2.2 做更好的自己(共22張)初中道德與法治統(tǒng)編版（2024）七年級上冊精講課件

2.2做更好的自己核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同：在做更好的自己的過程中，也為他人、為社會的福祉做出貢獻(xiàn)。道德修養(yǎng)：懂得以積極的態(tài)度去接納自己、欣賞自己；培養(yǎng)做更好自己的主動意識。法治觀念：更好地認(rèn)識自我，適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，提高學(xué)習(xí)能力，發(fā)展人際關(guān)系，樹立正確的道德價值觀。責(zé)任意識：積極主動地接納和欣賞，不斷探究自己、發(fā)掘自己，不斷完成自我完善。學(xué)習(xí)重難點重點

做更好的自己的原因及途徑難點做更好的自己的途徑"更好的自己"聯(lián)想畫，畫一畫現(xiàn)在的自己和十年后的自己?，F(xiàn)在的我未來更好的我未來的你比現(xiàn)在多了什么？

世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個人。每個人在興趣、性格、氣質(zhì)、能力等方面都有所不同。我們要尊重和接受個體的差異，并根據(jù)自身特點和社會需要發(fā)展自己，做更好的自己。1.做更好的自己的原因小美數(shù)學(xué)成績中等，但總羨慕班上的"數(shù)學(xué)天才"，覺得自己不夠聰明。老師布置"我的閃光點"作業(yè)時，她發(fā)現(xiàn)自己：耐心幫同學(xué)講解錯題手工課作品被全校展覽欣賞自己不是忽視缺點，而是先看見優(yōu)點。欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優(yōu)勢。欣賞自己認(rèn)真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、堅持不懈的精神等，激勵自己在成長的道路上不斷奮勇前進(jìn)。2.做更好的自己的途徑（1）學(xué)會欣賞自己

加拿大超模WinnieHarlow4歲患上白癜風(fēng)，皮膚出現(xiàn)不規(guī)則白斑，童年飽受霸凌甚至想過自殺。18歲參加《全美超模大賽》勇敢展示獨特膚色，雖未奪冠卻一鳴驚人。如今她成為首位白癜風(fēng)維密天使，將白斑稱為"云朵戰(zhàn)衣"，在TED演講中說："獨特不是缺陷，而是你寫給世界的情書。"她的故事證明：真正的美麗，始于全然接納最真實的自己。閱讀材料，說說接納自己的重要性？接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點又接納不足，既接納現(xiàn)在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。接納自己的不足和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對現(xiàn)實，努力向更好的方向發(fā)展。（2）學(xué)會接納自己

外賣小哥雷海為在奔波生計中堅持詩詞夢想，利用送餐間隙的碎片時間背誦古詩，等餐時默記、紅燈時溫習(xí)，將平凡生活過成詩意的修行。奪得《中國詩詞大會》冠軍后，他依然謙遜地說："詩詞不是用來炫耀的，是修心的。"這個把電動車變成"移動書房"的普通人證明：堅持熱愛的靈魂，終會讓平凡生活綻放不凡的光芒。閱讀材料，說說外賣小哥雷海為成功的關(guān)鍵？我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點和長處，并及時主動改正自己的缺點，彌補自己的不足。我們還要善于向他人學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向社會學(xué)習(xí)，利用一切機會豐富和發(fā)展自己。（3）不斷完善自己

高中生張鑫亮在一次普通的校園垃圾分類志愿活動，卻意外點燃了他對環(huán)?？萍嫉臒崆椤{著這股熱忱，他成功設(shè)計出智能分類箱，最終斬獲國際發(fā)明金獎。"如果沒有那次嘗試，我永遠(yuǎn)不會發(fā)現(xiàn)自己的這個天賦"，他的經(jīng)歷生動詮釋：生命中的"偶然嘗試"，往往就是發(fā)現(xiàn)隱藏才能的金鑰匙。這提醒我們，保持開放心態(tài)，勇敢嘗試那些看似"無用"的新事物，或許就能遇見更好的自己。閱讀材料，說說你嘗試過哪些新的事物？我們可以通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領(lǐng)域；通過參與多方面的活動，了解國家和社會的需要，尋求適合自己發(fā)展的空間；通過與他人合作，不斷提升自己的能力。（4）不斷發(fā)掘自己的潛能做更好的自己，是在為他人、為社會服務(wù)中實現(xiàn)的。做更好的自己，不僅是初中階段的成長要求，而且是值得我們用一生去探尋的人生課題。（5）為他人、為社會服務(wù)課堂小結(jié)做更好的自己的原因做更好的自己學(xué)會欣賞自己不斷發(fā)掘自己的潛能做更好的自己的途徑為他人、為社會服務(wù)不斷完善自己學(xué)會接納自己課堂小練1．“經(jīng)驗、環(huán)境和遺傳造就了你的面目，無論是好是壞，你都得耕耘自己的園地，你都得彈起自己的琴弦?！边@句話啟示我們（

）A．每個人的生理狀況都是由遺傳決定的B．學(xué)會接納自己，并努力做更好的自己C．欣賞自己的長處和優(yōu)勢就能成就自我D．要尊重和接受個體的差異，改正缺點B2．道德與法治課上，老師開展議題式教學(xué)，設(shè)計了以下三個子議題。據(jù)此推斷，這堂課的課題最有可能是（

）子議題一:揚長避短，完善自己子議題二:學(xué)習(xí)榜樣，見賢思齊子議題三:發(fā)掘潛能，提升能力A．做更好的自己B．夢想始于當(dāng)下C．創(chuàng)造人生價值D．客觀認(rèn)識自己A3．下列對同學(xué)們生活點滴的認(rèn)識正確的是（

）①小清：我認(rèn)為自己是積極上進(jìn)的——欣賞自己與他人②小永：我時常通過觀察生活豐富人生閱歷——接納自己的不足③小溪：媽媽說我有點懶，我著力改變一一正確對待他人評價④小寧：我的性子是急了一些，但樂于助人——全面客觀認(rèn)識自己A．①②B．①③C．②④D．③④D4．電影《哪吒之魔童鬧?！分械氖壞锬锷钍苡^眾喜愛。下側(cè)漫畫中石磯娘娘的觀點寓意是（

）A．善于激發(fā)潛能，專注興趣愛好B．堅持我行我素，忽視他人評價C．學(xué)會欣賞自己，正確認(rèn)識自己D．做更好的自己，主動改正缺點C5．心理學(xué)上有一種現(xiàn)象叫“達(dá)克效應(yīng)”（如圖），描述了一種認(rèn)知偏差，即能力較低的人傾向于高估自己的能力，而能力較高的人則傾向于低估自己的能力。“達(dá)克