2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中語文統(tǒng)編版八年級期末必刷?？碱}之修辭與語法

第14頁（共14頁）2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中語文統(tǒng)編版八年級期末必刷?？碱}之修辭與語法一．選擇題（共15小題）1．（2024春?崆峒區(qū)期末）下列句子運(yùn)用的修辭方法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A．層層疊疊、高低錯(cuò)落的梯田，如同一條條綠絲帶，纏繞在連綿起伏的群山中。 B．音樂是無國界的，音樂是無束縛的，音樂是無止境的。 C．我們要以勞動譜寫中國夢，勞動最光榮，勞動最崇高，勞動最美麗。 D．堅(jiān)持讓我努力突破，堅(jiān)持讓我看到希望，堅(jiān)持讓我取得成功。2．（2024春?鄒平市期末）下列各項(xiàng)中分析不正確的一項(xiàng)是（）①千工易尋，一匠難求。②我國持續(xù)保持世界第一制造大國地位，正處于制造大國向制造強(qiáng)國邁進(jìn)的重要關(guān)口期，中國制造向中國創(chuàng)造加速邁進(jìn)，技能成才、技能報(bào)國之路越走越寬廣。③在如牛皮紙薄的鋼板上焊接長征火箭“心臟”，不出一個(gè)漏點(diǎn)，把“蛟龍?zhí)枴睗撍髅芊饩瓤刂圃陬^發(fā)絲的1/50。④大國工匠以久久為功的鉆研和創(chuàng)新，成就了一個(gè)個(gè)“高光時(shí)刻”?！扒Ы鹪谑植蝗缫患及怼?，努力掌握一技之長，一定能在自己的賽道上創(chuàng)造不凡業(yè)績，成就出彩人生。A．第①句運(yùn)用對偶、第③句運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法。 B．第②句中加點(diǎn)的“持續(xù)保持”“大國地位”“重要關(guān)口”“報(bào)國之路”四個(gè)短語結(jié)構(gòu)一致。 C．第③句“漏點(diǎn)”后面逗號應(yīng)改為分號，“1/50”后面句號應(yīng)改為省略號。 D．第④句畫線的句子主干是：工匠成就“高光時(shí)刻”。3．（2024春?雙城區(qū)期末）下面語句沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A．那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝彩起來。 B．黃牛水牛都欺生，敢于欺侮我，因此我也總不敢走近身，只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著，站著。 C．米酒油饃木炭火，團(tuán)團(tuán)圍定炕上坐。 D．驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗慮一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。4．（2024春?涼州區(qū)期末）下列句子中，沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A．標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟。 B．在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上有我的手印。 C．原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動的聲音從這頭響到那頭。 D．土地是我的母親，我的每一寸皮膚，都有著土粒。5．（2024春?涼州區(qū)期末）下列句子中運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A．不管是躺著還是站著，我都得挨寒風(fēng)的鞭打。（擬人） B．那種紋路就跟強(qiáng)化玻璃被打碎后的那種小碎紋一樣。（比喻） C．我全身用力，肌肉緊張，整個(gè)人收縮得像一塊鐵。（比喻） D．