高中語(yǔ)文《林教頭風(fēng)雪山神廟》課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高一語(yǔ)文必修下冊(cè)

一、導(dǎo)入學(xué)習(xí)活動(dòng)一：知人論世，初入文本作者簡(jiǎn)介：施耐庵(約1296—約1370)，祖籍蘇州，后遷居興化白駒鎮(zhèn)。元末明初杰出小說家。元至順年間，施耐庵考中進(jìn)士，在錢塘(今浙江杭州)做過兩年官，因?yàn)榭床粦T官場(chǎng)的黑暗，不愿對(duì)當(dāng)?shù)罊?quán)貴逢迎拍馬，因此棄官回鄉(xiāng)，專心著述。傳說他曾參加過元朝末年的張士誠(chéng)起義軍，在張士誠(chéng)起義失敗后，逃回興化，隱居著書。著有中國(guó)四大名著之一的《水滸傳》，被譽(yù)為"中國(guó)長(zhǎng)篇小說之父"。相傳《三國(guó)演義》的作者羅貫中是他的弟子。北宋末年，封建統(tǒng)治者昏聵淫逸，外族入侵，加之連年自然災(zāi)害，民不聊生，正如書中所寫的：“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖！”（見《水滸》第十六回）于是大大小小的農(nóng)民起義接連地爆發(fā)。作品簡(jiǎn)介《水滸傳》是明代長(zhǎng)篇小說，它是我國(guó)文學(xué)史上第一部描寫農(nóng)民起義全過程的長(zhǎng)篇小說，并非一人一時(shí)之作，而是在民間口頭傳說、藝人講說演唱的基礎(chǔ)上，由文人加工編撰而成。全書前半部寫“官逼民反”，好漢林沖、魯智深等一個(gè)個(gè)被“逼上梁山”，在宋江上山后，寫了幾場(chǎng)反土豪、打官軍的戰(zhàn)爭(zhēng)；后半部分寫宋江被招安，攻遼，打方臘，最后以悲劇結(jié)尾。它反映了中國(guó)歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，揭示了起義的社會(huì)根源，歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)和社會(huì)理想，揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。姓名:林沖座次:6星名:天雄星綽號(hào):豹子頭相貌:豹頭環(huán)眼，燕頷虎須身高:八尺原職:東京八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭（工作穩(wěn)定，有編制）所用兵刃:丈八蛇矛關(guān)于林沖最不可能造反的那一位關(guān)于林沖東京頭條——禁軍教頭因何落草為寇？關(guān)于林沖第六回花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂第七回林教頭刺配滄州道魯智深大鬧野豬林第八回柴進(jìn)門招天下客林沖棒打洪教頭第九回林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞侯火燒草料場(chǎng)第十回朱貴水亭施號(hào)箭林沖雪夜上梁山第十一回梁山泊林沖落草汴京城楊志賣刀回目：章回小說每一回的標(biāo)題。也指章回小說標(biāo)題的總目錄。課文背景相國(guó)寺辱嬌妻林沖妻子張氏（又稱林娘子）去東岳廟上香時(shí)，被殿帥府太尉高俅的義子高衙內(nèi)調(diào)戲，幸得使女錦兒告知林沖，將其喝止。但高衙內(nèi)淫心不死，又使高俅的心腹虞候、林沖好友陸謙，騙林沖外出飲酒，其乘機(jī)對(duì)張氏施暴，幸為林沖趕回得免。課文背景白虎堂設(shè)奸計(jì)高太尉設(shè)計(jì)將林沖帶入太尉府，欺負(fù)林沖不認(rèn)識(shí)路把他帶入了軍機(jī)重地白虎堂。高俅突然出現(xiàn)，指控林沖攜刀私入白虎堂，欲行刺自己。林沖百口莫辯。高俅本想制其于死地，但在開封府尹的周旋下，林沖被判攜刀私入白虎堂，刺配滄州。課文背景野豬林謀性命

