




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
國(guó)際市場(chǎng)推廣實(shí)訓(xùn)手冊(cè)學(xué)號(hào)_____________________姓名_____________________班級(jí)_____________________指導(dǎo)教師___________實(shí)訓(xùn)時(shí)間_________________數(shù)字財(cái)商學(xué)院2025年02月
項(xiàng)目一國(guó)際市場(chǎng)推廣認(rèn)知實(shí)踐操作項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姓名專(zhuān)業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)聯(lián)系方式Email項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員姓名學(xué)號(hào)專(zhuān)業(yè)班級(jí)分工/角色任務(wù)起止時(shí)間年月日-年月日實(shí)訓(xùn)內(nèi)容當(dāng)?shù)匦袠I(yè)/企業(yè)(南京埃斯頓自動(dòng)化股份有限公司/)開(kāi)展國(guó)際市場(chǎng)推廣的情況調(diào)查。實(shí)訓(xùn)目的通過(guò)該實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,學(xué)生將了解當(dāng)?shù)匦袠I(yè)/企業(yè)開(kāi)展國(guó)際市場(chǎng)推廣的現(xiàn)狀與動(dòng)因,明確行業(yè)/企業(yè)進(jìn)行國(guó)際市場(chǎng)推廣的必要性和重要性,找出其存在的問(wèn)題,并提出可行的解決措施。實(shí)訓(xùn)要求1.教師先對(duì)當(dāng)?shù)氐男袠I(yè)/企業(yè)按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi),根據(jù)教學(xué)班級(jí)的分組情況,要求各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)分別選擇不同的行業(yè)/企業(yè)進(jìn)行相應(yīng)的資料收集。2.教師需要與有關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)/企業(yè)取得聯(lián)系,幫助學(xué)生取得相關(guān)資料。3.各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在開(kāi)展實(shí)地調(diào)查前需做好準(zhǔn)備,如調(diào)查計(jì)劃的制訂、調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)、訪談提綱的設(shè)計(jì)等,并注意與調(diào)查對(duì)象的溝通方式。實(shí)訓(xùn)操作步驟步驟一:搜集、整理、分析資料。通過(guò)實(shí)地走訪、網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集資料,掌握背景企業(yè)基本情況以及其近幾年來(lái)開(kāi)展國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的概況。步驟二:集體討論。在搜集諸多相關(guān)信息資料的基礎(chǔ)上,以項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)為單位進(jìn)行討論,圍繞該背景企業(yè)開(kāi)展國(guó)際市場(chǎng)推廣的方式、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理念、國(guó)際市場(chǎng)推廣成效和發(fā)展前景存在的不足及改進(jìn)措施等進(jìn)行討論和分析。步驟三:成果提交。在集體討論和分析的基礎(chǔ)上,各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)以Word文件形式形成并提交格式規(guī)范的《xxx行業(yè)/企業(yè)國(guó)際市場(chǎng)推廣狀況調(diào)查報(bào)告》,包括:1.背景企業(yè)開(kāi)展國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的概況。2.背景企業(yè)開(kāi)展國(guó)際市場(chǎng)推廣方式、推廣成效。3.背景企業(yè)國(guó)際市場(chǎng)推廣的局限及改進(jìn)措施等。步驟四:實(shí)訓(xùn)成果匯報(bào)、質(zhì)詢(xún)、評(píng)議及成績(jī)綜評(píng)。1.各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)推選一名代表采用PPT形式進(jìn)行實(shí)訓(xùn)成果匯報(bào)。2.各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)之間互評(píng)、師生質(zhì)詢(xún),教師進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。3.教師對(duì)各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)及其成員進(jìn)行綜合成績(jī)?cè)u(píng)定。實(shí)訓(xùn)成果各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)按以下要求撰寫(xiě)、提交調(diào)查報(bào)告,字?jǐn)?shù)不少于1500字,文字表述要精練,觀點(diǎn)明確。《南京埃斯頓自動(dòng)化股份有限公司國(guó)際市場(chǎng)推廣狀況調(diào)查報(bào)告》時(shí)間項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人執(zhí)筆人項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員調(diào)查報(bào)告目錄正文(不少于1500字)實(shí)訓(xùn)考評(píng)(百分制)評(píng)分維度信息的處理與應(yīng)用知識(shí)的應(yīng)用性分析的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 光伏發(fā)電系統(tǒng)故障診斷與維護(hù)技術(shù)光伏組件熱斑故障分析考核試卷
- 冷凍飲品生產(chǎn)環(huán)境中的空氣質(zhì)量管理考核試卷
- 海鮮養(yǎng)殖面試題及答案
- 船舶輻射考試題及答案
- 防震減災(zāi)面試題及答案
- 三一技師考試試題及答案
- 老房改造測(cè)試題及答案
- 湖南省長(zhǎng)沙市岳麓實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期6月月考數(shù)學(xué)試卷
- 2025屆上海市風(fēng)華中學(xué)高二化學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析
- 數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)(第2版)課件 第4.2 描述性統(tǒng)計(jì)
- 2025年4月版安全法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)文件清單
- 西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元 扇形統(tǒng)計(jì)圖 單元概述和課時(shí)安排
- 高中英語(yǔ)全國(guó)高考考綱詞匯3600匯總
- 《中越傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)比問(wèn)題研究5100字【論文】》
- 特勞特戰(zhàn)略定位總裁課程課件
- 《 民航服務(wù)心理學(xué)》考試題及參考答案
- 2021學(xué)堂在線網(wǎng)課《生活英語(yǔ)讀寫(xiě)》課后作業(yè)單元考核答案
- 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要超星爾雅答案貴州大學(xué)-
- Q∕GDW 12162-2021 隔離開(kāi)關(guān)分合閘位置雙確認(rèn)系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范
- 燃?xì)馊霊?hù)安檢培訓(xùn)PPT.ppt
- 臨概題庫(kù)(南醫(yī)大)--內(nèi)科部分
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論