山西醫(yī)科大學(xué)《信息計(jì)量與分析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

裝訂線裝訂線PAGE2第1頁(yè)，共3頁(yè)山西醫(yī)科大學(xué)

《信息計(jì)量與分析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共25個(gè)小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、對(duì)于圖書館的人力資源管理，為了提高館員的服務(wù)質(zhì)量和專業(yè)素養(yǎng)，以下哪種培訓(xùn)方式更具針對(duì)性和實(shí)效性？（）A.內(nèi)部業(yè)務(wù)培訓(xùn)B.參加行業(yè)研討會(huì)C.在線學(xué)習(xí)課程D.基于項(xiàng)目的實(shí)踐培訓(xùn)2、圖書館在開(kāi)展社區(qū)服務(wù)時(shí)，以下哪種服務(wù)形式更能貼近社區(qū)居民的生活需求和文化特點(diǎn)？（）A.流動(dòng)圖書館服務(wù)B.社區(qū)講座和培訓(xùn)C.建立社區(qū)圖書分館D.以上服務(wù)形式效果相同3、對(duì)于圖書館的自助服務(wù)設(shè)備，以下哪種設(shè)備的普及更能提高圖書館的服務(wù)效率和讀者滿意度：（）A.自助借還機(jī)B.自助打印機(jī)C.自助查詢機(jī)D.自助辦證機(jī)4、對(duì)于圖書館的閱讀推廣活動(dòng)效果評(píng)估，以下哪種評(píng)估方法更能客觀、全面地反映活動(dòng)的實(shí)際成效？（）A.定量分析參與人數(shù)和借閱量的變化B.定性分析讀者的反饋和意見(jiàn)C.結(jié)合定量和定性分析D.以上方法效果相同5、在圖書館的文獻(xiàn)檢索教學(xué)中，需要讓學(xué)生掌握有效的檢索策略。以下哪種檢索策略更能提高檢索的準(zhǔn)確性？（）A.精確檢索B.模糊檢索C.布爾邏輯檢索D.字段限定檢索6、在圖書館的服務(wù)創(chuàng)新中，需要關(guān)注讀者的潛在需求。以下哪種潛在需求更值得圖書館關(guān)注和開(kāi)發(fā)？（）A.在線學(xué)習(xí)輔導(dǎo)B.文化創(chuàng)意產(chǎn)品C.心理輔導(dǎo)服務(wù)D.就業(yè)信息服務(wù)7、對(duì)于圖書館的館藏發(fā)展政策制定，以下哪個(gè)方面的考慮更能確保館藏的質(zhì)量和適用性？（）A.學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)B.用戶需求變化C.經(jīng)費(fèi)預(yù)算限制D.以上方面綜合考慮8、對(duì)于圖書館的空間利用優(yōu)化，以下哪種方法更能有效提高空間的利用率和靈活性：（）A.多功能分區(qū)B.可移動(dòng)家具C.彈性空間設(shè)計(jì)D.共享空間設(shè)置9、當(dāng)圖書館進(jìn)行空間布局規(guī)劃時(shí)，以下哪個(gè)因素更應(yīng)考慮以滿足不同用戶群體的多樣化需求：（）A.用戶類型B.用戶數(shù)量C.用戶行為D.用戶年齡10、當(dāng)評(píng)估圖書館的服務(wù)質(zhì)量時(shí)，以下哪個(gè)指標(biāo)對(duì)于衡量用戶滿意度的影響力最大：（）A.館藏資源豐富度B.館員服務(wù)態(tài)度C.館舍環(huán)境舒適度D.信息檢索效率11、圖書館在進(jìn)行用戶需求調(diào)研時(shí)，以下哪種調(diào)研方法更能深入了解用戶的潛在需求和期望？（）A.深度訪談B.焦點(diǎn)小組討論C.觀察法D.以上方法結(jié)合使用12、圖書館的閱讀推廣活動(dòng)形式多樣。以下哪種活動(dòng)對(duì)于提高讀者的閱讀興趣和閱讀能力效果最為顯著？