2025屆新疆巴音郭楞州庫(kù)爾勒市巴州三中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

2025屆新疆巴音郭楞州庫(kù)爾勒市巴州三中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．在2A+3B＝2C+4D中，3.2gA與9.6gB恰好完全反應(yīng)生成5.6gC，已知D的相對(duì)分子質(zhì)量為l8，則C的相對(duì)分子質(zhì)量為（）A．l6 B．28 C．44 D．642．鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，其操作不正確的是（）A．氯化鈉和碳酸鈣粉末：加水B．一氧化碳和二氧化碳：滴加紫色石蕊試液C．水和雙氧水：加入少量二氧化錳D．氮?dú)夂投趸迹荷烊肴贾哪緱l3．下列圖中所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．讀取液體體積 B．過(guò)濾C．檢測(cè)裝置的氣密性 D．滴加液體4．下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是A．高錳酸鉀的化學(xué)式:K2MnO4B．60個(gè)碳原子:C60C．2個(gè)鋁離子:2A13+D．鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖:5．某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是A．反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變 B．反應(yīng)后生成3種物質(zhì)C．反應(yīng)前后原子種類(lèi)不變 D．反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量變大6．某密閉容器中含有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)后測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g0.9359反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)1412下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．待測(cè)的值為0.9 B．甲可能是該反應(yīng)的催化劑C．丙、丁在反應(yīng)中的質(zhì)量比為4:7 D．乙不一定是化合物7．化石燃料是不可再生能源。開(kāi)發(fā)和利用新能源迫在眉睫，下列屬于新能源的是（）A．煤B．石油C．太陽(yáng)能D．天然氣8．下列科學(xué)家中，發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表的是A．拉瓦錫 B．門(mén)捷列夫 C．道爾頓 D．阿伏伽德羅9．如圖是制作葉脈書(shū)簽的過(guò)程,發(fā)生的主要是化學(xué)變化的是A．摘取樹(shù)葉 B．在堿液中煮沸C．清水浸泡 D．沖洗晾干10．下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A．過(guò)濾 B．傾倒液體C．檢查氣密性 D．加熱液體二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．開(kāi)發(fā)和利用新能源是解決能源問(wèn)題的重要途徑。下列利用了新能源的是__________（填序號(hào)）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。能用排水法收集氧氣的原因是______。(2)B中現(xiàn)象是：劇烈燃燒，__，放熱，生成黑色固體。集氣瓶中水的作用是__。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．碳是形成化合物種類(lèi)最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。（1）如圖1是元素周期表中的一格，碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_(kāi)____。（2）金剛石和石墨都由碳元素組成的單質(zhì)，但它們的物理性質(zhì)卻存在明顯差異，其原因是_____。（3）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少_____（填化學(xué)式）的排放量。（4）甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑。它們之間有如圖2所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。則甲的化學(xué)式為_(kāi)____；甲生成乙和丙的化學(xué)方程式為_(kāi)____，乙和丁反應(yīng)生成甲的化學(xué)方程式為_(kāi)____。14．酸、堿、鹽是初中化學(xué)中的重要內(nèi)容，下面是三位同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)做的有關(guān)實(shí)驗(yàn)。（1）小明同學(xué)為探究氫氧化鈣溶液和鹽酸反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分，他通過(guò)儀器測(cè)定溶液的pH并繪制了如圖所示的pH變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:①根據(jù)圖像分析可知，圖中橫坐標(biāo)的“加入的溶液”是指（填溶質(zhì)化學(xué)式，下同）_____，a點(diǎn)時(shí)溶液中含有的溶質(zhì)是_____。②取反應(yīng)過(guò)程中的少量液體M于試管中,逐漸滴加Na2CO3溶液，首先觀察到有氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后出現(xiàn)白色沉淀。由此推測(cè)，M溶液中含有的陽(yáng)離子有（寫(xiě)離子符號(hào)）_____。（2）小華同學(xué)為探究石蕊的有關(guān)化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:①實(shí)驗(yàn)中小華發(fā)現(xiàn)D燒杯中的溶液變?yōu)榧t色，則說(shuō)明硫酸鋅溶液顯_____（填“酸性”“堿性”“中性”或“不確定”）。②小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)樗{(lán)色的有_____（填字母序號(hào)）。