為什么兩邊沒有同時(shí)出現(xiàn)裂紋呢？因?yàn)閮蛇呌昧瞬煌牟牧?。（設(shè)問）6．（2024春?邯山區(qū)校級期末）對下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是（）A．特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了?。ǚ磫?、反復(fù)） B．所以我知道自己是一個(gè)下午四五點(diǎn)鐘的太陽。各位呢，上午八九點(diǎn)鐘的太陽。（借代） C．李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不過用筆寫寫文章，用嘴說說話，而他所寫的，所說的，都無非是一個(gè)沒有失掉良心的中國人的話?。ㄔO(shè)問） D．在他們的想象中，勇氣之花在我們當(dāng)代人的手中早已殘敗凋零了。（比喻）7．（2023春?桓臺縣期末）下列句子中，運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A．我獨(dú)自在田間的小路上走著，夕陽像一個(gè)守財(cái)奴似的，正藏起它最后的金子。（比喻） B．看他坐在白熊皮上頤指氣使的模樣可真是欠扁??！可誰叫他能讓你填飽肚子呢？（反問） C．雨夜中的大山是寂靜的，風(fēng)聲與雨聲是它沉重的呼吸，我在這樣一個(gè)雨夜，行走在巨獸厚實(shí)的肩膀上。（擬人） D．嘀嗒，嘀嗒……這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲的歌曲要單調(diào)些。（對比）8．（2023春?廣安區(qū)校級期末）下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．“樹梢樹枝樹根根，親山親水有親人”這句詩運(yùn)用了比興的手法，寫出了詩人對延安的深厚情感?！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”這幾句詩也運(yùn)用了這種手法。 B．韓愈的《馬說》運(yùn)用了托物寓意的寫法，以賢才難遇明主比喻千里馬不遇伯樂，寄托了作者懷才不遇的憤懣之情。 C．白居易《賣炭翁》中多處運(yùn)用對比手法，例如文中把“一車炭，千余斤”和“半匹紅紗一丈綾”進(jìn)行對比，揭露了“宮市”掠奪的殘酷。 D．“一些薄云掠過月亮?xí)r，就像麗江古城中，一個(gè)銀匠，正在擦拭一只碩大的銀盤?！边@句話運(yùn)用比喻的手法，生動形象地寫出了薄云掠過月亮?xí)r的晶瑩之美、飄逸之美。9．（2023春?朔城區(qū)期末）第一小組朗誦了《堅(jiān)強(qiáng)人生，精彩紛呈》，請你找出下列選項(xiàng)中說法正確的一項(xiàng)（）堅(jiān)強(qiáng)人生，精彩紛呈男不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹……風(fēng)雨中，我們學(xué)會了勇敢面對，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。女平靜的眼神，淡淡的微笑，透露出的是那令人折服的堅(jiān)毅。男①腳下的草，身邊的花，樹上的葉，展示出的是那不屈的倔強(qiáng)。女堅(jiān)強(qiáng)，就是把對生命的眷戀，轉(zhuǎn)化成一種信念，一種執(zhí)著，督促我們不斷向前。男堅(jiān)強(qiáng)，讓我們迎著風(fēng)浪，向著夢想起航。②孤獨(dú)中點(diǎn)亮一盞心靈的燈，讓堅(jiān)強(qiáng)指引我們尋找光明。女③面對離別，讓我一揮手，一折柳，微笑以對；面對挫折，我不輕言放棄，而是咬牙堅(jiān)持。男面對選擇，我勇敢果斷，無怨無悔；面對考試，我調(diào)整心態(tài)，毫不慌張，坦然以對。合“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！眻?jiān)強(qiáng)的我們，必將創(chuàng)造人生的輝煌。A．①句運(yùn)用擬人，寫出了自然給人們帶來的人生啟示，突出人生需要堅(jiān)強(qiáng)。 B．