二年級(jí)上冊(cè)語文素材-全冊(cè)復(fù)習(xí)資料人教（部編版）

（部編）新人教版二年級(jí)上冊(cè)語文全冊(cè)復(fù)習(xí)資料

詞語盤點(diǎn)（1）

兩個(gè)成就哪里寬松頭頂眼睛肚皮男孩跳高變化變更太極極小葉片

傍晚海洋動(dòng)作作業(yè)壞話好壞送給海帶帶領(lǐng)合法辦法如果腳步它們

娃娃她們皮毛更好知識(shí)知道認(rèn)識(shí)已經(jīng)快活連忙辦法發(fā)動(dòng)告別出發(fā)

江河田地天空花朵平常那里寬廣頂天立地四海為家紛紛出發(fā)

詞語盤點(diǎn)（2）

花園橋孔石橋群體隊(duì)旗國旗銅號(hào)帶領(lǐng)毛巾歡笑楊樹壯麗油桐楓林

放松松柏棉衣紅杉文化化學(xué)金桂歌聲叢林草叢高深深處到處熊貓

九月朋友友愛友好季節(jié)吹風(fēng)化肥農(nóng)業(yè)連忙回歸歸還辛苦刻苦

明年樹葉竹林四季春季月光秋季身體冬季紅領(lǐng)巾九牛一毛

詞語盤點(diǎn)（3）

稱呼稱許石柱海底筆桿做事歲月年歲站隊(duì)站住船身自然然后國畫

條幅評(píng)書批評(píng)獎(jiǎng)金評(píng)獎(jiǎng)時(shí)候問候回報(bào)報(bào)答另說及時(shí)拿手合并并且

分封封口相信如今寫信寫作開支圓心珠寶毛筆窗戶臺(tái)燈燈光電燈

哄人先進(jìn)領(lǐng)先開閉洗臉故事事情深沉頭發(fā)窗戶秤桿時(shí)間地方到底

以前還有冷清陽光明亮窗外一邊圓珠筆

詞語盤點(diǎn)（4）

樓房依舊依從盡情盡頭黃河黃金云層光照照亮香爐云煙記掛掛心

河川山川江南南北部隊(duì)部分那些巨石座位每年每當(dāng)升旗升起閃亮

小狗名氣名勝奇跡中央壯麗美麗年華發(fā)展展開展現(xiàn)發(fā)現(xiàn)披風(fēng)年份

山坡枝葉起立請(qǐng)客客房老鄉(xiāng)豐收城市利用細(xì)雨流動(dòng)非常群山中午

一動(dòng)不動(dòng)名勝古跡五光十色金光閃閃點(diǎn)點(diǎn)燈光蒙蒙細(xì)雨太陽高照風(fēng)光秀麗

詞語盤點(diǎn)（5）

古井觀眾前沿井沿回答問答干渴喝水說話國際邊際體面面條陣地

晴朗朗讀枯草枯死卻步將要將近紛紛夜空夜色答謝想法盯著名言

發(fā)言鄰居鄰近醫(yī)治奇怪大話山腳當(dāng)作出去晴天正好清早現(xiàn)在綠葉

雪白從前細(xì)長將來可愛每天南瓜坐井觀天無邊無際自言自語大雪紛飛

詞語盤點(diǎn)（6）

洪水災(zāi)難洪災(zāi)苦難河道公道認(rèn)為公認(rèn)棉被被動(dòng)農(nóng)業(yè)出產(chǎn)生產(chǎn)扁平

扁擔(dān)同志志向隊(duì)伍入伍老師師長軍師軍事歡呼戰(zhàn)斗戰(zhàn)士學(xué)士難忘

活潑潑水過度風(fēng)度高度龍船炮火穿過穿衣方向口令號(hào)令百姓家鄉(xiāng)