③小華同學(xué)將適量的C中的液體加入到B中，會(huì)發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)樽仙?，?qǐng)用化學(xué)方程式解釋其原因_____。（3）彬彬同學(xué)按下圖實(shí)驗(yàn)過(guò)程來(lái)測(cè)定部分變質(zhì)的NaOH固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請(qǐng)你根據(jù)圖中的有關(guān)信息計(jì)算出原固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．反應(yīng)前天平處于平衡狀態(tài)，指針指在刻度盤(pán)的中央?，F(xiàn)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算，通過(guò)數(shù)據(jù)判斷反應(yīng)后托盤(pán)天平的指針的位置_____（“偏左”、“不變”或“偏右”）。16．小明農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)回一包化肥，化肥包裝上的標(biāo)簽如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）該化肥中C、H、N、O四種元素的原子個(gè)數(shù)比為。（2）該化肥中N、H兩種元素的質(zhì)量比是。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【詳解】生成D的質(zhì)量為3.2g+9.6g?5.6g=7.2g，設(shè)C的相對(duì)分子質(zhì)量為x故選B。2、D【詳解】A、氯化鈉能溶于水而碳酸鈣不溶于水，所以加水后不溶解的是碳酸鈣，溶解的是氯化鈉，不符合題意；B、滴加紫色石蕊試液，二氧化碳能與水生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊變紅，一氧化碳則不反應(yīng)，不會(huì)出現(xiàn)石蕊變紅的現(xiàn)象，不符合題意；C、雙氧水與二氧化錳混合后會(huì)有氧氣產(chǎn)生，而水不能，所以加入少量二氧化錳有氣泡產(chǎn)生的是雙氧水，沒(méi)有現(xiàn)象產(chǎn)生的是水，不符合題意；D、氮?dú)馀c二氧化碳都不支持燃燒，所以用燃著的木條實(shí)驗(yàn)時(shí)木條均熄滅，所以該方法不能區(qū)分氮?dú)夂投趸?，符合題意。故選D。3、C【分析】分析實(shí)驗(yàn)操作圖片，選擇正確的?！驹斀狻緼、讀取量筒液體體積時(shí)，視線要與凹液面的最低處保持水平，不能用俯視讀數(shù)，不符合題意；B、過(guò)濾時(shí)要用玻璃棒引流液體，不符合題意；C、檢測(cè)裝置的氣密性，導(dǎo)管一端插入水中，雙手握緊試管，觀察是否產(chǎn)生氣泡，符合題意；D、用膠頭滴管滴加液體時(shí)，膠頭滴管垂直于試管口正上方，不能放入試管內(nèi)，不符合題意。故選C。4、C【解析】A、高錳酸鉀化學(xué)式KMnO4.故A錯(cuò)誤;B、60個(gè)碳原子表示方法為60C,選項(xiàng)表示為碳六十分子，故B錯(cuò)誤;C、2個(gè)鋁離子書(shū)寫(xiě)2A13+，故C正確;D、鎂離子質(zhì)子數(shù)為12，原子核里面數(shù)字應(yīng)為12，故D錯(cuò)誤;故選:C。5、C【詳解】A、反應(yīng)物為化合物，反應(yīng)后有單質(zhì)生成，單質(zhì)中元素化合價(jià)為0，故元素化合價(jià)一定改變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、根據(jù)圖示可知，反應(yīng)后2種物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類(lèi)不變，故選項(xiàng)正確；D、質(zhì)量守恒定律是指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．所以反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。6、D【解析】A、因?yàn)榉磻?yīng)前后甲質(zhì)量不變，因此待測(cè)的值為0.9，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、因?yàn)榧追磻?yīng)前后質(zhì)量不變，可能是反應(yīng)的催化劑，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、丙、丁在反應(yīng)中的質(zhì)量比為4：7，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、反應(yīng)過(guò)程中，甲和丁反應(yīng)生成乙，因此乙一定是化合物，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選D。7、C【解析】A、煤是古代植物的遺體經(jīng)若干年復(fù)雜的變化形成的，是常規(guī)化石能源，所以錯(cuò)誤；B、石油是古代海洋生物的遺體經(jīng)若干年復(fù)雜的變化形成的，是常規(guī)化石能源，所以錯(cuò)誤；C、太陽(yáng)能是新能源，正在開(kāi)發(fā)利用，有廣闊的前景，所以正確；D、天然氣與石油伴生，也是古代海洋生物的遺體經(jīng)若干年復(fù)雜的變化形成的，是常規(guī)化石能源，所以錯(cuò)誤。故選C。8、B【詳解】A．拉瓦錫在化學(xué)學(xué)科中的主要成就，是首次利用天平為化學(xué)研究的工具進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)，并首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論；

B．門(mén)捷列夫在化學(xué)學(xué)科中的主要成就，是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并首次編制了元素周期表；

C．道爾頓在化學(xué)學(xué)科中的主要成就，是首先發(fā)現(xiàn)了電子，提出了原子論；

