2025年青島工程職業(yè)學(xué)院單招《語文》高分題庫含答案詳解（考試直接用）

青島工程職業(yè)學(xué)院單招《語文》高分題庫考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．忽視母語修養(yǎng)，會(huì)讓母語中獨(dú)特的文化意蘊(yùn)在生活中日漸逐步消退。去掉“日漸”或“逐步”。B．每當(dāng)站在祖國的地圖前，使我會(huì)產(chǎn)生無盡的感慨。刪掉“使”。C．學(xué)習(xí)成績的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。在“努力”前面加上“付出”。D．人們常常忽略自己失去了什么，卻往往在意自己擁有了什么。把“忽略”和“在意”互換位置。答案:C解析:這道題考查病句修改知識(shí)。A選項(xiàng)中“日漸”“逐步”表意重復(fù)，去掉其一即可使句子通順。B選項(xiàng)缺主語，刪掉“使”能讓句子成分完整。C選項(xiàng)兩面對(duì)一面，應(yīng)把“是否”去掉，而不是在“努力”前加“付出”。D選項(xiàng)邏輯不當(dāng)，“忽略”和“在意”互換位置能使表達(dá)合理。綜上所述，答案選C。2、下列名句，書寫正確的選項(xiàng)是（）A．無邊落木瀟瀟下，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）B．元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北故。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）C．眾女嫉余之蛾眉兮，謠逐謂余以善淫。（屈原《離騷》）D．騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。（荀子《勸學(xué)》）答案:D解析:這道題考查名句的正確書寫。A項(xiàng)“瀟瀟”應(yīng)為“蕭蕭”；B項(xiàng)“北故”應(yīng)為“北顧”；C項(xiàng)“謠逐”應(yīng)為“謠諑”。在古代文學(xué)中，字詞的準(zhǔn)確運(yùn)用至關(guān)重要。D項(xiàng)書寫無誤，符合原文，所以應(yīng)選D選項(xiàng)。3、下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．中國小說的每次發(fā)展、進(jìn)步都是由優(yōu)秀的文人作家參與、加工民間創(chuàng)作，向民間學(xué)習(xí)而取得的。B．二十二年的艱苦生活，使高曉聲成了一個(gè)名副其實(shí)的農(nóng)民，加深了他對(duì)農(nóng)村和農(nóng)民的了解，為他后來的創(chuàng)作提供了豐厚的生活積累。C．這篇小說描述了黨的十一屆三中全會(huì)以后農(nóng)村發(fā)生的深刻變化，展示了農(nóng)民改善生活的復(fù)雜心靈世界。D．《藥》一文，描述了革命黨人為群眾犧牲了生命還得不到群眾理解。答案:B解析:這道題考查對(duì)句子語病的判斷。A項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)刪去“取得的”；C項(xiàng)“展示”與“心靈世界”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在句末加上“的情況”。B項(xiàng)表述清晰準(zhǔn)確，沒有語病。所以應(yīng)選B選項(xiàng)。4、下列句子中【】成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．科學(xué)家們【鍥而不舍】地支持減排，希望能將災(zāi)難的風(fēng)險(xiǎn)降到最低。B．由于房價(jià)持續(xù)下跌，昔日【叱咤風(fēng)云】的溫州炒房團(tuán)正面臨前所未有的窘境。C．群眾對(duì)政府的具體改革設(shè)想和改革措施一無所知，當(dāng)然會(huì)受【別具匠心】者的挑唆。D．在今年春季舉行的房地產(chǎn)展示交易會(huì)上，各房企紛紛使出【渾身解數(shù)】來吸引購房者的關(guān)注。答案:C解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用?！板浂簧帷斌w現(xiàn)科學(xué)家堅(jiān)持減排的精神，使用恰當(dāng)。“叱咤風(fēng)云”形容溫州炒房團(tuán)昔日的威風(fēng)，符合語境?！皽喩斫鈹?shù)”表現(xiàn)房企盡力吸引購房者，用詞準(zhǔn)確。而“別具匠心”指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思，是褒義詞，C選項(xiàng)用在此處形容挑唆者不合適，應(yīng)使用“別有用心”。