《內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)》教學(xué)設(shè)計(jì)

第23課內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)【教學(xué)目標(biāo)】1.知道重慶談判，理解中國共產(chǎn)黨為爭取和平民主做出的努力，認(rèn)識國民黨實(shí)行獨(dú)裁、發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的本質(zhì)。了解中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北的史實(shí)。(唯物史觀、時(shí)空觀念)2.通過運(yùn)用圖片、文字材料等形式，初步掌握和回答歷史問題的方法，明確論從史出的基本觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)史實(shí)分析歷史問題的能力。(史料實(shí)證、歷史解釋)3.認(rèn)識國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)是中國強(qiáng)盛的重要保證；中國共產(chǎn)黨真正代表廣大人民的根本利益。(家國情懷)【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：重慶談判與內(nèi)戰(zhàn)初期戰(zhàn)局難點(diǎn)：理解國民黨進(jìn)行重慶談判的目的【教學(xué)方法】自主學(xué)習(xí)法、史論結(jié)合法【教學(xué)過程】情景引入展示抗日戰(zhàn)爭給中國及中國人民帶來的深重影響的數(shù)據(jù)，再展示《新華日報(bào)》的一封讀者來信，體現(xiàn)數(shù)年戰(zhàn)爭后，人們最迫切的愿望就是和平，反對內(nèi)戰(zhàn)。自主學(xué)習(xí)1.重慶談判的目的、結(jié)果、意義是什么？2.內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志是什么？3.國民黨全面進(jìn)攻的最高峰及解放軍采取了怎樣的作戰(zhàn)方針？4.國民黨發(fā)動(dòng)對解放區(qū)重點(diǎn)進(jìn)攻的時(shí)間、區(qū)域、結(jié)果又如何？探究新知一、重慶談判1.展示三則材料，一是毛澤東在中共七大開幕時(shí)的講話，體現(xiàn)中國反對獨(dú)裁，反對內(nèi)戰(zhàn)；二是蔣介石在中國國民黨第六次代表大會(huì)上的講話，明確態(tài)度就是要消滅中國共產(chǎn)黨；三是《美國外交文集》中的一句話，短期目標(biāo)就是“阻止共產(chǎn)黨完全統(tǒng)治中國”，體現(xiàn)美國的對華政策就是扶蔣反共。在這樣的背景下，蔣介石三次電邀毛澤東。2.出示蔣介石三次電邀毛澤東赴重慶談判的電報(bào)內(nèi)容，反問：蔣介石是真的“誠心誠意”“以國家利益為重”嗎？3.展示三則材料，說明蔣介石電邀毛澤東的目的是什么？以此反映出蔣介石打的是假和平真內(nèi)戰(zhàn)的算盤。面對蔣介石的鴻門宴，共產(chǎn)黨人會(huì)如何抉擇呢？4.展示毛澤東赴重慶的機(jī)場圖及重慶大公報(bào)的社評，體現(xiàn)重慶民眾歡迎毛澤東的到來，以此展現(xiàn)人民渴望和平的愿望。5.展示相關(guān)文字，反映兩個(gè)黨派的態(tài)度完全相反。6.由學(xué)生回答重慶談判的時(shí)間、文件、內(nèi)容，展示毛澤東的一段話，體現(xiàn)重慶談判的意義。7.根據(jù)“雙十協(xié)定”的內(nèi)容，召開了政治協(xié)商會(huì)議，繼續(xù)由學(xué)生回答該會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、意義。教師引言：墨跡未干，烽火又起。國民黨繼續(xù)將大批軍隊(duì)調(diào)往內(nèi)戰(zhàn)前線。至1945年12月起，用來進(jìn)攻解放區(qū)的總兵力已達(dá)190萬人以上——二、國民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)1.學(xué)生回答國民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的時(shí)間、標(biāo)志。展示地圖，標(biāo)注中原解放區(qū)。到10月，國民黨的全面進(jìn)攻達(dá)到頂峰，占領(lǐng)張家口。甚至國民黨參謀總長陳誠揚(yáng)言：“也許3個(gè)月，至多5個(gè)月，使能整個(gè)解決中共部隊(duì)”。2.展示國共雙方力量對比表及美國對國民黨的援助統(tǒng)計(jì)表，更可看出來兩黨在武器裝備硬件設(shè)施上差距過大。