學(xué)校上小學(xué)管理制度

學(xué)校上小學(xué)管理制度一、總則（一）目的為了確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行，保障學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)的小學(xué)教育，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制定本管理制度。本制度旨在規(guī)范學(xué)校各項工作流程，明確各部門及人員職責(zé)，營造安全、和諧、積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。（二）適用范圍本制度適用于本校小學(xué)部全體師生員工，包括教師、學(xué)生、管理人員以及后勤服務(wù)人員等。（三）基本原則1.以人為本原則：充分尊重和關(guān)愛每一位學(xué)生的個性發(fā)展與身心健康，以學(xué)生為中心開展各項教育教學(xué)活動。尊重教師的專業(yè)發(fā)展需求，提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展機(jī)會。2.依法治校原則：嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和教育相關(guān)政策，依法辦學(xué)，依法管理，確保學(xué)校各項工作在法治軌道上運(yùn)行。3.質(zhì)量第一原則：始終將教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的核心，通過科學(xué)管理、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源配置和有效教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和綜合素養(yǎng)。4.全員參與原則：鼓勵全體師生員工積極參與學(xué)校管理，發(fā)揮各自的主觀能動性，形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍。二、學(xué)生管理（一）入學(xué)與注冊1.學(xué)校按照教育主管部門規(guī)定的招生范圍和程序進(jìn)行招生。新生需在規(guī)定時間內(nèi)報名，提交相關(guān)證明材料，經(jīng)學(xué)校審核通過后辦理入學(xué)手續(xù)。2.新生入學(xué)后，學(xué)校為其建立學(xué)籍檔案，準(zhǔn)確記錄學(xué)生的基本信息、學(xué)習(xí)成績、獎懲情況等。學(xué)籍檔案實行電子化管理，便于查詢和更新。3.每學(xué)期開學(xué)時，學(xué)生需按時到校注冊。如有特殊情況不能按時注冊，需提前向班主任請假，并在規(guī)定時間內(nèi)補(bǔ)辦注冊手續(xù)。未按時注冊且未請假者，按曠課處理。（二）考勤管理1.學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時間，按時到校、上課、下課、放學(xué)。不得遲到、早退、曠課。因病、因事不能到校上課，需由家長提前向班主任請假，并說明請假原因和預(yù)計請假天數(shù)。2.請假審批流程：一天以內(nèi)（含一天）由班主任批準(zhǔn)；一天以上、三天以內(nèi)（含三天）由班主任簽署意見后，報年級主任審批；三天以上由班主任和年級主任簽署意見后，報學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批。請假期滿后，學(xué)生應(yīng)及時向班主任銷假。3.學(xué)校實行考勤統(tǒng)計制度，班主任每天負(fù)責(zé)統(tǒng)計本班學(xué)生的出勤情況，并及時上報年級組。年級組每周對全年級學(xué)生出勤情況進(jìn)行匯總分析，對曠課、遲到、早退現(xiàn)象較為嚴(yán)重的班級進(jìn)行督促整改。4.對于無故曠課的學(xué)生，學(xué)校將及時與家長取得聯(lián)系，了解情況并進(jìn)行批評教育。經(jīng)多次教育仍不改正的，學(xué)校將按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。（三）課堂紀(jì)律1.學(xué)生應(yīng)提前做好上課準(zhǔn)備，攜帶好學(xué)習(xí)用品。進(jìn)入教室后，保持安靜，等待老師上課。2.在課堂上，學(xué)生要認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍回答問題。尊重教師，服從教師的管理和指導(dǎo)。不得交頭接耳、做小動作、玩手機(jī)、看課外書等與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。3.如需發(fā)言或提問，應(yīng)先舉手示意，經(jīng)老師同意后方可起立發(fā)言。發(fā)言時要聲音洪亮、條理清晰，回答問題后經(jīng)老師允許方可坐下。4.保持課堂衛(wèi)生，愛護(hù)教學(xué)設(shè)施。不得在課桌上亂涂亂畫，不得隨地吐痰、亂扔垃圾。如有損壞教學(xué)設(shè)施，應(yīng)照價賠償。（四）課間行為規(guī)范1.課間休息時，學(xué)生應(yīng)文明休息，不得在教室和走廊內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧、推搡他人，避免發(fā)生安全事故。2.注意保持校園環(huán)境衛(wèi)生，不得在樓梯、走廊等公共場所亂扔紙屑、果皮等垃圾。發(fā)現(xiàn)垃圾應(yīng)主動撿起，放入垃圾桶內(nèi)。3.提倡同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。不得欺負(fù)弱小同學(xué)，不得罵人、打架斗毆。如有矛盾糾紛，應(yīng)及時報告老師，通過和平方式解決。4.學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行課間活動，不得擅自離開校園或進(jìn)入其他教學(xué)區(qū)域。