可是采用土地會(huì)師怎樣來回歡樂清水因?yàn)榛鸺t潑水節(jié)人群千千萬萬

安居樂業(yè)一年一度四面八方

詞語盤點(diǎn)（7）

危害危險(xiǎn)不敢勇敢驚奇吃驚陰雨相似田野野外蒼耳蒼茫于是無論

海岸岸邊房屋一切切記長久散步散會(huì)唱歌合唱趕快趕走興旺兩旁

身旁渾身誰人年輕輕松輕快汽車遠(yuǎn)方船只一切不久出現(xiàn)同時(shí)行人

回家水汽火星空地連同

詞語盤點(diǎn)（8）

食物動(dòng)物眼睛眼光爺爺龍爪神情活潑活動(dòng)豬頭奶牛開始吵架仔細(xì)

著急危機(jī)咬住門第公平公路折尺折紙紙船紙張張開聲張祝福包扎

抓住但是非但哭聲風(fēng)車覺得秧苗樹苗出汗農(nóng)場市場會(huì)場傷心道路

往常松果急忙力氣和好難過紙條怎么開始這時(shí)過來路邊飛快廣場

神氣活現(xiàn)信以為真

近義詞：

快活一（快樂）辦法一（方法）辛勞一（辛苦）歸來一（回來）趕緊一（趕快）

漂亮一（美麗）果真一（果然）展示一（展現(xiàn)）呼喊一（呼叫）急忙一（連忙）

奇異…（奇怪）率領(lǐng)…（帶領(lǐng)）仔細(xì)…（細(xì)心）公平一（公正）

反義詞：窄--（窄）壞-（好）弱-（壯）緊-（松）淺-（深）瘦一（肥）

閑-（忙)歸”（去)苦-（甜）底-（頂）今-（古）圓-（方）

先-（后)閉-（開）浮一（沉）南“（北）降--（升）起-（坐）忘-（想）

陰-（陽)衰-（旺)渾..（清）重-（輕）活-（死）答-（問）老--（少）

收一（放)公一（母）哭一（笑）緩“（急)張-?（合）終-（始）利-（害）

朋友一（敵人）粗心---（細(xì)心）獎(jiǎng)勵(lì)一（批評(píng))白天一（晚上）傷心---（開心）

痛苦一（快樂）熱鬧一（冷清）收攏一（張開)結(jié)束一（開始）

以后一（現(xiàn)在）消失一（出現(xiàn))緩慢一（急忙)美麗一（難看）

詞語練習(xí)

ABB：亮晶晶喜洋洋胖乎乎笑呵呵綠油油白花花眼巴巴

AAB：點(diǎn)點(diǎn)頭揮揮手彎彎腰個(gè)個(gè)肥棵棵壯顆顆亮

AABB：紅紅火火開開心心方方正正快快樂樂高高興興明明白白

ABAB：跑來跑去飛來飛去走來走去說來說去走來走去跳來跳去

ABCC:金光閃閃得意洋洋白發(fā)蒼蒼兩手空空人海茫茫議論紛紛

AABC：楚楚動(dòng)人點(diǎn)點(diǎn)燈光頭頭是道紛紛出發(fā)井井有條蒙蒙細(xì)雨

含數(shù)字成語：說一不二成千上萬三言兩語千山萬水百發(fā)百中十全十美

含反義詞成語：天南地北頂天立地東張西望七上八下有口無心大驚小怪

捉（動(dòng)）害蟲：穿衣服撿起頭聽音樂打進(jìn)故事做作業(yè)

碧綠（顏色）：青綠淡綠純白雪白奶白火紅暗紅粉紅杏黃金黃金黃青藍(lán)

課本四字成語練習(xí)（1）:

頂天立地四海為家紛紛出發(fā)許許多多冰天雪地山窮水盡層林疊翠煙消云散

名山大川中外聞名秀麗神奇金光閃閃奇形怪狀群山環(huán)繞樹木茂盛名勝古跡

點(diǎn)點(diǎn)燈光隱隱約約蒙蒙細(xì)雨風(fēng)光秀麗五光十色

課本四字成語練習(xí)（2）

坐井觀天無邊無際刻舟求劍大禹治水安居樂業(yè)一年一度火紅火紅

四面八方令人難忘魯班造鋸狐假虎威神氣活現(xiàn)搖頭擺尾半信半疑

東張西望信以為真斷斷續(xù)續(xù)搖搖擺擺無影無蹤無邊無際風(fēng)和日麗和風(fēng)細(xì)雨

課本四字成語練習(xí)（3）:

狼吞虎咽驚弓之鳥膽小如鼠龍飛鳳舞漏網(wǎng)之魚如虎添翼

雞鳴狗吠害群之馬如魚得水飛龍?jiān)谔祀u飛狗跳守株待兔

日積月累（1）

1、《梅花》作者（），墻（）（）枝梅，凌寒（）（）（）。遙（）（）

（）（）,（）（）（）（）（）。

2、有山皆（）（），無水（）（）（）。

一畦（）韭（），（）（）稻花（）。忠厚（）（）（），（）（）

繼世長.

3、《小兒垂釣》（）代詩人（），蓬頭稚子（）垂綸，側(cè)（）莓苔（）（）

（）。路人（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）

（）（）。

日積月累（2）

1、桂林（）（）（）（）（）。上有（）（），下有（）

五岳（）（）（）（）（），黃山（）（）不看岳。

2、《江雪》（）代作者（），千山（）（）（），萬徑（）蹤（）。

（）（）蓑笠翁，（）釣（）（）（）。

日積月累（3）

1>一九二九（）（）（）,三九四九（）（）（），五九六九，（）0（）（）,

七九（）（），八九（）（），九九加一九，耕牛（）（）（）。

2、狼（)虎（))(）之鳥膽（）（）鼠（）鳴（)

吠

(）飛（)舞漏(）之（）（）虎添翼()(）之馬

3、有志（)()(）（）O--《后漢書》

(）（)存()）。一《誡外甥書》

(）（)()）竟成。--《傳家寶》

課本古詩練習(xí)(1)：

1、《登鸛雀樓》作者(),白日()()(),黃河（)()()0

欲窮（）（）（)()()()())O

2、《望廬山瀑布》作者（），日照（)()()()(）,（)

(）瀑布（）（)）,飛流（)()()()(),疑是銀河（)

(）（）0

課本古詩練習(xí)（2）：

1、《夜宿山寺》作者（),()()高（)),手可()()()O

不（）（）（)),()()()()().

2、《敕勒歌》作者（),敕勒川,()()(),()(）穹廬，籠

蓋（）（）。天（)(），野（)()o()()(）（）

（）牛羊。

量詞練習(xí)

一（）沙灘一（)魚塘一()稻田(）垂柳一（)花園

一（）小溪一（）石橋一（）翠竹一（）飛鳥一（）隊(duì)旗

一（）銅號(hào)一（）歡笑一（）葡萄一（）樹葉-（）肉

一（）椅子一（）霧一（）眼睛一（）云?！ǎ┥椒?/p>

一（）仙人一（）葫蘆一（）秋風(fēng)一（）涼棚一（）扁擔(dān)

一（）圖畫一（）花炮一（）紙條一（）星期一（）森林

填上合適的詞語：

(）的樹葉（）地觀察（）的蘋果（）地練習(xí)

(）的太陽（）地叨念（）的小鳥()的眼睛

(）的頭發(fā)（）的吹過碧綠的（）雪白的（)

有趣的（）遙遠(yuǎn)的（）沉著地（)

(）地唱歌（）的生活（）地聽講

補(bǔ)充句子：

1、（）天空飄著（）氣球。

2、（）池塘開滿（）荷花。

3、一陣秋風(fēng)吹過，樹葉像（）落下來。

4、我們?nèi)ス珗@玩，（）！

5、（）,有時(shí)候（），有時(shí)候（)O

6、（）一邊（），一邊（）。

7、下課了，操場上真熱鬧，有的（），有的（）,還有的（)o

關(guān)聯(lián)詞語練習(xí):

