六年級(jí)期中考試作文我的麻雀嘴400字14篇范文

第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE六年級(jí)期中考試作文我的麻雀嘴400字14篇范文六年級(jí)期中考試作文我的麻雀嘴400字第1篇陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶(hù)，灑在書(shū)桌上，形成一片斑駁的光影。我坐在教室的最后一排，手中緊握著筆，眼前那道看似簡(jiǎn)單卻讓我頭疼不已的作文題目——《我的麻雀嘴》。我閉上眼睛，試圖回憶起那只麻雀的模樣。它灰色的羽毛，尖尖的喙，總用它那麻雀嘴在我耳邊嘰嘰喳喳地叫著。我記得有一次，我在公園里喂它食物，它竟然用那小小的喙輕輕地啄我的手指，那一刻，我感受到前所未有的溫暖。突然，我聽(tīng)到一陣清脆的笑聲，前排的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。我睜開(kāi)眼睛，看到他們手中拿著一本作文書(shū)，上面寫(xiě)著《我的麻雀嘴》的范文。我愣住，沒(méi)想到我的作文題目竟然成別人的素材。我心中一陣煩躁，手中的筆在紙上劃過(guò)，卻什么也寫(xiě)不出來(lái)。我用力地揉揉太陽(yáng)穴，試圖讓頭腦清醒一些。突然，我看到書(shū)桌上的一張照片，那我和那只麻雀的合影。我拿起照片，仔細(xì)地端詳著。照片中的我，正笑著喂麻雀食物，而麻雀則用它那麻雀嘴輕輕地啄著我的手指。我仿佛又回到那個(gè)美好的瞬間，心中涌起一股暖流。我放下照片，重新拿起筆，開(kāi)始認(rèn)真思考。我閉上眼睛，想象著那只麻雀的樣子，它的羽毛，它的眼睛，它的喙。我試圖用文字將這份美好的回憶描繪出來(lái)。筆尖在紙上飛舞，一個(gè)個(gè)字句躍然紙上。“我的麻雀嘴，那么的小巧，那么的美妙。它不僅能幫我捕捉到美味的蟲(chóng)子，還能用它那小小的喙，輕輕地啄我的手指，讓我感受到溫暖。它我童年時(shí)光里最美好的回憶?！碑?dāng)我寫(xiě)下這句話(huà)時(shí)，我突然意識(shí)到，那只麻雀已經(jīng)離開(kāi)我的生活，但它留給我的美好回憶卻永遠(yuǎn)留在我的心中。那一刻，我明白，寫(xiě)作的意義不僅在于記錄生活，更在于傳遞情感，讓讀者感受到那份溫暖和美好。我抬頭看向窗外，陽(yáng)光依舊燦爛，而我的心中卻充滿(mǎn)感動(dòng)。我知道，從那一刻起，我將用文字去記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓更多的人感受到那份美好。六年級(jí)期中考試作文我的麻雀嘴400字第2篇我的麻雀嘴，我童年時(shí)最親密的伙伴。那一個(gè)充滿(mǎn)好奇與歡笑的時(shí)光，麻雀嘴成我摸索世界的一把鑰匙。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我無(wú)意間發(fā)覺(jué)一只受傷的小麻雀。它那烏黑的小眼睛，閃爍著無(wú)助的光芒。我心疼地?fù)炱鹚?，小心翼翼地放在手心。從那天起，麻雀嘴成我家的?？?。麻雀嘴不僅教會(huì)我如何捕捉昆蟲(chóng)，還讓我學(xué)會(huì)觀(guān)察生活。每當(dāng)我看到它靈巧地捕捉食物，我都會(huì)被它的聰明才智所折服。它教會(huì)我，生活中處處都有學(xué)問(wèn)，只要用心去發(fā)覺(jué)。時(shí)間的推移，麻雀嘴也成我傾訴的對(duì)象。每當(dāng)我遇到困難，我都會(huì)向它傾訴。它那安靜的聆聽(tīng)，讓我感受到無(wú)盡的溫暖。我開(kāi)始明白，生活中，有時(shí)候，陪伴比言語(yǔ)更重要。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，麻雀嘴也飛走。但那段美好的回憶，卻永遠(yuǎn)留在我的心中。