（五）課外活動管理1.學(xué)校積極組織豐富多彩的課外活動，如體育比賽、文藝演出、興趣小組活動等，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的興趣愛好和特長，積極參加學(xué)校組織的各項課外活動。2.參加課外活動的學(xué)生應(yīng)遵守活動紀(jì)律，聽從指導(dǎo)教師的安排。按時參加活動，不得無故缺席。如有特殊情況需要請假，應(yīng)提前向指導(dǎo)教師請假，并說明原因。3.在課外活動中，學(xué)生要注意安全，愛護(hù)活動器材和場地設(shè)施。如因個人原因造成損壞，應(yīng)照價賠償。4.學(xué)校鼓勵學(xué)生自主組織有益的課外活動，但需在學(xué)校的指導(dǎo)和監(jiān)管下進(jìn)行?；顒咏M織者應(yīng)提前向?qū)W校提交活動計劃和安全預(yù)案，經(jīng)批準(zhǔn)后方可開展活動。（六）品德與行為規(guī)范教育1.學(xué)校注重學(xué)生品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過主題班會、品德課、社會實踐等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。2.學(xué)生應(yīng)遵守社會公德，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實守信，樂于助人，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。遵守國家法律法規(guī)，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。3.倡導(dǎo)文明禮貌用語，見面主動打招呼，使用“請”“謝謝”“對不起”等禮貌用語。穿著整潔得體，舉止文明大方。4.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，鼓勵學(xué)生積極參與班級和學(xué)校管理，為班級和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)校將給予表彰和獎勵。（七）獎勵與處罰1.獎勵學(xué)校設(shè)立多種獎項，對在品德、學(xué)習(xí)、體育、藝術(shù)等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎勵。獎勵方式包括頒發(fā)獎狀、獎品、榮譽(yù)證書等。具體獎項設(shè)置如下：學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎：每學(xué)期評選一次，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、進(jìn)步情況等綜合評定，表彰獎勵成績優(yōu)異的學(xué)生。品德標(biāo)兵獎：每月評選一次，表彰在品德修養(yǎng)、行為規(guī)范等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，樹立品德榜樣。體育之星獎：每學(xué)期評選一次，獎勵在體育比賽、體育鍛煉等方面成績顯著的學(xué)生，鼓勵學(xué)生積極參與體育活動，增強(qiáng)體質(zhì)。藝術(shù)特長獎：每學(xué)期評選一次，對在音樂、美術(shù)、書法、舞蹈等藝術(shù)領(lǐng)域有特長且表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎勵，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提升。此外，學(xué)校還鼓勵學(xué)生參加各級各類競賽活動，對獲得優(yōu)異成績的學(xué)生給予額外獎勵，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。2.處罰對于違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰。處罰方式包括批評教育、警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、勸退等。具體處罰規(guī)定如下：對于初次違反紀(jì)律且情節(jié)較輕的學(xué)生，給予批評教育，要求其寫出書面檢討，保證不再犯。多次違反紀(jì)律或情節(jié)較重的學(xué)生，給予警告處分，并通知家長到校，共同對學(xué)生進(jìn)行教育。對于嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，如打架斗毆、偷竊、考試作弊等行為的學(xué)生，給予嚴(yán)重警告、記過或留校察看處分。同時，學(xué)校將通知家長加強(qiáng)教育監(jiān)管，若學(xué)生在處分期間仍無悔改表現(xiàn)，學(xué)校將考慮給予勸退處理。學(xué)生受到處罰后，學(xué)校將跟蹤觀察其表現(xiàn)。如在規(guī)定期限內(nèi)表現(xiàn)良好，確有悔改表現(xiàn)的，學(xué)?？筛鶕?jù)實際情況減輕或撤銷其處罰。三、教師管理（一）教師職責(zé)1.教師應(yīng)忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，為人師表。認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。2.按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。精心設(shè)計教學(xué)方案，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。3.注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的身心健康和個性差異。因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。