大班感恩美術(shù)活動(dòng)方案

大班感恩美術(shù)活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“感恩之心，繪出美好”二、活動(dòng)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)引導(dǎo)幼兒了解感恩的含義，知道感恩身邊的人。提高幼兒的繪畫(huà)技能，能夠運(yùn)用多種繪畫(huà)工具和材料表現(xiàn)感恩主題的畫(huà)面。2.過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)觀察、討論、創(chuàng)作等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)合作的樂(lè)趣，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)幼兒的感恩情感，讓幼兒學(xué)會(huì)珍惜身邊的愛(ài)，懂得感恩回報(bào)。培養(yǎng)幼兒積極向上的生活態(tài)度，增強(qiáng)自信心。三、活動(dòng)對(duì)象大班全體幼兒四、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]五、活動(dòng)地點(diǎn)大班教室及幼兒園美術(shù)活動(dòng)室六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒已具備一定的繪畫(huà)基礎(chǔ)，了解不同繪畫(huà)工具的使用方法。在日常生活中，引導(dǎo)幼兒觀察身邊的人和事，感受他人的關(guān)愛(ài)，為活動(dòng)奠定情感基礎(chǔ)。2.物質(zhì)準(zhǔn)備繪畫(huà)工具：水彩筆、油畫(huà)棒、彩色卡紙、皺紋紙、剪刀、膠水、顏料、調(diào)色盤(pán)、畫(huà)紙、黏土、超輕黏土等。展示道具：展板、畫(huà)架、夾子、繩子等。多媒體設(shè)備：電腦、投影儀等，用于播放感恩主題的圖片和視頻。獎(jiǎng)品：小貼紙、彩色鉛筆、繪畫(huà)本等?；顒?dòng)背景音樂(lè)：輕柔舒緩的感恩主題音樂(lè)。七、活動(dòng)流程（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）1.播放感恩主題的音樂(lè)，營(yíng)造溫馨的活動(dòng)氛圍。2.教師提問(wèn)：“小朋友們，你們知道什么是感恩嗎？”引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言，分享自己對(duì)感恩的理解。3.教師總結(jié)：感恩就是感謝別人對(duì)自己的幫助和關(guān)愛(ài)，我們要學(xué)會(huì)感恩身邊的每一個(gè)人。今天，我們就用美術(shù)的方式來(lái)表達(dá)我們的感恩之情。（二）欣賞與討論（10分鐘）1.通過(guò)多媒體設(shè)備展示一些感恩主題的圖片和視頻，如家人一起吃飯的溫馨畫(huà)面、老師照顧小朋友的場(chǎng)景、小朋友互相幫助的瞬間等。2.組織幼兒觀察圖片和視頻，引導(dǎo)幼兒思考：“圖片或視頻中的人在做什么？你從他們身上感受到了什么？你想感謝誰(shuí)？為什么？”3.讓幼兒分組討論，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒積極表達(dá)自己的想法和感受。教師巡回傾聽(tīng)，適時(shí)給予指導(dǎo)和啟發(fā)。（三）創(chuàng)意構(gòu)思（15分鐘）1.幼兒根據(jù)自己的討論結(jié)果，確定想要表現(xiàn)的感恩主題內(nèi)容，如感恩父母、感恩老師、感恩小伙伴等。2.引導(dǎo)幼兒思考如何運(yùn)用繪畫(huà)工具和材料來(lái)表現(xiàn)主題，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。例如，可以畫(huà)一幅畫(huà)、制作一張賀卡、捏一個(gè)黏土作品等。3.教師為幼兒提供一些創(chuàng)意提示，如：在畫(huà)中添加一些細(xì)節(jié)，如人物的表情、動(dòng)作、周?chē)沫h(huán)境等，讓畫(huà)面更加生動(dòng)。運(yùn)用不同的顏色來(lái)表達(dá)不同的情感，如紅色代表熱情、黃色代表溫暖、藍(lán)色代表寧?kù)o等?？梢詫⒉煌牟牧辖M合使用，如在畫(huà)紙上粘貼皺紋紙、用黏土制作立體元素等，增加作品的層次感和立體感。（四）創(chuàng)作實(shí)踐（30分鐘）1.幼兒開(kāi)始自主創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒的創(chuàng)作過(guò)程，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。2.對(duì)于遇到困難的幼兒，教師給予適當(dāng)?shù)膸椭鸵龑?dǎo)，如幫助幼兒確定構(gòu)圖、提供繪畫(huà)技巧方面的建議等。3.提醒幼兒注意保持桌面和地面的整潔，正確使用繪畫(huà)工具，避免發(fā)生安全事故。（五）作品展示與分享（15分鐘）1.幼兒完成作品后，教師組織幼兒將作品展示在展板上或用夾子夾在繩子上進(jìn)行展示。2.邀請(qǐng)每位幼兒向大家介紹自己的作品，分享自己想要感恩的對(duì)象以及創(chuàng)作過(guò)程中的想法和感受。3.其他幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)，并給予掌聲鼓勵(lì)。鼓勵(lì)幼兒之間互相欣賞、評(píng)價(jià)作品，說(shuō)說(shuō)自己喜歡哪幅作品，為什么。（六）總結(jié)與延伸（5分鐘）1.教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)的精彩瞬間，肯定幼兒的努力和創(chuàng)意，再次強(qiáng)調(diào)感恩的重要性。2.鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)用自己的方式表達(dá)感恩之情，如為家人做一件力所能及的事情、給老師一個(gè)大大的擁抱、對(duì)小伙伴說(shuō)一聲謝謝等。3.將幼兒的作品制作成畫(huà)冊(cè)或裝飾在教室的主題墻上，讓幼兒隨時(shí)都能看到自己的作品，感受成功的喜悅，同時(shí)也能進(jìn)一步激發(fā)幼兒的感恩情感。八、活動(dòng)評(píng)估1.幼兒表現(xiàn)評(píng)估通過(guò)觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度、表現(xiàn)出的創(chuàng)造力和想象力、與同伴的合作能力以及表達(dá)感恩情感的能力等方面進(jìn)行綜合評(píng)估。觀察幼兒在作品展示環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，包括介紹作品的完整性、表達(dá)想法的清晰程度等，了解幼兒對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的掌握和理解情況。2.作品評(píng)估根據(jù)幼兒作品的主題明確性、表現(xiàn)手法的多樣性、色彩運(yùn)用的合理性、構(gòu)圖的協(xié)調(diào)性以及作品所傳達(dá)的感恩情感等方面進(jìn)行評(píng)估。可以組織教師團(tuán)隊(duì)或邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與作品評(píng)估，從不同的角度給予客觀的評(píng)價(jià)和建議。3.活動(dòng)效果評(píng)估通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、家長(zhǎng)反饋等方式，了解幼兒在活動(dòng)后的情感變化和行為表現(xiàn)，評(píng)估活動(dòng)是否達(dá)到了激發(fā)幼兒感恩情感、培養(yǎng)幼兒積極向上生活態(tài)度的目標(biāo)。收集教師和家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)組織過(guò)程、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)等方面的意見(jiàn)和建議，以便今后對(duì)活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)和完善。九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過(guò)程中要注意安全，提醒幼兒正確使用繪畫(huà)工具，避免顏料、剪刀等工具造成意外傷害。2.尊重幼兒的個(gè)性和創(chuàng)意，鼓勵(lì)幼兒自由表達(dá)，不要對(duì)幼兒的作品進(jìn)行過(guò)多干涉和批評(píng)。