它讓我懂得生活的真諦，也讓我明白友誼的可貴。愿我們都能像麻雀嘴一樣，勇敢地去摸索，去發(fā)覺(jué)，去珍惜生活中的每一個(gè)美好瞬間。六年級(jí)期中考試作文我的麻雀嘴400字第3篇麻雀嘴，一種看似不起眼的鳥(niǎo)兒，卻擁有著獨(dú)特而有趣的生活方式。在我國(guó)，麻雀人們喜愛(ài)的鳥(niǎo)類(lèi)之一，它們以其歡快的歌聲、機(jī)敏的身姿和可愛(ài)的習(xí)性，贏(yíng)得眾多人的喜愛(ài)。麻雀嘴生活在城市和鄉(xiāng)村的各個(gè)角落，它們善于捕捉害蟲(chóng)，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著積極的貢獻(xiàn)。麻雀嘴的食性很雜，主要以谷物、種子、果實(shí)為食，偶爾也會(huì)吃一些昆蟲(chóng)。在繁殖季節(jié)，麻雀嘴會(huì)筑巢于屋檐、樹(shù)洞等地方，用樹(shù)枝、草葉等材料搭建簡(jiǎn)陋的巢穴。麻雀嘴的巢穴通常不大，但足以容納它們一家大小。麻雀嘴的繁殖能力很強(qiáng)，一年可以繁殖多次。雌雄麻雀在交配后，共同孵化蛋，孵化期為1214天。小麻雀出殼后，父母會(huì)輪流喂食，經(jīng)過(guò)大約20天的時(shí)間，小麻雀就能學(xué)會(huì)飛翔，獨(dú)立生活。在我國(guó)，麻雀曾一度被視為“害鳥(niǎo)”，遭到捕殺。但人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，麻雀逐漸恢復(fù)往日的地位。如今，在城市公園、鄉(xiāng)村田野，麻雀的身影隨處可見(jiàn)，它們與人類(lèi)和諧共處，成為大自然中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。麻雀嘴雖然體型嬌小，卻有著頑強(qiáng)的生命力。在惡劣的環(huán)境中，它們能生存下來(lái)，并且繁衍生息。這不禁讓人思考，麻雀嘴所展現(xiàn)出的精神品質(zhì)，否可以為我們?nèi)祟?lèi)所借鑒？在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們否也能像麻雀嘴一樣，勇敢地迎難而上，不斷前行？麻雀嘴作為一種可愛(ài)而有趣的鳥(niǎo)類(lèi)，不僅為我們帶來(lái)歡樂(lè)，還啟示我們?nèi)祟?lèi)許多道理。我們珍惜大自然中的每一種生命，共同保護(hù)這片美好的家園。六年級(jí)期中考試作文我的麻雀嘴400字第4篇在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我獨(dú)自漫步在林間小道上。一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶著幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，我抬頭望去，只見(jiàn)一只麻雀停在一根枝頭，它那獨(dú)特的麻雀嘴，讓我想起小時(shí)候的趣事。那一個(gè)盛夏的午后，我和小伙伴們?cè)诩议T(mén)口的草地上嬉戲。突然，一只麻雀飛過(guò)來(lái)，停在我們面前。我們興奮地圍上去，紛紛伸出手指，想要摸一摸這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。但麻雀卻害怕地縮起脖子，用它那小巧的麻雀嘴啄向我們。我小心翼翼地伸出手，想要靠近它。它卻突然飛起來(lái)，落在離我不遠(yuǎn)的地方。我眼疾手快地抓住它，心里既興奮又緊張。我輕輕撫摸著它的羽毛，突然發(fā)覺(jué)，它的麻雀嘴竟然粉紅色的，與周?chē)挠鹈纬甚r明的對(duì)比。我把麻雀放在掌心，它微微顫抖著，似乎很害怕。我輕輕地對(duì)它說(shuō)：“別怕，我們好朋友?！彼谷话杨^靠在我的手心，閉上眼睛。