只要……就如果……就……無論……都因?yàn)椤?/p>

1、（）馬很熱，（）它是紅色的。

2、孩子（）已經(jīng)長大，（）得離開媽媽，四海為家。

3、（）你仔細(xì)觀察，（）會(huì)發(fā)現(xiàn)植物媽媽有很多辦法。

4、（）是天空，還是天空中的太陽，（）看不見了。

加偏旁組成新字再組詞：

青

（）（）弟（）生（）（）果（）

1)(

）

成

（）（）氣（）王（）（）月（）

<)(

）

人

（）（）分（）羊（）（）爪（）

{)(

）

交

（）（）皮（)(）每（）（）同（）

）

寫出帶有下列偏旁的字：

1（）（）（）木（)()(）?（)(）（）

4（）（）（）口（)()(）i（)(）（）

什（）（）（）1（)()(）廣（)(）（）

2（）（）（）彳（）（）（）才（）（）（）

寫留言條：小紅去小芳家里，通知她明天九點(diǎn)到參加書法小組的活動(dòng)，但是她家里沒

有人。（）

加標(biāo)點(diǎn)：

1、狐貍為什么把百獸嚇跑了呢（）

2、葫蘆藤上掛著三個(gè)小葫蘆（）

3、你喜歡小柳樹還是喜歡小棗樹（）

4、天無邊無際（）大得很（）

5、這棵樹的葉子真奇怪（）是什么樹呢（）

6、霧呢（）不知道消失到哪里去了（）

7、公園里的花真美呀（）

8、老師笑著說（）這幅畫很好（）

把句子按照括號(hào)里的提示寫具體：

1、森林里生活著許多動(dòng)物。（茂密的可愛的）

2、小鳥叫個(gè)不停。（在樹枝上歡快地）

3、狐貍分奶酪。（狡猾的~~認(rèn)真地）

4、老師點(diǎn)點(diǎn)頭。（和謁的~~微笑著）

5、到了秋季，葡萄掛在綠葉底下。（一大串一大串地）

連詞成句，記得加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)哦］

1、在江河里水奔跑___________________________________________

2、歡樂的大海樂曲奏起__________________________________________

3、飄著藍(lán)天上幾朵高高的白云

4、駛過一條條江面龍船

5、__________________________________________

5、狐貍森林跟著老虎朝走去深處

6、我的我小伙伴請(qǐng)家里到玩來

7、安居樂業(yè)百姓了生活的過上

8、糧食上井岡山不多生產(chǎn)_________________________________________

按要求寫句子（1）

1、媽媽把禮物分成兩份。（改為“被"字句）

2、風(fēng)箏被風(fēng)吹得無影無蹤。

（改為“把”字句）_________________________________________

3、太陽一曬，水就變成了氣。

（改為“把”字句）_________________________________________

（和“被”字句）_________________________________________

4、受傷的燕子被媽媽治好了。

（改為“把”字句）_________________________________________

6、我把可愛的小鳥送回樹林里去了。（改為“被”字句）

按要求寫句子（2）

1、例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。

這么短的頭發(fā)還用理？_________________________________________

2、我怎么能要你的椅子呢？

（變成不帶問號(hào)的句子）_________________________________________

3、小紅是我的好朋友。

（意思不變，換個(gè)說法）_________________________________________

4、有幾個(gè)蟲子怕什么！

（意思不變，換個(gè)說法）_________________________________________

排列句子（1）

（）他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

（）他看見地上有一團(tuán)白白的東西。

（）忽然，他看見有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。

（）下課了，張良在操場上玩。

（）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

（）想著，他就若無其事地走開了。