5、下列各項(xiàng)中【】字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．【癥】結(jié)（zhēng）朝【暾】（dūn）慘【怛】（tà）【溘】然長逝（kè）B．泥【淖】（nào）【掮】客（qián）【赧】然（nǎn）驚魂【甫】定（fǔ）C．挑【剔】（tī）【吮】吸（sǔn）追【溯】（shù）【扛】鼎之作（gāng）D．餓【殍】（piǎo）笑【靨】（yàn）逾【矩】（jù）虛與【委】蛇（wēi）答案:B解析:這道題考查漢字讀音。A選項(xiàng)中，“朝暾”的“暾”應(yīng)讀“tūn”，“慘怛”的“怛”應(yīng)讀“dá”。C選項(xiàng)中，“吮吸”的“吮”應(yīng)讀“shǔn”，“追溯”的“溯”應(yīng)讀“sù”。D選項(xiàng)中，“笑靨”的“靨”應(yīng)讀“yè”，“逾矩”的“矩”應(yīng)讀“jǔ”。B選項(xiàng)中所有字的讀音均正確。6、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的說法，不正確的一項(xiàng)是（）A．杜甫詩歌的風(fēng)格是“沉郁頓挫”。“沉郁”指詩歌思想感情上的豐富深厚，“頓挫”是指語言上的凝練沉著，音調(diào)抑揚(yáng)頓挫，旋律鏗鏘起伏等。B．“行”，是古代詩歌的一種體裁?！抖谈栊小肥菨h樂府曲調(diào)名。樂府詩有“長歌”“短歌”之分。長歌比較熱烈奔放。短歌的節(jié)奏比較短促，適于抒發(fā)內(nèi)心的憂愁苦悶。C．陶淵明開創(chuàng)了山水田園詩一體，為古典詩歌開辟了一個(gè)新的境界。宋以后，描寫田園的詩人就多到不可勝數(shù)了。D．青衫，黑色單衣，唐代官職低的服色為青黑色，后人常用“司馬青衫”形容悲傷、凄切的情感。答案:C解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。A選項(xiàng)準(zhǔn)確闡述了杜甫詩歌的風(fēng)格特點(diǎn)。B選項(xiàng)對(duì)“行”這一體裁及《短歌行》的解釋無誤。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，開創(chuàng)山水田園詩一體的不是陶淵明，而是王維、孟浩然。D選項(xiàng)對(duì)“司馬青衫”的解釋正確。綜上所述，答案選C。7、下列各句中都含有通感，對(duì)其分析有誤的一項(xiàng)是（）A．“晨鐘云外濕”——這是觸覺與聽覺的相互溝通。B．“瑤臺(tái)雪花數(shù)千點(diǎn)，片片吹落春風(fēng)香?！薄@是視覺與嗅覺的相互溝通。C．“風(fēng)來花底鳥語香”——這是將聽覺的感受轉(zhuǎn)化為視覺的形象。D．“鳥拋軟語丸丸落”——這是將聽覺的聲音轉(zhuǎn)化為視覺的形象。答案:C解析:這道題考查對(duì)通感修辭手法的理解。通感是一種將不同感官感覺相互溝通轉(zhuǎn)化的修辭。A選項(xiàng)觸覺“濕”與聽覺“鐘”相通；B選項(xiàng)視覺“雪花”與嗅覺“香”相通；D選項(xiàng)聽覺“軟語”與視覺“丸丸落”相通。而C選項(xiàng)應(yīng)是嗅覺“香”與聽覺“鳥語”相通，并非聽覺轉(zhuǎn)化為視覺，所以答案是C。8、下列有關(guān)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)。一般認(rèn)為，該節(jié)與紀(jì)念屈原有關(guān)。端午習(xí)俗有喝雄黃酒、掛香袋、吃粽子、賽龍舟、插茱萸和菖蒲、斗百草、驅(qū)“五毒”等。B．科舉制是封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度。由于采用分科取士的辦法，所以叫科舉。明朝的科舉考試共分四級(jí)：院試（即童生試）、鄉(xiāng)試、會(huì)試和殿試。C．征辟是漢代選拔官吏制度的一種形式。征，是皇帝征聘社會(huì)知名人士到朝廷充任要職。辟，是中央官署的高級(jí)官僚或地方的官吏任用屬吏，再向朝廷推薦。D．古代兄弟行輩中長幼排行的次序中，伯（孟）是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。古代貴族男子的字前常加伯（孟）、仲、叔、季表示排行，字的后面加“父”或“甫”字表示男性，構(gòu)成男子字的全稱。答案:A解析:這道題考查文化常識(shí)。A選項(xiàng)中，端午節(jié)習(xí)俗有喝雄黃酒、掛香袋、吃粽子、賽龍舟等，但插茱萸是重陽節(jié)的習(xí)俗，不是端午節(jié)的。B選項(xiàng)對(duì)科舉制的介紹準(zhǔn)確。C選項(xiàng)關(guān)于征辟制度的表述無誤。D選項(xiàng)對(duì)兄弟行輩排行的說明正確。綜上所述，答案選A。9、21世紀(jì)高等教育面臨挑戰(zhàn)