那一刻，我感受到人與自然的和諧。從此，我和麻雀成好朋友。每天放學(xué)后，我都會(huì)去草地上找它，陪它玩耍。它似乎也習(xí)慣我的存在，不再害怕。我們一起度過(guò)許多快樂(lè)的時(shí)光。但好景不長(zhǎng)。有一天，麻雀突然消失。我找遍整個(gè)草地，也沒(méi)找到它的蹤影。我傷心地哭起來(lái)，心里充滿(mǎn)思念。如今，那只麻雀已經(jīng)離開(kāi)，但它留給我的記憶卻永遠(yuǎn)銘刻在心。那只粉紅色的麻雀嘴，成為我童年最美好的回憶。六年級(jí)期中考試作文我的麻雀嘴400字第5篇我的麻雀嘴麻雀，這種小小的鳥(niǎo)類(lèi)，有著一副與眾不同的嘴。它那尖尖的、黑色的嘴巴，仿佛它的標(biāo)志，讓我對(duì)它充滿(mǎn)好奇。那一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我走在去學(xué)校的路上，無(wú)意間發(fā)覺(jué)一只小麻雀。它正站在樹(shù)枝上，用那尖尖的嘴巴啄食著果實(shí)。我仔細(xì)觀(guān)察著，發(fā)覺(jué)它的嘴巴雖然小，卻非常靈活。它一會(huì)兒用嘴巴輕輕地啄開(kāi)果實(shí)，一會(huì)兒用爪子幫助自己站穩(wěn)，一會(huì)兒又用嘴巴整理羽毛。我想，這麻雀的嘴巴真神奇。于，我決定觀(guān)察一段時(shí)間，看看它還會(huì)做出什么有趣的事情。就在這時(shí)，一只老鷹突然從空中飛過(guò)，朝著麻雀撲過(guò)來(lái)。小麻雀立刻用它的嘴巴啄向老鷹，試圖嚇退它。雖然它的力量很小，但那勇敢的精神讓我感動(dòng)?？粗÷槿改切⌒〉淖彀?，我不禁想起自己。有時(shí)候，我也會(huì)因?yàn)樽约旱淖彀投鵁?。比如，我說(shuō)話(huà)總小心翼翼，生怕說(shuō)錯(cuò)一句話(huà)。但我想，我應(yīng)該學(xué)習(xí)麻雀的勇敢，用我的嘴巴去表達(dá)自己的想法，去追求自己的夢(mèng)想。從那以后，我總帶著對(duì)麻雀的敬意，看著它用那尖尖的嘴巴，在樹(shù)枝間跳躍，在藍(lán)天白云下飛翔。我知道，那小小的麻雀嘴，不僅僅一種生存的工具，更一種精神的象征。它告訴我，無(wú)論生活多么艱難，都要勇敢地面對(duì)，用我們的嘴巴去創(chuàng)造屬于自己的精彩。六年級(jí)期中考試作文我的麻雀嘴400字第6篇“口乃心之門(mén)，守口如瓶，則積德無(wú)窮?！蔽业穆槿缸?，雖然不大，卻蘊(yùn)含著無(wú)窮的智慧。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。突然，一個(gè)小男孩不小心摔倒，書(shū)本散落一地。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)：“看他多笨，真笨蛋！”我立刻意識(shí)到這樣的話(huà)語(yǔ)會(huì)傷害到小男孩的自尊心。于，我立刻用我的麻雀嘴阻止這位同學(xué)，輕聲說(shuō)道：“大家不要這樣說(shuō)，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該互相幫助。”我的話(huà)讓那個(gè)小男孩的臉上露出感激的笑容。還有一次，在課堂上，老師提出一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都陷入沉思。我雖然知道答案，但并沒(méi)有急于舉手回答。我靜靜地等待，直到一個(gè)成績(jī)較差的同學(xué)舉手。我立刻用我的麻雀嘴鼓勵(lì)他：“你一定能回答出來(lái)，我相信你！”那個(gè)同學(xué)雖然回答得不太完整，但他的臉上卻洋溢著自信和喜悅。我的麻雀嘴，雖然不大，卻蘊(yùn)含著無(wú)窮的智慧。它讓我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)。