（）走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。

排列句子（2）

（）星期天，爸爸給我買了一本《十萬個(gè)為什么》。

（）在里碰見同學(xué)帶的好書，我一定會(huì)借來認(rèn)真閱讀。

（）有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。

（）一有時(shí)間，我就捧著書專心地讀起來。

（）我很喜歡看書。

排列句子（3）

（）紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從半空中降落下來。

（）中午凜冽的寒風(fēng)刮了起來。

（）黃昏時(shí)分，風(fēng)停了，下起鵝毛般大雪，

（）清早晴朗的天空布滿了鉛色的陰云。

（）寒風(fēng)呼呼地刮了整整一個(gè)下午。

排列句子（4）

（）地面上，屋頂上，到處白茫茫的。

（）一會(huì)兒功夫，狂風(fēng)夾著暴雨像從天上倒下來似的。

（）天上烏云滾滾，雷聲隆隆，就要下雨了。

（）天空架起一道彩虹，多美??！

（）不一會(huì)，風(fēng)停了，雨止了，太陽出來了。

排列句子（5）

（）我耐心地反復(fù)思考這道難題。

（）一天晚上，我在家里做數(shù)學(xué)作業(yè)。

（）經(jīng)過認(rèn)真思考，這道難題終于做出來了。

（）忽然，有一道難題難住了我。

（）這時(shí)，我心里高興極了。

排列句子（6）

（）星期天，爸爸給我買了一本《十萬個(gè)為什么》。

（）在里碰見同學(xué)帶的好書，我一定會(huì)借來認(rèn)真閱讀。

（）有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。

（）一有時(shí)間，我就捧著書專心地讀起來。

（）我很喜歡看書。

閱讀訓(xùn)練：

（一）小綿羊和布娃娃

我有一個(gè)很大的布娃娃，是我5歲生日那天，阿姨（yi）為我買的。我還有一只

布做的小綿羊，是我8歲生日那天，媽媽買的。

每當(dāng)我做作業(yè)馬虎時(shí)，布娃娃的兩只大眼睛總是看著我，好像提（ti）醒（xing）

我學(xué)習(xí)要踏實(shí)，寫字要認(rèn)真，要細(xì)心。

每當(dāng)我說謊（huMg）時(shí)，小綿羊好像在說：“小孩子不能說謊，要誠實(shí)?！?/p>

1.短文共有（）個(gè)自然段，第一自然段有（）句話。

2.從文中找出下面詞語的反義詞。

馬虎一一（）說謊一一（）

3.每當(dāng)“我”做作業(yè)馬虎時(shí)，布娃娃是怎樣的？用“——”畫出來。

4.每當(dāng)“我”說謊時(shí)，小綿羊好像對(duì)“我”說什么？用“”畫出來。

（二）放風(fēng)箏

三月二十四日下午，我拿著爸爸幫我精心制作的風(fēng)箏，到體育場和同學(xué)們進(jìn)行風(fēng)

箏賽。

我讓小明幫我舉著，我拿著線軸飛快地向前跑，邊跑邊放線，然后喊一聲：“放！”

風(fēng)箏像離弦的箭一樣飛向藍(lán)天。啊！天上風(fēng)箏真多，各式各樣，有老鷹、有蝴蝶、有

金魚……簡直是個(gè)風(fēng)箏的王國。

五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)，襯著瓦藍(lán)的天空，好像藍(lán)天上灑下了無數(shù)鮮花。同學(xué)

們?cè)诘厣媳寂芴S，玩得多開心哪！

1.全文有一個(gè)自然段，第2自然段有一句話。

2,你能把下面的句子補(bǔ)充完整嗎？

的風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)，襯著天空，好像藍(lán)天上灑下了O

2.天上的風(fēng)箏真多，,有、有、有……簡直是

個(gè)o

（三）我的家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)在美麗的松花江畔（pdn）,這兒的冬天是寒冷而漫（mdn）長的，而

它給我們帶來的雪景是美麗迷人的。

初冬，這里便下起了小雪。開始是一陣小雨，不多時(shí)，雪花夾著雨滴落到地面上,

很快就融（rdng）化了，地上濕漉漉的。

1.這段短文描寫的對(duì)象是,描寫的地點(diǎn)是o

2.“它給我們帶來的雪景是美麗迷人的”里的“它”是指o

3.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。

一（）大雪美麗迷人的（）

一（）小雨寒冷漫長的（）

3.第二自然段共有句話，第二句具體寫了的經(jīng)過。

（四）“萬獸之王”

