中班白露活動方案

中班白露活動方案一、活動主題“邂逅白露，共賞秋韻”二、活動目的通過開展與白露相關(guān)的系列活動，讓中班幼兒了解白露節(jié)氣的特點(diǎn)和習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)幼兒觀察力、動手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。三、活動時(shí)間[具體活動時(shí)間，涵蓋白露節(jié)氣所在時(shí)間段]四、活動地點(diǎn)幼兒園內(nèi)班級教室、園內(nèi)活動場地五、活動對象中班全體幼兒六、活動準(zhǔn)備知識儲備1.教師提前查閱資料，了解白露節(jié)氣的由來、氣候特點(diǎn)、物候現(xiàn)象及相關(guān)傳統(tǒng)習(xí)俗，形成詳細(xì)的知識文檔，用于自身學(xué)習(xí)和后續(xù)對幼兒的講解。2.根據(jù)幼兒認(rèn)知水平，將白露節(jié)氣知識轉(zhuǎn)化為簡單易懂、生動有趣的內(nèi)容，如制作節(jié)氣繪本、準(zhǔn)備相關(guān)圖片和視頻資料等。物資材料1.收集與白露相關(guān)的自然材料，如各種顏色的樹葉、樹枝、草籽、露珠（可人工模擬）等，用于手工制作和自然觀察活動。2.準(zhǔn)備手工制作材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、顏料、輕黏土等，用于制作白露主題手工作品。3.采購活動所需獎品和小禮物，如貼紙、小書簽、節(jié)氣卡片等，用于獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。4.準(zhǔn)備活動服裝道具，如古風(fēng)服飾、草帽、小竹籃等，營造節(jié)氣氛圍。場地布置1.在班級教室設(shè)置白露節(jié)氣主題墻，張貼白露節(jié)氣相關(guān)圖片、文字介紹、幼兒作品等，展示節(jié)氣知識和活動成果。2.在園內(nèi)活動場地搭建“白露小天地”，布置一些與白露相關(guān)的場景，如用樹枝搭建簡易的小亭子，周圍擺放一些花草，放置幾個(gè)小竹籃，營造出秋天自然的氛圍。人員安排1.主班教師負(fù)責(zé)整體活動的策劃、組織和指導(dǎo)，把控活動流程和質(zhì)量。2.配班教師協(xié)助主班教師開展活動，負(fù)責(zé)幼兒的安全管理、材料準(zhǔn)備和具體活動環(huán)節(jié)的實(shí)施。3.后勤人員負(fù)責(zé)活動場地的布置、物資采購和設(shè)備保障，確?；顒禹樌M(jìn)行。七、活動內(nèi)容與流程白露知識小課堂（一）1.活動導(dǎo)入（5分鐘）教師身著古風(fēng)服飾，以神秘的口吻向幼兒打招呼：“小朋友們好呀！今天老師要帶大家去一個(gè)特別的地方，那里藏著好多秋天的秘密哦！”通過播放一段充滿秋天景色和白露節(jié)氣元素的短視頻，吸引幼兒注意力，引出活動主題。2.節(jié)氣講解（10分鐘）利用節(jié)氣繪本，向幼兒講解白露節(jié)氣的由來。講述古人如何通過觀察自然現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)白露這一節(jié)氣的特點(diǎn)，并逐漸形成了相關(guān)的文化和習(xí)俗。結(jié)合圖片和簡單的圖表，向幼兒介紹白露節(jié)氣的氣候特點(diǎn)，如氣溫逐漸下降、晝夜溫差增大等，讓幼兒直觀感受節(jié)氣變化。展示白露節(jié)氣的物候現(xiàn)象圖片，如鴻雁來、玄鳥歸、群鳥養(yǎng)羞等，用生動形象的語言解釋這些現(xiàn)象的含義，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲。3.互動問答（5分鐘）提出一些簡單的問題，如“白露節(jié)氣到了，天氣會有什么變化呀？”“你知道白露有哪些好玩的習(xí)俗嗎？”鼓勵幼兒積極思考，舉手回答問題。對幼兒的回答給予及時(shí)肯定和鼓勵，對于回答不準(zhǔn)確的地方，進(jìn)行耐心糾正和補(bǔ)充講解，加深幼兒對白露節(jié)氣知識的理解。自然觀察探索（二）1.場地介紹（3分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒來到園內(nèi)“白露小天地”，向幼兒介紹這里的布置和即將進(jìn)行的活動。