林沖被陷害刺配滄州途中，由公差董超、薛霸二人押送。這兩個(gè)公差早已被高俅收買，圖謀于路途之中殺死林沖。在路過一個(gè)酒店之時(shí)，二人故意使用開水給林沖洗腳，并給他換上一雙草鞋，使得林沖腳底磨出大水泡。在野豬林時(shí)林沖被二人綁在樹上，險(xiǎn)些被殺，幸虧他的結(jié)義兄弟花和尚魯智深一路相隨，林沖被魯智深所救。相關(guān)情節(jié)概述林沖原是東京八十萬(wàn)禁軍教頭，受人敬重，生活富裕，有個(gè)美滿的小家庭。他對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)抱有幻想，本無(wú)造反之心。然而奸臣高俅（高太尉）的干兒子高衙內(nèi)蓄意霸占林沖的妻子，雖多次調(diào)戲都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用權(quán)勢(shì)指使他的狗腿子陸謙（陸虞候）、富安等人設(shè)下毒計(jì)，誣陷林沖手執(zhí)利刃故意進(jìn)入軍機(jī)重地白虎節(jié)堂，圖謀行刺，把他送交開封府發(fā)落。開封府尹明知林沖冤屈，但迫于高太尉威勢(shì)仍判定脊杖二十刺配滄州。高俅又令陸謙買通押差，要在赴滄州途中的野豬林害死林沖，幸被魯智深救了。林沖和魯智深分手后路過柴進(jìn)莊院，受到殷勤接待；柴進(jìn)又寫信給滄州官府托請(qǐng)照顧林沖。林沖到了滄州牢營(yíng)，由于送了銀子給差撥、管營(yíng)，又有柴進(jìn)薦書，不僅免了一百殺威棒，還被派去看管天王堂。山神廟奮起殺敵后，林沖逃到柴進(jìn)家里，柴進(jìn)又把他介紹到梁山，成了農(nóng)民起義軍的一員。關(guān)注：1.事情的起因；2.顯示出的林沖性格解題學(xué)習(xí)活動(dòng)二：初讀課文，整體感知復(fù)述本課故事情節(jié)，并欣賞小說情節(jié)之巧妙先歸納每段所寫的主要事件，然后用整齊的句子概括情節(jié)結(jié)構(gòu)（序幕、開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局）。探討一：梳理課文情節(jié)結(jié)構(gòu)探討二：賞析課文情節(jié)安排之妙請(qǐng)根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展畫一條情節(jié)走向曲線圖。情節(jié)安排的巧妙之一：情節(jié)波瀾起伏情節(jié)安排的巧妙之二：巧合、懸念之妙林沖巧遇小二(1)陸謙“巧”進(jìn)小二店等(2)酒店偷聽(3)--李小二妻子的隔墻有耳,是聽不清陸謙密謀的。如果聽清了,后續(xù)情節(jié)就索然無(wú)味了。正是似聽到非聽到的情境,讓人生疑:這些人到底想干什么?(留下懸念)1.巧遇李小二為后文李小二偷聽作鋪墊。2.老軍留下酒葫蘆為后文林沖沽酒見到山神廟作鋪墊。情節(jié)安排的巧妙之三：層層鋪墊之妙滄州遇舊聽聞仇至買刀尋仇接管草料場(chǎng)復(fù)仇山神廟（來到滄州）密謀陷害（陰謀進(jìn)行中）陰謀敗露被殺分別從林沖和陸虞候團(tuán)伙的角度梳理故事情節(jié)。情節(jié)安排的巧妙之四：雙線結(jié)構(gòu)，明線暗線并行、交織學(xué)習(xí)活動(dòng)三：深入研讀，仔細(xì)品味探討一：把握人物性格特征?！扒楣?jié)是人物性格的發(fā)展史”，請(qǐng)同學(xué)們分析下列情節(jié)中林沖的性格特點(diǎn)。仔細(xì)閱讀文章，完成下列表格。

情節(jié)林沖性格特征刻畫人物形象的方法路遇李小二豪爽俠義正直善良妥協(xié)軟弱委曲求全語(yǔ)言描寫買刀尋仇敵急躁剛烈嫉惡如仇不善防人語(yǔ)言描寫動(dòng)作描寫接管草料場(chǎng)安分守己心存幻想不思反抗細(xì)心縝密語(yǔ)言描寫細(xì)節(jié)描寫心理描寫山神廟復(fù)仇細(xì)心謹(jǐn)慎隨遇而安剛烈威猛勇敢果敢憤而抗?fàn)巹?dòng)作描寫語(yǔ)言描寫細(xì)節(jié)描寫人物形象小結(jié)：林沖原是武藝高超、孔武有力而驍勇善戰(zhàn)的八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭。他樂于助人、扶危濟(jì)困，有著一顆俠義心腸；他細(xì)致謹(jǐn)慎、安分守己，做事忠于職守；但他一味忍讓、委曲求全、隨遇而安，幻想茍且偷安；最后在敵人的趕盡殺絕中果斷刃敵，奮起反抗，從幻想麻痹中徹底清醒過來。探討二：品鑒自然環(huán)境描寫課文題目中的“風(fēng)雪”是故事發(fā)生的主要自然環(huán)境，也是文章著力描寫的對(duì)象。請(qǐng)思考：1.課文哪些地方描寫了風(fēng)雪？提示：（1）直接描寫風(fēng)雪（2）側(cè)面描寫風(fēng)雪2.關(guān)于風(fēng)雪的描寫有什么作用？1.分析課文是怎樣描寫風(fēng)雪的？直接描寫側(cè)面描寫林沖初到草料場(chǎng)。