2024年湖北省漢川市5月學業(yè)水平調(diào)研考試道德與法治、歷史試卷-初中歷史

2024年湖北省漢川市5月學業(yè)水平調(diào)研考試道德與法治、歷史試卷—初中歷史

一、選擇題(★★★)1.下列圖l所示的建筑應位于圖2中的（）圖1原始居民建筑復原圖圖2原始農(nóng)耕時代遺址分布圖(局部)

A．①地B．②地C．③地D．④地(★★★)2.如圖為周成王五年（公元前1038年）所鑄青銅器“何尊”銘文，其中提到周武王克商后，決定建都于天下的中心，“宅茲中國”。這是關(guān)于“中國”一詞最早的記載。當時“中國”的政治狀況是（）

A．通過禪讓制鞏固了部落聯(lián)盟首領(lǐng)的統(tǒng)治B．通過分封制擴大了中原文明的影響力C．通過郡縣制鞏固了大一統(tǒng)王朝D．通過行省制度加強了對地方的控制(★★★)3.漢代財政年度是“計斷九月”，收支結(jié)算時間以黃河流域主要糧食作物粟的成熟時間作為參考。唐代則是“歲終為斷”，收支結(jié)算須適應南方主要糧食作物水稻的成熟時節(jié)。這反映出（）

A．江南經(jīng)濟的迅速發(fā)展B．南方軍事實力強大超過北方C．政治中心轉(zhuǎn)移到南方D．北方放棄種粟轉(zhuǎn)而種植水稻(★★★)4.南瓜原產(chǎn)美洲，明朝嘉靖年間傳入中國。《本草綱目》中記載：“南瓜，甘，溫，無毒。補中益氣?！睋?jù)此可知，這部著作（）

A．見證了中外的物種交流B．創(chuàng)新了藥物的分類法C．修正了前人的錯誤記載D．具有廣泛的世界影響(★★★)5.清朝將南海諸島列入水師的巡查范圍?？滴跛氖拍曛廖迨荒辏?710—1712年），廣東水師副將吳升率水師巡視到西沙群島一帶。由此說明（）

A．清朝的社會矛盾尖銳B．東南亞諸國與清朝友好往來C．清政府扶持海上貿(mào)易D．清政府對南海諸島行使主權(quán)(★★★)6.民國二十年《申報》上刊登了南洋煙草公司的一則廣告。其中的一句廣告語為：“愛用國貨方能達到救國自強”。由此可以推斷出（）

A．洋務運動期間，以民用企業(yè)輔助軍事工業(yè)B．辛亥革命后，南京臨時政府鼓勵興辦實業(yè)C．一戰(zhàn)期間，民族工業(yè)出現(xiàn)了“短暫的春天”D．九一八事變后，民眾提倡國貨，抵制日貨(★★★)7.1954年7月，“初教—5”飛機試飛成功，這標志著中國航空工業(yè)由修理階段跨入了制造階段；1956年9月，國產(chǎn)B2—34中型坦克發(fā)動機問世，結(jié)束了中國不能制造坦克發(fā)動機的歷史。對這一現(xiàn)象描述正確的是（）

A．抗美援朝，保家衛(wèi)國B．“一五”計劃，工業(yè)起步C．土地改革，保障民生D．和平外交，共同發(fā)展(★★★)8.從深圳特區(qū)到海南特區(qū)，再到海南自貿(mào)區(qū)的設(shè)立，中國走了近四十年，這四十年的發(fā)展過程，從直觀上看體現(xiàn)了

A．中國改革開放不斷深入的歷程B．世界經(jīng)濟全球化不斷深入的體現(xiàn)C．中國綜合國力不斷增強的事實D．中國對南海地區(qū)影響力不斷增加的過程(★★★)9.如下表為威尼斯和葡萄牙香料進口總值變化統(tǒng)計。這一變化反映了（）

時間威尼斯葡萄牙1498-1501年年均350萬英鎊年均100萬英鎊1502-1505年年均22.4萬英鎊年均230萬英鎊

A．葡萄牙奢靡之風盛行B．歐洲貿(mào)易中心發(fā)生轉(zhuǎn)移C．威尼斯商業(yè)貿(mào)易斷絕D．世界日益成為一個整體(★★★)10.梁啟超在《新中國建設(shè)問題》中指出：“不知英之有王，不過以為裝飾品，夫歐人果何取乎此裝飾品，而全國人屈已以禮之，且出其血汗金錢以豢之也？以其可以杜內(nèi)爭而定民志也?！贝擞^點認為英國君主立憲制的優(yōu)勢在于（）

A．削弱君主權(quán)力B．提供政體典范C．保持國家穩(wěn)定D．議會掌握大權(quán)(★★★)11.“蘇聯(lián)制度的設(shè)計用意，在于盡快將一個落后的國家，早早送上工業(yè)化的大道。盡管這個制度極其缺乏效率，極其浪費，但畢竟達到了上述目標?！睋?jù)此判斷，該材料（）

