幼兒園美麗的夢想教案

第第頁可編輯修改精選全文完整版幼兒園美麗的夢想教案教案一：《美麗的夢》

活動目標(biāo)

1、感受散文詩的優(yōu)美意境。

2、理解散文詩的內(nèi)容，能有感情的朗誦。

3、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編與花色相應(yīng)的夢，激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)編能力

教學(xué)重點、難點

鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編與花色相應(yīng)的夢，激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)編能力

活動準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備：課件一份、花籃一個、花、鋼琴曲《卡農(nóng)》、圖譜。

活動過程

（一）回憶經(jīng)驗，直接導(dǎo)入

1、你們做過夢嗎？都夢到了什么？

2、是誰讓你們做夢的呢？

3、教師小結(jié)：原來是夢姐姐讓我們做夢的呀。（出示課件，并介紹夢姐姐：在一片深綠色的樹林里，住著美麗的夢姐姐。她的胳膊上總是跨著一只輕巧的花籃，花籃里裝滿五顏六色的花。一到晚上，夢姐姐就會提著花籃，從林中輕輕地飛出來。）

（二）欣賞散文

1、今天，老師要請小朋友欣賞一首散文詩，聽一聽，都是誰做夢了？

2、它們都夢到了什么？你有什么感受呢？讓我們再來聽一聽。

(第二遍：教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上，出示小圖片幫助幼兒進(jìn)一步理解散文)

3、它們的夢真美啊，讓我們再來欣賞一遍吧。

4、這么美的散文詩，讓我們一起來念一念吧。

（三）幼兒創(chuàng)編散文

1、夢可真美啊，老師也想來當(dāng)一回夢姐姐，送花給你們，讓你們也做很美的夢，好嗎？

2、播放音樂?！皦艚憬恪盀槊總€幼兒放一個小禮物，幼兒自由討論，大膽構(gòu)思自己彩色的夢。

3、那請小朋友看看夢姐姐送給你了一朵什么顏色的花，想一想你會做什么顏色的夢，會夢到些什么呢？請你和旁邊的小朋友說一說，看看誰說的夢最美，待會兒請你來跟夢姐姐說一說。

4、鼓勵幼兒創(chuàng)編與花色相應(yīng)的夢，激發(fā)幼兒想象與他人不同的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒用完整的語言回答，用上優(yōu)美的詞匯：夢姐姐送給我一朵XX顏色的花，我會做一XX顏色的夢，我夢到了……

5、小朋友做的夢可真美啊，我們再去把你的夢說給別的班的小朋友聽一聽。

教案二：《美麗的夢想》

活動目標(biāo)：

1、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用完整的語言講述自己的夢想，培養(yǎng)幼兒的想像力和語言表達(dá)能力。

2、鼓勵幼兒學(xué)習(xí)選擇用不同的表現(xiàn)形式表達(dá)自己的夢想，體會夢想成真的喜悅。

活動準(zhǔn)備：

1、繪畫工具：紙和筆，其數(shù)量為幼兒人數(shù)的三分之二。

2、表演道具：紅燈、綠燈，小碗，聽診器，方向盤等能體現(xiàn)其特征的道具之一。

活動過程：

1、談話導(dǎo)人。

有一次活動，小朋友向老師說了許多美麗的夢想，今天我們用小火車裝每個小朋友的夢想。(到月亮上去蕩秋千、變成鑰匙在爸爸的胸前、成為奧運冠軍……)

老師做火車頭，接每個擁有美麗夢想的小朋友。嗚……火車快開，火車快開，**請你告訴我們，你的夢想是什么?(幼兒回：我的夢想……)接上火車，繼續(xù)游戲。

好了，滿載夢想的小火車到站了，一起祝愿我們的夢想成真吧！

2、引導(dǎo)幼兒用多種方法、形式來表現(xiàn)夢想。

(1)引導(dǎo)幼兒說說是不是能夠用其他形式表現(xiàn)夢想。

小朋友剛才用語言表達(dá)了自己的夢想，大家還有沒有其他夠讓別人更清楚你們夢想的辦法?(繪畫、表演)

例如：我想當(dāng)空軍，我就把這個夢想畫出來，畫上飛機(jī)等。想當(dāng)演員，我就選擇一段大家熟悉的廣告進(jìn)行一番表演。

(2)幼兒分組表現(xiàn)夢想：一部分幼兒在旁邊畫畫，另一部分幼兒在中間表演。

如果你想畫你的夢想，就搬椅子到旁邊畫畫，想表演的小朋友就留下來，我們一個個進(jìn)行表演。

(3)展示幼兒的表演和繪畫。(投影儀展示繪畫)