紛紛揚(yáng)揚(yáng)、卷、一天（7）林沖出門沽酒。那雪正下得緊。（8）沽酒返回時(shí)。到晚越下得緊了。（9）草屋。四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)（8）草廳。沽酒回來，草廳已被壓倒，火種被浸滅（10）林沖在草屋內(nèi)。向了一回火，覺得身上寒冷（9）林沖出門。踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行（9）林沖回來。踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似的奔到（10）林沖到山神廟。先取下氈笠子…早有五分濕了（10）林沖吃酒時(shí)。把被扯來蓋了半截下身（10）探討二：品鑒自然環(huán)境描寫2、風(fēng)雪描寫的作用有:①交代故事發(fā)生的時(shí)間、環(huán)境，為人物活動(dòng)渲染了緊張、凄冷、悲涼的氣氛，暗示矛盾沖突的加劇。②推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。因風(fēng)雪寒冷出門沽酒路遇山神廟躲過草廳倒塌之劫山神廟過夜掇石頭靠門聽得真相殺敵復(fù)仇③烘托人物形象，推動(dòng)林沖由“忍”到“狠”的轉(zhuǎn)變。這里的彤云、朔風(fēng)、大雪，很好地烘托了人物沉郁的心情和危機(jī)四伏的處境。當(dāng)林沖在風(fēng)雪中大踏步走上反抗道路時(shí)，風(fēng)雪烘托了一個(gè)孤獨(dú)、悲壯、堅(jiān)定、勇敢的英雄形象。小說中環(huán)境描寫的作用小說中的環(huán)境描寫分為自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫，是小說三要素之一，有以下作用：①交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景。②渲染氣氛。③烘托人物的心情。④反映人物的性格或品質(zhì)，烘托人物形象。⑤推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展⑥揭示或深化作品主題課文研討三：欣賞細(xì)節(jié)描寫之妙用１、文章中兩次偷聽的細(xì)節(jié)描寫（3）（11）。明確：小二店中，有意偷聽而不得；山神廟中，無(wú)意偷聽句句真。前者密謀害人處處謹(jǐn)慎，后者認(rèn)為達(dá)到目的無(wú)所顧忌。２、對(duì)草料場(chǎng)的細(xì)節(jié)描寫（8）。明確：既表現(xiàn)了林沖的安分守己、辦事謹(jǐn)慎的性格，也點(diǎn)明了草場(chǎng)失火的原因并非因林沖疏忽，使情節(jié)發(fā)展合理。３、對(duì)山神廟的細(xì)節(jié)描寫。（10）明確：為下文林沖躲在廟內(nèi)把陸虞侯等人的毒計(jì)聽得一清二楚、知道事情的真相埋下伏筆，使林沖完成性格上的重大轉(zhuǎn)變。４、關(guān)于刀槍、武器不離身的細(xì)節(jié)描寫（7.8.9.10.12）。明確：隨身攜帶刀槍的細(xì)節(jié)描寫，既符合林沖禁軍教頭的身份，表明他細(xì)心、謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn)，又使故事情節(jié)的發(fā)展顯得天衣無(wú)縫。探討四：主題探究思考：1.課文內(nèi)容在塑造林沖這一人物形象上有怎樣的意義？2.塑造林沖這一人物形象在整部小說中有怎樣的意義？主題探究1:課文內(nèi)容在塑造林沖這一人物形象上的重要意義1.是林沖前半生的遭遇中，矛盾沖突的集中爆發(fā)點(diǎn)。2.是林沖思想和命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將林沖的生命分成了“梁山前”和“梁山后”兩個(gè)部分。3.是林沖與統(tǒng)治集團(tuán)的徹底決裂，也是林沖自我的徹底蛻變。主題探究2:林沖形象在整部小說中的重要意義社會(huì)地位的特殊性統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部成員家庭境況的特殊性美滿幸福的小康之家個(gè)人性格的特殊性安分順善的性格個(gè)人遭遇的特殊性所屬集團(tuán)內(nèi)部無(wú)休止的迫害突出主題官逼民反社會(huì)黑暗統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部