第三個(gè)星期，輪到小猴子當(dāng)“萬獸之王”。大家都非常擔(dān)心口他會(huì)不會(huì)命令我

們從現(xiàn)在開始口都得住在樹卜.□成天抓著藤條蕩來蕩去口誰知，小猴子只說了一

句話：“從現(xiàn)在開始，每個(gè)動(dòng)物都照自己習(xí)慣的方式過日子。”話音剛落，大伙兒立

刻歡呼起來。

1.在文中“口”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2,這一段共有句話。

3.照樣子，寫詞語。

笑瞇瞇______________________________

4.在短文中找出小猴子說的話，并用“——”畫出來。

5.貓頭鷹和袋鼠有怎樣的生活習(xí)慣？你還知道哪些動(dòng)物的生活習(xí)慣？

貓頭鷹：o

袋鼠：。

（五）人民空軍跳傘演習(xí)

五架飛機(jī)來了。許多傘兵從機(jī)艙里跳出來。

飛機(jī)飛得真高！從地面上看，一個(gè)個(gè)傘兵只有一?；ㄉ啄敲创?。一會(huì)兒，他們

身上的傘張開了。真好看??！白的、紅的、黃的、藍(lán)的、綠的，好像滿天綻開的絢麗

花朵，數(shù)也數(shù)不清。

1.短文共有個(gè)自然段，第二自然段共有句話。

2.什么人在跳傘？用“—”畫出來。是從什么地方跳下來？用f波浪線”畫出來。

3.找出文中的感嘆句，用“----”畫出來。

4.降落傘有哪些顏色？用“▲”畫出來。

（六）荷葉姐姐

下雨了！

荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池邊。

一條小魚游過來，躲在她的傘下；一只蜻蜓飛過來，躲在她的傘下；一只鷺鷺

走過來，躲在她的傘下；一只青蛙跳過來，躲在她的傘下……

荷葉姐姐把傘給了別人，自己卻淋在雨里。雨姑娘看見了，她再也不好意思下

了，趕忙收起了小雨點(diǎn)兒。

太陽公公出來了，照在荷葉姐姐的傘上，一亮一亮的，那是荷葉姐姐在高興地

眨著眼笑呢。

1.荷葉姐姐把傘給了、、

……你想荷葉姐姐還會(huì)把傘給誰呢？O

2.如果你是小魚，你會(huì)對(duì)荷葉姐姐說：""如果你是荷葉姐姐，你

會(huì)這樣回答：""

3.你喜歡荷葉姐姐嗎？為什

么？O

（七）一把筷子

從前，有幾個(gè)兄弟，常常吵架。

一天，父親把他們叫到跟前，拿出一把筷子，對(duì)他們說：“你們誰能把筷子折

斷？”

幾個(gè)兄弟都試了試，誰也折不斷。

父親把這把筷子拆（chai）散（sdn）了，分給每人一根，叫他們?cè)僬?。這次，

他們一折就斷了。

父親說：“你們看，一把筷子多結(jié)實(shí)，怎么折也折不斷。而一根筷子很容易就

折斷了。以后你們不要再吵了，團(tuán)結(jié)起來才會(huì)有力量。”