（）A.讀書分享會(huì)B.作家簽售會(huì)C.圖書漂流活動(dòng)D.閱讀挑戰(zhàn)賽13、對(duì)于圖書館的參考咨詢館員，以下哪種能力對(duì)于提供高質(zhì)量的咨詢服務(wù)最為重要？（）A.專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備B.溝通表達(dá)能力C.問(wèn)題解決能力D.以上能力都重要14、圖書館的館際互借服務(wù)能夠拓展資源獲取渠道。以下哪種情況更適合通過(guò)館際互借獲取文獻(xiàn)？（）A.常見(jiàn)的暢銷書B.本校圖書館沒(méi)有收藏的稀缺文獻(xiàn)C.最新出版的期刊D.可以在網(wǎng)上免費(fèi)獲取的電子文獻(xiàn)15、圖書館的閱讀推廣評(píng)估能夠檢驗(yàn)活動(dòng)效果并改進(jìn)未來(lái)工作。對(duì)于閱讀推廣評(píng)估的指標(biāo)，以下哪項(xiàng)描述是不準(zhǔn)確的？（）A.參與人數(shù)、活動(dòng)影響力B.讀者閱讀量和閱讀習(xí)慣的改變C.閱讀推廣評(píng)估只關(guān)注短期效果，不考慮長(zhǎng)期影響D.對(duì)圖書館形象和社會(huì)聲譽(yù)的提升16、圖書館的館藏布局要方便讀者查找和利用資源。以下哪種館藏布局方式更符合讀者的使用習(xí)慣？（）A.按照學(xué)科分類分區(qū)布局B.按照文獻(xiàn)類型布局C.按照出版時(shí)間先后布局D.隨機(jī)布局17、圖書館在進(jìn)行讀者培訓(xùn)時(shí)，以下哪種培訓(xùn)內(nèi)容更能適應(yīng)數(shù)字化閱讀的趨勢(shì)？（）A.電子圖書閱讀技巧B.紙質(zhì)圖書借閱流程C.圖書館布局介紹D.圖書分類法學(xué)習(xí)18、在圖書館的資源采購(gòu)決策中，以下哪種信息來(lái)源對(duì)于了解讀者的真實(shí)需求更具參考價(jià)值？（）A.讀者調(diào)查問(wèn)卷B.圖書館員的觀察和建議C.學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)的發(fā)展規(guī)劃D.以上信息來(lái)源同等重要19、在圖書館的信息資源共建共享平臺(tái)建設(shè)中，以下哪個(gè)功能模塊更能促進(jìn)資源的高效整合與利用：（）A.資源檢索B.資源上傳C.資源評(píng)價(jià)D.資源推薦20、圖書館的館藏評(píng)估對(duì)于優(yōu)化資源配置具有重要意義。以下哪種評(píng)估指標(biāo)更能反映館藏對(duì)讀者需求的滿足程度？（）A.館藏?cái)?shù)量B.館藏質(zhì)量C.館藏利用率D.館藏更新率21、當(dāng)圖書館進(jìn)行用戶信息管理時(shí)，以下哪個(gè)方面更需要注重保護(hù)用戶的隱私和信息安全：（）A.用戶注冊(cè)信息B.用戶借閱記錄C.用戶反饋信息D.用戶偏好數(shù)據(jù)22、隨著信息技術(shù)的發(fā)展，圖書館自動(dòng)化管理系統(tǒng)不斷更新。在選擇圖書館自動(dòng)化管理系統(tǒng)時(shí)，以下哪個(gè)因素應(yīng)被視為最關(guān)鍵的考量？（）A.系統(tǒng)的價(jià)格B.系統(tǒng)的操作便捷性C.系統(tǒng)的兼容性和擴(kuò)展性D.系統(tǒng)供應(yīng)商的知名度23、圖書館的閱讀推廣活動(dòng)需要針對(duì)不同讀者群體制定策略。以下哪個(gè)讀者群體更適合開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)？（）A.兒童讀者B.青少年讀者C.成年讀者D.老年讀者24、圖書館的閱讀療法服務(wù)有助于改善用戶的心理健康。關(guān)于閱讀療法的應(yīng)用，以下哪項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的？