我相信，只要我們每個(gè)人都用我們的麻雀嘴去傳遞正能量，去關(guān)愛(ài)他人，世界一定會(huì)變得更加美好。作為青少年，我們應(yīng)該時(shí)刻保持一顆善良的心，用我們的麻雀嘴去創(chuàng)造美好的未來(lái)。六年級(jí)期中考試作文我的麻雀嘴400字第7篇記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我路過(guò)公園，看見(jiàn)一只小麻雀，它那尖尖的小嘴巴真可愛(ài)極。我給它喂食，它的小嘴巴一張一合，就像在跟我說(shuō)話(huà)，我給它取個(gè)名字叫“麻雀嘴”。麻雀嘴吃東西的樣子可逗。它的小嘴巴張得大大的，眼睛瞪得圓圓的，好像在說(shuō)：“小主人，給我點(diǎn)吃的吧！”每次喂食，我都忍不住笑出聲來(lái)。它吃食的時(shí)候，總先啄一口，然后小心地咀嚼，生怕吃到壞東西?？粗缘媚敲聪?，我心里也美滋滋的。有一天，我發(fā)覺(jué)麻雀嘴受傷，它的嘴巴有點(diǎn)歪。我心疼得不得，趕緊給它找來(lái)藥膏。我小心翼翼地給它涂上藥，它好像知道我在照顧它，竟然沒(méi)有反抗。我看著它，心里暗暗發(fā)誓，一定要把它照顧好。日子一天天過(guò)去，麻雀嘴的傷慢慢好。它的小嘴巴又變得尖尖的，像個(gè)小鉤子。它還喜歡在我身邊跳來(lái)跳去，跟我說(shuō)話(huà)。我知道，它已經(jīng)把我當(dāng)成它的好朋友?，F(xiàn)在，我已經(jīng)搬家，離開(kāi)我心愛(ài)的麻雀嘴。但我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，那個(gè)曾經(jīng)陪伴我度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。麻雀嘴，謝謝你給我?guī)?lái)的歡樂(lè)！六年級(jí)期中考試作文我的麻雀嘴400字第8篇六年級(jí)的小朋友們，期中考試作文寫(xiě)什么呢？來(lái)來(lái)來(lái)，今天咱們聊聊我的“麻雀嘴”。記得有一次，我路過(guò)公園，看到一群麻雀在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫。它們的嘴巴小小的，尖尖的，就像我的小手指頭一樣。我走近一看，哇，原來(lái)它們?cè)趽屖衬兀∫恢宦槿缸牡揭活w米粒，高興地叫起來(lái)，其他的麻雀也跟著起哄。那一幕，真有趣極。說(shuō)到我的“麻雀嘴”，那可出名的。小時(shí)候，我說(shuō)話(huà)總急匆匆的，就像麻雀一樣，嘰嘰喳喳說(shuō)不停。有一次，媽媽問(wèn)我問(wèn)題，我還沒(méi)等她問(wèn)完，就迫不及待地?fù)屩卮?，結(jié)果把媽媽逗笑。從那以后，我就努力改掉這個(gè)壞習(xí)慣，說(shuō)話(huà)變得慢吞吞的，就像麻雀啄食一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地，慢慢品味。我的“麻雀嘴”不僅讓我說(shuō)話(huà)變得有趣，還讓我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。有一次，我和朋友聊天，他告訴我一個(gè)秘密，我小心翼翼地聽(tīng)著，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)字。后來(lái)，我把這個(gè)秘密告訴媽媽?zhuān)瑡寢尶湮覀€(gè)懂得傾聽(tīng)的好孩子。所以說(shuō)，我的“麻雀嘴”雖然小，卻有著大大的作用。它讓我學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)慢一點(diǎn)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，還讓我在作文里有生動(dòng)的素材。