D．阿伏伽德羅在化學(xué)學(xué)科中的主要成就，是提出了分子學(xué)說(shuō)．故選B9、B【詳解】A.摘取樹(shù)葉過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B.在堿液中煮沸過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。C.清水浸泡過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D.沖洗晾干過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：B?；瘜W(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。10、C【詳解】A、過(guò)濾時(shí)要用到玻璃棒，玻璃棒靠在三層濾紙上，使待濾液沿玻璃棒緩慢流入漏斗中，圖中無(wú)玻璃棒，故A錯(cuò)誤；B、取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，圖中瓶塞沒(méi)有倒放，故B錯(cuò)誤；C、在檢查裝置的氣密性時(shí)，先將導(dǎo)管放入水槽中，然后用手握住試管外壁；有氣泡冒出時(shí)，說(shuō)明裝置氣密性良好，圖中所示實(shí)驗(yàn)操作正確，故C正確；D、給液體加熱時(shí)，注意試管內(nèi)液體不能超過(guò)總體積的三分之一，液體太多，加熱沸騰會(huì)濺出，影響實(shí)驗(yàn)，故D錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、ABC【詳解】A、風(fēng)能發(fā)電是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，是利用了新能源，故選項(xiàng)正確。B、潮汐能發(fā)電是將潮汐能轉(zhuǎn)化為電能，是利用了新能源，故選項(xiàng)正確。C、太陽(yáng)能飛機(jī)是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能等，是利用了新能源，故選項(xiàng)正確。故選：ABC。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)火星四射防止高溫物質(zhì)濺落集氣瓶底，引起集氣瓶炸裂【詳解】（1）A中為高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)方程式為：；氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)，所以可以用排水法收集氧氣；（2）B是鐵絲在氧氣中燃燒，現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成一種黑色的固體。集氣瓶中水的作用是：防止高溫物質(zhì)濺落集氣瓶底，引起集氣瓶炸裂。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、碳原子排列方式不同CO2CaCO3CaCO3CaO+CO2↑Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O【詳解】（1）碳元素為質(zhì)子數(shù)為6的元素，其原子的電子排布為2，4。碳原子結(jié)構(gòu)示意圖為；（2）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，金剛石和石墨都由碳元素組成的單質(zhì)，但它們的物理性質(zhì)卻存在明顯差異，其原因是碳原子的排列方式不同；（3）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少CO2的排放量；（4）由題意可知，丙能做干燥劑，初中做干燥劑的一般為生石灰、濃硫酸，且丙為含碳化合物所得，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，所以應(yīng)該丙為生石灰，甲為碳酸鈣，乙為二氧化碳。而二氧化碳和生石灰得到的產(chǎn)物進(jìn)一步反應(yīng)得到碳酸鈣，所以丁為氫氧化鈣。則甲的化學(xué)式為CaCO3；甲生成乙和丙就是碳酸鈣分解為二氧化碳和氧化鈣，其對(duì)應(yīng)化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑，乙和丁反應(yīng)生成甲，是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)，生成碳酸鈣和水，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。在推斷題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。14、HCl;.Ca（OH）2和CaCl2H+、Ca2+酸性C、E21.2%【詳解】（1）①根據(jù)圖像分析可知，溶液最終pH小于7，則圖中橫坐標(biāo)的“加入的溶液”是指稀鹽酸（HCl），a點(diǎn)時(shí)，溶液pH值大于7，少量鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣和水的化學(xué)方程式：Ca(OH)2＋2HCl=CaCl2＋2H2O，氫氧化鈣有剩余，溶液中含有的溶質(zhì)是：Ca(OH)2和CaCl2；②取反應(yīng)過(guò)程中的少量液體M于試管中,逐漸滴加Na2CO3溶液，首先觀察到有氣泡產(chǎn)生，則M中含有稀鹽酸，稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，兩者反應(yīng)完全后，溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉與氯化鈣，繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和碳酸鈣沉淀，所以一段時(shí)間后出現(xiàn)白色沉淀。由此推測(cè)，M溶液中含有的陽(yáng)離子有：H＋和Ca2＋；（2）①實(shí)驗(yàn)中小華發(fā)現(xiàn)D燒杯中的溶液變?yōu)榧t色，石蕊遇酸性溶液變紅，則說(shuō)明硫酸鋅溶液顯酸性。②氫氧化鈉和氫氧化鈣的水溶液會(huì)電離出氫氧根離子，顯堿性，石蕊遇堿變藍(lán)。小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)樗{(lán)色的有：C和E；③小華同學(xué)將適量的氫氧化鈉溶液加入到稀鹽酸的燒杯中，稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和水，氯化鈉溶液顯中性，石蕊遇中性溶液為紫色，稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和水：HCl＋NaOH=NaCl＋H2O；（3）由題意可知，殘?jiān)|(zhì)量等于碳酸鈣質(zhì)量為2.0g設(shè)：參加反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量為x；x=2.12g固體中碳酸鈉