告訴幼兒可以在這里觀察秋天的植物、尋找露珠，發(fā)現(xiàn)大自然在白露節(jié)氣的奇妙變化。2.觀察探索（15分鐘）幼兒分組進(jìn)行觀察，教師引導(dǎo)幼兒用眼睛看、鼻子聞、小手摸等方式，仔細(xì)觀察周圍的植物和環(huán)境。鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)植物的顏色、形狀、大小等變化，尋找草葉上的露珠，感受露珠的清涼。教師巡回指導(dǎo)，解答幼兒的疑問，引導(dǎo)幼兒思考為什么白露節(jié)氣會出現(xiàn)這些現(xiàn)象。3.分享交流（7分鐘）每組推選一名代表，向大家分享自己在觀察中的發(fā)現(xiàn)。其他幼兒認(rèn)真傾聽，并可以提問或補(bǔ)充自己的發(fā)現(xiàn)。教師對幼兒的分享進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒對白露節(jié)氣自然現(xiàn)象的認(rèn)識。白露手工坊（三）1.作品介紹（5分鐘）教師提前制作好一些白露主題的手工作品，如樹葉粘貼畫、露珠手工、草編小動物等，展示給幼兒欣賞，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。向幼兒介紹本次手工制作的材料和工具，講解制作方法和注意事項(xiàng)。2.自主創(chuàng)作（20分鐘）幼兒根據(jù)自己的喜好選擇材料，自主設(shè)計(jì)制作白露主題手工作品。教師鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，可以獨(dú)立完成作品，也可以與同伴合作。教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決遇到的問題，鼓勵幼兒大膽嘗試不同的制作方法。3.作品展示與分享（10分鐘）幼兒將自己的作品展示在展示區(qū)，互相欣賞和交流。請幼兒介紹自己作品的創(chuàng)作思路和想法，分享制作過程中的樂趣。教師對幼兒的作品進(jìn)行評價(jià)，肯定幼兒的努力和創(chuàng)意，為每個(gè)幼兒頒發(fā)小貼紙作為獎勵。白露美食匯（四）1.美食介紹（5分鐘）教師向幼兒介紹一些適合白露節(jié)氣食用的傳統(tǒng)美食，如白露茶、冰糖葫蘆、蒸梨等，講解這些美食的營養(yǎng)價(jià)值和制作方法。展示相關(guān)美食的圖片或?qū)嵨锬Ｐ?，讓幼兒直觀感受美食的樣子。2.美食制作體驗(yàn)（15分鐘）根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，選擇簡單易操作的美食制作項(xiàng)目，如制作冰糖葫蘆。教師示范制作過程，強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生和安全注意事項(xiàng)。幼兒分組進(jìn)行制作，教師給予指導(dǎo)和幫助，讓幼兒體驗(yàn)親手制作美食的樂趣。3.品嘗分享（10分鐘）將制作好的美食擺放在桌上，幼兒洗手后圍坐在一起品嘗。鼓勵幼兒分享自己品嘗美食的感受，互相交流美食的味道。在品嘗過程中，引導(dǎo)幼兒珍惜食物，不浪費(fèi)。八、活動延伸1.在班級自然角設(shè)置白露觀察區(qū)，投放一些與白露節(jié)氣相關(guān)的植物和材料，如盆栽花草、露珠收集器等，讓幼兒持續(xù)觀察白露節(jié)氣的變化。2.鼓勵幼兒回家后與家長一起分享在幼兒園學(xué)到的白露節(jié)氣知識和制作的手工作品，與家長共同完成一些與白露相關(guān)的親子活動，如一起制作節(jié)氣手抄報(bào)、觀察家里的植物在白露后的變化等。3.在幼兒園的戶外活動中，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒觀察秋天的自然景色，開展與秋天相關(guān)的主題活動，如樹葉畫比賽、秋天的聲音探索等，加深幼兒對秋季的認(rèn)識和喜愛。九、注意事項(xiàng)1.活動過程中，教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，特別是在手工制作和美食制作環(huán)節(jié)，提醒幼兒正確使用工具，避免發(fā)生意外。2.注意活動場地的衛(wèi)生，提前做好清潔