高等教育無論從政府、個(gè)人還是各種資源的綜合配置來說，都是一項(xiàng)非常昂貴的投資。因此在美國和其他的地方，目前有一種日漸增加的壓力，即要求大學(xué)的教育和研究必須證明直接的、實(shí)質(zhì)的經(jīng)濟(jì)效益。

大學(xué)的研究固然應(yīng)該為經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出重要的貢獻(xiàn)，大學(xué)教育也應(yīng)該幫助學(xué)生從事有益并令人滿意的工作。然而對(duì)于一種最好的教育來說，還存在著無法用美元或人民幣衡量的更重要的方面。它不僅應(yīng)有助我們?cè)趯I(yè)領(lǐng)域內(nèi)更具創(chuàng)造性，還應(yīng)該使我們變得更善于深思熟慮，更有追求的理想和洞察力，成為更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我們正在復(fù)雜的情況下竭盡全力保持我們稱之為“開放教育”的傳統(tǒng)。哈佛本科生在校的四年中一定要在一個(gè)主要的領(lǐng)域?qū)W習(xí)。但我們也希望他們進(jìn)行跨學(xué)科專業(yè)學(xué)習(xí)。

根據(jù)同樣的觀點(diǎn)，請(qǐng)讓我強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)研究的重要性。我所說的基礎(chǔ)研究，指的是一種并未考慮其實(shí)際應(yīng)用性，而源于我們深入自然和人類的激情的科學(xué)研究。本世紀(jì)的許多最有實(shí)際意義的發(fā)現(xiàn)之所以能夠?qū)崿F(xiàn)，是因?yàn)閷W(xué)者們不是出于追求發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)用性，而是探索自然界的基本知識(shí)。今天人類遺傳基因領(lǐng)域內(nèi)的進(jìn)步可以追溯到近半個(gè)世紀(jì)以前DNA的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)卻很少有人能夠預(yù)見到這一發(fā)現(xiàn)的巨大作用。強(qiáng)大工具如激光、硅能、超導(dǎo)、衛(wèi)星、光學(xué)纖維、核磁共振成像的發(fā)現(xiàn)，最初也并未考慮它的實(shí)際應(yīng)用性，而只是在最基本的層次上對(duì)于知識(shí)的探索。

這里我們引入需要強(qiáng)調(diào)的另一個(gè)重要挑戰(zhàn)，即如何使我們的大學(xué)適應(yīng)一個(gè)有眾多領(lǐng)域的世界。在這個(gè)世界中，每一點(diǎn)新鮮見識(shí)的增長，均得益于全球知識(shí)淵博學(xué)者之間的合作。我們希望召集來自不同社會(huì)背景的人們，在兼容不同的觀點(diǎn)、看法的前提下，高瞻遠(yuǎn)矚，考察我們共同關(guān)心的問題。

對(duì)第二段中“最好的教育”的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．培養(yǎng)更具創(chuàng)造性，更善于思考，更有理想和洞察力的更完美的人。B．培養(yǎng)大批能搞發(fā)明創(chuàng)造，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)的人。C．既要為經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)，更要注重對(duì)人的全面培養(yǎng)。D．能適應(yīng)有眾多領(lǐng)域的世界，兼容不同的觀點(diǎn)和看法，為推動(dòng)全球科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。答案:C解析:這道題考查對(duì)“最好的教育”的理解。文中指出大學(xué)教育既要為經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)，如幫助學(xué)生從事有益工作，又強(qiáng)調(diào)有無法用金錢衡量的更重要方面，如使人更具創(chuàng)造性、善于思考等。A選項(xiàng)片面，B選項(xiàng)側(cè)重發(fā)明創(chuàng)造，D選項(xiàng)說的是適應(yīng)世界等，均不全面。C選項(xiàng)綜合了兩方面，最為恰當(dāng)。10、上下文銜接最好的一項(xiàng)（）