（）A.為用戶推薦有針對(duì)性的書籍B.組織閱讀治療小組和討論活動(dòng)C.閱讀療法只適用于心理疾病患者，正常人不需要D.評(píng)估閱讀療法的效果和改進(jìn)服務(wù)25、圖書館在開(kāi)展信息檢索課程教學(xué)時(shí)，以下哪種教學(xué)方法更能培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維？（）A.項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法B.問(wèn)題導(dǎo)向教學(xué)法C.小組合作學(xué)習(xí)法D.以上方法結(jié)合使用二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）請(qǐng)論述圖書館如何加強(qiáng)與公共圖書館的合作交流，促進(jìn)公共文化服務(wù)的均衡發(fā)展？2、（本題5分）闡述圖書館如何通過(guò)開(kāi)展圖書推薦活動(dòng)，引導(dǎo)讀者發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的冷門圖書？3、（本題5分）分析圖書館的文獻(xiàn)資源保存策略，包括紙質(zhì)文獻(xiàn)的保存環(huán)境控制、數(shù)字文獻(xiàn)的備份與遷移，以及文獻(xiàn)保存的長(zhǎng)期規(guī)劃。4、（本題5分）詳細(xì)說(shuō)明圖書館的數(shù)字資源版權(quán)風(fēng)險(xiǎn)防范，分析如何合法使用資源。三、操作題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）某班級(jí)計(jì)劃開(kāi)展一次關(guān)于“中國(guó)傳統(tǒng)文化傳承”的主題班會(huì)，向圖書館申請(qǐng)借用相關(guān)的圖書和多媒體資料。作為圖書館工作人員，你需要根據(jù)他們的需求，挑選10本合適的圖書和2部相關(guān)的紀(jì)錄片，并辦理出借手續(xù)，同時(shí)告知使用注意事項(xiàng)。2、（本題5分）圖書館的某個(gè)閱覽室經(jīng)常出現(xiàn)讀者占座但長(zhǎng)時(shí)間無(wú)人使用的情況，影響其他讀者的使用。你需要制定解決占座問(wèn)題的管理辦法，包括明確占座的定義和處理方式，加強(qiáng)巡查和監(jiān)督，設(shè)置合理的座位預(yù)約系統(tǒng)等。3、（本題5分）圖書館的書架布局需要根據(jù)讀者流量和借閱習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整。請(qǐng)收集相關(guān)數(shù)據(jù)，如不同區(qū)域的借閱頻率、讀者停留時(shí)間等，制定書架調(diào)整方案。4、（本題5分）假設(shè)你負(fù)責(zé)圖書館的文獻(xiàn)傳遞服務(wù)，有讀者請(qǐng)求傳遞一篇外文期刊論文。請(qǐng)按照服務(wù)流程處理請(qǐng)求，包括聯(lián)系文獻(xiàn)來(lái)源機(jī)構(gòu)、獲取論文、傳遞給讀者，并記錄服務(wù)的時(shí)間和費(fèi)用。5、（本題5分）假設(shè)你是圖書館的管理員，有讀者想要了解圖書館的數(shù)字資源使用權(quán)限和訪問(wèn)方式。請(qǐng)向讀者詳細(xì)介紹圖書館數(shù)字資源的種類、使用范圍、訪問(wèn)限制以及校外訪問(wèn)的方法，并提供相關(guān)的技術(shù)支持和幫助。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）圖書館的知識(shí)服務(wù)是從信息服務(wù)向更高層次發(fā)展的必然趨勢(shì)