面對如此差距，1946年8月，毛澤東與美國記者安娜·路易斯·斯特朗的談話中，提出了“一切反動(dòng)派都是紙老虎”的著名論斷，堅(jiān)定了中國人民革命必勝的信心。三、解放區(qū)軍民的自衛(wèi)反擊1.展示內(nèi)戰(zhàn)前期主要的戰(zhàn)役圖，請同學(xué)思考解放軍采取了怎樣的策略最終粉碎國民黨的全面進(jìn)攻？2.1947年3月，國民黨全面進(jìn)攻被粉碎。開始發(fā)動(dòng)對陜北解放區(qū)和山東解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻。同時(shí)出示地圖，展示山東和陜北的位置。3.在陜北，國民黨軍投入胡宗南等部25萬人的兵力，向中共中央和人民解放軍總部所在地延安發(fā)動(dòng)突然襲擊。敵我兵力比例為10：1。我軍處于絕對劣勢。面對如此情況，毛澤東思慮再三，存地失人，人地皆失，存人失地，人地皆存，開始轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北。彭德懷率西北野戰(zhàn)軍采取“蘑菇”戰(zhàn)術(shù)，與國民黨周旋。最終粉碎了國民黨對陜北的重點(diǎn)進(jìn)攻。3.展示孟良崮戰(zhàn)役示意圖，介紹關(guān)于戰(zhàn)爭情況。在山東，華東野戰(zhàn)軍在陳毅、粟裕等指揮下，于5月中旬在孟良崮戰(zhàn)役中全殲美械裝備的國民黨精銳主力整編第七十四師，師長張靈甫被擊斃，打退國民黨軍隊(duì)對山東解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻。教師引言：人民解放軍在戰(zhàn)爭第一年，平均每個(gè)月殲敵8個(gè)旅，總兵力增加到195萬人，人民解放軍在戰(zhàn)斗中不斷發(fā)展壯大，并積累了大兵團(tuán)作戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)總兵力。人民解放軍開始由戰(zhàn)略防御階段，進(jìn)入戰(zhàn)略反攻階段。4.出示四則材料，請同學(xué)們結(jié)合材料分析，為什么中國共產(chǎn)黨可以粉碎國民黨的全面進(jìn)攻和重點(diǎn)進(jìn)攻？從而得出“得民心者得天下，失民心者失天下”“水能載舟亦能覆舟”的道理。5.以史為鑒，展示習(xí)近平2018年3月20日在第十三屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上的講話人民是歷史的創(chuàng)造者，人民是真正的英雄。波瀾壯闊的中華民族發(fā)展史是中國人民書寫的！博大精深的中華文明是中國人民創(chuàng)造的！歷久彌新的中華民族精神是中國人民培育的！中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍是中國人民奮斗出來的！課堂小結(jié)本節(jié)課有三個(gè)子目：重慶談判、國民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)、解放區(qū)軍民的自衛(wèi)反擊。三個(gè)子目分別介紹了內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的背景、爆發(fā)的標(biāo)志和解放戰(zhàn)爭前期的概況。內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的背景即重慶談判，重慶談判的結(jié)果就是簽訂了“雙十協(xié)定”，并于1946年召開了政治協(xié)商會(huì)議，為中國實(shí)現(xiàn)民主統(tǒng)一、和平建國帶來了一線曙光。1946年6月，蔣介石公然違背“雙十協(xié)定”，撕毀協(xié)議，全力圍攻中原解放區(qū)，內(nèi)戰(zhàn)正式爆發(fā)。面對國民黨的瘋狂進(jìn)攻，解放區(qū)制定了以運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)為主要方式、以殲滅敵人有生力量為主要目標(biāo)、集中優(yōu)勢兵力各個(gè)殲滅敵人的作戰(zhàn)原則和方針，粉碎了國民黨的全面進(jìn)攻。1947年3月，國民黨在全面進(jìn)攻受挫的情況下，轉(zhuǎn)而發(fā)動(dòng)對陜北和山東解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻，結(jié)果還是被粉碎。由此，中國共產(chǎn)黨開始由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)而戰(zhàn)略進(jìn)攻。【板書設(shè)計(jì)】【課后反思】______________________________________________________