2025屆高三下學(xué)期三模語文試題（PDF版含答案）

2025屆高三下學(xué)期三模語文試題（PDF版，含答案）先進(jìn)科學(xué)技術(shù)。③我們不僅因為今天科學(xué)技術(shù)落后，需要努力向外國學(xué)習(xí)，即使我們的科

高三語文試題

2025.5

學(xué)技術(shù)趕上了世界先進(jìn)水平，也還要學(xué)習(xí)人家的長處

中國的革命，吸引著世界各國革命人民，與之共呼吸。中國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，也

本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。

已得到并且必將進(jìn)一步更廣泛地得到世界各國人民的關(guān)注和支持。我們要積極開展國際

注意事項：

學(xué)術(shù)交流活動，加強(qiáng)同世界各國科學(xué)界的友好往來和合作關(guān)系。對于一切在科學(xué)技術(shù)上幫

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。

助過我們的國際朋友，我們表示衷心的感謝。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如

(節(jié)選自鄧小平《在全國科學(xué)大會開幕式上的講話》)

需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號；回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。

材料二：

寫在本試卷上無效。

近代以來，中華民族遭受了深重的苦難。十月蘋命一聲炮響，給中國送來了馬克思主

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

義。馬克思主義和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來源不同，但實事求是、知行合一的哲學(xué)思想與馬克

思主義基本原理高度契合，這為兩者的有機(jī)結(jié)合、相互成就提供了重要前提。

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

馬克思在《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》中指出：“哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界，而問

r

(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)

題在于改變世界。"可見，馬克思主義注重實踐與實際效果的思想，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中

閱讀下面的文字，完成1~5題。

“知行合一”的思想高度契合，奠定了雙方相互結(jié)合的哲學(xué)基礎(chǔ)。

烘

材料一：

馬克思恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中指出，“共產(chǎn)黨人的理論原理，決不是以這個或那個世

新中國成立以來，我們的科學(xué)技術(shù)事業(yè)有了很大的發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國防建設(shè)中發(fā)

界改革家所發(fā)明或發(fā)現(xiàn)的思想、原則為根據(jù)的"這些原理不過是現(xiàn)存的階級斗爭、我們眼

揮了重大作用。這在舊中國簡直是無法想象的。①這個偉大成就是誰也不能否定，誰也無

前的歷史運(yùn)動的真實關(guān)系的一般表述”。這與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中“注重實證"的治學(xué)原則

法否定的。但是，必須清醒地看到，我們的科學(xué)技術(shù)水平同世界先進(jìn)水平的差距還很大，科

是相一致的。

學(xué)技術(shù)力量還很薄弱，遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

馬克思主義強(qiáng)調(diào)理論與實踐相結(jié)合，認(rèn)為實踐決定認(rèn)識，實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力和檢