命運(yùn)，其實(shí)是最公平的，它遵循一條鮮為人知的補(bǔ)償，它青睞不斷拼搏的強(qiáng)者，__________________收獲也最多。A．強(qiáng)者在生活中失去太多B．讓在生活中失去了太多的強(qiáng)者C．雖然生活讓強(qiáng)者失去太多D．強(qiáng)者盡管在生活中失去太多答案:B解析:這道題考查上下文的銜接。在語境中，前句強(qiáng)調(diào)命運(yùn)青睞強(qiáng)者，后句說強(qiáng)者收獲最多。B選項(xiàng)“讓在生活中失去了太多的強(qiáng)者”，既承接了前句的強(qiáng)者，又能自然引出強(qiáng)者收獲最多，使上下文邏輯連貫。A選項(xiàng)重點(diǎn)在強(qiáng)者失去太多，與后句銜接不當(dāng)；C選項(xiàng)“雖然”轉(zhuǎn)折不符合語境；D選項(xiàng)“盡管”也使語義不暢。所以選B。11、下列句式與例句句式相同的一項(xiàng)是（）

例：道之所存，師之所存也A．木直中繩，輮以為輪B．句讀之不知，惑之不解C．學(xué)于余D．魚，我所欲也。答案:D解析:這道題考查文言句式的判斷。例句“道之所存，師之所存也”是判斷句。選項(xiàng)D“魚，我所欲也”也是判斷句。A項(xiàng)“木直中繩，輮以為輪”是省略句；B項(xiàng)“句讀之不知，惑之不解”是賓語前置句；C項(xiàng)“學(xué)于余”是狀語后置句。所以答案選D。12、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．歷史已不止一次地告訴我們：當(dāng)社會(huì)急遽變化的時(shí)候，新的事物不斷涌現(xiàn)，舊的關(guān)系不斷改變，語言受到?jīng)_擊，隨之發(fā)生變化，因此，我們一定要密切關(guān)注。B．現(xiàn)在國內(nèi)有的大學(xué)二三年級(jí)雖都開有中文選修課，但每學(xué)年各只有25學(xué)時(shí)。C．李商隱的《夜雨寄北》：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，詩人寫詩時(shí)旅居巴蜀，這是寄懷妻子的詩篇。D．辛棄疾《青玉案》描寫的是市民元夕（元宵節(jié)，農(nóng)歷正月十五）觀燈的情景。答案:D解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A項(xiàng)表述邏輯清晰，標(biāo)點(diǎn)無誤。B項(xiàng)“二三年級(jí)”應(yīng)改為“二、三年級(jí)”。C項(xiàng)引用詩句，句號(hào)應(yīng)在引號(hào)外。D項(xiàng)“市民元夕”后的括號(hào)對(duì)“元夕”進(jìn)行解釋說明，標(biāo)點(diǎn)使用正確。綜上所述，答案選D。13、下列各組詞語中的讀音，全都與所給注音相同的一組是（）A．露lù露營露骨露面藏頭露尾B．校jiào校勘校正校對(duì)校點(diǎn)古籍C．行xíng行時(shí)行文行款行若無事D．彈tán彈射彈弓彈壓彈冠相慶答案:B解析:這道題考查對(duì)漢字讀音的掌握。“?！弊肿x“jiào”時(shí)，常見于“?？薄⑿Ｕ?、校對(duì)、校點(diǎn)古籍”等詞。A項(xiàng)中“露面”的“露”讀“l(fā)òu”；C項(xiàng)“行款”的“行”讀“háng”；D項(xiàng)“彈弓”的“彈”讀“dàn”。綜合來看，答案選B。14、下列關(guān)于名著知識(shí)及文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A．《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》、《醉翁亭記》、《記承天寺夜游》、《小石潭記》都是“唐宋八大家”的作品。B．《三國演義》中“藐視吳臣若小兒，單刀赴會(huì)敢平欺。當(dāng)年一段英雄氣，尤勝相如在澠池”，這段臺(tái)詞稱贊的人物是趙云。