2014年九年級(jí)上冊(cè)第二次語(yǔ)文月考試卷(附答案)

PAGE2014年九年級(jí)上冊(cè)第二次語(yǔ)文月考試卷（時(shí)間：100分鐘，滿分：120分）一、積累與運(yùn)用（24分)1、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)（）（2分）A．滯留(zhì)

抽噎（yē）拮據(jù)(jí)層累(lěi)

B．扶掖(yè)

褻瀆(xiè)

腳踝(huái)相契(qiè)

C．佝僂(gōu)

駢進(jìn)（pián）

煞白shà別墅（shù）

D.恣睢（suī）睿智（ruì）棧橋(jiàn)庸碌（yōng）2、下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)（）（2分）

A.秘訣斷章取義

黎民百姓廊然無(wú)累B.寬恕一抔黃土刻骨名心涕泗橫流

C.隕落

怒不可竭惱羞成怒媚上欺下

D.凌駕心無(wú)旁騖

強(qiáng)聒不舍重蹈覆轍

3、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）（2分）

A.作為一名公務(wù)員，最要緊的一點(diǎn)是恪盡職守。B.毛澤東的《沁園春雪》有氣吞斗牛的氣概。

C.經(jīng)過(guò)大家的努力，我們終于登峰造極，在山頂欣賞到了美好的景色。

D.貝殼不為人知的血和淚造就了一顆顆無(wú)與倫比的璀璨珍珠。4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

()

（2分）A．“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”這八個(gè)字彰顯了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體求真務(wù)實(shí)。B．為了避免交通道路不擁擠，各地紛紛出臺(tái)交通管理新措施。C．能否根治學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的頑癥，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。

D.晚年的他，仍然經(jīng)歷充沛，充滿創(chuàng)作激情，寫(xiě)出了許多優(yōu)秀作品。5、下列四組標(biāo)點(diǎn)，最適合下面這段話的一組是（）（2分）湖北省江陵縣一同志來(lái)信反映①人情風(fēng)正在污染人們的心靈②金錢的多少③表示著人情的輕重④禮品的貴賤⑤顯示出關(guān)系的親疏⑥

①

②

③

④

⑤

⑥

A．

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B．

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C．

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D．

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6、默寫(xiě)填空。（6分）（1）范仲淹的《漁家傲秋思》中“，”描寫(xiě)了邊塞荒涼蕭條的景象。（2）辛棄疾的《破陣子》從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)兩方面表現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)面的句子是,。（3）溫庭筠的《商山早行》中體現(xiàn)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是，。（4）晏殊的《破陣子》寫(xiě)笑靨如花少女的句子是，。

（5）劉方平的《月夜》中寫(xiě)月灑人間、感時(shí)光流轉(zhuǎn)的句子是，。（6）《觀刈麥》中表現(xiàn)農(nóng)民矛盾而又悲苦的句子是，。走進(jìn)《水滸》。（4分）《水滸》塑造了一大批血肉豐滿、性格鮮明的梁山英雄。下面的兩個(gè)人物在被逼上梁山的過(guò)程中，都發(fā)生過(guò)哪些驚心動(dòng)魄的故事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括，按情節(jié)的先后順序依次填寫(xiě)在括號(hào)里。林沖：誤入白虎堂→（）→（）→怒殺王倫。魯達(dá)：拳打鎮(zhèn)關(guān)西→（）→（）→大鬧野豬林。8、青春如花似火，燦爛熱烈，給自己列下美好的回憶。請(qǐng)仿照畫(huà)線句子，再寫(xiě)一個(gè)句子。歲月從樹(shù)林穿過(guò)，留下圈圈年輪；哨鴿從空中飛過(guò)，留下串串的歡韻；，。二、閱讀（46分）（一）閱讀下面一首古詩(shī)，完成9—10題。（5分）暮春（宋）曹豳門外無(wú)人問(wèn)落花，綠陰冉冉①遍天涯。林鶯啼到無(wú)聲處，春草池塘獨(dú)聽(tīng)蛙?！咀⑨尅竣偃饺剑阂沧鳌败圮邸?，柔美的樣子。9、詩(shī)歌一、二兩句寫(xiě)了哪些景物？體現(xiàn)了暮春景色的什么特點(diǎn)？（2分）10、“春草池塘獨(dú)聽(tīng)蛙”，“獨(dú)”字表達(dá)了作者怎樣的感情？（3分）（二）課內(nèi)文言文閱讀。11、解釋下列加點(diǎn)詞。（8分）

