大班夏季活動方案

大班夏季活動方案一、活動主題“清涼一夏，快樂成長”二、活動目的通過豐富多樣的夏季活動，讓大班幼兒在炎炎夏日中既能體驗到清涼與快樂，又能促進其身體協(xié)調(diào)性、社交能力、觀察力等多方面的發(fā)展，增強幼兒對夏季自然現(xiàn)象與環(huán)境的認知，培養(yǎng)幼兒熱愛生活、積極向上的良好品質(zhì)。三、活動時間[具體活動時間段，例如：X月X日X月X日，每天上午9:0011:30，下午14:3016:30]四、活動地點幼兒園內(nèi)及周邊安全區(qū)域五、參與人員大班全體幼兒及教師六、活動準備1.物資準備防暑物資：足量的飲用水、藿香正氣水、清涼油、綠豆湯等防暑飲品及藥品?；顒拥谰撸焊鞣N玩水工具（如水槍、水桶、水盆等）、泡泡液、防曬草帽、太陽鏡、遮陽傘、自制昆蟲觀察箱、植物種植工具及材料、繪畫工具、故事圖書、手工制作材料（如彩紙、剪刀、膠水、塑料瓶等）。食品準備：新鮮水果（如西瓜、葡萄、桃子等）、小零食（如餅干、蛋糕等）。場地布置物品：彩色氣球、彩帶、橫幅、游戲標識、帳篷等。2.人員安排教師分組：將教師分為若干小組，每組負責不同的活動區(qū)域和環(huán)節(jié)，明確各小組教師的職責與分工。安全保障人員：安排專門的教師負責活動期間的安全保障工作，確保幼兒的人身安全。3.知識準備：教師提前了解夏季的特點、自然現(xiàn)象、昆蟲知識、植物生長等相關(guān)內(nèi)容，以便在活動中能夠為幼兒提供準確、生動的講解。4.環(huán)境準備園內(nèi)環(huán)境：對幼兒園活動場地進行清潔與整理，檢查游樂設施的安全性。在園內(nèi)設置清涼休息區(qū)，擺放桌椅、遮陽傘等。周邊環(huán)境考察：提前考察幼兒園周邊適合開展戶外活動的安全區(qū)域，排除潛在安全隱患。七、活動內(nèi)容及安排清涼夏日水世界1.活動時間[X]天上午9:0011:002.活動地點幼兒園操場的戲水池區(qū)域3.活動目標讓幼兒在玩水過程中感受清涼，體驗夏日的樂趣。鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和手部精細動作。4.活動準備各種玩水工具，如大小不同的水槍、水桶、水盆等，確保數(shù)量充足，能滿足每個幼兒使用。在戲水池內(nèi)提前注滿水，保證水質(zhì)清潔衛(wèi)生。在戲水池周邊設置安全警示標識，安排教師現(xiàn)場看護。5.活動過程開場導入（9:009:10）教師帶領幼兒來到戲水池旁，向幼兒介紹本次玩水活動的規(guī)則和注意事項，如不將水弄到眼睛里、在規(guī)定區(qū)域內(nèi)玩水等。激發(fā)幼兒對玩水的興趣，提問幼兒夏天最喜歡的事情是不是玩水等問題，引導幼兒積極參與活動。自由玩水（9:1010:30）幼兒自由選擇玩水工具，在戲水池內(nèi)自由玩耍?？梢杂盟畼屛鋼?、用水桶舀水倒水、用水盆相互潑水等，感受水帶來的清涼與快樂。教師在戲水池周邊巡回觀察，提醒幼兒注意安全，鼓勵幼兒嘗試不同的玩水方法，引導幼兒相互合作與交流，如一起搭建“水上城堡”等。水上游樂比賽（10:3011:00）“水槍大戰(zhàn)”：將幼兒分成若干小組，每組幼兒手持水槍，進行水槍射擊比賽。比賽規(guī)則為在規(guī)定時間內(nèi)，看哪組幼兒射中對方的次數(shù)最多。通過比賽，鍛煉幼兒的反應能力和手部控制能力?！八敖恿悺保好拷M幼兒站成一排，第一個幼兒手持水桶跑到戲水池的一端裝滿水，然后跑回將水倒入指定的容器中，再將水桶傳遞給下一個幼兒，依次進行接力。比賽過程中，要注意速度和水的不灑落，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和競爭意識。多彩泡泡秀1.活動時間[X]天上午11:0011:302.活動地點幼兒園操場3.活動目標讓幼兒觀察泡泡的形態(tài)和顏色變化，培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。營造輕松愉快的氛圍，使幼兒在活動中感受快樂。4.活動準備足量的泡泡液，確保能吹出豐富的泡泡。泡泡槍若干，保證每個幼兒都能參與到吹泡泡活動中。5.活動過程泡泡開場秀（11:0011:10）教師用泡泡槍在操場吹出大量色彩斑斕的泡泡，營造出夢幻般的場景，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒對泡泡的興趣。教師邊吹泡泡邊向幼兒提問，引導幼兒觀察泡泡的形狀、大小、顏色等特點，如“泡泡像什么呀？”“泡泡是什么顏色的？”等。自由吹泡泡（11:1011:25）給每個幼兒發(fā)放泡泡槍，讓幼兒自由地在操場吹泡泡。鼓勵幼兒嘗試不同的吹法，吹出大小各異、形態(tài)多樣的泡泡。教師引導幼兒追逐泡泡、觀察泡泡在陽光下的折射現(xiàn)象，鼓勵幼兒用語言描述自己看到的泡泡景象，如“泡泡在陽光下好漂亮，有好多顏色”等。