②句中用詞不當(dāng)，“指引”可改為“指示”。 C．③句缺少主語，可改為：面對離別，我一揮手，一折柳，微笑以對。 D．結(jié)尾合誦時(shí)，引用部分要激情洋溢；讀“人生的輝煌”語調(diào)應(yīng)當(dāng)溫和。10．（2023春?大同期末）文化崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想源遠(yuǎn)流長，豐富多彩。為此，學(xué)校舉辦了以“以和為貴”為主題的系列活動。??我渴望和平，渴望一個(gè)沒有流血與眼淚的世界，渴望一個(gè)安樣、溫馨的世界！在我渴望的和平天堂里，有著高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明與精神文明，無論何種民族，何種膚色，人們都相親相愛；國家與國家，城市與城市，人與人互相攜手，和平就是友誼的橋梁。和平的世界，不再有核武器的魔影，不再有巨額的軍費(fèi)，不再有貧富的差距；有的是清清的小河水，綠綠的芳草地；小鳥在湛藍(lán)的天空自由飛翔，駿馬在遼闊的原野盡情狂奔；和平從綠色的地球延伸，向著未來，向著宇宙。上文是小語同學(xué)為本次活動寫的開場白。下面說法正確的一項(xiàng)是（）A．文中加點(diǎn)詞“綠綠”“湛藍(lán)”“延伸”的詞性相同。 B．文中畫橫線的三個(gè)短語結(jié)構(gòu)類型一致。 C．文中畫波浪線句子運(yùn)用了排比的修辭手法。 D．句子“和平就是友誼的橋梁”的主干是“和平就是友誼”。11．（2023春?福田區(qū)校級期末）下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．“我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭方法。B．“那晚，妹妹的角色沒有一句臺詞?！边@個(gè)單句的主干是“妹妹沒有臺詞”。 C．“記”是古代的一種文體，主要是指依靠擺事實(shí)、講道理或是邏輯論證等“議論”手段表述作者某種思想見解的文章。 D．“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用“社稷”作為國家的代稱。這樣的代稱還有很多，如：“桑梓”代指家鄉(xiāng)，“廟堂”代指朝廷，“汗青”代指史冊。12．（2023春?蘭州期末）讀書可以開拓視野，讀書可以汲取力量，讀書可以陶冶情操。請參加學(xué)校組織的以“書韻飄香，悅讀人生”為主題的語文系列活動。??一本好書，猶如滋潤心田的甘露，濡養(yǎng)了一顆柔韌舒展的心。讀書不能延長我們生命的長度，但能夠拓展我們生命的寬度和廣度。如果說人生是一場山高水長的旅行，那么閱讀就是一場靈魂的修行，讓我們建構(gòu)起一座精神的大廈。??愛讀書的人，靈魂是豐富精彩的。通過讀書使他們開啟了一個(gè)新世界的大門。他們可以和歷代大師進(jìn)行思想的碰撞，他們可以見識更有趣、更酷的人生觀、價(jià)值觀。他們可能會孤獨(dú)，一個(gè)人默默前行，但是他們絕不會枯燥乏味。這是小夢同學(xué)摘抄本上的一段文字。下列表述恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．文中加點(diǎn)的三個(gè)短語結(jié)構(gòu)一致。 B．文中畫橫線的句子運(yùn)用了比喻的修辭，重在強(qiáng)調(diào)一本好書對于人生的作用。 C．“讀書不能延長我們生命的長度，但能夠拓展我們生命的寬度和廣度”這句話的主干是“讀書延長長度，拓展寬度和廣度?！?D．畫波浪線的句子有語病，應(yīng)將“通過”換成“由于”。13．（2023春?翁牛特旗校級期末）有關(guān)下面文段的說法，不正確的一項(xiàng)是（）立春日，鳥巢夜，第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動會開幕。漫天雪花，飄飄灑灑。每一朵雪花都在講述一個(gè)冰雪故事。“燕山雪花大如席，”古人的浪漫與想象，穿越時(shí)空，映照古今。各國代表團(tuán)的引導(dǎo)牌造型都是一朵融合了中國結(jié)元素的雪花。