（1）卒中往往語(yǔ)（）（2）以頭搶地耳（）（3）長(zhǎng)跪而謝之（）（4）秦王色撓（）

（5）先帝不以臣卑鄙（）（6）遂許先帝以驅(qū)馳（）（7）此人可就見(jiàn)（）（8）由是先主遂詣亮（）12.下列選項(xiàng)中“之”字的用法與例句相同的一項(xiàng)是（）（3分）例句：天子之怒，浮尸百萬(wàn)，流血千里A.受地于先王，愿終守之B.輟耕之壟上（《陳涉世家》）C.孤之有孔明，猶魚(yú)之有水也。（《隆中對(duì)》）D.此誠(chéng)危急存亡之秋也（《出師表》）13.翻譯下列句子。（4分）（1）今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？（2）以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。㈤閱讀下面文言文選段，完成25～29題[甲]宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同；若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）[乙]諸葛亮之為相國(guó)也，撫百姓，示儀軌①，約②官職，從權(quán)制③，開(kāi)誠(chéng)心，布公道；盡忠益時(shí)者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰，服罪輸情④者雖重必釋，游辭巧飾者雖輕必戮；善無(wú)微而不賞，惡無(wú)纖而不貶；庶事精煉，物⑤理其本，循名責(zé)實(shí)，虛偽不齒；終于邦域之內(nèi)，咸畏而愛(ài)之刑政雖峻而無(wú)怨者以其用心平而勸戒明也?？芍^識(shí)治之良才，管、蕭之亞匹⑥矣。[注釋]①儀軌：禮儀制度。②約：省減，簡(jiǎn)約。③權(quán)制：合乎適宜的制度。④服罪輸情：認(rèn)罪并表示悔改。⑤物：指人，百姓。⑥亞匹：同一流人物。亞：同類。25.下面選項(xiàng)中加點(diǎn)的詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.先帝稱之曰能諸葛亮之為相國(guó)B.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也終于邦域之內(nèi)C.悉以咨之徒以有先生也D.若有作奸犯科及為忠善者盡忠益時(shí)者雖仇必賞26.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4分）⑴以昭陛下平明之理（）⑵未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（）⑶撫百姓（）⑷犯法怠慢者雖親必罰（）27.用∕給下面句子斷句，斷兩處。（2分）咸畏而愛(ài)之刑政雖峻而無(wú)怨者以其用心平而勸戒明也28.將下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）⑴悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。⑵善無(wú)微而不賞，惡無(wú)纖而不貶。29.[乙]文中稱贊諸葛亮是“識(shí)治之良才”，請(qǐng)結(jié)合[甲]文加以說(shuō)明。（2分）[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)]（三）閱讀下面議論文，完成后面的題目。（13分）【試題】（二）閱讀下面文章，完成18一22題。（19分）你永遠(yuǎn)擁有兩個(gè)世界游宇明①任何一個(gè)人都擁有兩個(gè)世界，一個(gè)是手中的世界，一個(gè)是心中的世界。手中的世界是你已經(jīng)掌握的世界，比如你現(xiàn)在從事的職業(yè)、你目前所處的地位、你當(dāng)下的親人朋友……心中的世界是你未曾掌握卻時(shí)刻夢(mèng)想獲得的世界，比如你希望從事的事業(yè)、你渴望獲取的財(cái)富、你渴盼爭(zhēng)得的榮譽(yù)、你企望得到的人際關(guān)系……這兩個(gè)世界構(gòu)成了一個(gè)人的現(xiàn)在和未來(lái)，容納了你所有的心血和汗水。②人無(wú)疑應(yīng)該善待手中的世界，手中的世界是看得見(jiàn)、摸得著的存在，它可以讓你呼吸、給你溫情。但人永遠(yuǎn)不能放棄心中的世界。人有一點(diǎn)與動(dòng)物不同，那就是，若是為夢(mèng)想活著的。沒(méi)有夢(mèng)想，人就沒(méi)有朝氣，就不會(huì)想方設(shè)法開(kāi)發(fā)生命的種種潛能，就可能終生碌碌無(wú)為。