我們現(xiàn)在的生產(chǎn)技術(shù)水平是什么狀況？幾億人口搞飯吃，糧食問題還沒有真正過關(guān)。

驗認(rèn)識正確與否的標(biāo)準(zhǔn)，同時認(rèn)識又反作用于實踐，能夠指導(dǎo)和促進(jìn)實踐的發(fā)展。在馬克

我們鋼鐵工業(yè)的勞動生產(chǎn)率只有國外先進(jìn)水平的幾十分之一。新興工業(yè)的差距就更大了。

思主義中國化的過程中，毛澤東在《實踐論》和《改造我們的學(xué)習(xí)》這兩篇文章中，通過改造

在這方面不用說落后一二十年，即使落后八年十年，甚至三年五年，都是很大的差距。

和發(fā)展，提出了辯證唯物論的知行統(tǒng)一觀和實事求是思想路線，解決了中國革命的實踐和

毛澤東同志經(jīng)常教導(dǎo)我們：“中國應(yīng)當(dāng)對于人類有較大的貢獻(xiàn)?！痹诳茖W(xué)技術(shù)方面，我國

理論問題。馬克思主義與“實事求是、知行合一"哲學(xué)思想的有機(jī)結(jié)合已經(jīng)被歷史實踐所檢

古代曾經(jīng)創(chuàng)造過輝煌的成就，四大發(fā)明對世界文明的進(jìn)步起了偉大作用。但是我們祖先的

驗，表明了這兩種思想的高度契合性，其結(jié)果就是相互成就，讓馬克思主義成為中國的，中

成就，只能用來堅定我們趕超世界先進(jìn)水平的信心，而不能用來安慰我們現(xiàn)實的落后。我

華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為現(xiàn)代的。

們現(xiàn)在在科學(xué)技術(shù)方面的創(chuàng)造，同我們這樣一個社會主義國家的地位是很不相稱的。

進(jìn)入新時代以來，習(xí)近平總書記在多個場合強(qiáng)調(diào)：“堅持從實際出發(fā)，前提是深入實際、

如實地指明這種落后狀況，會不會使人們失去信心呢？這種人也可能有。這種人是連

了解實際，只有這樣才能做到實事求是?！薄爸腔A(chǔ)、是前提，行是重點(diǎn)、是關(guān)健，必須以知

半，點(diǎn)馬克思主義氣味也沒有的。對于我們無產(chǎn)階級革命者來說，實事求是地說明情況，認(rèn)

促行、以行促知，做到知行合一。"這些重要論述對新時代如何深入理解與落實實事求是、知

真地去分析造成這種情況的歷史的和現(xiàn)實的原因，才能夠正確制訂我們的戰(zhàn)略規(guī)劃，部署

行合一做出了深刻闡述，是實事求是、知行合一哲學(xué)思想創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展的最新

我們的力量；才能夠更加激勵我們奮發(fā)圖強(qiáng)，盡快改變這種情況；也才能動員人們虛心學(xué)

成果。

習(xí)，迅速掌握世界最新的科學(xué)技術(shù)。

當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有

②認(rèn)識落后，才能去改變落后：學(xué)習(xí)先進(jìn)，才有可能趕超先進(jìn)。提高我國的科學(xué)技術(shù)水

的方式展開，我們必須繼續(xù)堅持和發(fā)楊實事求是、知行合一的精神，堅持一切從實際出發(fā)

平，當(dāng)然必須依靠我們自己努力，必須發(fā)展我們自己的創(chuàng)造，必須堅持獨(dú)立自主、自力更生

深入學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，④做到政德誠實、政風(fēng)務(wù)實、政績

的方針。但是，獨(dú)立自主不是閉關(guān)自守，自力更生不是盲目排外?？茖W(xué)技術(shù)是人類共同創(chuàng)劍

踏實，完成好新時代新征程上的歷史答卷。

造的財富。任何一個民族、一個國家，都需要學(xué)習(xí)別的民族、別的國家的長處，學(xué)習(xí)人家的

(節(jié)選自劉震寰《發(fā)揚(yáng)實事求是知行合一精神》)

高三語文試題第1頁（共10頁）

高三語文試題第2頁（共10頁）二、古詩文閱讀(36分)

高三語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

(一)文言文閱讀（本題共5小題，21分）】

10.BDG

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)】

11.A(“意思和用法相同”錯)

(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)

12.D(“于是與諸侯國成功結(jié)盟"錯)

1.C(A“這種狀況得到顯著改善”錯；B“就會得到"錯；D“更強(qiáng)調(diào)行對知的促進(jìn)作用”錯)

13.(1)燕國之所以沒有遭受侵犯，不受戰(zhàn)爭摧殘，是因為趙國做了它南方的屏障。

2.B(“二者同等重要"錯)

(“犯寇”“被甲兵"蔽其南”各1分，句意通順1分)

3.D(“相呼應(yīng)"錯)

(2)六國如果能合縱相親，共同抗秦，那么秦軍一定不敢出函谷關(guān)來危害崤山以東的國

4.首先，開篇點(diǎn)題，指出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的哲學(xué)思想與馬克思主義基本原理高度契合：其