在巨大的地球背景中，一朵朵小雪花漸漸聚合成一朵巧妙絕倫的大雪花，傳達(dá)出世界大團(tuán)結(jié)、一起向未來的美好祝愿。A．“燕山雪花大如席，”中的逗號應(yīng)移至引號外面。 B．“巨”字是半包圍結(jié)構(gòu)，第二筆的筆畫是豎折。 C．文中畫線的“小雪花”采用了比喻的修辭手法，喻指各國代表團(tuán)的引導(dǎo)牌。 D．“巧妙絕倫”原意是靈巧高明，獨(dú)一無二；文中形容由各國引導(dǎo)牌聚合成的、像“大雪花”的主火炬臺造型非常精巧。14．（2022春?朔城區(qū)校級期末）夢想，是對未來的期望，是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的力量。請你積極參與“播種夢想，助力追夢”的綜合性學(xué)習(xí)活動?！疚恼f“追夢”】夢想，是人們遠(yuǎn)航的帆。升起這面帆，我們會在生活的海洋里航行得不知疲倦；夢想，是人性渴望的暖，捂住這種暖，我們會在情感的世界里收獲苦辣酸甜；夢想，是人生前進(jìn)的鞭，揮動這根鞭，我們會在成功的道路上跋涉得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；夢想，更是中華民族翱翔的翅，插上這樣的翅，我們會在富國強(qiáng)兵、重振雄風(fēng)的事業(yè)上，飛得很高很高……人生有夢不覺寒。只要心中有夢，就去勇敢地追！也許有人會嘲笑你不切實(shí)際，白日做夢，但是未來路遠(yuǎn)，來日方長，不為之付出，夢想便永遠(yuǎn)都只是可望而不可即的天邊弧線；不為之付出，夢想就只是海市蜃樓、曇花一現(xiàn)，做追夢的勇士吧！看，夜深人靜時(shí)還在奮筆疾書的身影；聽，晨曦將露時(shí)的瑯瑯書聲……相信，每一段為夢想而奮斗的時(shí)光，都是幸福的。愿你抬頭不忘仰望星空，低頭不忘腳踏實(shí)地；愿你做一個(gè)幸福的追夢人，不負(fù)韶華，倔強(qiáng)生長！第一組同學(xué)聲情并茂地誦讀了有關(guān)“追夢”的美文。下列表述有誤的一項(xiàng)是（）A．選文第一段用了排比的修辭手法，增強(qiáng)了表達(dá)效果和氣勢。 B．文中加點(diǎn)詞語“夢想”“幸?！钡脑~性一致。 C．文中畫線詞語“苦辣酸甜”“富國強(qiáng)兵”“不負(fù)韶華”的結(jié)構(gòu)類型不完全相同。 D．“夢想便永遠(yuǎn)都只是可望而不可即的天邊弧線”一句中，“可望而不可即”是定語。15．（2022春?曹縣期末）對下面文段中所使用的修辭手法的作用理解正確的一項(xiàng)是（）柳絮般的雪，在空中飄舞一夜后，終于停了。第二天清晨，外面變成了粉妝玉砌的世界。地上鋪了一層白地毯，它如綢、如緞、如銀、如玉……極目遠(yuǎn)望，茫茫原野，群山奔馳，鑲銀點(diǎn)翠，分外妖嬈。沒過多久，孩子們都出來了。他們在雪地里跑一段、滑一段，跑一段、滑一段，玩樂著、歡笑著，誰能說整個(gè)世界不是他們的？A．選段中“柳絮般的雪”，運(yùn)用了夸張的手法，形象地表現(xiàn)了雪勢大而猛。 B．選段中反復(fù)運(yùn)用“跑一段、滑一段”，突出了大雪過后，地面光滑、難以行走的特點(diǎn)。 C．選段中運(yùn)用“如……”的排比句式，形象的寫出了雪的細(xì)膩、柔美、潔白。 D．“誰能說整個(gè)世界不是他們的？”運(yùn)用了反問的修辭手法，表現(xiàn)了作者從雪后世界感受到的無限生機(jī)與活力。

2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中語文統(tǒng)編版八年級期末必刷?？碱}之修辭與語法參考答案與試題解析一．選擇題（共15小題）題號1234567891011答案AACCBBCBCD題號12131415答案BBB一．選擇題（共15小題）1．（2024春?崆峒區(qū)期末）下列句子運(yùn)用的修辭方法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A．層層疊疊、高低錯(cuò)落的梯田，如同一條條綠絲帶，纏繞在連綿起伏的群山中。 B．音樂是無國界的，音樂是無束縛的，音樂是無止境的。 C．我們要以勞動譜寫中國夢，勞動最光榮，勞動最崇高，勞動最美麗。 D．