心中的世界就像一座我們從來(lái)沒(méi)有走近去的山，里面藏滿了無(wú)數(shù)價(jià)值連城的珍寶；就像一條我們從來(lái)不曾趟過(guò)的河，里面充滿著迷人的波濤。手中的世界只是我們走向心中的世界的一個(gè)基地，卻不是我們停步的理由。③我們想走向心中的世界，需要帶幾個(gè)伴侶上路。④第一個(gè)伴侶是自信。自信就是相信自己能夠創(chuàng)造某個(gè)輝煌、抵達(dá)某種高度的心理素質(zhì)。人先要相信自己，才能超越自己。一個(gè)過(guò)于自卑的人很難實(shí)現(xiàn)生命的輝煌。⑤世界總是多角度的，生活中有陽(yáng)光、云霞，也會(huì)有風(fēng)雨、泥濘。抵達(dá)過(guò)心中的世界的人，在只有手中的世界的時(shí)候，無(wú)不遭逢過(guò)靠山山崩、靠水水流的日子。魯迅先生一生的創(chuàng)作成就夠高了吧，可他在民國(guó)教育部做公務(wù)員時(shí)，曾因支持學(xué)生運(yùn)動(dòng)，被教育總長(zhǎng)章士釗開(kāi)除過(guò)；寫(xiě)《哈利·波特》的喬安妮·凱瑟琳·羅琳現(xiàn)在夠出名了吧，但她曾經(jīng)離婚之后又碰上失業(yè)，最窮窘的時(shí)候連一日三餐都成問(wèn)題。這兩個(gè)人后來(lái)之所以能夠走向美麗的心中的世界，是因?yàn)樗麄兊玫搅巳棠土@個(gè)好伴侶。向往心中的世界的人與一般人的區(qū)別在于：面對(duì)失敗，一般人會(huì)想，我這人太笨，注定干不成這個(gè)事，干脆算了吧；向往心中的世界的人則認(rèn)為，我這么聰明，眼前這點(diǎn)困難算什么，換個(gè)方向再試幾次，我就不信突破不了。結(jié)果，他們真的取得了成功。⑥我們還應(yīng)該極力地培育自己的才華。人固然要有夢(mèng)想，然而，如果你缺少抵達(dá)夢(mèng)想的起碼的才華，夢(mèng)想再多也是廢紙。⑦自信、忍耐力與才華的關(guān)系，好比一條河的奔流，自信、忍耐力提供的是河床，才華是實(shí)現(xiàn)河流流動(dòng)的勢(shì)能——沒(méi)有河床,河流自然流得不那么痛快；沒(méi)有勢(shì)能，河流根本就流不起來(lái)。⑧沒(méi)有一個(gè)人不想踏平手中的世界的圍欄，擁抱花紅柳綠的心中的世界，但生活無(wú)時(shí)不在告訴我們：心中的世界不是高蹈于云端的極樂(lè)福地，它其實(shí)是一個(gè)人在手中的世界里不斷出發(fā)、抵達(dá)的結(jié)果。（選自《新時(shí)文·觸摸思想的力量》）18.本文鮮明地提出了“人永遠(yuǎn)擁有兩個(gè)世界”這一觀點(diǎn)，作者認(rèn)為應(yīng)該怎樣對(duì)待這兩個(gè)世界？（4分）19.在作者看來(lái)，要想走向心中的世界，必須具備哪幾個(gè)條件？（3分）20.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)文中加點(diǎn)詞的含義。（4分）（1）在只有手中的世界的時(shí)候，無(wú)不遭逢過(guò)靠山山崩、靠水水流的日子。（2）沒(méi)有一個(gè)人不想踏平手中的世界的圍欄，擁抱花紅柳綠的心中的世界。21.結(jié)合上下文，談?wù)勀銓?duì)第⑧段劃線句的理解。（4分）22.下列兩句名言，哪個(gè)更適合作為第④段的道理論據(jù)？為什么？（4分）（四）閱讀下面的文字，完成18～21題。（17分）行者陳年=1\*GB3①我絕沒(méi)有想到那個(gè)深到膝蓋的禮是行給我的。=2\*GB3②正午，伏天，高溫。我像片枯葉子搭在柜臺(tái)前，兩眼閉著，腦子卻是清醒的。前后店門大開(kāi)著，卻沒(méi)有一絲風(fēng)溜進(jìn)來(lái)。往水泥地上潑一些水，洇出各種圖案，又馬上蒸發(fā)掉了。天地白亮亮一片，所有東西都藏起自己的影子。=3\*GB3③嗓子里升著一團(tuán)火，不停地喝水，喝水。那個(gè)沒(méi)有影子的人什么時(shí)候站在門外的，我不知道。喝了太多的水，肚子隱隱發(fā)脹。出門看到一個(gè)人以奇怪的姿勢(shì)站在我的店門外。一個(gè)男人背著一個(gè)巨大的旅行包，腰彎成九十度，雙手垂放在膝蓋上，嘴里說(shuō)著我聽(tīng)不懂的南方話。內(nèi)急，沒(méi)聽(tīng)清他說(shuō)什么。方便回來(lái)，看到剛才的那個(gè)怪人，站在另一家的店前，店主正將一杯水遞給他。我恍然大悟，原來(lái)他剛才是向我討一杯水喝。我?guī)е敢庹泻羲M(jìn)來(lái)，休息一會(huì)兒再走。