C．“醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”、“血濺鴛鴦樓”、“倒拔垂楊柳”、“單臂擒方臘”等情節(jié)說的是《水滸傳》中英雄人物武松的故事。D．古代常用與年齡有關(guān)的稱渭來代替年齡?！按棍亍敝竿?，“加冠”表示男子年已十八，“花甲”指人五十歲，“耄耋”指人八九十歲。答案:A解析:這道題考查對(duì)名著知識(shí)及文學(xué)常識(shí)的掌握。唐宋八大家包括韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏，題中所提作品皆出自他們之手。B選項(xiàng)中稱贊的人物應(yīng)是關(guān)羽；C選項(xiàng)中“倒拔垂楊柳”是魯智深的故事；D選項(xiàng)“加冠”表示男子年已二十。綜合判斷，A選項(xiàng)表述正確。15、下列各句中，沒有語病的一句是（）A．由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高和普及，為各級(jí)各類學(xué)校開展多媒體教學(xué)工作提供了良好的條件。B．采取各種辦法，大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術(shù)水平，是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事。C．這家乒乓球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛好者提供不同檔次的球臺(tái)、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。D．政治體制能不能和日益市場(chǎng)化的經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)，是當(dāng)今中國能否實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的關(guān)鍵問題。答案:D解析:這道題考查對(duì)病句的判斷。A項(xiàng)，“由于”使句子缺少主語；B項(xiàng)，“培養(yǎng)”與“水平”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)，“球衣、球鞋”不屬于“乒乓器材”。D項(xiàng)表述正確，政治體制與經(jīng)濟(jì)體制能否適應(yīng)，決定了中國能否實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，所以答案是D。16、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A．甄別元霄親和力聲名鵲起B(yǎng)．迂腐駿工舶來品兩全其美C．福祉喝彩萬戶候歪風(fēng)邪氣D．真諦規(guī)矩護(hù)身符語無倫次答案:D解析:這道題考查對(duì)常見詞語中錯(cuò)別字的辨別能力。A項(xiàng)“元霄”應(yīng)為“元宵”；B項(xiàng)“駿工”應(yīng)為“竣工”；C項(xiàng)“萬戶候”應(yīng)為“萬戶侯”。D項(xiàng)沒有錯(cuò)別字。在日常學(xué)習(xí)中，要注重積累正確的字詞寫法，才能準(zhǔn)確判斷對(duì)錯(cuò)。17、下列文學(xué)作品中，其作者所在國家與其他三項(xiàng)不同的是()A．《老人與海》B．《墻上的斑點(diǎn)》C．《羅密歐與朱麗葉》D．《魯濱遜漂流記》答案:A解析:這道題考查對(duì)文學(xué)作品作者國籍的了解?！独先伺c?！纷髡吆Ｃ魍敲绹模弧秹ι系陌唿c(diǎn)》作者伍爾夫是英國的；《羅密歐與朱麗葉》作者莎士比亞和《魯濱遜漂流記》作者笛福都是英國的。所以答案是A選項(xiàng)。通過對(duì)這些作品作者國籍的準(zhǔn)確記憶，可做出正確選擇。18、下面一首《沁園春》上闕打亂了順序，排列順序正確的一組是（）