A．客觀評價戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策B．完全贊同列寧的新經(jīng)濟政策C．認為蘇聯(lián)模式有合理之處D．否認赫魯曉夫改革的必要性(★★★)12.世界貿(mào)易組織成立以來，到1996年11月，受理的貿(mào)易爭端已達62起，而且，在62起貿(mào)易爭端中，發(fā)展中國作為申訴方的有20起，占32.29%，作為被控方的有24起，占38.7%。到2001年底，世界貿(mào)易組織已解決了200多個案子，并且絕大多數(shù)都得到快速、良好的執(zhí)行?？梢姡澜缳Q(mào)易組織

A．導致了全球貿(mào)易競爭加劇B．遏制了貿(mào)易保護主義蔓延C．有效維護了全球貿(mào)易環(huán)境D．推動發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展二、綜合題(★★★★)13.【漢字的書寫與傳播】材料一：

東漢畫像裝的書寫者，書寫材料為簡牘，坐姿為跪坐，書寫姿勢為“握卷寫”南北朝《北齊校書圖卷》，書寫者坐在胡床上，左手持紙卷，右手執(zhí)筆，正在書寫北宋《解鹽圖》，一鹽官在高坐具上垂腳而坐，書寫姿勢為“伏紙寫”材料二：漢字不僅是中國燦爛文化的結(jié)晶，它還為周邊國家所使用，如日本、朝鮮、越南等國在歷史上曾長期使用漢字，日本利用漢字的偏旁部首創(chuàng)制了日文，現(xiàn)在仍夾用漢字。我國很多少數(shù)民族仿照漢字創(chuàng)造了本民族文字，如契丹文、女真文、西夏文等，且漢字被多個民族共同使用，成為大范圍社會交際和文化溝通的橋梁?！幾岳顬I英《中華漢字對周邊少數(shù)民族創(chuàng)制文字的影響》(1)依據(jù)材料一，指出從東漢到北宋書寫變化。并結(jié)合所學分析變化的原因。(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學，歸納漢字傳播的歷史影響。(★★★)14.【中國近代體育的發(fā)展】材料一西學東漸后，教會學校中首先開展了體育運動。……風氣所及，中國官辦學堂中出現(xiàn)近代體育活動。洋務運動時期，當時稱“操課”或“體操科”。……但當時開展體育活動的，基本上是軍事學堂，目的是提高軍事院校學生的體能。-李長莉等著《中國近代社會生活史》材料二在這一歷史時期（維新變法時期），日本體育模式開始對近代中國發(fā)生重要影響。……赴日考察的士人往往特別推崇日本在非軍事普通學校中也大力提倡體操?！蝰辞逭J為，普通學校學生廣泛練習體操，是國家軍事強大的重要原因?！_振玉認為：“蓋立此競爭之世界，若人民身體孱弱……”--張曉軍《近代國人對西方體育認知的婚變（1840-1937）》材料三民國時期學校學生課外體育運動。

學校課外體育運動概況浙江省立杭州高級中學星期一至星期五下午四時十五分至五十止，強制學生進行球類組、擲重組、跳躍組、徑賽組、游泳組、器械組、國術(shù)組、溜冰組的課外運動。復旦大學中學部為將體育普及于全校，專門設(shè)立老爺足球隊（注：老爺指日日伏案、不往操場運動的同學），專供其練習。湖北省立第八中學1929年舉行第二屆秋季運動會，專門編訂了運動會歌：“田賽徑賽，球賽國技，發(fā)揚意志。大家準備著，打倒列強，以此為先?！?內(nèi)容來源：劉京京《理想與未來：民國時期中學生日常生活研究》(1)依據(jù)材料一，指出洋務運動時期軍事學堂開設(shè)體育課的目的。依據(jù)材料二，概括赴日考察士人的主要觀點。(2)依據(jù)材料三，歸納民國時期課外體育運動呈現(xiàn)出怎樣的特點？綜合上述材料并結(jié)合所學知識，分析近代學堂重視體育課的原因。(★★★)15.【美國崛起與中國復興】材料一美國崛起于19世紀后半期到20世紀上半期，美國首先集中解決了國內(nèi)的統(tǒng)一和制度問題。在第二次工業(yè)革命中，這個新興的工業(yè)國家以重大科技發(fā)明為基礎(chǔ)，在19世紀末迅速趕超歐洲強國。通過兩次世界大戰(zhàn)，美國獲得了對歐洲的巨大債券和戰(zhàn)爭賠償，實現(xiàn)了世界范圍的財富從歐洲向美國的轉(zhuǎn)移。以第二次世界大戰(zhàn)為標志，美國完成崛起的過程，取代英國成為世界霸權(quán)國家。在20世紀的大部分時期，美國主導著全球經(jīng)濟、政治，科學和文化。-摘編自黃仁偉《大國興衰的歷史比較》材料二中國特色社會主義進入新時代，意味著近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現(xiàn)中華民族偉大復興的光明前景；意味著科學社會主義在二十一世紀的中國煥發(fā)出強大生機活力，在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗幟；意味著中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨立性的國家和民族提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案。-習近平《決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利--在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告》(1)依據(jù)材料一，概括美國崛起的主要原因。(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出中國“為解決人類問題”貢獻的“中國智慧和中國方案”有哪些？三、材料題(★★★)16.【科技革命與國際秩序】材料科學家是科學理論突破與技術(shù)