堅(jiān)持讓我努力突破，堅(jiān)持讓我看到希望，堅(jiān)持讓我取得成功?！敬鸢浮緼【分析】本題考查修辭手法的理解運(yùn)用。常用的修辭手法有比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問、反復(fù)、對偶等?！窘獯稹緼.運(yùn)用比喻修辭。BCD.運(yùn)用排比修辭。故選：A。2．（2024春?鄒平市期末）下列各項(xiàng)中分析不正確的一項(xiàng)是（）①千工易尋，一匠難求。②我國持續(xù)保持世界第一制造大國地位，正處于制造大國向制造強(qiáng)國邁進(jìn)的重要關(guān)口期，中國制造向中國創(chuàng)造加速邁進(jìn)，技能成才、技能報(bào)國之路越走越寬廣。③在如牛皮紙薄的鋼板上焊接長征火箭“心臟”，不出一個(gè)漏點(diǎn)，把“蛟龍?zhí)枴睗撍髅芊饩瓤刂圃陬^發(fā)絲的1/50。④大國工匠以久久為功的鉆研和創(chuàng)新，成就了一個(gè)個(gè)“高光時(shí)刻”?！扒Ы鹪谑植蝗缫患及怼?，努力掌握一技之長，一定能在自己的賽道上創(chuàng)造不凡業(yè)績，成就出彩人生。A．第①句運(yùn)用對偶、第③句運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法。 B．第②句中加點(diǎn)的“持續(xù)保持”“大國地位”“重要關(guān)口”“報(bào)國之路”四個(gè)短語結(jié)構(gòu)一致。 C．第③句“漏點(diǎn)”后面逗號應(yīng)改為分號，“1/50”后面句號應(yīng)改為省略號。 D．第④句畫線的句子主干是：工匠成就“高光時(shí)刻”?！敬鸢浮緼【分析】本題考查修辭手法、短語、提取句子主干、標(biāo)點(diǎn)符號?！窘獯稹緼.有誤，第③句沒有運(yùn)用夸張的修辭手法。BCD.正確。故選：A。3．（2024春?雙城區(qū)期末）下面語句沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A．那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝彩起來。 B．黃牛水牛都欺生，敢于欺侮我，因此我也總不敢走近身，只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著，站著。 C．米酒油饃木炭火，團(tuán)團(tuán)圍定炕上坐。 D．驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗慮一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿?！敬鸢浮緾【分析】本題考查修辭手法的判斷。常見的修辭手法有：比喻、擬人、排比、夸張、對偶等?！窘獯稹緼.句子使用了比喻的修辭手法，把“航船”比作“大白魚”；B.句子使用了擬人的修辭手法，把黃牛擬人化；C.句子未使用修辭手法；D.句子使用了排比、比喻的修辭手法，把“鼓點(diǎn)”比作“驟雨”，把“流蘇”比作“旋風(fēng)”，把“腳步”比作“亂蛙”，把“瞳人”比作“火花”，把“風(fēng)姿”比作“斗虎”。故選：C。4．（2024春?涼州區(qū)期末）下列句子中，沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A．標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟。 B．在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上有我的手印。 C．原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動的聲音從這頭響到那頭。 D．土地是我的母親，我的每一寸皮膚，都有著土粒?！敬鸢浮緾【分析】本題考查修辭手法的辨析。認(rèn)真閱讀題干仔細(xì)分析每一個(gè)句子所使用的修辭手法，然后作答?！窘獯稹緼.運(yùn)用了擬人手法；B.運(yùn)用了排比修辭手法；C.沒有運(yùn)用修辭手法；D.運(yùn)用比喻修辭手法。故選：C。5．