①蹭蹬歸來，閉門獨(dú)坐，贏得窮吟詩句清。

②費(fèi)十年燈火，讀書讀史，四方奔走，求利求名。

③夫詩者，皆吾儂平日，愁嘆之聲。

④一曲狂歌，有百余言，說盡一生。A．②④①③B．④②①③C．③①②④D．②③①④答案:B解析:這道題考查對(duì)《沁園春》上闕詞句邏輯順序的理解。詩詞通常有起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu)，②描述過去經(jīng)歷，是起；④一曲狂歌總結(jié)感慨，是承；①寫歸來現(xiàn)狀，是轉(zhuǎn)；③闡述對(duì)詩的看法，是合。綜合來看，按照這樣的邏輯順序，正確的排列應(yīng)是B選項(xiàng)④②①③。19、下列表述正確的一項(xiàng)是：（）A．“白求恩”“萬里”“排遣”“精神”“狹隘”，從詞性判斷，依次是：名詞、數(shù)詞、動(dòng)詞、名詞和形容詞。B．“它不活潑，也不像別的小貓之喜歡玩游，好像是具著天生的憂郁性似的……”這個(gè)句子中，“活潑”、“玩游”、“憂郁”以詞語的感情色彩劃分，依次是：褒義詞、中性詞和貶義詞。C．《動(dòng)物笑談》節(jié)選自意大利動(dòng)物行為學(xué)家康拉德·勞倫茲的《所羅門王的指環(huán)》。D．《植樹的牧羊人》講述了一個(gè)農(nóng)夫，數(shù)十年如一日，在荒原上種植著樹木。最終，靠一家人的體力與毅力，把荒涼的土地變成了美麗富饒?zhí)飯@的故事。答案:B解析:這道題考查詞性、詞語感情色彩、文學(xué)常識(shí)及文章內(nèi)容。A選項(xiàng)中“萬里”是數(shù)量詞；C選項(xiàng)《動(dòng)物笑談》節(jié)選自奧地利動(dòng)物行為學(xué)家康拉德·勞倫茲的作品；D選項(xiàng)表述不完整。B選項(xiàng)中“活潑”是褒義，“玩游”是中性，“憂郁”是貶義，判斷正確。20、“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病”是寶玉對(duì)黛玉的第一印象，其中“靨”是指（）A．酒窩B．眼睛C．嘴角D．腮幫答案:A解析:這道題考查對(duì)文學(xué)詞匯“靨”的理解。在古代文學(xué)中，“靨”常指酒窩。寶玉對(duì)黛玉“態(tài)生兩靨之愁”的描述，形象地展現(xiàn)了黛玉的嬌弱之態(tài)。選項(xiàng)A符合其常見釋義，B眼睛、C嘴角、D腮幫均不符合“靨”在文學(xué)作品中的通常所指。所以答案是A。21、依次填入下面文字橫線上的短語，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