1.這篇短文共有個(gè)自然段。

2.寫出下列詞語的反義詞。

容易——（）團(tuán)結(jié)一一（）

4.為什么一把筷子怎么折也折不斷，而一根筷子很容易就折斷呢？

（A）天鵝湖

我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝（6）湖。據(jù)（j€i）說許多年以前，有一

群天鵝在這里生活，因此而得名。

湖呈（ch6ng）圓形，湖水清可見底，綠得發(fā)亮。湖水的四周有茂（mM）密

（mi）的樹木。其中引人注目的是垂（chui）柳，在微（w6i）風(fēng)的吹拂（珀）下，柳

條迎風(fēng)起舞，看得出柳姑娘的身影（ying）十分秀美。樹下是一片嫩（*n）綠的草地,

草地上開著黃的、藍(lán)（ldn）的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮（bM）

得更加美麗。

哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你！

1.短文有個(gè)自然段，第二段有句話。

2.第二自然段先寫了天鵝湖的湖水，，再寫湖的四周

有,樹下有,開著色和色的小花，最后寫湖

上有。

3.短文的主要意思是（）。

A.講了天鵝湖的美麗景色

B.講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有

C.講了天鵝湖的湖水

（九）畫畫

星期天下午，我坐在陽臺(tái)上畫畫。

我用綠色水彩筆在紙上畫了一片森林，森林碧綠碧綠的，樹木長得十分茂密。

我又在森林的上空，畫了藍(lán)藍(lán)的天空，天空中有朵朵潔白的云。

我又在森林中畫上了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。

最后，我給畫寫上了小標(biāo)題：《小鳥的家》。

1.找出短文中表示顏色的詞語，寫在橫線上。

2.用“茂密”說一句話。

3.短文寫了“我”（什么時(shí)候）在（什么地方）（干

什么）。

4.短文中，“我”在白紙上畫了、、和o

（十）秋天

涼爽（shudng）的秋天來到了，天高云淡,秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件黃色的毛

衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓樹葉飄落下來，好像是幾只飛舞（wti）的彩色蝴蝶。松

樹爺爺還穿著綠色的長袍，顯得更加蒼（cang）翠。

公園里，菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞白的像雪，美不勝收。

秋天的景色多美啊!我喜歡秋天。

1.用“一一”畫出表現(xiàn)菊花“爭芳斗艷”的詞句。

2.文中描寫色彩的詞語有哪些?請(qǐng)寫出四個(gè)。

3.全文圍繞哪一句話寫的?請(qǐng)抄寫下來。

4.照樣子，寫句子。

秋天的景色多美啊!我喜歡秋天。

多美啊!我o

（十一）貓

貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也

能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，

能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。

1、短文有（）句話。

2、短文寫了貓的（）、（）、（）和（）。

3、用“——”劃出描寫貓的耳朵的句子。

（十二）人見人愛的大熊貓

在所有的動(dòng)物中，大熊貓是最招人喜愛的了。它長著兩個(gè)黑眼圈，好像戴著一

副墨鏡，走起路來四平八穩(wěn)，還真有點(diǎn)紳（sh§n）士風(fēng)度呢。

大熊貓是一百多萬年以前就出現(xiàn)的古老動(dòng)物，一直存活到現(xiàn)在，所以被人們稱

為“活化石”?，F(xiàn)在世界上大熊貓的數(shù)量已經(jīng)很少了，而且只生活在我國的四川、陜

西和甘肅等地。是我國第一類保護(hù)動(dòng)物，也是世界珍稀動(dòng)物。

1、全文共（）段，第二段（）句話。

2、大熊貓是（）以前就出現(xiàn)的古老動(dòng)物，被稱為（）。

3、大熊貓什么樣？請(qǐng)你用畫出來。

（十三）西沙群島上的海鳥

在我國南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。

數(shù)量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，傍

晚才飛回海島。

最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長。它常常張開翅膀在海上飛,

能飛好幾百里才停下來。

1.這篇短文有一個(gè)自然段。第三自然段有一句話。

2.本文主要講西沙群島上有海鳥。其中最多的是，最大的

是o

3.“成百上千”的意思是o

4.用“——”畫出文中具體寫信天翁很大的句子。

寫話1

小強(qiáng)自己在家，一個(gè)陌生人敲門，小強(qiáng)該怎么辦？用幾句話寫一寫。（不會(huì)寫的

字用拼音代替。）

寫作2

寫留言條。

11月3日上午，李紅去辦公室還書，老師不在。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）

寫作3

你一定讀過很多課外書吧？讀了這本書，一定有很多收獲吧？請(qǐng)你介紹一下"（不會(huì)

寫的字用拼音代替）

寫話四

在第六單元，我們學(xué)習(xí)了《難忘的潑水節(jié)》，你還知道什么少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日？向

大家介紹一下吧！不會(huì)寫的字用拼音代替）

看圖寫話，可以寫在寫話本上：

姓名:

期中復(fù)習(xí)小練習(xí)

1.歌哥⑴我的（）（）喜歡唱（），他的（）聲真好聽!

處外（2）一到周六，我就四（）走走看看，發(fā)現(xiàn)（）面的世界真好玩!