4.積極參加教研活動和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷更新教育觀念，提高自身的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同營造良好的教學(xué)氛圍。5.加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。認(rèn)真聽取家長的意見和建議，形成家校教育合力。6.負(fù)責(zé)班級管理工作，維護(hù)班級秩序，培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。組織開展班級活動，促進(jìn)班級文化建設(shè)，增強(qiáng)班級凝聚力。（二）教學(xué)常規(guī)管理1.備課教師應(yīng)提前備課，制定詳細(xì)的教學(xué)計劃和教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等內(nèi)容。備課要充分考慮學(xué)生的實際情況和學(xué)習(xí)需求，結(jié)合教學(xué)大綱和教材內(nèi)容，合理安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)環(huán)節(jié)。鼓勵教師進(jìn)行集體備課，共同研討教學(xué)方案，分享教學(xué)資源。每學(xué)期開學(xué)前，教師應(yīng)完成本學(xué)期所授課程的整體備課計劃，并提交給年級組審核。備課計劃應(yīng)具有可操作性和前瞻性，確保教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。2.上課教師應(yīng)嚴(yán)格按照課程表上課，不得擅自停課、調(diào)課或代課。如有特殊情況需要調(diào)整課程，需提前向?qū)W校教學(xué)管理部門提出申請，并說明原因。上課前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，熟悉教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)流程。提前到達(dá)教室，組織學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。在課堂教學(xué)中，要注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方法。注重課堂互動，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論和發(fā)言。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，維持良好的教學(xué)秩序。教師應(yīng)使用普通話進(jìn)行教學(xué)，語言表達(dá)清晰、準(zhǔn)確、簡潔、生動。板書規(guī)范、工整、美觀，有助于學(xué)生理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。3.作業(yè)布置與批改教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際情況，合理布置作業(yè)。作業(yè)要具有針對性和層次性，既能鞏固課堂所學(xué)知識，又能拓展學(xué)生的思維能力。嚴(yán)格控制作業(yè)量，小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級書面家庭作業(yè)總量每天不超過60分鐘。禁止布置機(jī)械重復(fù)、懲罰性作業(yè)。認(rèn)真批改作業(yè)，做到全批全改，及時反饋學(xué)生的作業(yè)情況。對學(xué)生的作業(yè)錯誤要進(jìn)行詳細(xì)批注，指導(dǎo)學(xué)生訂正。鼓勵采用多元化的作業(yè)批改方式，如面批、評語激勵等，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。定期對學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行分析總結(jié)，針對學(xué)生普遍存在的問題，調(diào)整教學(xué)策略和作業(yè)布置。（三）教學(xué)評價與考核1.學(xué)校建立健全教學(xué)評價體系，對教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面、客觀、公正的評價。教學(xué)評價包括學(xué)生評教、同行互評、領(lǐng)導(dǎo)評價等多種方式。2.學(xué)生評教每學(xué)期進(jìn)行一次，通過問卷調(diào)查、座談會等形式，了解學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面的評價意見。學(xué)校將對學(xué)生評教結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析，并及時反饋給教師本人。3.同行互評每學(xué)期開展一次，教師之間相互聽課、評課，交流教學(xué)經(jīng)驗和心得。同行互評結(jié)果作為教師教學(xué)評價的重要參考依據(jù)之一。4.領(lǐng)導(dǎo)評價主要通過日常教學(xué)檢查、聽課、教學(xué)工作匯報等方式進(jìn)行，全面了解教師的教學(xué)工作情況，對教師的教學(xué)業(yè)績、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展等方面進(jìn)行評價。5.學(xué)校每學(xué)年對教師進(jìn)行績效考核，績效考核結(jié)果與教師的職稱評定、崗位聘任、評優(yōu)評先等掛鉤?？冃Э己藘?nèi)容包括教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、科研成果、師德表現(xiàn)等方面。6.