它一出來，便宣告了它的生命,尋著自己的道路要流動(dòng)了。正因?yàn)閷ぶ约旱牡缆?，它的步伐是艱辛的。然而，它從石板上滑下，便有了自己___________；它從石崖上跌落，便有了自己_____________；它回旋在穴潭之中，便有了自己_______________。A．白練般的顏色不可測(cè)的深沉銅的韻味的聲音B．不可測(cè)的深沉銅的韻味的聲音白練般的顏色C．銅的韻味的聲音白練般的顏色不可測(cè)的深沉D．銅的韻味的聲音不可測(cè)的深沉白練般的顏色答案:C解析:這道題考查對(duì)文意和詞語搭配的理解。文段描述了水流動(dòng)的不同場(chǎng)景，“從石板上滑下”會(huì)產(chǎn)生聲音，所以對(duì)應(yīng)“銅的韻味的聲音”；“從石崖上跌落”能呈現(xiàn)出“白練般的顏色”；“回旋在穴潭之中”則體現(xiàn)出“不可測(cè)的深沉”。綜合來看，C選項(xiàng)與上下文銜接最為恰當(dāng)。22、下列各句，語序正確的一項(xiàng)是（）A．這是很難解開的，我把毛線一股腦兒丟在床上，有幾股纏繞在一起，也顧不上了。B．我把毛線一股腦兒丟在床上，有幾股纏繞在一起，這是很難解開的，也顧不上了。C．有幾股纏繞在一起，也顧不上了，這是很難解開的，我把毛線一股腦兒丟在床上。D．也顧不上了，我把毛線一股腦兒丟在床上，這是很難解開的，有幾股纏繞在一起。答案:B解析:這道題考查語句的語序邏輯。正常的表達(dá)順序應(yīng)是先描述動(dòng)作“我把毛線一股腦兒丟在床上”，接著說明結(jié)果“有幾股纏繞在一起”，然后評(píng)價(jià)“這是很難解開的”，最后表示態(tài)度“也顧不上了”。B選項(xiàng)符合這種正常的邏輯順序，A、C、D選項(xiàng)的語序都不夠合理自然。23、“水則載舟，水則覆舟”是誰的名言？（）A．老子B．荀子C．孔子D．孟子答案:B解析:這道題考查對(duì)古代思想家名言的了解。在古代思想中，“水則載舟，水則覆舟”這一觀點(diǎn)具有重要意義。荀子強(qiáng)調(diào)了統(tǒng)治者與民眾的關(guān)系，此名言正是他的觀點(diǎn)。老子、孔子、孟子的思想中未明確提出這一說法，所以答案是B選項(xiàng)荀子。24、下列句子的中，沒有錯(cuò)別字且字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．劉湛秋筆下四季的雨各具特點(diǎn)，春天的雨嬌媚，夏天的雨粗獷(guǎng)，秋天的雨靜謐(mì)冬天的雨清冷。B．百草園碧綠的菜畦(qí)，高大的皂莢樹，忽然沖向云宵的叫天子，像小珊瑚珠攢(zǎn)成的覆盆子，是魯迅最美的童年記憶。C．剛剛癱瘓(tānhuàn)的史鐵生，沉浸在自己的痛苦中，看不到母親的憔悴，嫌棄著母親的絮叨(xù)，卻不知決別將至。D．一家人在散步時(shí)出現(xiàn)了分岐(qí)，母親要走大路，兒子要走小路，那一霎(chà)時(shí)，我感到責(zé)任的重大。答案:A解析:這道題考查字詞的注音和書寫。A選項(xiàng)中，“獷”讀“guǎng”，“謐”讀“mì”，無錯(cuò)別字。B選項(xiàng)“云宵”應(yīng)為“云霄”，“攢”讀“cuán”。C選項(xiàng)“決別”應(yīng)為“訣別”。D選項(xiàng)“分岐”應(yīng)為“分歧”，“霎”讀“shà”。綜合判斷，A選項(xiàng)正確。25、被譽(yù)為“詩中有畫，畫中有詩”的唐代詩人是（）。A．李白B．杜甫C．白居易D．王維答案:D解析:這道題考查對(duì)唐代詩人特點(diǎn)的了解。“詩中有畫，畫中有詩”是王維詩作的顯著特點(diǎn)。王維的詩善于營造優(yōu)美的意境，畫面感極強(qiáng)。李白詩風(fēng)豪放飄逸，杜甫詩多反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，白居易詩通俗易懂。綜合比較，符合“詩中有畫，畫中有詩”這一特點(diǎn)的詩人是王維。26、下列“三十六計(jì)”中的計(jì)謀定名借助了比喻的一項(xiàng)是(）A．反客為主B．圍魏救趙C．打草驚蛇D．欲擒故縱答案:C解析:這道題考查對(duì)“三十六計(jì)”中計(jì)謀定名方式的理解?！按虿蒹@蛇”借助了打草會(huì)驚動(dòng)蛇這一形象的比喻。其他選項(xiàng)“反客為主”“圍魏救趙”“欲擒故縱”主要是基于策略和行動(dòng)的描述，未明顯運(yùn)用比喻。所以答案選C。27、下列歌詞中，所用修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．就算整個(gè)世界被寂寞綁票，我也不會(huì)奔跑。B．這城市已攤開他孤獨(dú)的地圖，我怎么能找到你等我的地方。C．孤獨(dú)的花睜開流淚的眼，祈求時(shí)間不要去改變。D．愛上一匹野馬，可我的家里沒有草原。答案:D解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項(xiàng)“世界被寂寞綁票”、B選項(xiàng)“城市攤開孤獨(dú)的地圖”、C選項(xiàng)“花睜開流淚的眼”都運(yùn)用了擬人的修辭手法。D選項(xiàng)“愛上一匹野馬，可家里沒有草原”，將人比作野馬，運(yùn)用了比喻的手法。所以答案是D選項(xiàng)，其修辭手法與其他三項(xiàng)不同。28、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

