臺(tái)風(fēng)來(lái)了教學(xué)反思

臺(tái)風(fēng)來(lái)了教學(xué)反思臺(tái)風(fēng)來(lái)了教學(xué)反思「篇一」由于我們處在沿海地區(qū)，每年都會(huì)被臺(tái)風(fēng)肆虐，看著每次臺(tái)風(fēng)一來(lái)，損失情況總會(huì)占據(jù)著各大媒體報(bào)刊的頭條。為了從小樹(shù)立孩子有個(gè)正確面對(duì)臺(tái)風(fēng)的態(tài)度及教育孩子臺(tái)風(fēng)來(lái)了應(yīng)如何應(yīng)對(duì)的措施，因此，今天（10月27日）上午在我們班開(kāi)展了常識(shí)活動(dòng)《臺(tái)風(fēng)來(lái)了》。本次的活動(dòng)我首先預(yù)設(shè)了兩點(diǎn)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)這一自然現(xiàn)象。2、了解臺(tái)風(fēng)的危害和防范臺(tái)風(fēng)的簡(jiǎn)單方法。從活動(dòng)的目標(biāo)上來(lái)看，兩個(gè)活動(dòng)目標(biāo)基本上能夠達(dá)到，而且本次活動(dòng)都是孩子們有親身經(jīng)歷過(guò)的，因此孩子們都十分的感興趣。在活動(dòng)過(guò)程中，我首先用談話的方式來(lái)引入活動(dòng)，引起孩子們的共鳴，然后加以回憶。接下來(lái)我用臺(tái)風(fēng)呼嘯的聲音來(lái)讓孩子們傾聽(tīng)，從中感受臺(tái)風(fēng)的猛烈與平時(shí)風(fēng)速的不同。然后利用多媒體視頻來(lái)讓孩子們觀看臺(tái)風(fēng)來(lái)了，樹(shù)木房屋等會(huì)出現(xiàn)什么變化。最后我再利用一段視頻來(lái)對(duì)孩子們進(jìn)行臺(tái)風(fēng)來(lái)了應(yīng)該怎么做的教育。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)中及孩子們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中存在著的一些的不足：1、孩子們對(duì)于這個(gè)活動(dòng)都比較感興趣，而且教師能夠從聽(tīng)、看、說(shuō)三個(gè)方面來(lái)讓孩子全方位的感受臺(tái)風(fēng)的威力，這是本次活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)。但是由于孩子過(guò)于興奮，常規(guī)出現(xiàn)了較為吵鬧的生硬。特別是在讓孩子傾聽(tīng)風(fēng)聲的這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們聽(tīng)到臺(tái)風(fēng)的聲音，更加的興奮了。需要老師一直反復(fù)的糾正才能安靜下來(lái)。2、孩子們對(duì)于如何預(yù)防臺(tái)風(fēng)這個(gè)方面比較局限，只能說(shuō)呆在家里，不要出去。我覺(jué)得這與孩子日常的生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)系，因此在今后開(kāi)展這類活動(dòng)的時(shí)候，可以事先讓孩子們先去在家長(zhǎng)的幫助下豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。相信通過(guò)這個(gè)活動(dòng)后，我會(huì)有所收獲，也相信經(jīng)過(guò)不斷的進(jìn)行課后反思，一定能提升自己的業(yè)務(wù)教學(xué)能力。臺(tái)風(fēng)來(lái)了教學(xué)反思「篇二」活動(dòng)目標(biāo)：1、關(guān)注臺(tái)風(fēng)，對(duì)此自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。2、了解它與人們生活的關(guān)系。3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。4、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：臺(tái)風(fēng)過(guò)后被破壞的自然環(huán)境照片?；顒?dòng)過(guò)程：一、欣賞故事，引出話題1、完整欣賞故事。師：小個(gè)子貓為什么要帶傘?大個(gè)子老鼠為什么不讓小個(gè)子貓帶傘呢?結(jié)果怎樣?究竟是誰(shuí)的問(wèn)題呢?2、導(dǎo)人與生活相關(guān)的話題。最近你們有沒(méi)有碰到類似的情況?為什么預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)要停課呢?二、觀看臺(tái)風(fēng)畫面，展開(kāi)討論回憶臺(tái)風(fēng)過(guò)境時(shí)的現(xiàn)象。結(jié)合臺(tái)風(fēng)奇跡的相關(guān)信息，對(duì)比討論，拓寬視野。(1)結(jié)果天氣如何?到底是不是氣象臺(tái)的錯(cuò)呢?(從能否怪罪氣象臺(tái)的討論中體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)的多變)(2)臺(tái)風(fēng)這次和我們開(kāi)了個(gè)玩笑，很快地過(guò)境去了，如果它的速度沒(méi)那么快，還是狂風(fēng)暴雨，想象一下，如果那天不放假，來(lái)幼兒園的路上可能會(huì)發(fā)生些什么事情呢?(3)那天老師上班了嗎?爸爸媽媽們呢?為什么小朋友要停課而大人們還要繼續(xù)工作呢?小結(jié)：臺(tái)風(fēng)是多變的，現(xiàn)有的科學(xué)水平還達(dá)不到完全了解它的地步，但我們可以盡量爭(zhēng)取避免造成更大的傷害。活動(dòng)反思：相信通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，會(huì)有所收獲，也相信經(jīng)過(guò)不斷的進(jìn)行課后反思，一定能提升自己的業(yè)務(wù)教學(xué)能力。附故事《氣象臺(tái)認(rèn)錯(cuò)》小百科：“臺(tái)風(fēng)”這個(gè)詞并非一種熱帶氣旋強(qiáng)度。在臺(tái)灣、日本等地，將中心持續(xù)風(fēng)速每秒17.2米或以上的熱帶氣旋（包括世界氣象組織定義中的熱帶風(fēng)暴、強(qiáng)熱帶風(fēng)暴和臺(tái)風(fēng)）均稱臺(tái)風(fēng)。臺(tái)風(fēng)來(lái)了教學(xué)反思「篇三」教學(xué)目標(biāo)：1.了解臺(tái)風(fēng)帶給我們?nèi)祟惖奈：Γ⒅酪恍┡_(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)的安全措施。