他看我一眼，極干凈的眼神，笑著搖搖頭，仍就是深及膝蓋的鞠躬禮，然后背著行囊漸漸走遠(yuǎn)。=4\*GB3④心靜下來(lái)，天氣似乎也不再那么熱。我抽出一本書(shū)，安靜地讀。書(shū)上說(shuō)，活著，為了行走。行走，為了尋找。尋找，就是快樂(lè)。站起來(lái)，看著伸向遠(yuǎn)方的那條路，我的快樂(lè)像散在路邊的石子，悄悄眨著眼。=5\*GB3⑤晚上，我看到坐在小飯店斜對(duì)面的吃面人正是中午的那個(gè)過(guò)路人。心跳莫名其妙地加快，和他說(shuō)話的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈。他要了一碗面湯，慢吞吞地喝，一小口，一小口，很愜意的樣子，像是在品一碗老酒。多么熟悉的神情。忽然有種奇怪的感覺(jué)，他似乎是我多年前的一個(gè)朋友。=6\*GB3⑥多少年前，在某個(gè)小酒館，我們就這樣面對(duì)面地坐著，喝一點(diǎn)酒，說(shuō)一些話。所有的時(shí)間和事物都停下來(lái)，聽(tīng)我們講各自路上遇到的風(fēng)景。=7\*GB3⑦面端上來(lái)，雪白的刀削面，上面漂著紅紅的辣椒油、碧綠的香菜葉。他香甜地吃面，咬著煮成褐色的鹵豆腐塊。心里有一種強(qiáng)烈的欲望，很想坐在他的對(duì)面，問(wèn)一問(wèn)他這些年過(guò)得可好。=8\*GB3⑧終于還是坐在他的對(duì)面。我聞著他身上微微帶點(diǎn)苦味的汗味。那些味道挾裹著一路的風(fēng)塵，散在空氣里。=9\*GB3⑨你一定走了很多的地方，我說(shuō)。=10\*GB3⑩他笑了一下說(shuō)，從最南邊來(lái)，有海的地方。他給我看拍下來(lái)的照片，讓人吃驚的影像。烽火臺(tái)，這些蒼老的建筑物，披著黃土，沐浴在黃昏里，像一個(gè)瘦硬的老人，倔強(qiáng)而又堅(jiān)忍。金色的向日葵花，像一群少女仰著臉笑意盈盈。而那些垂垂老矣的房子隱在黑暗里，舊得渾身都是故事。我告訴他，這幾年我守著一個(gè)店，也守著自己不安分的心。我用時(shí)間準(zhǔn)備我的旅行，以另一方式開(kāi)始我的行走。我是一種內(nèi)心的行走。我在自己的內(nèi)心世界里，乘車，下車。選擇交通工具，選擇站臺(tái)，選擇路口，選擇朋友。他靜靜地聽(tīng)我講，我知道他能聽(tīng)懂我的故事。碗空了，他站起來(lái)，背著包，消失在夜風(fēng)里。我知道我們還會(huì)在很多年后坐在一起，喝一點(diǎn)酒，說(shuō)一些話。(選自《中國(guó)散文年度佳作2013·行走的生活》,有刪改)18．用原文語(yǔ)句回答以下問(wèn)題。（4分）(1)能夠揭示文章主旨的語(yǔ)句是。（2分）(2)第段中“我用時(shí)間準(zhǔn)備我的旅行，以另一方式開(kāi)始我的行走?！逼渲小傲硪环绞健敝傅氖?。（2分）19．第=2\*GB3②段畫(huà)線句采用了哪種描寫(xiě)方法？有什么作用？（3分）20．揣摩下列語(yǔ)句，聯(lián)系上下文回答問(wèn)題。（6分）(1)第=5\*GB3⑤段中“忽然有種奇怪的感覺(jué)，他似乎是我多年前的一個(gè)朋友?！薄拔摇睘槭裁磿?huì)有這種“奇怪的感覺(jué)”？（3分）(2)第段中“他給我看拍下來(lái)的照片，讓人吃驚的影像?！边@些“影像”讓“我”感到“吃驚”的原因是什么？（3分）21．文中的“他”給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容概括作答。（4分）三、作文（50分）在白駒過(guò)隙的彈指一瞬，我們便由懵懂少年走進(jìn)了花一般的青春年華。我們背起行囊，邁著矯健的步伐，走向未來(lái)。當(dāng)我們打開(kāi)行囊，清點(diǎn)著自己的收獲時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的行囊里，既有理想、憧憬、成功、責(zé)任，也有失敗、憂愁、煩惱……請(qǐng)以“十五歲，我多了一份_______”為題，寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的文章。要求：（1）在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使題目完整；（2）不少于600字；（3）書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、大方、美觀。九年級(jí)語(yǔ)文第二次月考答案一、1、C2、D3、C（登峰造極：比喻學(xué)問(wèn)、技