六年級(jí)的小朋友們，你們有沒(méi)有什么有趣的“麻雀嘴”故事呢？快來(lái)和我分享吧！六年級(jí)期中考試作文我的麻雀嘴400字第9篇我養(yǎng)一只麻雀，它有著一張?zhí)厥獾摹奥槿缸臁?。麻雀嘴小巧玲瓏，尖尖的，像一把精致的小剪刀。每?dāng)它啄食時(shí)，那嘴的動(dòng)作快而靈活，就像在跳舞。它啄食的樣子特別可愛(ài)，我常常被它的動(dòng)作逗得哈哈大笑。麻雀嘴不僅美麗，還有著神奇的力量。有一次，我發(fā)覺(jué)麻雀嘴上沾一些泥巴，我擔(dān)心它會(huì)因此生病。但沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)覺(jué)那些泥巴竟然自動(dòng)脫落。原來(lái)，麻雀嘴有著自我清潔的功能，真神奇！麻雀嘴還教會(huì)我許多道理。它告訴我，無(wú)論遇到什么困難，都要保持樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。它也讓我明白，有時(shí)候，一個(gè)微小的改變，就能帶來(lái)意想不到的驚喜。我喜歡我的麻雀嘴，它讓我感受到生活的美好。我相信，只要我們用心去觀(guān)察，生活中處處都有美好等待我們?nèi)グl(fā)覺(jué)。六年級(jí)期中考試作文我的麻雀嘴400字第10篇記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在我家窗臺(tái)上，無(wú)意間發(fā)覺(jué)一只小巧的麻雀。它那烏溜溜的小眼睛，尖尖的小嘴，讓我忍不住多看幾眼。那只麻雀的嘴巴，與眾不同，就像一把精致的雕刻藝術(shù)品。它的嘴巴又細(xì)又長(zhǎng)，像極小鋼筆的筆尖。每當(dāng)它啄食的時(shí)候，那嘴巴的動(dòng)作靈活極，一啄一啄的，就像在跳舞。我常常站在窗前，靜靜地看著它，仿佛能聽(tīng)到它嘴巴啄食的聲音，清脆悅耳。那只麻雀的嘴巴，不僅靈活，而且很有力。它可以用那尖尖的小嘴，輕松地啄開(kāi)堅(jiān)果，將里面的果實(shí)吃掉?？粗鞘炀毜膭?dòng)作，我忍不住感嘆大自然的神奇。時(shí)間的推移，我和那只麻雀漸漸熟悉。每當(dāng)我打開(kāi)窗子，它就會(huì)飛到窗臺(tái)上，和我打招呼。我常常把一些面包屑放在窗臺(tái)上，它就會(huì)飛過(guò)來(lái)，用那尖尖的小嘴啄食。看著它吃得津津有味，我心中也充滿(mǎn)快樂(lè)。但好景不長(zhǎng)。有一天，我發(fā)覺(jué)那只麻雀不見(jiàn)。我四處尋找，卻始終不見(jiàn)它的蹤影。我心中充滿(mǎn)失落，仿佛失去什么重要的東西。直到有一天，我在公園里，又看到一只和它長(zhǎng)得一模一樣的麻雀。我興奮地跑過(guò)去，想要和它打招呼。但它卻飛走，留我一個(gè)人在原地。那一刻，我明白，那只麻雀已經(jīng)離開(kāi)，但它留下的美好回憶，卻永遠(yuǎn)留在我的心中。那只麻雀的嘴巴，就像我童年的回憶，永遠(yuǎn)都不會(huì)消失。六年級(jí)期中考試作文我的麻雀嘴400字第11篇親愛(ài)的同學(xué)們，你們有沒(méi)有那種特別能說(shuō)的人呢？我有個(gè)小伙伴，叫小麻雀，她那嘴巴可真叫一個(gè)厲害，就像麻雀一樣，喳喳喳說(shuō)個(gè)不停。記得有一次，我們班上要選班干部，大家都挺緊張的。小麻雀呢，她可早就準(zhǔn)備好，一站到講臺(tái)上，就開(kāi)講。她不光說(shuō)自己為什么適合當(dāng)班干部，還把每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)都夸一遍，說(shuō)得我們心里暖洋洋的。那時(shí)候，我就在想，小麻雀的嘴巴真神奇，能說(shuō)得大家心里都美滋滋的。