中國(guó)憲政史課件

中國(guó)憲政史課件單擊此處添加副標(biāo)題有限公司匯報(bào)人：XX目錄01憲政史概述02古代憲政萌芽03近代憲政運(yùn)動(dòng)04中華人民共和國(guó)憲政05憲政與公民權(quán)利06憲政教育與普及憲政史概述章節(jié)副標(biāo)題01憲政定義與意義憲政意義保障人權(quán)，限制公權(quán)，促進(jìn)法治憲政定義憲法為基礎(chǔ)的政治0102中國(guó)憲政發(fā)展脈絡(luò)社會(huì)主義憲政時(shí)期1956年后憲政建設(shè)百年憲政回顧從西學(xué)東漸至現(xiàn)代憲政新民主憲政時(shí)期1919-1949年憲政探索憲政與法治關(guān)系憲政為法治提供基礎(chǔ)，法治保障憲政實(shí)施。兩者相輔相成憲政的核心在于法治，通過(guò)法律實(shí)現(xiàn)權(quán)力制約。法治是憲政體現(xiàn)古代憲政萌芽章節(jié)副標(biāo)題02古代法律制度0102先秦法律制度神權(quán)法為主，刑罰殘酷秦漢法律制度秦律嚴(yán)刑峻法，漢律禮法結(jié)合03唐宋法律制度唐律結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，宋律注重經(jīng)濟(jì)憲政思想的早期體現(xiàn)禮法結(jié)合古代政治中，禮與法相結(jié)合，體現(xiàn)憲政的初步理念。君主制約先秦時(shí)期，有思想家提出對(duì)君主權(quán)力進(jìn)行制約，為憲政思想奠定基礎(chǔ)。歷史上的憲政嘗試權(quán)力制衡的雛形，體現(xiàn)古代憲政的初步實(shí)踐。唐朝三省六部制提出法治觀念，為憲政萌芽提供思想基礎(chǔ)。先秦法家思想近代憲政運(yùn)動(dòng)章節(jié)副標(biāo)題03清末憲政改革日俄戰(zhàn)爭(zhēng)影響改革背景0102預(yù)備立憲頒大綱主要措施03加速清王朝滅亡改革影響民國(guó)時(shí)期的憲政實(shí)踐臨時(shí)參議院制定，體現(xiàn)憲政理想，約束行政權(quán)。頒布《臨時(shí)約法》1948年國(guó)民黨打“行憲”招牌，選舉總統(tǒng)，企圖維持獨(dú)裁統(tǒng)治。國(guó)民黨行憲失敗以孫中山理論為基礎(chǔ)，實(shí)行五權(quán)分立，但存國(guó)民黨專(zhuān)政現(xiàn)象。五權(quán)憲法實(shí)踐近代憲政思想的演變清末變法圖強(qiáng)，嘗試君主立憲。01清末立憲嘗試辛亥革命后，資產(chǎn)階級(jí)推動(dòng)憲政建設(shè)。02辛亥革命推動(dòng)國(guó)共革命中，根據(jù)地制定憲法性文件，探索憲政。03國(guó)共革命時(shí)期中華人民共和國(guó)憲政章節(jié)副標(biāo)題04建國(guó)初期的憲法制定1954年頒布，共106條五四憲法簡(jiǎn)介政權(quán)鞏固，明確目標(biāo)，確立合法性制定背景目的全民討論，提出百萬(wàn)條意見(jiàn)人民參與作用憲法的修改與完善八二憲法誕生1982年頒布，奠定現(xiàn)行憲法基礎(chǔ)五次部分修改1988至2018年，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求當(dāng)代憲政建設(shè)現(xiàn)狀憲政成就顯著憲法為核心，監(jiān)督制度完善仍需加強(qiáng)之處人權(quán)保障，監(jiān)督體制待強(qiáng)化憲政與公民權(quán)利章節(jié)副標(biāo)題05公民基本權(quán)利概述選舉、被選舉及言論自由等政治權(quán)利生命權(quán)、人身自由不受侵犯人身自由財(cái)產(chǎn)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)及社會(huì)保障等社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利權(quán)利保障與限制為保障公共利益，公民權(quán)利需在法律框架內(nèi)行使，受合理限制。權(quán)利合理限制憲法規(guī)定公民基本權(quán)利，法律確保其實(shí)施，維護(hù)公民權(quán)益。權(quán)利法律保障公民參與與監(jiān)督公民政治參與政府行為監(jiān)督01公民通過(guò)投票選舉等方式參與政治決策，表達(dá)意見(jiàn)。02公民有權(quán)對(duì)政府行為進(jìn)行監(jiān)督，確保政府權(quán)力不被濫用。憲政教育與普及章節(jié)副標(biāo)題06憲政教育的重要性憲政教育促進(jìn)法治文化的形成，為法治國(guó)家建設(shè)奠定基礎(chǔ)。推動(dòng)法治建設(shè)增強(qiáng)公民對(duì)憲政的理解，培養(yǎng)法治觀念和公民責(zé)任感。培養(yǎng)公民意識(shí)憲政知識(shí)普及途徑將憲政知識(shí)納入教育體系，通過(guò)課程講解、案例分析等方式普及。學(xué)校教育利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體平臺(tái)，發(fā)布憲政知識(shí)，提高公眾憲政意識(shí)。媒體宣傳提升公民憲政意識(shí)單擊此處添加文本具體內(nèi)容，簡(jiǎn)明扼要地闡述您的觀點(diǎn)。根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者準(zhǔn)確地理解您傳達(dá)的思想。單擊此處添加文本具體內(nèi)容，簡(jiǎn)明扼要地闡述您的觀點(diǎn)。根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者準(zhǔn)確地理解您傳達(dá)的思想。單擊此處添加文本具體內(nèi)容，簡(jiǎn)明扼要地闡述您的觀點(diǎn)。根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者準(zhǔn)確地理解您傳達(dá)的思想。單擊此處添加文本具體內(nèi)容，簡(jiǎn)明扼要地闡述您的觀點(diǎn)。根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者準(zhǔn)確地理解您傳達(dá)的思想。單擊此處添加文本具體內(nèi)容，簡(jiǎn)明扼要地闡述您的觀點(diǎn)。根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者準(zhǔn)確地理解您