（2024春?涼州區(qū)期末）下列句子中運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A．不管是躺著還是站著，我都得挨寒風(fēng)的鞭打。（擬人） B．那種紋路就跟強(qiáng)化玻璃被打碎后的那種小碎紋一樣。（比喻） C．我全身用力，肌肉緊張，整個(gè)人收縮得像一塊鐵。（比喻） D．為什么兩邊沒有同時(shí)出現(xiàn)裂紋呢？因?yàn)閮蛇呌昧瞬煌牟牧?。（設(shè)問）【答案】B【分析】本題考查修辭方法。首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘獯稹緼CD.正確。B.有誤，該項(xiàng)只是兩種紋路的比較，不是比喻。故選：B。6．（2024春?邯山區(qū)校級期末）對下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是（）A．特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了?。ǚ磫?、反復(fù)） B．所以我知道自己是一個(gè)下午四五點(diǎn)鐘的太陽。各位呢，上午八九點(diǎn)鐘的太陽。（借代） C．李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不過用筆寫寫文章，用嘴說說話，而他所寫的，所說的，都無非是一個(gè)沒有失掉良心的中國人的話?。ㄔO(shè)問） D．在他們的想象中，勇氣之花在我們當(dāng)代人的手中早已殘敗凋零了。（比喻）【答案】B【分析】本題考查修辭手法。認(rèn)真閱讀每一個(gè)選項(xiàng)，結(jié)合自己所學(xué)作答?！窘獯稹緼CD.正確。B.有誤，本句運(yùn)用了比喻?！拔摇焙汀案魑弧笔潜倔w，“太陽”是喻體。故選：B。7．（2023春?桓臺縣期末）下列句子中，運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A．我獨(dú)自在田間的小路上走著，夕陽像一個(gè)守財(cái)奴似的，正藏起它最后的金子。（比喻） B．看他坐在白熊皮上頤指氣使的模樣可真是欠扁??！可誰叫他能讓你填飽肚子呢？（反問） C．雨夜中的大山是寂靜的，風(fēng)聲與雨聲是它沉重的呼吸，我在這樣一個(gè)雨夜，行走在巨獸厚實(shí)的肩膀上。（擬人） D．嘀嗒，嘀嗒……這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲的歌曲要單調(diào)些。（對比）【答案】C【分析】本題考查學(xué)生對修辭手法的辨析能力。結(jié)合自己的知識積累解答即可?！窘獯稹緼BD.正確。C.有誤，“風(fēng)聲與雨聲是它沉重的呼吸”“行走在巨獸厚實(shí)的肩膀上”等句子，還運(yùn)用了比喻的修辭。故選：C。8．（2023春?廣安區(qū)校級期末）下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．“樹梢樹枝樹根根，親山親水有親人”這句詩運(yùn)用了比興的手法，寫出了詩人對延安的深厚情感?！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”這幾句詩也運(yùn)用了這種手法。 B．韓愈的《馬說》運(yùn)用了托物寓意的寫法，以賢才難遇明主比喻千里馬不遇伯樂，寄托了作者懷才不遇的憤懣之情。 C．白居易《賣炭翁》中多處運(yùn)用對比手法，例如文中把“一車炭，千余斤”和“半匹紅紗一丈綾”進(jìn)行對比，揭露了“宮市”掠奪的殘酷。 D．“一些薄云掠過月亮?xí)r，就像麗江古城中，一個(gè)銀匠，正在擦拭一只碩大的銀盤?！边@句話運(yùn)用比喻的手法，生動形象地寫出了薄云掠過月亮?xí)r的晶瑩之美、飄逸之美?！敬鸢浮緽【分析】本題考查修辭手法和寫作手法。認(rèn)真閱讀每一個(gè)選項(xiàng)，結(jié)合自己所學(xué)逐一分析，然后作答?！窘獯稹緼CD.正確。B.有誤，應(yīng)是“以千里馬不遇伯樂比喻賢才難遇明主”；故選：B。9．（2023春?