還有一次，我們班上有個(gè)同學(xué)不小心摔倒，大家都挺著急的。小麻雀趕緊跑過(guò)去，一邊安慰那個(gè)同學(xué)，一邊把情況告訴老師。她那嘴就像個(gè)不停的小喇叭，把事情說(shuō)得清清楚楚。那時(shí)候，我覺(jué)得小麻雀的嘴巴就像一把溫暖的小傘，給大家遮風(fēng)擋雨。不過(guò)，小麻雀的嘴巴有時(shí)候也會(huì)鬧點(diǎn)小麻煩。記得有一次，她不小心說(shuō)錯(cuò)話(huà)，把一個(gè)同學(xué)惹哭。那時(shí)候，我看著小麻雀，心里有點(diǎn)兒難過(guò)。但她很快就不哭，還跟那個(gè)同學(xué)道歉，說(shuō)以后一定會(huì)注意的。小麻雀的嘴巴雖然有時(shí)候會(huì)犯錯(cuò)，但她總能很快改正。這就我的小麻雀，她那嘴巴就像她的好朋友，時(shí)刻陪伴著她。我喜歡小麻雀，更喜歡她的嘴巴，因?yàn)樗芙o我們帶來(lái)快樂(lè)，也能幫助我們解決問(wèn)題。同學(xué)們，你們有沒(méi)有這樣的人呢？快來(lái)分享一下吧！六年級(jí)期中考試作文我的麻雀嘴400字第12篇我的麻雀嘴記得小時(shí)候，我有一張“麻雀嘴”，就吃東西總?cè)麧M(mǎn)，笑起來(lái)就漏風(fēng)。那時(shí)候，我總覺(jué)得自己與眾不同，不太敢和其他小朋友一起玩耍。有一次，我在學(xué)校食堂吃飯，不小心塞得太多，結(jié)果“噗”的一聲，飯粒全噴出來(lái)。周?chē)耐瑢W(xué)都笑起來(lái)，我尷尬極，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。從那以后，我更加注意吃飯的姿態(tài)，盡量吃得慢一些。有一次，媽媽帶我去公園，看到一只麻雀在樹(shù)上唱歌。我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁绰槿傅淖彀湍敲葱?，卻能夠唱出這么美妙的歌聲呢？”媽媽笑著說(shuō)：“那因?yàn)槁槿傅淖彀碗m然小，但它的心靈很大，所以能夠唱出美好的歌聲。”從那以后，我開(kāi)始學(xué)會(huì)欣賞自己的“麻雀嘴”。雖然它有時(shí)候會(huì)讓我尷尬，但也我獨(dú)一無(wú)二的標(biāo)志。我開(kāi)始大膽地笑，不再擔(dān)心別人看到我漏風(fēng)的嘴巴。因?yàn)槲抑?，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，只要我們學(xué)會(huì)欣賞，就能發(fā)覺(jué)自己的閃光點(diǎn)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再為“麻雀嘴”而煩惱。相反，我更加珍惜這個(gè)特點(diǎn)，因?yàn)樗业莫?dú)特之處。就像麻雀的歌聲一樣，我的“麻雀嘴”也能唱出屬于自己的旋律。六年級(jí)期中考試作文我的麻雀嘴400字第13篇我的麻雀嘴我的嘴巴，就像一只小麻雀，雖然不大，卻總能帶來(lái)許多歡樂(lè)。記得有一次，我和同學(xué)們一起參加學(xué)校的演講比賽。我緊張得手心直冒汗，心跳得像鼓點(diǎn)。輪到我上臺(tái)時(shí)，我努力讓自己的聲音大一些，可那個(gè)“麻雀嘴”卻像故意搗亂似的，聲音小小的，幾乎聽(tīng)不清。我急得臉都紅，可那個(gè)小麻雀卻像沒(méi)看見(jiàn)似的，依然我行我素。就在這時(shí)，我的好朋友小麗悄悄地走到我身邊，輕輕地在我耳邊說(shuō)：“別怕，你一定能行的！”她的話(huà)就像一股暖流，溫暖我的心。我深吸一口氣，調(diào)整一下心態(tài)，然后開(kāi)始演講。這次，我的聲音雖然還小小的，但比之前要清晰多。我竟然得個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。