2.能分辨臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應(yīng)該做到的安全行為。核心經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊直媾_(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應(yīng)該做到的安全行為。3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。4.樂(lè)于探索、交流與分享。教學(xué)準(zhǔn)備：1.ppt2.電腦、投影儀、翻頁(yè)筆活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，經(jīng)驗(yàn)分享，引出主題(ppt1、2)--小朋友們你們遇到過(guò)臺(tái)風(fēng)嗎?你了解它嗎?二、了解臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的危害(ppt4-8)--臺(tái)風(fēng)會(huì)給人們帶來(lái)怎樣的危害呢?我們一起來(lái)看看吧！(引發(fā)暴雨、引發(fā)暴潮、毀壞樹(shù)木、毀壞建筑物、影響出行、影響交通)三、聽(tīng)故事，感受臺(tái)風(fēng)(ppt10-15)--你經(jīng)歷過(guò)臺(tái)風(fēng)嗎?皮皮猴和小黃鴨就剛剛經(jīng)歷過(guò)，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們的故事吧！看ppt聽(tīng)故事--臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前天氣發(fā)生了什么變化?--小黃鴨和皮皮猴在路上發(fā)生了什么事?--小黃鴨對(duì)皮皮猴說(shuō)了些什么?--臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，你的周邊環(huán)境會(huì)發(fā)生什么變化呢?小結(jié)：刮大風(fēng)時(shí)，小朋友最好呆在家中，盡量少出門。如果必須出門，一定要注意安全。不能在高樓下走，要遠(yuǎn)離建筑物。四、臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應(yīng)該做些什么?(ppt18-25)請(qǐng)小朋友根據(jù)圖片提示作出判斷：--你覺(jué)得這樣做對(duì)嗎?小結(jié)：通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，面對(duì)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨，你學(xué)會(huì)怎么應(yīng)對(duì)了嗎?--最后讓我們一起來(lái)背一首有關(guān)這堂課的安全兒歌，牢牢記住吧！臺(tái)風(fēng)臺(tái)風(fēng)火氣大狂風(fēng)吹來(lái)暴雨下臺(tái)風(fēng)來(lái)了趕快跑躲進(jìn)屋里就不怕活動(dòng)反思：相信通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，會(huì)有所收獲，也相信經(jīng)過(guò)不斷的進(jìn)行課后反思，一定能提升自己的業(yè)務(wù)教學(xué)能力。臺(tái)風(fēng)來(lái)了教學(xué)反思「篇四」教學(xué)目標(biāo)1.了解臺(tái)風(fēng)帶給我們?nèi)祟惖奈：?，并知道一些臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)的安全措施。2.能分辨臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應(yīng)該做到的安全行為。核心經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊直媾_(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應(yīng)該做到的安全行為。3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。4.樂(lè)于探索、交流與分享。教學(xué)準(zhǔn)備1.ppt2.電腦、投影儀、翻頁(yè)筆活動(dòng)過(guò)程一、談話導(dǎo)入，經(jīng)驗(yàn)分享，引出主題(ppt1、2)--小朋友們你們遇到過(guò)臺(tái)風(fēng)嗎?你了解它嗎?二、了解臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的危害(ppt4-8)--臺(tái)風(fēng)會(huì)給人們帶來(lái)怎樣的危害呢?我們一起來(lái)看看吧！(引發(fā)暴雨、引發(fā)暴潮、毀壞樹(shù)木、毀壞建筑物、影響出行、影響交通)三、聽(tīng)故事，感受臺(tái)風(fēng)(ppt10-15)--你經(jīng)歷過(guò)臺(tái)風(fēng)嗎?皮皮猴和小黃鴨就剛剛經(jīng)歷過(guò)，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們的故事吧！看ppt聽(tīng)故事--臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前天氣發(fā)生了什么變化?--小黃鴨和皮皮猴在路上發(fā)生了什么事?--小黃鴨對(duì)皮皮猴說(shuō)了些什么?--臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，你的周邊環(huán)境會(huì)發(fā)生什么變化呢?小結(jié)：刮大風(fēng)時(shí)，小朋友最好呆在家中，盡量少出門。如果必須出門，一定要注意安全。不能在高樓下走，要遠(yuǎn)離建筑物。四、臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應(yīng)該做些什么?(ppt18-25)請(qǐng)小朋友根據(jù)圖片提示作出判斷：--你覺(jué)得這樣做對(duì)嗎?小結(jié)：通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，面對(duì)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨，你學(xué)會(huì)怎么應(yīng)對(duì)了嗎?--最后讓我們一起來(lái)背一首有關(guān)這堂課的安全兒歌，牢牢記住吧！臺(tái)風(fēng)臺(tái)風(fēng)火氣大狂風(fēng)吹來(lái)暴雨下臺(tái)風(fēng)來(lái)了趕快跑躲進(jìn)屋里就不怕