朔城區(qū)期末）第一小組朗誦了《堅(jiān)強(qiáng)人生，精彩紛呈》，請你找出下列選項(xiàng)中說法正確的一項(xiàng)（）堅(jiān)強(qiáng)人生，精彩紛呈男不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹……風(fēng)雨中，我們學(xué)會了勇敢面對，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。女平靜的眼神，淡淡的微笑，透露出的是那令人折服的堅(jiān)毅。男①腳下的草，身邊的花，樹上的葉，展示出的是那不屈的倔強(qiáng)。女堅(jiān)強(qiáng)，就是把對生命的眷戀，轉(zhuǎn)化成一種信念，一種執(zhí)著，督促我們不斷向前。男堅(jiān)強(qiáng)，讓我們迎著風(fēng)浪，向著夢想起航。②孤獨(dú)中點(diǎn)亮一盞心靈的燈，讓堅(jiān)強(qiáng)指引我們尋找光明。女③面對離別，讓我一揮手，一折柳，微笑以對；面對挫折，我不輕言放棄，而是咬牙堅(jiān)持。男面對選擇，我勇敢果斷，無怨無悔；面對考試，我調(diào)整心態(tài)，毫不慌張，坦然以對。合“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！眻?jiān)強(qiáng)的我們，必將創(chuàng)造人生的輝煌。A．①句運(yùn)用擬人，寫出了自然給人們帶來的人生啟示，突出人生需要堅(jiān)強(qiáng)。 B．②句中用詞不當(dāng)，“指引”可改為“指示”。 C．③句缺少主語，可改為：面對離別，我一揮手，一折柳，微笑以對。 D．結(jié)尾合誦時(shí)，引用部分要激情洋溢；讀“人生的輝煌”語調(diào)應(yīng)當(dāng)溫和?！敬鸢浮緾【分析】本題考查學(xué)生對修辭及病句等知識的辨析能力。結(jié)合自己的知識積累解答即可?！窘獯稹緼.有誤，①句運(yùn)用擬、排比的修辭，少修辭。B.有誤，“指引”用法正確，不用修改為“指示”。C.正確。D.有誤，結(jié)尾合誦時(shí)，引用部分要溫和；讀“人生的輝煌”語調(diào)應(yīng)當(dāng)激情洋溢。故選：C。10．（2023春?大同期末）文化崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想源遠(yuǎn)流長，豐富多彩。為此，學(xué)校舉辦了以“以和為貴”為主題的系列活動。??我渴望和平，渴望一個(gè)沒有流血與眼淚的世界，渴望一個(gè)安樣、溫馨的世界！在我渴望的和平天堂里，有著高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明與精神文明，無論何種民族，何種膚色，人們都相親相愛；國家與國家，城市與城市，人與人互相攜手，和平就是友誼的橋梁。和平的世界，不再有核武器的魔影，不再有巨額的軍費(fèi)，不再有貧富的差距；有的是清清的小河水，綠綠的芳草地；小鳥在湛藍(lán)的天空自由飛翔，駿馬在遼闊的原野盡情狂奔；和平從綠色的地球延伸，向著未來，向著宇宙。上文是小語同學(xué)為本次活動寫的開場白。下面說法正確的一項(xiàng)是（）A．文中加點(diǎn)詞“綠綠”“湛藍(lán)”“延伸”的詞性相同。 B．文中畫橫線的三個(gè)短語結(jié)構(gòu)類型一致。 C．文中畫波浪線句子運(yùn)用了排比的修辭手法。 D．句子“和平就是友誼的橋梁”的主干是“和平就是友誼”?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】本題考查詞性、短語、修辭、句子主干等知識的掌握。此題涉及的知識點(diǎn)較多，要注意根據(jù)對各知識點(diǎn)的掌握，給合語段內(nèi)容分析判斷?！窘獯稹緼．有誤，“綠綠”和“湛藍(lán)”是形容詞，“延伸”是動詞，三者的詞性不同；B．有誤，三個(gè)短語的結(jié)構(gòu)不一致，“物質(zhì)文明”和“精神文明”是偏正短語，“相親相愛”是并列短語；C．正確；D．有誤，這個(gè)句子主干是“和平是橋梁”。故選：C。11．（2023春?福田區(qū)校級期末）下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．