2.填量詞：一（）字典一（）課

3.補(bǔ)充完整：一把（）一片（）一道（

4.加偏旁成新字并組詞。

共一（）一（）才一（）—（

T—（）—（）少一（）一（

5.形近字組詞。

?。ǎ┑停ǎ┖颍ǎ┱n（）

柱（）底（）猴（）棵（）

6.填合適的詞語。

一頭（）一艘（）一桿（）一條（一封（

一棵（）一朵（）一匹（）一幅（一首（)

7.一字組多詞。

老（）（）（）級(jí)（）

筆（）（）（）句（

8.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

我用釘（）子把凳子釘（）好了。（dingding）

（2）爸爸抽空（）帶我去看“空（）中飛人”表演。（k6ngkdng)

⑶熱情好（）客的老鄉(xiāng)摘下了好（）多葡萄。（hdohdo）

⑷許多人都（）去過黃山的天都（）峰。（dudou）

9.我會(huì)填。

）窮（）盡（）形（）狀樹木（）（

⑵一（）葡萄一（）奇石）湖水

⑶流動(dòng)的（）彎彎的（）美麗的（）美麗的（)

10.用加點(diǎn)字詞的反義詞填空。

⑴面對(duì)（）敵，他毫不示弱，終于奪得了勝利。

（2）小明經(jīng)常把（）號(hào)當(dāng)減號(hào)，所以常出錯(cuò)，老師指正后，他就改（）了。

⑶要想獲得（），必須要有面對(duì)失敗的勇氣。

⑷我們不能光看一個(gè)人的外表，要看他的（）心美不美。

11.把下列詞語按一定順序排一排。（填序號(hào)）

⑴①清晨②正午③午夜④傍晚______________________________________

（2）①日月潭②中國③光華島④臺(tái)灣

⑶①爺爺②叔③我④弟弟________________________________________________

12.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

hdohdo怙yud

⑴愛好（）音樂（）的李奶奶聽著家鄉(xiāng)的民歌，樂（）得合不上嘴，豎起大拇指,

連聲叫好（）o

zhdngzh6nggangdn

（2）爸爸買回葡萄種（）子種（）下后，長出了葡萄，做成了葡萄干（）o爸爸真

能干（）！

13.區(qū)分同音字。

誠城chdng

（）長（）實(shí)（）信（）墻（）市

生聲升sh6ng

（）活學(xué)（）上（）（）產(chǎn)

回（）（）旗（）音

組詞。

利（）（）（）秀（）（）（)

每（）（）（）

15.給多音字注音。

還有（）還書（）彈藥（）彈力)

興奮（）高興（）重新（）重量（)

到處（）處理（）很好（）好奇（)

16.加偏旁，變新字，再組詞。

圭______I云?)果()

17.填表示動(dòng)作的詞。例：（拉）二胡

（汽球（）窗戶（）故事（）衣服（）信息

（）汽車（）馬路（）天氣（）大鼓（）作業(yè)

18.中午，太陽高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是

下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。

1.從選文中找出“清晰”的反義詞：（）

2.用橫線畫出選文中的比喻句，再自己寫一個(gè)

3.我喜歡（晴天下雨）時(shí)的日月潭，因?yàn)閛

5—8單兀練習(xí)

1.填寫同音字。

y電樹（）（）里作（）（）晚落（）黑（）

fen（）數(shù)（）芳（）飛得（）（）（）出發(fā)

hud書（）說（）（）妝文（）電（）變（）

ding（）梢（）子園（）（）著

2、.寫出帶有下列部首的字。

?：J

I:蟲：

3、形近字組詞。

喝（）渴（）井（）開（）海（）梅（）娃（）蛙（）

4、將下列詞語補(bǔ)充完整。

坐（）（）天無（）無（）（）過（）過

大雪（）（）（）言（）語（）（）不發(fā)

5.“狐假虎威”的意思是o在《狐假虎威》的故事里，我看到了一

只的狐貍。

6.在《狐貍分奶酪》中，我看到了一只的狐貍。

7.我會(huì)寫一條與狐貍有關(guān)的歇后語