UML軟件建模任務(wù)驅(qū)動(dòng)教程（第3版）-教案 模塊一 預(yù)覽與認(rèn)知UML軟件模型；模塊二 用戶登錄模塊建模

教學(xué)流程設(shè)計(jì)（理實(shí)一體化）教師姓名系部專(zhuān)業(yè)授課對(duì)象課程名稱(chēng)UML軟件建模授課時(shí)間使用教材UML軟件建模任務(wù)驅(qū)動(dòng)教程計(jì)劃學(xué)時(shí)6學(xué)時(shí)教學(xué)形式及地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)認(rèn)識(shí)UML的用例圖、類(lèi)圖、活動(dòng)圖和順序圖了解Visio和RationalRose的界面組成與繪圖環(huán)境了解UML的功能、組成、圖、視圖及其應(yīng)用領(lǐng)域掌握在Visio和RationalRose中瀏覽UML圖的方法培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)分析、培養(yǎng)邏輯思維的能力。教學(xué)內(nèi)容模塊1預(yù)覽與認(rèn)知UML軟件模型【任務(wù)1-1】在Visio中預(yù)覽用戶登錄模塊的用例圖【任務(wù)1-2】在RationalRose中預(yù)覽用戶登錄模塊的用例圖【任務(wù)1-3】認(rèn)知軟件系統(tǒng)用戶登錄模塊的UML圖【任務(wù)1-4】在Visio中預(yù)覽用戶登錄模塊的活動(dòng)圖【任務(wù)1-5】在RationalRose中預(yù)覽用戶登錄模塊的類(lèi)圖和順序圖重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)難點(diǎn)：UML的功能與組成RationalRose的界面組成在Visio和RationalRose中瀏覽UML圖的方法解決方法：1、針對(duì)UML功能與組成、RationalRose界面組成及瀏覽UML圖方法，教師詳細(xì)演示，學(xué)生觀察學(xué)習(xí)2、學(xué)生在Visio和RationalRose中預(yù)覽用戶登錄模塊UML圖，熟悉操作3、教師檢查學(xué)生進(jìn)度，記錄問(wèn)題，針對(duì)共性問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生思考4、教師抽查學(xué)生成果，記錄成績(jī)，總結(jié)點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn)5、學(xué)生分析實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，修改并創(chuàng)新UML圖設(shè)計(jì)，提升能力教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、分組討論法、自主學(xué)習(xí)法、探究式訓(xùn)練法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)主要流程1．知識(shí)點(diǎn)引入提問(wèn)軟件開(kāi)發(fā)方法，引出UML概念，明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)。2．案例導(dǎo)入針對(duì)用戶登錄模塊，講解其業(yè)務(wù)流程和功能需求，為后續(xù)的UML圖預(yù)覽與認(rèn)知奠定基礎(chǔ)，教師演示案例3．案例分析教師在Visio中演示用戶登錄模塊用例圖的預(yù)覽操作，學(xué)生觀察并記錄操作步驟和圖形特點(diǎn)。4．專(zhuān)題輔導(dǎo)教師講解用戶登錄模塊的UML圖（用例圖、活動(dòng)圖、類(lèi)圖、順序圖）的基本構(gòu)成要素和業(yè)務(wù)邏輯，引導(dǎo)學(xué)生分析各圖形之間的關(guān)系。對(duì)于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問(wèn)題的方法，并演示解決問(wèn)題的操作過(guò)程；對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)分析講解案例，應(yīng)用知識(shí)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力；選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽(tīng)、思考，適時(shí)發(fā)問(wèn)；歸納、總結(jié)；5．任務(wù)實(shí)施教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)分析講解用戶登錄模塊的業(yè)務(wù)流程和功能需求，應(yīng)用UML圖知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力。選擇要點(diǎn)，作好筆記。強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤，隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專(zhuān)題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用6．總結(jié)點(diǎn)評(píng)抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)?？偨Y(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問(wèn)題。7．課后任務(wù)安排UML的主要功能有哪些？簡(jiǎn)述UML中視圖和圖的關(guān)系。簡(jiǎn)述UML的組成，并說(shuō)明什么是模型元素。教學(xué)后記（對(duì)課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握Visio和RationalRose的操作，提高對(duì)UML圖的理解和應(yīng)用能力。