biāo)本兼治,創(chuàng)新移風(fēng)易俗抓手載體,發(fā)揮村民自治作用D.推動鄉(xiāng)村文明和現(xiàn)代文明要素有機(jī)結(jié)合,書寫中華民族現(xiàn)代文明的鄉(xiāng)村篇【答案】:BD47.享有我國詩歌史上“樂府雙璧”之稱的敘事詩是()。A.《詩經(jīng)》B.《樂府詩集》C.《孔雀東南飛》D.《木蘭詩》【答案】:CD48.夫妻雙方在實(shí)行計(jì)劃生育中負(fù)有共同的責(zé)任,主要有哪些()。A.生育控制的責(zé)任不僅在女性,男性不僅應(yīng)積極支持女性采取避孕措施,自身也應(yīng)當(dāng)積極地承擔(dān)起采取避孕節(jié)育措施的責(zé)任。B.夫妻要共同支持,平等協(xié)商,自覺執(zhí)行計(jì)劃生育法律法規(guī)C.夫妻有同等的參
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