綠色校園建立管理制度

綠色校園建立管理制度一、總則（一）目的為切實推進綠色校園建設，提高校園資源利用效率，營造環(huán)保、節(jié)約、和諧的校園環(huán)境，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于校園內的所有部門、單位及全體師生員工。（三）基本原則1.環(huán)保優(yōu)先原則：將環(huán)境保護理念貫穿于校園建設、管理和運行的全過程，優(yōu)先采用環(huán)保技術和措施。2.節(jié)約集約原則：倡導節(jié)約能源、資源，減少浪費，提高資源利用效率。3.全員參與原則：鼓勵全體師生員工積極參與綠色校園建設，形成人人有責、共同推進的良好氛圍。4.持續(xù)改進原則：不斷總結經驗，持續(xù)優(yōu)化綠色校園建設管理措施，提高建設水平。二、組織與職責（一）綠色校園建設領導小組成立以學校主要領導為組長，各相關部門負責人為成員的綠色校園建設領導小組。負責統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調指導綠色校園建設工作，審議重大決策和重要事項。（二）具體部門職責1.后勤管理部門負責校園能源管理，制定并執(zhí)行能源消耗定額標準，監(jiān)督能源設備的運行維護，推廣節(jié)能新技術、新產品。負責校園水資源管理，加強節(jié)水設施建設與維護，開展節(jié)水宣傳教育，實施用水計量收費。負責校園綠化管理，合理規(guī)劃綠化布局，增加綠色植被，提高校園綠化覆蓋率。負責校園環(huán)境衛(wèi)生管理，組織實施垃圾分類收集、運輸和處理，保持校園環(huán)境整潔。2.教學部門將綠色環(huán)保教育納入教學計劃，開設相關課程和講座，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識和行為習慣。在教學實踐活動中，引導學生開展環(huán)保課題研究和實踐項目，鼓勵學生參與綠色校園建設。3.學生管理部門組織開展學生環(huán)保社團活動，鼓勵學生自主參與綠色校園宣傳、監(jiān)督等活動。將學生的環(huán)保表現納入綜合素質評價體系，激勵學生積極投身綠色校園建設。4.財務部門保障綠色校園建設所需資金，合理安排預算，對建設項目進行成本核算和效益分析。監(jiān)督資金使用情況，確保?？顚Ｓ?，提高資金使用效益。5.宣傳部門制定綠色校園建設宣傳計劃，通過校園媒體、宣傳欄等多種渠道，廣泛宣傳綠色校園建設的意義、目標和措施。及時報道綠色校園建設工作動態(tài)和先進典型，營造良好的輿論氛圍。三、綠色校園建設規(guī)劃與實施（一）規(guī)劃編制1.根據學校發(fā)展戰(zhàn)略和實際情況，制定綠色校園建設中長期規(guī)劃，明確建設目標、任務、重點項目和實施步驟。2.規(guī)劃應充分考慮校園功能布局、能源資源現狀、環(huán)保要求等因素，注重與校園建設總體規(guī)劃相銜接。（二）項目實施1.能源節(jié)約項目節(jié)能照明系統(tǒng)改造：逐步將校園內傳統(tǒng)燈具更換為節(jié)能燈具，如LED燈，并合理設置照明控制開關，實現分區(qū)、分時控制?？照{系統(tǒng)優(yōu)化：對空調設備進行定期維護保養(yǎng)，提高運行效率；推廣智能控制系統(tǒng)，根據室內外溫度自動調節(jié)空調運行。能源管理平臺建設：建立校園能源管理信息化平臺，實時監(jiān)測能源消耗情況，分析能源使用數據，實現能源精細化管理。2.水資源節(jié)約項目節(jié)水器具安裝：在校園公共區(qū)域、教學樓、辦公樓、宿舍等場所安裝節(jié)水型水龍頭、馬桶等器具。雨水收集利用系統(tǒng)建設：建設雨水收集池、雨水花園等設施，收集雨水用于校園綠化灌溉、道路沖洗等。中水回用系統(tǒng)建設：對校園內的生活污水進行處理，達到中水標準后用于沖廁、綠化等。3.綠化與生態(tài)建設項目校園綠化提升：增加校園綠地面積，優(yōu)化綠化植物品種配置，打造四季有綠、四季有花的校園景觀。生態(tài)校園建設：建設生態(tài)濕地、生態(tài)廊道等生態(tài)設施，改善校園生態(tài)環(huán)境，提高生物多樣性。4.垃圾分類與處理項目垃圾分類設施配備：在校園內設置分類垃圾桶、垃圾收集點，按照可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾進行分類收集。