泡泡創(chuàng)意玩法（11:2511:30）教師引導幼兒思考泡泡還可以怎么玩，如用手去抓泡泡、用身體去撞泡泡等，鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，探索泡泡的更多玩法，在輕松愉快的氛圍中結(jié)束本次活動。夏日水果派對1.活動時間[X]天下午14:3015:302.活動地點幼兒園多功能廳3.活動目標讓幼兒認識多種夏季水果，了解其營養(yǎng)價值。培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，體驗分享水果的快樂。4.活動準備多種新鮮夏季水果，如西瓜、葡萄、桃子、荔枝、哈密瓜等，洗凈并切成適宜幼兒食用的小塊，分類裝盤。水果刀、案板、一次性餐具、濕巾等物品。播放歡快的水果主題音樂。5.活動過程水果介紹（14:3014:50）教師將各種水果擺放在展示臺上，向幼兒介紹每種水果的名稱、外形特點、顏色、味道等。例如，拿起一個西瓜說：“這是西瓜，它的形狀是圓圓的，外面是綠色的，還有一道道黑色的條紋，切開里面是紅紅的果肉，吃起來甜甜的、涼涼的?！苯Y(jié)合圖片或簡單的科普視頻，向幼兒講解水果對身體的好處，如補充維生素、水分等，鼓勵幼兒多吃水果。水果品嘗（14:5015:20）為幼兒分發(fā)一次性餐具，讓幼兒自由選擇喜歡的水果品嘗。在幼兒品嘗過程中，教師引導幼兒仔細感受水果的味道、口感等，鼓勵幼兒用語言表達自己的感受，如“這個葡萄好甜呀，吃起來軟軟的”等。提醒幼兒品嘗完一種水果后可以再選擇其他水果，但要注意適量食用，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣。水果分享會（15:2015:30）組織幼兒開展水果分享活動，鼓勵幼兒將自己手中的水果與同伴分享。引導幼兒學會說禮貌用語，如“請吃我的西瓜”“謝謝你的葡萄”等。通過分享水果，培養(yǎng)幼兒的社交能力和合作意識，讓幼兒體驗到分享的快樂。昆蟲探秘之旅1.活動時間[X]天下午15:3016:302.活動地點幼兒園周邊的小花園或草地3.活動目標讓幼兒親近大自然，觀察夏季昆蟲的生活習性和形態(tài)特征。培養(yǎng)幼兒的觀察力、探索精神和對大自然的熱愛之情。4.活動準備自制昆蟲觀察箱若干，每個觀察箱內(nèi)配備放大鏡、鑷子等工具，方便幼兒觀察昆蟲。提前了解小花園或草地常見的夏季昆蟲種類及其生活習性，以便在活動中為幼兒講解。準備一些昆蟲科普圖片或小卡片，用于活動中向幼兒展示。教師提前對活動場地進行安全檢查，清理雜物和潛在危險物品。5.活動過程出發(fā)前往探秘地（15:3015:45）教師帶領幼兒排著整齊的隊伍，有序地前往幼兒園周邊的小花園或草地。途中，教師向幼兒介紹本次昆蟲探秘活動的目的和注意事項，如不隨意觸摸陌生的昆蟲、不破壞花草樹木等，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和安全意識。昆蟲觀察與探索（15:4516:15）到達目的地后，將幼兒分成若干小組，每組配備一個昆蟲觀察箱。引導幼兒在小花園或草地里尋找昆蟲，可以觀察花朵上的蝴蝶、草叢里的螞蚱、樹干上的蟬等。鼓勵幼兒用放大鏡仔細觀察昆蟲的外形特征，如昆蟲的翅膀、眼睛、腿等，并用鑷子小心地將昆蟲放入觀察箱中進一步觀察。教師巡回指導，為幼兒解答疑問，引導幼兒思考昆蟲的生活環(huán)境和行為特點，如“蝴蝶為什么喜歡在花叢中飛舞呀？”等。昆蟲知識小課堂（16:1516:30）集合幼兒，圍坐成一圈。教師結(jié)合觀察到的昆蟲，向幼兒介紹一些常見昆蟲的知識，如昆蟲的種類、生命周期、飲食習慣等。通過展示昆蟲科普圖片或小卡片，讓幼兒更直觀地了解昆蟲的世界。例如，向幼兒展示蝴蝶的生命周期圖片，講解蝴蝶是如何從卵變成幼蟲、蛹，最后變成美麗的蝴蝶的。在輕松愉快的氛圍中結(jié)束本次昆蟲探秘之旅，引導幼兒將觀察到的昆蟲知識分享給家人。八、活動評估1.教師觀察評估：在活動過程中，教師密切觀察幼兒的參與度、表現(xiàn)情況、合作能力、安全意識等方面，及時給予鼓勵和指導，并做好記錄。2.幼兒反饋評估：活動結(jié)束后，通過與幼兒交流、提問等方式，了解幼兒對活動的感受和體驗，收集幼兒的反饋意見，如最喜歡哪個活動環(huán)節(jié)、學到了什么知識等，以便對活動進行改進和完善。3.家長反饋評估：通過家長微信群、家長會等方式，向家長介紹活動內(nèi)容和幼兒的表現(xiàn)，收集家長的反饋意見和建議，了解家長對活動的滿意度，為今后開展類似活動提供參考。九、注意事項1.活動期間，教師要時刻關(guān)注幼兒的安全，確保每個環(huán)節(jié)都在安全可控的范圍內(nèi)進行。特別是在玩水活動和戶外活動時，要提前檢查場地和設施的安全性，做好安全防護措施，防止幼兒發(fā)生意外事故。2.注意防暑降溫，合理安排活動時間和強度。在高溫時段，適當增加休息時間，為幼兒提供充足的飲用水和防暑藥品，如發(fā)現(xiàn)幼兒有中暑跡象，要及時采取措施進行處理。3.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，活