“我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭方法。 B．“那晚，妹妹的角色沒有一句臺詞?！边@個(gè)單句的主干是“妹妹沒有臺詞”。 C．“記”是古代的一種文體，主要是指依靠擺事實(shí)、講道理或是邏輯論證等“議論”手段表述作者某種思想見解的文章。 D．“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用“社稷”作為國家的代稱。這樣的代稱還有很多，如：“桑梓”代指家鄉(xiāng)，“廟堂”代指朝廷，“汗青”代指史冊?！敬鸢浮緿【分析】本題考查句子主干的提取以及修辭手法和文體知識。認(rèn)真閱讀題干結(jié)合自己所學(xué)知識作答即可?！窘獯稹緼.有誤，夸張的修辭手法。B.有誤，主干是“角色沒有臺詞”。C.有誤，“記”是一種古代文體，可以通過記人、記事、記物、記景，來抒發(fā)作者感情和主張。D.正確。故選：D。12．（2023春?蘭州期末）讀書可以開拓視野，讀書可以汲取力量，讀書可以陶冶情操。請參加學(xué)校組織的以“書韻飄香，悅讀人生”為主題的語文系列活動。??一本好書，猶如滋潤心田的甘露，濡養(yǎng)了一顆柔韌舒展的心。讀書不能延長我們生命的長度，但能夠拓展我們生命的寬度和廣度。如果說人生是一場山高水長的旅行，那么閱讀就是一場靈魂的修行，讓我們建構(gòu)起一座精神的大廈。??愛讀書的人，靈魂是豐富精彩的。通過讀書使他們開啟了一個(gè)新世界的大門。他們可以和歷代大師進(jìn)行思想的碰撞，他們可以見識更有趣、更酷的人生觀、價(jià)值觀。他們可能會孤獨(dú)，一個(gè)人默默前行，但是他們絕不會枯燥乏味。這是小夢同學(xué)摘抄本上的一段文字。下列表述恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．文中加點(diǎn)的三個(gè)短語結(jié)構(gòu)一致。 B．文中畫橫線的句子運(yùn)用了比喻的修辭，重在強(qiáng)調(diào)一本好書對于人生的作用。 C．“讀書不能延長我們生命的長度，但能夠拓展我們生命的寬度和廣度”這句話的主干是“讀書延長長度，拓展寬度和廣度?！?D．畫波浪線的句子有語病，應(yīng)將“通過”換成“由于”。【答案】B【分析】本題考查短語、修辭、句子主干及病句等知識的掌握?！窘獯稹緼．有誤，三個(gè)短語結(jié)構(gòu)不一致，“柔韌舒展”“枯燥乏味”是并列短語，“默默前行”是偏正短語；B．正確；C．有誤，這個(gè)句子是轉(zhuǎn)斬復(fù)句；D．有誤，句子成分殘缺，應(yīng)將“通過”刪去。故選：B。13．（2023春?翁牛特旗校級期末）有關(guān)下面文段的說法，不正確的一項(xiàng)是（）立春日，鳥巢夜，第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動會開幕。漫天雪花，飄飄灑灑。每一朵雪花都在講述一個(gè)冰雪故事?！把嗌窖┗ù笕缦?，”古人的浪漫與想象，穿越時(shí)空，映照古今。各國代表團(tuán)的引導(dǎo)牌造型都是一朵融合了中國結(jié)元素的雪花。在巨大的地球背景中，一朵朵小雪花漸漸聚合成一朵巧妙絕倫的大雪花，傳達(dá)出世界大團(tuán)結(jié)、一起向未來的美好祝愿。A．“燕山雪花大如席，”中的逗號應(yīng)移至引號外面。 B．“巨”字是半包圍結(jié)構(gòu)，第二筆的筆畫是豎折。 C．文中畫線的“小雪花”采用了比喻的修辭手法，喻指各國代表團(tuán)的引導(dǎo)牌。 D．“巧妙絕倫”原意是靈巧高明，獨(dú)一無二；文中形容由各國引導(dǎo)牌聚合成的、像“大雪花”的主火炬臺造型非常精巧?！敬鸢浮緽【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號、字典使用、成語和修辭?！窘獯稹緼CD.正確；B.有誤，“巨”字第二筆的筆畫是橫折。故選：B。14．（2022春?朔城區(qū)校級期末）夢想，是對未來的期望，是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的力量