垃圾運輸與處理：與專業(yè)垃圾處理公司合作，定期將分類后的垃圾運輸至指定處理場所進行處理，確保垃圾處理符合環(huán)保要求。四、能源資源管理（一）能源消耗管理1.建立能源消耗統(tǒng)計制度，各部門、單位定期報送能源消耗數據，后勤管理部門匯總分析后形成能源消耗報告。2.根據能源消耗情況，制定能源消耗定額標準，對各部門、單位進行能源消耗考核，超定額部分按規(guī)定收取費用。3.鼓勵采用節(jié)能新技術、新工藝、新設備，對節(jié)能效果顯著的項目給予獎勵。（二）水資源管理1.加強用水設施設備的日常維護管理，確保無漏水、跑水現象。2.實行用水計量收費制度，安裝計量設施，準確計量各部門、單位的用水量。3.開展節(jié)水宣傳教育活動，提高師生員工的節(jié)水意識，引導養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣。（三）辦公用品管理1.推行無紙化辦公，減少紙質文件的印發(fā)，盡量通過電子文檔進行文件傳輸、審批和存儲。2.合理配置辦公用品，提倡辦公用品的重復使用和循環(huán)利用，減少一次性辦公用品的使用。3.建立辦公用品領用制度，嚴格控制辦公用品的領用數量，實行限量領用、節(jié)約有獎的措施。五、綠色采購（一）采購原則1.優(yōu)先采購環(huán)保產品，在滿足使用功能的前提下，選擇節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保型產品和材料。2.采購具有綠色認證標志的產品，如節(jié)能燈具、節(jié)水器具、環(huán)保建筑材料等。3.鼓勵采購本地生產的產品，減少運輸過程中的能源消耗和環(huán)境污染。（二）采購流程1.各部門、單位根據工作需要提出采購申請，明確采購產品的規(guī)格、數量、質量等要求，并注明優(yōu)先采購環(huán)保產品的相關指標。2.采購部門對采購申請進行審核，在采購過程中嚴格按照綠色采購原則進行采購，優(yōu)先選擇符合要求的環(huán)保產品。3.對于采購的環(huán)保產品，需在采購合同中明確產品的環(huán)保標準和售后服務要求，確保產品質量和環(huán)保性能。六、綠色教育與宣傳（一）課程教育1.在相關專業(yè)課程中融入綠色環(huán)保知識內容，如環(huán)境科學、生態(tài)學、能源與可持續(xù)發(fā)展等課程。2.鼓勵教師在課堂教學中結合實際案例，引導學生樹立綠色發(fā)展理念，培養(yǎng)學生的環(huán)保責任感和創(chuàng)新能力。（二）主題活動1.組織開展綠色校園主題活動，如環(huán)保知識競賽、演講比賽、征文活動等，激發(fā)師生員工的參與熱情。2.舉辦環(huán)保講座、培訓等活動，邀請專家學者介紹環(huán)保政策法規(guī)、新技術、新動態(tài)等，提高師生員工的環(huán)保意識和知識水平。（三）宣傳推廣1.利用校園廣播、電視、網站、微信公眾號等媒體平臺，廣泛宣傳綠色校園建設的意義、目標、措施和成效，營造濃厚的宣傳氛圍。2.在校園內設置宣傳欄、張貼標語、懸掛橫幅等，宣傳環(huán)保知識和綠色行為規(guī)范，引導師生員工養(yǎng)成綠色生活方式。七、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督機制1.成立綠色校園建設監(jiān)督小組，負責對校園內各部門、單位的綠色校園建設工作進行定期檢查和不定期抽查。2.監(jiān)督小組對發(fā)現的問題及時提出整改意見，并跟蹤整改落實情況，確保綠色校園建設工作順利推進。（二）考核辦法1.制定綠色校園建設考核指標體系，從能源資源節(jié)約、環(huán)境保護、綠化建設、宣傳教育等方面對各部門、單位進行考核評價。2.考核結果與部門、單位的績效掛鉤，對綠色校園建設工作成績突出的部門、單位給予表彰和獎勵，對工作不力的部門、單位進行通報批評，并責令限期整改。八、獎懲措施（一）獎勵1.設立綠色校園建設專項獎勵基金，對在綠色校園建設工作中表現突出的部門、單位和個人進行獎勵。2.獎勵類型包括：節(jié)能獎、節(jié)水獎、綠化貢獻獎、環(huán)保創(chuàng)新獎、宣傳教育獎等。3.對于提出重大節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保建議并取得顯著成效的個人，給予一定的物質獎勵，并在職務晉升、職稱評定等方面予以優(yōu)先考慮。（二）處罰1.對違反本制度規(guī)定，造成能源資源浪費、環(huán)