學(xué)校鼓勵教師積極開展教學(xué)研究和改革，對在教學(xué)研究、課程建設(shè)、教學(xué)方法創(chuàng)新等方面取得突出成績的教師，給予表彰和獎勵，并在職稱評定、崗位晉升等方面予以傾斜。（四）教師培訓(xùn)與發(fā)展1.學(xué)校重視教師的培訓(xùn)與發(fā)展，為教師提供豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會和平臺，促進(jìn)教師專業(yè)成長。定期組織教師參加各級各類培訓(xùn)活動，包括學(xué)科培訓(xùn)、教育教學(xué)理論培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)等。2.鼓勵教師參加學(xué)歷提升教育，對取得更高學(xué)歷學(xué)位的教師給予一定的獎勵和支持。支持教師參加學(xué)術(shù)交流活動，拓寬視野，了解教育前沿動態(tài)。3.學(xué)校建立師徒結(jié)對制度，新教師入職后，學(xué)校為其指定一名經(jīng)驗豐富的骨干教師作為導(dǎo)師，進(jìn)行一對一的指導(dǎo)和幫助。導(dǎo)師要關(guān)心新教師的成長，指導(dǎo)新教師備課、上課、班級管理等工作，幫助新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。4.教師應(yīng)積極參與學(xué)校組織的校本培訓(xùn)活動，包括校本教研、教學(xué)觀摩、專題講座等。每學(xué)期教師應(yīng)撰寫一定數(shù)量的教學(xué)反思和教學(xué)論文，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，提升教學(xué)理論水平。5.學(xué)校為教師提供教學(xué)實踐機(jī)會，鼓勵教師參與課程開發(fā)、課題研究等工作。通過實踐鍛煉，提高教師的教育教學(xué)能力和科研水平，培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人和骨干教師。（五）教師職業(yè)道德規(guī)范1.教師應(yīng)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)。2.嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁歧視、侮辱學(xué)生。尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益，保護(hù)學(xué)生的身心健康。3.廉潔從教，不得接受學(xué)生家長的禮品、禮金或宴請。不得從事有償家教或校外兼職，不得利用職務(wù)之便謀取私利。4.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。5.團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。6.教師如有違反職業(yè)道德規(guī)范的行為，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予批評教育、誡勉談話、師德師風(fēng)考核扣分、取消當(dāng)年評優(yōu)評先資格、直至解聘等處理，并將相關(guān)情況納入個人師德檔案。四、教學(xué)管理（一）課程設(shè)置與安排1.學(xué)校按照國家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足各類課程，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與生活（社會）、科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐活動等。2.根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，合理安排各學(xué)科的教學(xué)課時，確保學(xué)生全面發(fā)展。一、二年級每周26節(jié)課，三、四年級每周30節(jié)課，五、六年級每周30節(jié)課。3.學(xué)校每學(xué)期開學(xué)前制定課程表，經(jīng)學(xué)校教學(xué)管理部門審核批準(zhǔn)后執(zhí)行。課程表一經(jīng)確定，不得隨意更改。如有特殊情況需要調(diào)整課程，需提前辦理相關(guān)手續(xù)，并通知到相關(guān)班級和教師。4.加強(qiáng)對地方課程和校本課程的開發(fā)與管理，結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生興趣愛好，開發(fā)具有本校特色的校本課程，豐富課程資源，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。（二）教學(xué)計劃與總結(jié)1.各學(xué)科教師應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實際情況，制定學(xué)期教學(xué)計劃。教學(xué)計劃應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法、教學(xué)評價等內(nèi)容。2.開學(xué)第一周內(nèi)，教師應(yīng)將本學(xué)期教學(xué)計劃提交給年級組審核。年級組對教學(xué)計劃進(jìn)行匯總分析，確保各學(xué)科教學(xué)計劃的科學(xué)性和合理性。3.學(xué)期結(jié)束時，教師應(yīng)認(rèn)真撰寫教學(xué)總結(jié)。教學(xué)總結(jié)應(yīng)包括本學(xué)期教學(xué)任務(wù)完成情況、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、教學(xué)方法應(yīng)用情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析、教學(xué)工作中的經(jīng)驗與不足以及今后的改進(jìn)措施等內(nèi)容。4.教學(xué)計劃和教學(xué)總結(jié)是教師教學(xué)工作