亭子在中國園林的意境中起到很重要的作用____，____，____，____。____，____。

①林木深處筑亭，半隱半露，既含蓄而又平添情趣

②突破有限，進(jìn)入無限

③一個(gè)屋頂，幾根柱子，中間是空的

④在園林中或高處筑亭，可以仰觀物象或統(tǒng)覽全景

⑤它的作用就在于能把外界大空間的景象吸收到這個(gè)小空間中來

⑥從而引發(fā)一種帶有哲理性的人生感悟、歷史感悟A．①⑤③②④⑥B．②⑤④①③⑥C．③⑤②⑥④①D．⑤①②⑥③④答案:C解析:這道題考查語句的銜接。③先描述亭子的基本構(gòu)造，⑤承接解釋其作用，②⑥闡述其能突破有限引發(fā)感悟，④①分別從高處和林木深處筑亭的情況說明。整體邏輯清晰，C選項(xiàng)符合從亭子本身到其作用、意義，再到具體位置設(shè)置的順序。29、下列哪項(xiàng)不屬于我國古代對(duì)月亮的別稱（）A．啟明星B．蟾蜍C．廣寒宮D．玉盤答案:A解析:這道題考查對(duì)我國古代月亮別稱的了解。在古代文化中，蟾蜍、廣寒宮、玉盤常被用來指代月亮。而啟明星是金星的別稱，并非月亮的別稱，所以答案選A。30、各句中，【】成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．方博士到場(chǎng)時(shí)，整個(gè)大廳都坐滿了【和顏悅色】的大學(xué)生，大家都為有機(jī)會(huì)聆聽這位科學(xué)家的演講而興奮不已。B．春秋時(shí)期列國紛紛稱王，周室更不算回事，戰(zhàn)國時(shí)的周朝天子，至多只能和宋、魯?shù)刃木鳌鞠嗵岵⒄摗苛T了。C．今年，中國電腦領(lǐng)域的大哥大——聯(lián)想集團(tuán)收購了IBM筆記本計(jì)算機(jī)制造權(quán)，在國際信息產(chǎn)業(yè)界引起了一場(chǎng)【軒然大波】。D．王老師在山村小學(xué)一干就是三十多年，一心撲在學(xué)生身上，他這種【好為人師】的精神深深打動(dòng)了純樸的鄉(xiāng)親們。答案:B解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用?！跋嗵岵⒄摗敝赴巡煌娜嘶蚴挛锊患訁^(qū)別地混在一起來談?wù)摶蚩创珺選項(xiàng)中用其形容周朝天子與宋、魯?shù)刃鳎险Z境。A選項(xiàng)“和顏悅色”形容臉色，不能形容大學(xué)生。C選項(xiàng)“軒然大波”多含貶義，此處收購行為并非負(fù)面。D選項(xiàng)“好為人師”指不謙虛，喜歡以教導(dǎo)者自居，是貶義詞，與語境不符。所以答案是B。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]《水滸傳》，是中國四大名著之一，下列關(guān)于該著作的說法中，選項(xiàng)中正確的是（）A．以北宋中期農(nóng)民起義為歷史背景B．作者為明朝的施耐庵C．我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說D．是我國第一部長篇章回歷史小說答案:BC解析:這道題考查對(duì)《水滸傳》的了解。施耐庵是明朝人，其創(chuàng)作了《水滸傳》。它是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。

A選項(xiàng)北宋中期說法錯(cuò)誤，應(yīng)是北宋末年。D選項(xiàng)我國第一部長篇章回歷史小說是《三國演義》，而非《水滸傳》。2、[多選題]下列送別詩句中屬于描寫目送友人場(chǎng)景的是：（）A．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流B．山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處C．日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓D．青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏答案:ABD解析:這道題考查對(duì)送別場(chǎng)景的理解。“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”描繪一直望著友人孤帆遠(yuǎn)去?！吧交芈忿D(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”是望著友人身影消失?！扒鄺鹘锨锓h(yuǎn)，白帝城邊古木疏”也是目送友人遠(yuǎn)去?！叭漳壕菩讶艘堰h(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓”側(cè)重酒醒后友人已遠(yuǎn)，并非目送場(chǎng)景。3、[多選題]下面這段主持詞中，表達(dá)完全得體的兩項(xiàng)是（）

在這個(gè)月朗風(fēng)清、金桂飄香的仲秋之夜，我們?cè)娚缬行已?qǐng)到了①“忝列”中國十大朗誦名家的李慕林教授。下面，就讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)李教授的②“撥冗蒞臨”，表示衷心的感謝和誠摯