3、選擇不同的表演工具去實現(xiàn)自己的夢想。

小朋友們都有夢想，有的小朋友夢想很多，當(dāng)運動員、演員、一畫家等等。

現(xiàn)在老師給大家提供了很多道具，我們一起來實現(xiàn)自己的夢想吧!(放音樂、幼兒自由選擇道具進(jìn)行表演。)

教案三：美麗的夢想

活動目標(biāo)：

1、觀察畫面，根據(jù)圖片線索預(yù)測并講述故事。

2、根據(jù)畫面內(nèi)容進(jìn)行經(jīng)驗遷移，大膽想象并表達(dá)自己的夢想。

3、感受故事的詼諧幽默，體會有夢想的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：活動前與孩子談?wù)勛约汉图胰说膲粝?；了解故事中小動物的基本特征?/p>

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：《美麗的夢想》PPT、配合繪本的音樂、假發(fā)套。

活動過程：

1、談話討論，分析故事中角色的主要特征。

今天老師帶來了幾位動物朋友，他們是誰？（兔子、小豬、小羊、蝸牛）這是一只什么樣的兔子？

這是一只什么樣的小豬？

這是一只什么樣的小羊？

這是一只什么樣的蝸牛？

提問：膽小的兔子、臟兮兮的小豬、溫柔可愛的小羊、慢吞吞的蝸牛，這些小動物都有自己的夢想。那什么是夢想呢？(其實夢想是我們渴望得到的，是我們追求的)小結(jié)：我們現(xiàn)在就一起看看關(guān)于他們的故事--美麗的夢想。

2、觀察圖片，預(yù)測、理解并講述故事。

（1）兔子猜測：這是一只膽小的兔子，他的夢想會是什么呢？

如果是只勇敢的兔子，當(dāng)看到有人爭吵，他會怎么辦？

讀圖：這只兔子是怎么做的？

小結(jié)：小兔子說："我真想變成一個勇敢的大漢。如果有誰再沒完沒了地的爭吵不休，我就會跳到他們之間，大吼一聲："嘿，別吵了，打??！"瞧……雙方和解的親吻。"

（2）小豬猜測：膽小的兔子有了勇敢的夢想，那臟兮兮的小豬會有什么夢想呢？

讀圖：一起看看小豬在干什么？

小結(jié)：小豬說："我真想變得整潔又高貴。只要我晃一晃小尾巴，仆人馬上就會拿著刷子跑來，非常非常輕柔地給我……擦背。"小豬的夢想是變得高貴，從畫面哪里能看出小豬很高貴？

（3）小羊猜測：小羊也有夢想——小羊說："我真想變成一只瘋狂地小羊。"如果你是瘋狂地小羊，你會做什么瘋狂地事情？

讀圖：看--這只瘋狂地小羊在做什么？你從哪里能看出他很瘋狂。

小結(jié)：我真想變成一只瘋狂的小羊，（戴上頭套）彎彎的毛毛激情四射，（做動作）吉他響得震耳欲聾。瞧--有誰還能認(rèn)得出我來呢？

動作模仿：我們一起來學(xué)學(xué)瘋狂的小羊。

（4）蝸牛讀圖：這是一只慢吞吞的蝸牛，他不是一般的慢，是特別的慢。從這幅圖中哪些地方看出來它真的很慢很慢。

猜測：它的夢想會是什么？象什么一樣快？

小結(jié)：蝸牛說："我真想變成一只閃電蝸牛，開著紅色的賽車，風(fēng)馳電掣的駛過每個角落，無論什么樣的路都是我的--跑道。

總結(jié)：膽小的兔子想變勇敢，夢想能阻止朋友的爭吵。

臟兮兮的小豬想變干凈，夢想能想整潔高貴的公主一樣。

慢吞吞的蝸牛想變快，夢想成為賽車手那樣。

小羊想變得激情，夢想成為激情四射的搖滾歌手。

原來小動物們的夢想都是他們所缺少的，是他們渴望得到的。

3、完整欣賞故事指導(dǎo)語：這本書里還有很多小動物有美麗的夢想，我們一起來完整的欣賞一遍。

4、經(jīng)驗遷移：暢談夢想。

我們都讀懂了動物們的夢想。

那你呢？你的夢想是什么呢？（幼兒討論）

結(jié)