家了。

次，援引《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》《共產(chǎn)黨宣言》中的經(jīng)典言論作為二者有機(jī)結(jié)合的理論基

(“從親”“賓"山東”各1分，句意通順1分)

礎(chǔ)；然后，指出二者結(jié)合過程中與共產(chǎn)黨人的先進(jìn)思想互相成就的實踐成果；最后，指出

14,觀點(diǎn)一：為人。①蘇秦發(fā)奮讀書，以所學(xué)游說燕趙等合縱抗秦，是推行主張以安定天下。

二者結(jié)合的現(xiàn)實意義，有力收束全文。

②勸秦不成，轉(zhuǎn)而游說各諸侯國，說明不為忠于一國而是為天下謀利。

(共4分，每點(diǎn)1分，意思對即可)

觀點(diǎn)二：為已。①蘇秦發(fā)奮讀書是因自己大困而歸，完善自我。②蘇秦發(fā)奮讀書，游說

5.①既要看到我們科學(xué)技術(shù)事業(yè)發(fā)展的成就，更要承認(rèn)我們同世界先進(jìn)水平的巨大差距

各諸侯國，想要得到重用。

②既要認(rèn)識落后并認(rèn)真分析落后的原因，更要制訂正確的戰(zhàn)略規(guī)劃，努力趕超，③既要堅

(共4分，每點(diǎn)2分，言之成理即可)

持獨(dú)立自主、自力更生，又要與世界友好往來，實現(xiàn)合作共贏。

(二)古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分】

(共6分，每點(diǎn)2分，意思對即可)

15.D(“思鄉(xiāng)"錯)

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分】

16.同：二者都寫出夢境與現(xiàn)實的巨大反差，表達(dá)出詩人夢醒后的失落。

6.C(“已失去存在意義”錯)

異：本詩表現(xiàn)了陸游想要戰(zhàn)場殺敵的壯志豪情及報國不得的憂憤：《夢游天姥吟留別》的

7.A(“體現(xiàn)吳集瀕死時的樂觀"錯)

兩句表達(dá)了李白對自由美好生活的向往和對權(quán)貴的蔑視。

8.①擁有犧牲精神，吳集為修理飛船不惜犧牲自我；②擁有單純、執(zhí)著的探索精神，吳陸二

(共6分，相同點(diǎn)2分，不同點(diǎn)4分)

人不在乎輸贏，全身心投入到科學(xué)研究巾；③富有科學(xué)實踐精神，陸云舸以自己為實驗體

(三)名篇名句默寫（本題共1小題，6分】

參與腦神經(jīng)科學(xué)研究，吳集駕駛“天問號”開啟探索宇宙的旅程；④人類最終打破國家、種

17.(1)千里澄江似練盡挹西江

族等邊界，致力于人類文明的發(fā)展。

(2)能順木之天以致其性焉爾

(共4分，每，點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)即可)

(3)簡能而任之擇善而從之

9.①雙線敘事結(jié)構(gòu)：以吳集和陸云舸的賭約為明線，以人類文明的發(fā)展為暗線，最后雙線交

三、語言文字運(yùn)用(19分)】

織，使故事脈絡(luò)清晰，情節(jié)緊湊。②采用平敘、倒敘、插敘等敘述方式：交叉敘述兩人各自

(一)語言文字運(yùn)用工（本題共2小題，7分】

的探索經(jīng)歷；先寫吳集出現(xiàn)意外，再回憶二人賭約起因等，產(chǎn)生懸念，豐富敘事層次。

18.D(“艱"錯)

③運(yùn)用伏筆、照應(yīng)：輻射云、星際長城計劃、燈塔工程等在情節(jié)上前后彼此照應(yīng)，形成邏輯

19.①三個句子構(gòu)成排比，突出強(qiáng)調(diào)對農(nóng)人精神的贊美，②運(yùn)用比喻，把繭子比作鎧甲和勛

閉環(huán)，故事敘述合理流暢。④敘事中穿插《