教學(xué)流程設(shè)計(jì)（理實(shí)一體化）教師姓名系部專(zhuān)業(yè)授課對(duì)象課程名稱(chēng)UML軟件建模授課時(shí)間使用教材UML軟件建模任務(wù)驅(qū)動(dòng)教程計(jì)劃學(xué)時(shí)6學(xué)時(shí)教學(xué)形式及地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)熟悉UML用例圖的功能和元素學(xué)會(huì)識(shí)別使用者和用例理解用例之間的關(guān)系和參與者的泛化學(xué)會(huì)在RationalRose中繪制用例圖學(xué)會(huì)以書(shū)面文檔形式對(duì)用例進(jìn)行描述培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和問(wèn)題解決能力，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力教學(xué)內(nèi)容模塊2用戶登錄模塊建?！救蝿?wù)2-1】瀏覽用戶登錄模塊的活動(dòng)圖【任務(wù)2-2】創(chuàng)建Rose模型“02用戶登錄模塊模型”【任務(wù)2-3】繪制用戶登錄模塊的用例圖與描述用例【任務(wù)2-4】擴(kuò)充用戶登錄模塊的參與者和用例【任務(wù)2-5】對(duì)參與者進(jìn)行泛化且繪制用例圖【任務(wù)2-6】分析用例間的包含關(guān)系且繪制用例圖【任務(wù)2-7】分析用例間的擴(kuò)展關(guān)系且繪制用例圖重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)難點(diǎn)：識(shí)別使用者和用例在RationalRose中繪制用例圖描述用例解決方法：1、詳細(xì)講解如何識(shí)別用戶登錄模塊的使用者和用例，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行演示，幫助學(xué)生理解。2、學(xué)生在RationalRose中繪制用例圖，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，提供反饋。3、分析典型用例圖，引導(dǎo)學(xué)生討論用例之間的關(guān)系，加深對(duì)用例圖的理解。4、教師提供用例模板，學(xué)生分組練習(xí)描述用例，然后進(jìn)行小組間交流和教師點(diǎn)評(píng)。5、總結(jié)識(shí)別使用者和用例的關(guān)鍵點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)在RationalRose中繪制用例圖的注意事項(xiàng)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)描述用例的掌握。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、分組討論法、自主學(xué)習(xí)法、探究式訓(xùn)練法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)主要流程1．知識(shí)點(diǎn)引入提問(wèn)學(xué)生對(duì)用戶登錄模塊的理解，引出本節(jié)課的主題——用戶登錄模塊建模，明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)。2．知識(shí)點(diǎn)講解介紹RationalRose的基本功能和模型創(chuàng)建步驟，講解用例圖的基本構(gòu)成要素，包括參與者、用例和關(guān)系。3．案例分析教師在RationalRose中演示創(chuàng)建“02用戶登錄模塊模型”的過(guò)程，學(xué)生觀察并記錄操作步驟和模型結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。4．專(zhuān)題輔導(dǎo)教師講解用戶登錄模塊的用例圖、活動(dòng)圖、類(lèi)圖、順序圖的基本構(gòu)成要素和業(yè)務(wù)邏輯，引導(dǎo)學(xué)生分析各圖形之間的關(guān)系。對(duì)于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問(wèn)題的方法，并演示解決問(wèn)題的操作過(guò)程；對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)分析講解案例，應(yīng)用知識(shí)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力；選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽(tīng)、思考，適時(shí)發(fā)問(wèn)；歸納、總結(jié)；5．任務(wù)實(shí)施教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教師演示如何在RationalRose中瀏覽活動(dòng)圖。學(xué)生在RationalRose中瀏覽活動(dòng)圖，記錄關(guān)鍵活動(dòng)和流程。強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤，隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專(zhuān)題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用6．總結(jié)點(diǎn)評(píng)抽查記成績(jī)，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)?？偨Y(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問(wèn)題。7．課后任務(wù)安排簡(jiǎn)述用例圖的主要功能。簡(jiǎn)述用